經(jīng)典凱洛夫名言集錦

　　1、愛國主義也和其他道德情感與信念一樣，使人趨于高尚，使他愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對于美麗東西的知覺中體驗到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動中。

　　2、只有同時能給學生以普通教育、綜合技術(shù)教育和職業(yè)教—育的學校，才能培養(yǎng)全面發(fā)展的人。全面發(fā)展的人既深刻理解科學基礎知識、熟悉生產(chǎn)的一般原理，又掌握了一定的職業(yè)。

　　3、天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識和德行。這些種子需要發(fā)展，而發(fā)展是必須借助于教育和教養(yǎng)才能達到的。

　　4、勞動使一個人的道德變得高尚，使他習慣于小心地對待勞動的工具、器械和產(chǎn)品，重視書籍及其他精神文化和物質(zhì)文化的物品，尊重任何一種職業(yè)的`勞動者，仇視那些寄生蟲和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢。

　　5、美育是學生全面發(fā)展的一個不可缺少的部分，它的本質(zhì)在于理解自然和社會的美，理解人與人的相互關(guān)系的美，在于以藝術(shù)眼光來認識周圍現(xiàn)實，也在于培養(yǎng)藝術(shù)上的美的創(chuàng)造力。

　　6、如果教師總是把自己放在首要的地位，或者讓學生感到他們是教育的對象，這樣就會加強對教育的反抗力量，削弱教育的力量。

　　7、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。

　　8、教師站在人們未來專業(yè)的搖籃邊，因為他應當是第一個能夠看出和發(fā)展學生能力的人，他應當首先看清楚學生當中未來的設計師、飛行家、農(nóng)學家、工程師、醫(yī)師、工業(yè)和農(nóng)業(yè)的勞動者或科學和文化的活動家。

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