去掉不可能三個字勵志故事

　　美國加州大學有一個叫喬治·丹澤爾的學生，他的學習成績一般，數(shù)學尤差。一天，丹澤爾上課遲到了，走進教室時，他看到黑板上有幾道數(shù)學題，他就和往常一樣把這幾道題記在了筆記本上�？嗨稼は肓艘徽�天，他終于把這幾道題做了出來，在當天晚上把作業(yè)交給了教授。

　　第二天，教授來到了他的宿舍，興奮得滿面通紅。

　　“你是怎么做出來的？”教授問丹澤爾。

　　“什么怎么做出來的.？”丹澤爾疑惑地問。

　　“你解出了數(shù)學界多年來懸而未決的兩道難題！”教授告訴他。

　　“您是說黑板上的兩道數(shù)學題？”丹澤爾很詫異，“我還以為那是您留的作業(yè)，如果知道是難題，我才不敢做呢！”

　　“天才”不是少數(shù)人的專利，如果我們都能從腦子里去掉“不可能”三個字，或許人人都能成為天才。

【去掉不可能三個字勵志故事】相關文章：

不可能的事勵志故事07-20

還有什么是不可能的勵志故事02-18

沒有不可能高考勵志故事02-18

永遠不要說不可能勵志故事03-23

沒有什么是不可能的勵志故事08-01

勵志小故事:改變生命的三個字03-19

撬動人生的兩個字勵志故事07-14

經典勵志故事三則04-08

三則經典的勵志哲理故事05-28