為什么進(jìn)入社會(huì)后學(xué)什么都學(xué)不明白的人生感悟
有那么一段時(shí)間，我特別剛愎自用，或者叫盲目自信，總覺(jué)得自己特別牛逼，什么都是對(duì)的，別人都傻叉，學(xué)什么都是眨眨眼就會(huì)了。因此，那段時(shí)間里，很多東西我都看不上，不管我是不是了解和知道，結(jié)果又是怎樣的呢？
學(xué)鋼琴，以為自己很有天賦，稀里咣當(dāng)?shù)�，也不怎么積極練琴，幾千塊錢(qián)的卡就上了幾節(jié)課就過(guò)去了。
學(xué)木工，以為自己很牛，肯定一學(xué)就會(huì)，上課遲到，下課早退，結(jié)果大家都能多少做個(gè)盒子做個(gè)碗的，我連個(gè)勺子都沒(méi)做到位。
學(xué)英語(yǔ)，總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，想起來(lái)時(shí)候?qū)W好幾天，然后總覺(jué)得自己底子好，因此多年來(lái)還停留在大學(xué)畢業(yè)水平。
研究生課程總懶得上課，定點(diǎn)交作業(yè)也能過(guò)，但快一年了，別的同學(xué)都上課學(xué)習(xí)，我連書(shū)都不看，那效果能一樣嗎？
講座，分享，專(zhuān)業(yè)課都懶得去聽(tīng)，總覺(jué)得自己這么牛逼，聽(tīng)那些有啥用啊，他們能比我強(qiáng)多少？
時(shí)間久了，就覺(jué)得自己好像已經(jīng)不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)了，甚至于覺(jué)得自己學(xué)什么都心不在焉的，也沒(méi)法專(zhuān)心，可能真的是老了？或者進(jìn)入社會(huì)太久無(wú)法再進(jìn)入課堂了？
很多人問(wèn)我，為什么上班后覺(jué)得自己很浮躁，什么都學(xué)不進(jìn)去了？為什么從職場(chǎng)回歸校園很困難？為什么我平時(shí)也努力學(xué)但就是不見(jiàn)成效呢？
那是多半是因?yàn)椋愀乙粯�，離開(kāi)校園后，就忘記了學(xué)習(xí)并不是容易的事情。想要掌握任何一門(mén)技能都不容易，稍微接觸點(diǎn)什么覺(jué)得難就退縮，就斷定自己沒(méi)有天賦。年輕氣盛，接觸了點(diǎn)社會(huì)就覺(jué)得自己很牛，什么都不放在眼里。自己學(xué)不會(huì)的就覺(jué)得對(duì)方教的不好，自己掌握不了的就覺(jué)得“每個(gè)人都有所長(zhǎng)，自己不適合這件事”。結(jié)果顛來(lái)倒去，好幾年什么都沒(méi)學(xué)到，除了買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)和吃吃吃，什么進(jìn)步都沒(méi)有。
比如學(xué)英語(yǔ)，很多人說(shuō)：“我很努力的每天早晨起個(gè)大早聽(tīng)VOA，周末看原聲電影，看了那么多，英語(yǔ)為什么還是不好？”其實(shí)我英語(yǔ)也沒(méi)那么好，我也存在這個(gè)問(wèn)題。但回想起來(lái)大學(xué)時(shí)候死命學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，哪是這么簡(jiǎn)單的學(xué)法，想聽(tīng)聽(tīng)廣播，看看電影，就能說(shuō)一口流利的外語(yǔ)？那英語(yǔ)系的學(xué)生都該怎么辦呢？聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，背誦朗讀，一個(gè)都不能少。畢業(yè)之后的學(xué)習(xí)，我們可還曾下過(guò)這樣的功夫，做過(guò)如何系統(tǒng)的訓(xùn)練？99%都沒(méi)有。
知道了自己的問(wèn)題，就開(kāi)始改善。比如最近在網(wǎng)上學(xué)口語(yǔ)，每天和外教練習(xí)半小時(shí)。開(kāi)始很有勁頭，第三天開(kāi)始就沒(méi)精神了，第五天就感覺(jué)很疲憊，第七天都懶得去約課了。這件事讓我反思，除了有很多其他事情在身，自己真的每天連半小時(shí)都沒(méi)有了嗎？為什么自己?jiǎn)?dòng)買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)模式和聊天模式就很樂(lè)此不疲，幾個(gè)小時(shí)都不停歇呢？問(wèn)題還是原來(lái)的，只不過(guò)變換了一個(gè)形式，還是“怕苦”，以及沒(méi)那么強(qiáng)的求知欲和好奇心了。
今天下午路過(guò)家樓下的兒童繪本館，著名的博物館講解員高源老師在給小朋友們講恐龍的知識(shí)，后面坐著很多的大人。小朋友的求知欲和記憶力讓人感到驚訝，我以為本該男孩子喜歡的恐龍，原來(lái)好多女孩子也很喜歡。其中高老師講到國(guó)外一些電影中的橋段，為了弄清楚為什么要這么演，比如為什么用手電晃恐龍等，高老師特別發(fā)郵件給美國(guó)去問(wèn)，將真實(shí)的原因講給小朋友，并告訴家長(zhǎng)，絕對(duì)不能隨便想當(dāng)然的敷衍孩子的問(wèn)題，一定要和孩子一起追根溯源，找到問(wèn)題的根源與了解的過(guò)程。這幾句話給我很深刻的印象，我已經(jīng)好久沒(méi)有追根溯源過(guò)，更看到什么太復(fù)雜就直接放棄，美其名曰“不適合我”。天知道，沒(méi)有人生來(lái)適合都什么東西，七歲的廣場(chǎng)舞小天才也需要天天跳舞，才能成為人們眼中的小天才。而小朋友們的好奇心和求知欲以及爭(zhēng)先恐后嘗試新事物的樣子，讓我想起了20歲出頭時(shí)候的'我，我已經(jīng)好久沒(méi)那么鮮活過(guò)了。
想想當(dāng)年學(xué)校里的自己如何學(xué)習(xí)，如何一本書(shū)一本書(shū)的過(guò)，認(rèn)真地記筆記，不斷的思考和復(fù)習(xí)。即便這樣似乎也沒(méi)當(dāng)上學(xué)霸，還以為年長(zhǎng)幾歲就能學(xué)的輕松如意嗎？雖然現(xiàn)在我并沒(méi)有完全解決這個(gè)問(wèn)題，我想這個(gè)問(wèn)題也可能是一直都會(huì)有的問(wèn)題了，需要不斷的警示自己和努力克服。但是能在傲嬌的生活中認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，首先就能解決一半了。目前我的解決方法是，學(xué)習(xí)任何東西不耐煩的時(shí)候，都要告訴自己，想想曾經(jīng)在學(xué)校是怎么學(xué)的，就能靜下心來(lái)一大半。
為什么突然想起來(lái)這件事？因?yàn)樵?jīng)的鋼琴老師今天突然發(fā)來(lái)一個(gè)學(xué)生練琴的視頻，跟我說(shuō)：“他好刻苦啊，每天都來(lái)練琴�！蔽疫@個(gè)老師是教成人鋼琴的，學(xué)生都是上了班的人，都用業(yè)余時(shí)間來(lái)學(xué)琴。因此時(shí)間是最大的不穩(wěn)定因素，我們很多人都敗在時(shí)間不保證而慢慢的不再堅(jiān)持了。今天的這個(gè)小事，突然讓我醒悟過(guò)來(lái)，任何時(shí)間，任何年紀(jì)，沒(méi)有什么學(xué)起來(lái)就能輕而易舉。任何技能的習(xí)得除了靠天分，還要準(zhǔn)備好好奇心，求知欲以及吃苦的準(zhǔn)備，甚至，要比以前更辛苦。。
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