努力奮斗直逼你的目標勵志文章
據(jù)圣經(jīng)記載，馬太曾說：“這世界是窮者越來越窮，富者越來越富�！焙髞砣藗儼堰@種現(xiàn)象稱為馬太效應(yīng)。
成功與失敗也有兩極分化的馬太效應(yīng)。越成功越自信，越自信就越成功。拿破侖一生曾打過100多次勝仗，勝利使他堅信自己會所向披靡，而使敵人聞風(fēng)喪膽。而失敗會使人越來越失敗，離成功越來越遠。古語所說的“屋漏偏遭連夜雨”、“禍不單行”正是這種現(xiàn)象的寫照。
所以你的目標確定以后，就一定要堅持，要找出辦法來，將其實現(xiàn)。如果一味放棄的話，只能導(dǎo)致你越來越不自信，越來越遠離成功。
直逼你的目標，你會更加容易把握機遇，更加容易戰(zhàn)勝怯懦的自我，在艱辛的勞作之后取得成功。
許多人不可謂不辛苦，花的時間用的精力不可謂不多，但為何他的人生從來就沒有成功過，始終未見成果？
其實成功也很簡單，那就是直逼你的目標。堅持，堅持，再堅持。
現(xiàn)在有些人總是抱怨自己缺乏書本知識，抱怨自己沒有開發(fā)新領(lǐng)域的機遇，抱怨命運的不公平。要知道抱怨是于事無補的。抓緊時間，勤奮學(xué)習(xí)，明確自己的奮斗目標，然后，圍繞目標，千方百計，攻關(guān)破難，仍然不失為走向成功的一個好方法。這就要求：直接對準選定的創(chuàng)新目標，直接進入創(chuàng)新狀態(tài)，建立知識輸入、知識積累的有序性———即根據(jù)創(chuàng)新需要積累知識、補充知識，而不搞煩瑣的知識準備。
愛因斯坦為什么年僅26歲時就在物理學(xué)的幾個領(lǐng)域中做出了一流的貢獻？達·芬奇為什么能成為“全才”？僅僅是因為他們的天賦嗎？可以說，許多科學(xué)家能迅速取得成功都在不同程度上使用過這種“直接法”。試想，當(dāng)時愛因斯坦20多歲，學(xué)習(xí)物理學(xué)的時間不算長，作為一個業(yè)余研究者，他的時間更是極為有限。而物理學(xué)的知識浩如煙海，如果他不是運用直接目標法，就不可能在物理學(xué)的三個領(lǐng)域都取得一流的成就。他在《自述》中說：“我看數(shù)學(xué)分成許多專門領(lǐng)域，每一個領(lǐng)域都能費盡我們所能有的短暫的一生，物理學(xué)也分成了各個領(lǐng)域，其中每一個領(lǐng)域都能吞噬短暫的一生……可是，在這個領(lǐng)域里，我不久就學(xué)會了識別出那種能導(dǎo)致深邃知識的東西，而把其他許多東西撇開不管，把許多充塞腦袋而使它偏離主要目標的東西撇開不管�！�
運用直逼目標的方法有哪些好處呢？其一是可以早出成果，快出成果；其二是有利于高效地學(xué)習(xí)，有利于建立自己獨特的最佳知識結(jié)構(gòu)，并據(jù)此發(fā)現(xiàn)自己過去未發(fā)揮的優(yōu)點，使獨創(chuàng)性的思想產(chǎn)生。直逼目標還可以使大膽的.“外行人”毅然闖入某一領(lǐng)域并使之得以突破。DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)分子模型的發(fā)現(xiàn)就是有力的例證。這個被譽為“生物學(xué)的革命”的20世紀以來生物科學(xué)最偉大發(fā)現(xiàn)的發(fā)現(xiàn)者是沃森和克里克，兩人當(dāng)時都很年輕（沃森當(dāng)時僅25歲），而且都是半路出家。他們從認識到合作，從決定著手研究到提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)分子模型，歷時僅僅一年半�？梢哉f，如果沃森他們不是直逼目標，是不可能在短短的時間內(nèi)獲得如此巨大的成功的。
人類知識的發(fā)展有著“可壓縮性”與“可跳躍性”兩種性質(zhì)。學(xué)習(xí)不是把前人的路再走一遍。我們不需要從甲骨文，從礦石收音機漸次學(xué)起，而只需直接學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語與集成電路。中學(xué)數(shù)學(xué)中的那些千奇百怪的因式分解題足以使人神經(jīng)衰弱，但如學(xué)了高等數(shù)學(xué)的羅必塔法則，一切則輕而易舉。楊振寧教授認為有些知識不見得非學(xué)透、學(xué)懂，有個大概印象即可，用時再細學(xué)。美國心理學(xué)家雷亞德認為：“就一般情況而論，多數(shù)人都是等到開始工作的時候，方才到處請教學(xué)習(xí)�！敝v的也是這個道理。
直逼目標雖然是把握機遇、創(chuàng)造機遇的好方法，但也要運用得當(dāng)。對準創(chuàng)新目標并不意味著沒有一點知識就可以進入創(chuàng)新狀態(tài)，而是指只有在階段時間內(nèi)集中精力掌握某一領(lǐng)域所必備的知識，才能較快地取得成功。
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