關于尊師名人名言
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都對那些經(jīng)典的名言很是熟悉吧，名言可以用來鞭策自己，幫助我們保持良好的心理狀態(tài)，樹立信心。什么樣的名言才經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的關于尊師名人名言，歡迎大家分享。
尊師名人名言1
1、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人�！K霍姆林斯基
2、為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福�！轄柸嗡够�
3、師者，人之模范也。——楊雄
4、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
5、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
6、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔�！�
7、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》
8、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！n愈
9、疾學在于尊師�！秴问洗呵铩�
10、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務�！�
11、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
12、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
13、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
14、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
15、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
16、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
17、若要好，問三老�！�
18、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花�！�
19、師友貴隆親，古學當自反。——佚名
尊師名人名言2
1、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W》
2、一日之師，終身為父。——元。關漢卿
3、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�
4、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
5、學貴得師，亦貴得友�！普�
6、務學不如務求師。——楊雄
7、吾愛吾師，吾更愛真理�！獊喞锸慷嗟�
8、為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
9、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
10、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ｍn愈
11、師者，人之模范也�！獥钚�
12、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學問之資也�！钚省段鳚a外集冰言補》
13、師道既，學風自善�！涤袨�
14、圣人無常師�！n愈
15、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
尊師名人名言3
1、貧不足羞，可羞是貧而無志�！獏卫�
2、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理�！喔�
3、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹�。——《論語》
4、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基
5、國將興，心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
6、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
7、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
8、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。——車爾尼雪夫斯基
9、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么�！獝垡蛩固�
10、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作�！蟹蛲袪査固�
11、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集在浙之演說》
12、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇�！獏怯裾�
13、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯觿駥W》
14、生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東�！钋逭�
15、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)�！诟駹�
16、一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來�！嚑柲嵫┓蛩够�
17、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐韓愈《師說》
18、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身—這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想�！獝垡蛩固�
19、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應�！×�
20、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值�！璧�
21、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
22、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》
23、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的�！蟹蛲袪査固�
24、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。——羅丹
25、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川
26、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度�！飕|
27、沉沉的'黑夜都是白天的前奏�！〈�
28、生活就是戰(zhàn)斗。——柯羅連科
29、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。——李白
30、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚�！〈�
31、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。——王陽明
32、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！斞�
33、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
34、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基
35、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌
36、我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的�！踉X夫
37、一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。——巴爾扎克
38、為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
39、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法自序》
40、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
41、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義�！獝垡蛩固�
42、當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他�！T學峰
43、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄�！懹�
44、一日之師，終身為父�！P漢卿
45、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光�！振憷�
46、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！K軾
47、生活的理想，就是為了理想的生活�！獜埪勌�
尊師名人名言4
1、教育是廉價的國防。（古希臘：亞里士多德）
2、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。（英國：司各特）
3、學校，王政之本也。（宋朝：歐陽修）
4、國家的命運有賴于對青年的教育。（古希臘：亞里士多德）
5、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了。（德國：貝多芬）
6、教育的目的在于品德的形成。（英國：斯賓塞）
7、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。（伯克）關于尊師重教的名人名言
8、教育不應當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。（印度：泰戈爾）
9、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育。（布貝爾）
10、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。（夸美紐斯）
11、傳播知識就是播種幸福。（瑞典：諾貝爾）關于尊師重教的名人名言
12、應當把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的，在資產(chǎn)階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理。（前：列寧）
13、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。（德國：康德）
14、教育對于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物，往往以一個庶民身份埋沒著，經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來。（美國：愛迪生）
15、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學則愚。（王夫之）
16、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。（英國：羅素）
17、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業(yè)，而且是藝術事業(yè)。（前蘇聯(lián)：加里寧）
18、教師的職業(yè)是一種責任最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。（前蘇聯(lián)：克魯普斯卡婭）
19、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。（唐朝：韓愈）
20、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。（法國：巴爾扎克）
21、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有。（柏楊）
22、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校。（胡瑗）
23、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。（唐代：韓愈）
24、我們對于國家的貢獻，哪里還有比教導青年和教育青年更好、更偉大的呢？（捷克：夸美紐斯）
25、成人的個性在童年成長。（英國：華茲華斯）
26、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。（捷克：夸美紐斯）
27、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無教，則又近于禽獸。（宋朝：朱熹）
28、每教育好一個孩子，就減少一個敗類。（法國：雨果）
29、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。（宋朝：歐陽修）
30、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運決定于教育。（前蘇聯(lián)：別林斯基）
31、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的。（德國：貝多芬）
32、學校之設，固治國化民之本也。（田況）
33、善莫大于大學教育，惡莫大于無教育之大學。（鮑克）
34、學校是造就人才的工廠。（捷克：夸美紐斯）
35、教化之本，出于學校。（宋朝：蘇洵）名人名言
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