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人生感悟作文

時(shí)間:2021-06-07 10:57:11 人生感悟 我要投稿

關(guān)于人生感悟作文匯總5篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的人生感悟作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于人生感悟作文匯總5篇

人生感悟作文 篇1

  (三)感悟輝煌

  人的一生在平凡中度過,也許正是這些平凡光陰的累積為我們塑造輝煌。當(dāng)我們飛黃騰達(dá)的時(shí)候請不要忘記這輝煌背后的努力。我們是經(jīng)歷了無數(shù)次失敗的考驗(yàn)才搏得了那輝煌的一瞬。我們的人生就像一座金礦永遠(yuǎn)都不會(huì)是滿的。所以,當(dāng)我們有一時(shí)成就時(shí),也不要放棄奮斗。否則,我們的人生只會(huì)是一個(gè)毫無果實(shí)的軀殼,黯然失色。

  人生短暫,生命如朝露,莫忘惜之。朋友們,讓我們感悟人生,感悟那走過與未走過的足跡,讓奮斗之芽在我們的人生中萌發(fā),讓我們的人生擁有希望。所以切記:人生不止,奮斗不息!

人生感悟作文 篇2

  蘇軾曾說過:好書不厭百回讀,熟讀深思子自知。那一段段優(yōu)美的文字,那一首首如泣如訴的詩詞,那一個(gè)個(gè)黑白的漢字,散發(fā)著芬芳,閃爍著光芒,滋養(yǎng)著人們的心靈。

  書籍是朋友,雖然沒有熱情,但非常忠實(shí)。--雨果。是啊,無論何時(shí),捧起那一本書,在書海中遨游,便似乎進(jìn)了世外桃源,不用擔(dān)心犯錯(cuò),也不用算計(jì)錢的多少,不用考慮結(jié)果這個(gè)美好的夢境里似乎只有快樂,寧靜與自由。

  然而,細(xì)細(xì)品味一篇佳作,就能感受到許多耐人尋味的哲理?此破狡椒卜,實(shí)則對每一個(gè)品讀經(jīng)典的人都會(huì)有潛移默化的影響。

  細(xì)讀魯迅先生的《吶喊》,其內(nèi)容令我難忘,他的文字看似枯燥無趣,不易看懂?扇绻鹱种鹁涞娜ゼ(xì)品,你就能清楚的感受到作者對現(xiàn)實(shí)的悲嘆,不滿以及樂觀的革命精神。一個(gè)個(gè)小故事仿佛毫無聯(lián)系,卻都描繪著下層人民的悲慘生活,他讓多少在現(xiàn)實(shí)生活中麻木不仁的心靈得到溫暖?!書中鮮明的人物形象,既叫人為他們的無知而惋惜,又令人為他們的經(jīng)歷而同情

  海倫凱勒曾在《假如給我三天光明》中說過一句話:我努力求取知識,目的在于希望日后能活用,為人類社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。海倫以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視覺,教會(huì)了人們珍惜生命,珍惜一切。他一個(gè)失去光明的柔弱小女子,卻給無數(shù)人帶來了光明。

  在這科技迅猛發(fā)展的年代,經(jīng)典逐漸被丟進(jìn)了角落,染上了灰塵,沒有人愿意把時(shí)間精力用在閱讀上,即使有人翻看它們,也不過是囫圇吞棗罷了。人們只將他看作是無聊時(shí)的消遣,卻忘了他們的意義。

  閱讀經(jīng)典,你一定能感受到一顆顆有著宏偉志向的心,一段段蕩氣回腸的愛國情,一個(gè)個(gè)渴望美好的愿望。

  品悟經(jīng)典,感悟人生!

人生感悟作文 篇3

  早上去打球,原來的幾個(gè)球友都不在,只好和他擲一會(huì)兒散藍(lán)。

  我不太認(rèn)識他,不知道人家姓甚名誰,也不好意思冒昧詢問。不過,閑聊還是很投機(jī)的。

  我看他和我年紀(jì)相仿,一問,嚇我一跳。整整比我大九歲,兒子今年都要上大學(xué)了。

  他怎么看都不像那么老的人,體型一點(diǎn)沒變,動(dòng)作敏捷,身手矯健。

  攀談中,我了解到,他在銀行上班;他學(xué)過三年武術(shù),當(dāng)過兩年兵,上過三年脫產(chǎn)大專;他曾經(jīng)參加郟縣運(yùn)動(dòng)會(huì),用最原始的雙腳箭步跳,跳出了1.62米的好成績;他1.72米的身高,年輕的時(shí)候可以雙手掛住籃筐……那年考大學(xué),他考了全校第一名,語文、歷史、地理全優(yōu),數(shù)學(xué)考了0分,所以只能走大專;他現(xiàn)在還記得當(dāng)年的考試題目,還能背誦課本上的名篇……

  回家的路上,我想到兩件事:

  第一件是我國教育的過去和現(xiàn)在。

  應(yīng)該說,我國的教育在快速發(fā)展,“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌也轉(zhuǎn)了這么多年了,成績還是很顯著的。但我總感到,有些方面,我們在倒退。比如體育工作,比如音樂方面……那時(shí)的人,多才多藝的大有人在,似乎吹拉彈唱,誰都能來幾下,籃球、乒乓球打得好著呢!

  當(dāng)前的教育,最大的問題就是“急功近利”。因?yàn)椤肮摹,“素質(zhì)教育”喊的驚天動(dòng)地,應(yīng)試教育抓得扎扎實(shí)實(shí)。怎么考就怎么教,考什么就教什么,“填鴨教學(xué)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”不是在頹廢,而是越來越發(fā)揚(yáng)光大。上有政策,下有對策,就有能人,把開卷考試檢測素質(zhì),變成“死記硬背”“包打天下”。鋪天蓋地的復(fù)習(xí)資料,模擬考題,實(shí)際上,是當(dāng)前教育改革最大的絆腳石。

  教育要學(xué)習(xí)有用的知識。這些老師們都懂。

  所以,在課堂上。很多老師尊重學(xué)生個(gè)性,容忍一題多解,允許不同意見,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性思維。但是,到了作業(yè)環(huán)節(jié),到了練習(xí)環(huán)節(jié),老師開始要求統(tǒng)一答案,規(guī)范答案。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,成了師生的“緊箍咒”。

  學(xué)習(xí)本來是在學(xué)生大腦樹上結(jié)果,要?dú)w納知識,要梳理知識。有識之士一直在強(qiáng)調(diào),要重視課本的原知識,要重視根據(jù)腦科學(xué)學(xué)習(xí)。但是,一個(gè)考試,把教育引進(jìn)了誤區(qū),畢竟“題海戰(zhàn)術(shù)”是提高考試成績最有效地辦法。

  于是,一個(gè)怪現(xiàn)象出現(xiàn)了:鋪天蓋地的習(xí)題,堵塞了學(xué)生的大腦,麻木了學(xué)生的神經(jīng)。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”孩子們天天被埋在習(xí)題堆里,不勝其煩,死記硬背,難怪很多人說,教育把孩子教傻了。

  第二件事是什么是一個(gè)人一生最重要的?

  毫無疑問,幸福人生應(yīng)該建立在健康之上。

  事業(yè)再大,沒有好身體,天天被病痛折磨,能幸福嗎?

  財(cái)產(chǎn)再多,沒有好身體,食不甘味,夜不能寐,幸福嗎?

  健康這東西,擁有的時(shí)候不覺得珍貴,一旦失去,就后悔不及。錢可以買來一切,但是買不來健康。

  所以,無論是生命在于運(yùn)動(dòng)也好,生命在于靜止也罷,人都要重視養(yǎng)生。

  生命在于運(yùn)動(dòng)。所以我們要形成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣,一個(gè)人要選擇一項(xiàng)自己喜歡運(yùn)動(dòng)方式,然后,開開心心堅(jiān)持。

  生命在于靜止。所以要修身養(yǎng)性,養(yǎng)成寬容、豁達(dá)、平和的心態(tài)。高高興興力爭上游,保持積極心態(tài),重追求的過程,和和氣氣知足常樂,保持平常心態(tài),隨遇而安,輕事情的結(jié)果。

人生感悟作文 篇4

  我們種的是菜,收獲的是人生。 ——題記

  你是勤勞耕種,最終獲得豐收的人嗎?那么你一定玩過一種游戲吧——?dú)g樂農(nóng)場。這是一種非常受歡迎的游戲,從游戲中,我們不僅體驗(yàn)到了樂趣,更收獲了人生。

  游戲如人生,在游戲中,需要玩家自己開墾土地,自己動(dòng)手種植,自己處理害蟲等不利因素,不僅這樣,還要到好友的農(nóng)場幫忙。就這樣,不停的種植,不停的收割,不停的勞動(dòng),最終獲得成功的喜悅。人生又何嘗不是這樣呢?從我們呱呱落地,我們就得為生活而奮斗。就得不怕困難,不怕挫折,頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝不利因素。不僅這樣,還要學(xué)會(huì)高貴的品質(zhì),像樂于助人,勤儉樸素孝敬父母,艱苦奮斗。就這樣,不斷拼搏,不斷進(jìn)步,最終獲得成功。游戲如人生,給我們帶來啟示。

  人生如游戲,也許你是生活中忙碌的人,也許你是成功的人士,也許你喜歡田園生活,投入游戲中,不僅可以滿足我們田園的生活,更體驗(yàn)到了樂趣,解除生活中的煩惱,鼓勵(lì)我門前進(jìn),給我們更大的啟迪。

  游戲如人生,人生如游戲。從小小的游戲中,收獲人生的大道理。

  游戲?人生?從游戲中,悟出人生!

人生感悟作文 篇5

  誰知道?人生坎坷、風(fēng)雨,永不停歇。誰能?感悟人生,戰(zhàn)勝自己,青春無悔。 曾經(jīng)他是一個(gè)無拘無束的人;曾經(jīng)他是一個(gè)獨(dú)來獨(dú)往的人;曾經(jīng)他是一個(gè)孤傲不群的人。 曾經(jīng)他的手中遞來榮獲北京一等獎(jiǎng)的信件,他拿下獎(jiǎng)金。但,他放棄了屬于自己的獎(jiǎng)杯,他拋棄了屬于自己的處女作……似乎傲眼望穿秋水般的望穿世間的一切。他曾經(jīng)對任何人都沒有好感,包括他的親人;他曾經(jīng)覺得包圍他的是污濁的虛偽和莫名的空虛,濃郁的黑暗。他甚至曾經(jīng)憎恨父母讓他降臨于這個(gè)世間,抱怨造物主為何賦予他自己怎么一個(gè)平凡的“軀殼”。 時(shí)間的沙漏,不停的輪回流轉(zhuǎn)。不同的事物,時(shí)間的同化。 也許,也許他因?yàn)榄h(huán)境的改善,他因?yàn)樯硇木憷,他因(yàn)樗枷氲淖冞w……他似乎隨時(shí)間的飛逝,隨花朵的.凋落,漸漸的變幻著,甚至是變幻得近乎于簡單,平凡,猶如秋季中的最后一片泛紅楓葉……雖然他依存一絲孤傲,不過他學(xué)會(huì)了感恩…… 現(xiàn)在的他無需掩飾心中的某些情緒,現(xiàn)在的他可以隨意的談笑風(fēng)生,現(xiàn)在的他可以在快樂的時(shí)候像他們一樣盡情的“瘋狂”。因?yàn)樗F(xiàn)在不再是曾經(jīng)…… 日歷被一頁一頁地撕去,他還在一天天的變幻。他漸漸的變得有一絲多愁善感,他會(huì)為《生命制高點(diǎn)》中身殘志堅(jiān)的人們感動(dòng);他會(huì)為《紅樓夢》中林黛玉和賈寶玉的悲慘結(jié)局感到遺憾;他甚至還會(huì)因?yàn)橐恍┣楦薪患镁貌荒苋朊摺? 現(xiàn)在的他遠(yuǎn)離了曾經(jīng)的他,F(xiàn)在的他學(xué)會(huì)了面對,學(xué)會(huì)了就算做不了耀眼奪目的太陽,也要當(dāng)一輪微茫四射的明月,哪怕是一輪殘?jiān)乱惨幢M氣力綻放出屬于他自己的璀璨星光…… 盡管他沒有超人的智慧,神化的軀體;盡管他沒有迷人帥氣的面容;盡管他沒有像周圍的人那樣受羨慕與享幸!鸫a掌握了命運(yùn),而不是被命運(yùn)所掌控。 曾經(jīng)的他,一個(gè)獨(dú)來獨(dú)往的人,從不受任何束縛,高傲不群的孤高,但他也未曾輕易放松過自己,苦練……現(xiàn)在的他,似乎不同了許多……現(xiàn)在的他視乎傾向于簡單,平凡,猶如秋季中的最后一片泛紅楓葉…… 每一片落葉的背后都有一個(gè)不朽的故事,也許每一個(gè)故事都是一個(gè)永存記憶的傳奇……——后記

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