實(shí)用的人生感悟作文匯總八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的人生感悟作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生感悟作文 篇1
打開人生的第一頁(yè)日歷，就如掀開一張嶄新的圖畫，歲月的年輪在春天的腳步中增長(zhǎng)，生命在風(fēng)的呼吸中升華。在羅大佑的《童年》和朱自清的《時(shí)間》感悟中，我逐漸：人生的真正含義，難道不是制定一個(gè)又一個(gè)生活的目標(biāo)，然后去逐步實(shí)現(xiàn)嗎？而有的目標(biāo)不也將是我們一生的追求嗎？細(xì)細(xì)想來，人生有許多困難和失敗，只能算是歲月之歌中的一串不協(xié)調(diào)的顫音。通過勤奮和拼搏，仍然能萬(wàn)事大吉出生命樂章的動(dòng)聽之音，同樣會(huì)贏得熱烈的喝彩！分困、疾病，以至生命中更多劫難的的降臨，都是命運(yùn)逼近你去創(chuàng)造和珍惜重新開始的機(jī)會(huì)，讓你有朝一日苦盡甘來。雖然曾經(jīng)因?yàn)榻匐y，遭受到打擊與嘲諷，但在一個(gè)美麗的春天的，你最終還是會(huì)奏響生命的樂章，唱出自己最美妙的歌！青春僅有一次，生命僅此一回，讓我們用心、用真情歌唱這美麗而又珍貴的生命之音吧！
感悟失落人生有誰(shuí)不向往富有，有誰(shuí)不憧憬未來，有誰(shuí)肯讓理想之舟中途擱淺，又有誰(shuí)睛讓愛情之花在荒丘凋謝……是的，在人生的旅途中，時(shí)而會(huì)有一些枯葉凋零，乘風(fēng)遠(yuǎn)航的生活也會(huì)有桅桿折斷的一瞬。生活的腳步不管是沉重，還是輕盈，我們從中不僅能品嘗失敗的痛苦與迷惘，同時(shí)，也享受著收獲與快樂。只要我們總結(jié)跌倒的原因，把孕育的勇氣地樹起，告別迷惘的昨天，擁抱美好的今天，微笑面對(duì)明天，不管是從輝煌成功中走出，還是在失敗中奮起，漫漫遠(yuǎn)方路，才是我們不懈的追求。感悟自信如果你是一棵小草，雖然兒的艷麗，樹的高大，但是你卻編織了絢麗多彩的大地。你以頑強(qiáng)的毅力，沖破頑石的束縛，進(jìn)而勃發(fā)生機(jī)。如果你是一條無名的小溪，雖然海的浩瀚，大江的奔騰。但是你卻匯成了浩浩蕩蕩的江河。雖然你走過的是崎嶇坎坷的山道強(qiáng)在勇往直前的片途中，你沖向一個(gè)又一個(gè)絆腳石，滋潤(rùn)萬(wàn)物，顯示著生命的意義。
人的一生沒有一帆風(fēng)順的坦途。當(dāng)你面對(duì)失敗而優(yōu)柔寡斷，當(dāng)佻推動(dòng)自信而怨天尤人，當(dāng)你孤兒失機(jī)遇而的時(shí)候……你是否會(huì)思考：我的自信心呢？其實(shí)，自信心就在我們的心中！只要你擁有自信，只要你在不如意時(shí)想到自信，自信心就是一種立竿見影特效藥，定會(huì)治內(nèi)凡的傷痛。解放前論你面前是鋪滿鮮花的幽徑，還是荊棘叢生的山谷，你都應(yīng)勇敢地走下去。要知道痛苦的進(jìn)取同樣會(huì)帶來自信，只有信心百倍地去追求、去奮斗、去拼搏，才會(huì)抓信幸運(yùn)的機(jī)遇，不會(huì)留下終身遺憾。朋友，相信自己吧！沒有你，世界也許不會(huì)改變什么，而有你，世界將會(huì)更加多姿多彩。就讓昨天成為沉思的碑石，滿懷信心地走完漫長(zhǎng)的人生之旅吧！感悟樂觀樂觀是失意后的坦然，樂觀是平淡中的自信，樂觀是挫折后的不屈，樂觀是困苦艱難中的從容。誰(shuí)擁有樂觀，誰(shuí)就擁有了透視人生的眼睛。誰(shuí)擁有樂觀，誰(shuí)就擁有了力量。誰(shuí)擁有樂觀，誰(shuí)就擁有了希望的渡船，誰(shuí)擁有樂觀，誰(shuí)就擁有艱難中敢于拼搏的精神，只要活著就有力量建造自己輝煌的明天。感悟平凡我們走過漫漫的一生，有時(shí)候會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的生活如此平淡，所有的日出日落、寒來暑往沒有什么區(qū)別，一切的歡笑、淚水竟然相同，沒輝煌之處，渾然不知地穿梭在每一個(gè)平凡的日子中。面對(duì)人生涌起的不過是淡而又淡的感覺，我們頓覺自己很平凡，平凡得像一束遠(yuǎn)方的微光、一葉小草、一滴晨露。為此我們惆悵，我們感嘆。其實(shí)，我們不必為平凡悲嘆，因?yàn)槠椒玻彩且环N美麗！平凡是荒原，孕育著崛起，只要你鶴崗開拓；平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是細(xì)流，孕育著深邃，只要你肯積累。
平凡是一場(chǎng)驚險(xiǎn)搏擊之后的小憩，是一次輝煌追求之后的沉思。平凡是告別了無知的炫耀的狂妄之后的深沉。平凡不是人生這光的暗淡，不是生命之火的熄滅，不是超然物外的冷漠。白云為每一個(gè)平凡變幻多姿，為每一個(gè)平凡留下的清爽，太陽(yáng)為每一個(gè)平凡照出一個(gè)明良的天地。正是地?cái)?shù)個(gè)平凡的日子組成了我們多彩的一生，正是無數(shù)個(gè)日子組成了這個(gè)燦爛的世界。讓追求人生舞臺(tái)上那驚心動(dòng)魄的一幕的同時(shí)，學(xué)會(huì)在平平淡淡的日子里享受那一份寧?kù)o的美麗，享受人生的另一番情趣。
人生感悟作文 篇2
都說人生就是一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)，然而夢(mèng)里夢(mèng)外都是一個(gè)真實(shí)的自己！有時(shí)候，我也在想這場(chǎng)夢(mèng)里，我是否真實(shí)的.來過！只有當(dāng)一場(chǎng)突如其來的雨從天而降，而我毅然的跑到淋淋漓漓雨中，濕了一身的妝容。興奮之余，原來夢(mèng)就那么簡(jiǎn)單，只需要一場(chǎng)雨的領(lǐng)悟！
古人說：書中自有顏如玉，書中亦有黃金屋。我們費(fèi)盡心思的去尋覓，而疲憊之余暇，偶然間得知何為顏如玉？何為黃金屋？樂而忘卻所有者，即如是。
第一次讀《鏡花緣》的時(shí)候，翻開那張《璇璣圖》的時(shí)候，無疑我被她的美吸引住了，后來就知道了一個(gè)女子，感此等女子之才。
在古代所有的文人中最值得敬畏的當(dāng)屬晉之風(fēng)骨！“不為五斗米折腰”唱出了文人騷客最感動(dòng)人心，令人為之動(dòng)容的品質(zhì)。當(dāng)一個(gè)時(shí)代缺失信條太久的時(shí)候，舉得高高的玉會(huì)碎成五彩繽紛的碎片，想要將她重新合一，或許會(huì)經(jīng)過很久的過程。
蘇若蘭，就是生活在那個(gè)五彩繽紛，讓人心疼又讓人慶幸的朝代。雖然，社會(huì)飄搖，烽火頻起，可是也會(huì)有一個(gè)短暫的安穩(wěn)，對(duì)于一個(gè)俗世的女子，其實(shí)也已經(jīng)足夠了！慶幸的是，她還有一個(gè)平常女子所不及的家，一個(gè)安穩(wěn)的家，所以在那個(gè)思想開放，不至于那么束縛的年歲里，或許她會(huì)在書童的陪伴下，度過了一個(gè)有又一個(gè)的荷塘春色。
那時(shí)候，故秦的腹地，有著長(zhǎng)安繁華的渲染，幾經(jīng)繁華褪去時(shí)，一朝遺恨，倒成了娟秀文字下的哀婉長(zhǎng)歌！聰明伶俐似乎用在她身上已經(jīng)不是那么新鮮的詞匯，小小年紀(jì)既能詩(shī)文，又通書畫，與尋常人不同的是她還善織錦繡。歲月，不容人再認(rèn)真的思考，就已經(jīng)到該出閣的年紀(jì)，這樣出眾賢惠女子，自然是門庭若市，可是但凡有才華的人都希望能覓得一情投意合的人為伴侶，所以凡俗之客其是它山之石�；蛟S尋尋覓覓會(huì)有時(shí)吧！
或許人的一生中有些事似乎是冥冥之中的安排，在跟隨父親游覽時(shí)，遇見一少年搭弓射箭，舞劍封侯，讀書卷。遇見！便是一見傾心，再顧傾其一生去懷念。然后是在父母簇?fù)硐�，同枕鴛鴦夢(mèng)，才子佳人如愿以償，從此舉案齊眉，為儂對(duì)畫娥眉，共享天倫其樂融融。
有時(shí)候，風(fēng)雨的變幻就像那閃電的劃過！讓你猝不及防就已是天翻地覆，春色消融。也要面對(duì)風(fēng)吹楊柳岸，素手輕摘綠衣柳，贈(zèng)與遠(yuǎn)行人的淚眼珊珊！好吧！再?zèng)]有比海誓山盟更能使人忘卻離別之痛言辭了！所以，人們習(xí)慣了海誓山盟，淚眼送君長(zhǎng)亭外！
在一個(gè)人的時(shí)候，總是思念成眠，一雙巧手，融入濃濃的思情，織一錦繡，刺字刺鴛鴦，繡花繡成字，讓它來見證情意綿綿吧！《璇璣圖》成，讓多少文人騷客暗自神傷，又有多少的喟嘆！恨不為男子，可是又有什么關(guān)系呢？誰(shuí)說好文字一定要是翩翩男子的座右銘呢？精致女子亦能撐起一片天空，回回轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的詩(shī)文就像她那峰回路轉(zhuǎn)的思念，一目了然，卻隱含太多的深意，讀懂的只是那個(gè)在天涯忘卻歸鄉(xiāng)的人。
蕙質(zhì)蘭心！心思巧妙，能詩(shī)文，手巧靈便，創(chuàng)一行之言辭。女子精致如她，深感欣慰！
人生感悟作文 篇3
感悟人生 人生是什么？ 人生就是一場(chǎng)夢(mèng)， 而人生活再是一部戲。 人生是什么？ 人生就是一個(gè)調(diào)味瓶， 而瓶中的每一種味道只是一生的一部份！ 人的一生漫長(zhǎng)而短暫， 人生的道路漫長(zhǎng)而又坎坷。 一路上的酸甜苦辣， 讓你飽經(jīng)風(fēng)霜。 但風(fēng)霜過后便是美好的明天！ 所謂不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹。 每一分收獲都需要汗水的灌溉。 人生也一樣。 其實(shí)人生很簡(jiǎn)單， 就是品嘗酸、甜、苦、辣的全過程。 這個(gè)過程需要你的努力。 努力勇敢去渡過； 這個(gè)過程更需要你去體會(huì)。 體會(huì)其中的含義； 這便是人生， 如夢(mèng)境般的人生！
人生感悟作文 篇4
學(xué)習(xí)是一個(gè)日夜積累的過程，需要我們每時(shí)每刻都要努力，上課時(shí)要認(rèn)真聽講，不能有一刻放松，做人做事也應(yīng)如此，要踏實(shí)做人，做事時(shí)不要半途而廢，要一如既往，不能遇到一點(diǎn)挫折就半途而廢，迎難而上，哪怕遍體鱗傷，也要嘗試著闖一闖。
不論是人生還是學(xué)習(xí)中總會(huì)有很多困難，而這些困難對(duì)于不同的人會(huì)有不懂的效果，對(duì)于有心的人，這些困難就會(huì)變成墊腳石，使他們?cè)脚试礁�，最后走上人生巔峰，對(duì)于那些無心學(xué)習(xí)不學(xué)無術(shù)的人，這些困難就會(huì)變成絆腳石，使它們跌入人生谷底而久久不能攀頂，甚至于走彎路。
時(shí)間對(duì)任何人都是公平的，一天對(duì)于有的人是24小時(shí)，而對(duì)于有些人卻是12小時(shí)，這是由于不同的人對(duì)于生活的態(tài)度和度過一天的方式不同，正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，不要等到長(zhǎng)大后再后悔，那時(shí)已經(jīng)實(shí)在來不及了。所以我們從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，不做讓自己后悔的事情。
不論是學(xué)習(xí)還是生活的問題都可以向老師請(qǐng)教，當(dāng)然，朋友也是我們生活中不可或缺的一部分，友情是一種重要的精神需要，交友時(shí)要敞開心扉，坦誠(chéng)的與他人交流，真誠(chéng)的幫助別人，朋友一定會(huì)向我們走來，對(duì)人應(yīng)謙虛、有禮貌。
做人做事不要存有僥幸心理，做任何事都要做好，不留任何遺憾，做任何事都應(yīng)全力以赴，竭盡全力，不留余力，不為自己留遺憾。
作為一名中學(xué)生，不僅要在學(xué)習(xí)上好，更要德智體美勞全面發(fā)展，在生活中主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，努力減輕父母的負(fù)擔(dān)，聽從父母的正確指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來有所作為，讓父母有盼頭、有希望。不辜負(fù)父母的良苦用心。
面對(duì)外界形形色色的誘惑，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我克制和拒絕，不要把自己打好的時(shí)光浪費(fèi)在這些事情上，我們現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。
遇到困難要正確面對(duì)，不怕失敗，不輕易放棄，只要我們積極進(jìn)取，任何困難都能克服。態(tài)度決定命運(yùn)，以樂觀的態(tài)度面對(duì)困難！
人生感悟作文 篇5
流星的光輝來自星體摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚。人生是一種經(jīng)歷。痛苦、歡樂、失落、自信，平凡、輝煌……只有經(jīng)歷了才有感悟，才活得更豐富，更充實(shí)。
感悟痛苦
人生不如意十有八九。的確，我們生活在這個(gè)萬(wàn)變的世界中，總會(huì)被這樣那樣的壓力困擾著。無論學(xué)習(xí)，工作，生活……付出與得到的天平上總會(huì)發(fā)生不盡如人意的失誤。
我們的人生中，坎坷和泥濘在周而復(fù)始的纏繞，倘若我們每天憂心忡忡，度日如年，即使美好的生命也只會(huì)黯然無色；但倘若我們放寬心態(tài)，用對(duì)生命的無比摯愛去蔑視那些坎坷與坑洼，讓美好的心境陪伴我們度過每一天。相信，我們的生命是美麗的，是一段精彩的旅程。
感悟自信
人的一生沒有一帆風(fēng)順的坦途。
假設(shè)你只是一棵無名的小草兒，雖然沒有花兒的艷麗，樹的偉岸，但你仍以你頑強(qiáng)的自信為大地編織著絢麗多彩的衣裳；假設(shè)你只是條孤苦伶仃的小溪，雖然沒有大海的浩瀚無比，大江的奔騰喧囂，但你仍有勇往直前的膽量與斗志邁過一顆顆絆腳石，匯成浩蕩的江河。
庸人總以為“過了這個(gè)村兒，就沒這個(gè)店兒”，于是便在稍縱即逝的機(jī)遇旁邊唉聲嘆氣，悲觀失望；睿智者總相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的堅(jiān)定與執(zhí)著，在“山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村”中體味到應(yīng)有的珍重！
摔倒了怕什么？爬起來拍拍身上的泥土繼續(xù)向前走。失敗了怕什么？關(guān)鍵要知道此時(shí)不搏何時(shí)搏？自信能為人生開拓出一段精彩的旅程。
感悟輝煌
人的一生在平凡中度過。也許正是這些平凡光陰的累積為我們塑造輝煌。
當(dāng)我們飛黃騰達(dá)的時(shí)候請(qǐng)不要忘記這輝煌背后的努力。我們是經(jīng)歷了無數(shù)次失敗的考驗(yàn)才搏得了那輝煌的一瞬。我們的人生就像一座金礦永遠(yuǎn)都不會(huì)是滿的。所以，當(dāng)我們有一時(shí)成就時(shí)，也不要放棄奮斗。否則，我們的人生只會(huì)是一個(gè)毫無果實(shí)的軀殼，黯然失色。
人生短暫，生命如朝露，莫忘惜之。
朋友們，讓我們感悟人生，感悟那走過與未走過的足跡，讓奮斗之芽在我們的人生中萌發(fā)，讓我們的人生擁有希望。請(qǐng)切記：人生不止，奮斗不息！
人生感悟作文 篇6
其實(shí)，人生就如同一次長(zhǎng)跑比賽。
我們未出生時(shí)站在了相同的起跑線上，沒有尤略差異，我們靜靜地等待著母親們的發(fā)令槍聲�！芭�！”發(fā)令槍響了，我們嚎啕大哭地沖出了起跑線，哈哈，把這聲音姑且看作為沖出去那一刻的吶喊吧。此時(shí)，我們還沒有太大的差異，大部分人都按正常的速度跑著，只有極少數(shù)的人因先天不足而艱苦地跟著，但他們是堅(jiān)強(qiáng)的可敬的。但前面的人絲毫不會(huì)顧及這些人，他們?cè)脚茉娇�，越跑越快，漸漸步入了競(jìng)爭(zhēng)的階段……
然而，有的人懶于這種爭(zhēng)奪，因此他們?yōu)榱怂Φ魟e人而伸出了“黑腳”，被拌到的人重重地摔在了地上，而伸腳者也因失去重心而倒下并且被裁判憤懣地罰到場(chǎng)外。被拌者則重新爬起來，匆忙地調(diào)整后繼續(xù)向終點(diǎn)奔跑。留在場(chǎng)上的人決不會(huì)因此而害怕爭(zhēng)奪，有些人看著前面的人遙遙領(lǐng)先，竟想尋取捷徑，當(dāng)然這也不會(huì)逃脫裁判的眼睛，他們被責(zé)令重新從規(guī)則學(xué)起。
跑道上的人越來越少了，但裁判依舊很嚴(yán)肅、很認(rèn)真，他們從不相信這些人不會(huì)犯規(guī)，果不其然，有些人為了加大與身后人的距離也愚蠢地伸出了“黑腳”，并且還企圖用錢收買前面的人——罪加一等，被重罰——終生停賽！辛好領(lǐng)跑者們并沒理睬他們，依舊努力地跑著……
這次長(zhǎng)跑的路程實(shí)在是太長(zhǎng)了，一跑就是一輩子，但終點(diǎn)會(huì)微笑著等待勝利者的到來，裁判也始終會(huì)嚴(yán)肅地看著比賽。黃昏了，太陽(yáng)的顏色明顯黯淡許多，臉上泛起了層層云煙。只見在離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處的霧靄中并排沖出了五個(gè)人，他們的手緊握著，每個(gè)人都笑著向終點(diǎn)沖刺，他們的目光慈祥、和藹、疲倦?yún)s又顯得精神百倍，他們沖斷終點(diǎn)線，他們歡呼，他們吶喊，—請(qǐng)永遠(yuǎn)記住他們的名字吧！—正直、勤懇、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、向上！
人生感悟作文 篇7
我們學(xué)習(xí)了珍惜時(shí)間的六句名言，讀了這些名言我體會(huì)出人要活到老學(xué)到老。要孜孜不倦地學(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)光陰。有人說過辛苦十八年，幸福一輩子。是啊，這句話說的沒錯(cuò)，我們?yōu)槭裁床荒芮趭^學(xué)習(xí)十八年，換來著幸福的一輩子呢？
我們不能虛度光陰，要像海綿一樣吸取不一樣的知識(shí)。我們也要從小立下遠(yuǎn)大的志向。勤奮好學(xué)，珍惜時(shí)間，求索知識(shí)，就這樣，我們要力求進(jìn)步，永不止步。如果小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)知識(shí)的話，長(zhǎng)大了，再學(xué)習(xí)就十分困難了。如果遇到不會(huì)的知識(shí)，就要不斷探索，直到能證明為止，明白為止。
人生感悟作文 篇8
人生的攝取與奉獻(xiàn)
哲學(xué)家說人生的意義在于奉獻(xiàn)，可我認(rèn)為更需要攝取。因?yàn)槿绻麤]有攝取為前提，何來奉獻(xiàn)?攝取和奉獻(xiàn)缺一不可。(開頭提出中心論點(diǎn)“人生更需要攝取，攝取是奉獻(xiàn)的前提”，入題迅速。)
在這里所說的攝取，并不是向別人索求“成品”；奉獻(xiàn)也不是把所要的“成品”再送給別人，這是無意義的。攝取是吸收“原料”；奉獻(xiàn)的是經(jīng)過自己加工而成的成品。就像綠樹在土壤中不斷吸收水分和養(yǎng)料，然后再調(diào)節(jié)氣候，給人類帶來幸福。(深入分析關(guān)鍵詞“攝取”、“奉獻(xiàn)”，讓文章說理透徹。)
我國(guó)古代著名史學(xué)家司馬遷，向人類奉獻(xiàn)了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。司馬遷為了完成這本書，足跡遍布大江南北，搜遍各類文學(xué)書籍。他所攝取的知識(shí)絕不是一本書可以寫全的�！熬刻烊酥H，通古今之變，成一家之言。”如果司馬遷奉獻(xiàn)的是一條小溪，那么他必定融化了不計(jì)其數(shù)的冰丁和雪粒。
天文學(xué)家哥白尼，他給人類帶來了“日心說”。這并不是一朝一夕所能形成的言論，也不是一年半載所能提出的學(xué)說，它需要幾十年如一日的觀察，無數(shù)日日夜夜的研究和計(jì)算。他攝取的是無數(shù)的現(xiàn)象和數(shù)字，而奉獻(xiàn)的是天文學(xué)前進(jìn)的推動(dòng)力。人們看到哥白尼的奉獻(xiàn)，而更應(yīng)該感覺到他奉獻(xiàn)的前提——攝取。(選取司馬遷、哥白尼一中一外兩個(gè)典型事例，細(xì)致分析，透徹闡明了“攝取是奉獻(xiàn)的前提”這一道理。)
當(dāng)然，要想讓攝取的東西真正地化為奉獻(xiàn)的資本，還需要汗水。例如：曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》出世之前對(duì)它進(jìn)行十次增刪，所用十載；霍金經(jīng)過無數(shù)日夜觀察和計(jì)算，出版了驚世之作《時(shí)間簡(jiǎn)史》；李時(shí)珍用二十七年跋山涉水完成巨著《本草綱目》??對(duì)我們而言，他們的奉獻(xiàn)是重要的，而對(duì)他們而言，可能在過程中所學(xué)到的知識(shí)和所付出的汗水是最值得回味
的。(此段對(duì)中心論點(diǎn)補(bǔ)充說明，告訴我們“要想讓攝取的東西真正地化為奉獻(xiàn)的資本，還需要汗水”，讓文章飽滿、豐潤(rùn)。)
作為學(xué)生，如果想為社會(huì)奉獻(xiàn)點(diǎn)兒什么，那么現(xiàn)在就必須好好學(xué)習(xí)，以攝取足夠的“養(yǎng)料”。不斷攝取，奉獻(xiàn)自己，回報(bào)社會(huì)。(此段聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，告訴同學(xué)們，只有現(xiàn)在有志于學(xué)業(yè)，將來才能有為于社會(huì)。)
為了奉獻(xiàn)而汲取閆哲
人生就像樹，在它幼小的時(shí)候努力汲取生活的養(yǎng)分，而在它長(zhǎng)成參天大樹之時(shí)，便向外無私地奉獻(xiàn)著綠意與希望。它撐起一片陰涼，供人休憩，直到葉落干枯。(開頭巧引材料，由綠樹到人，貼切自然。)
如果人們把一株小樹的養(yǎng)料和水分截?cái)�，那么人得到的是什么�?那小樹只有在饑渴中過早地夭折，何談奉獻(xiàn)?只有在汲取了足夠的養(yǎng)分之后，才可以把奉獻(xiàn)兩字寫得完美。(反面分析材料，進(jìn)而提出中心論點(diǎn)。)
乘著時(shí)間的快車，我們來到了法國(guó)巴黎大學(xué)。突然，大學(xué)里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——瑪麗。她正匆忙趕去聽老師授課，她像充滿好奇心的孩子，在圖書館里不倦求索。
眼間，時(shí)間定格在三十年之后。一對(duì)夫婦正在一鍋鍋熬著煤渣，終于，他們提煉出了在瓶中微微發(fā)出亮光的鐳。若不是居里夫人在大學(xué)汲取了無盡智慧的養(yǎng)分，她又怎能制出那一堆堆黑色的污物中隱藏著的藍(lán)色的精靈呢?
坐著時(shí)空機(jī)器繼續(xù)航行，忽然看到一個(gè)穿著便裝的紳士立于船頭。他——達(dá)爾文，為了做生物研究，隨著一艘考察船做為期半年的旅行。他每時(shí)每刻都注意著各種生物的變化并收集起它們的標(biāo)本，積累了大量資料。他努力吮吸著大自然的智慧，他默默積聚著??
終于，待回國(guó)以后，他撰寫了轟動(dòng)全球的著作《物種起源》，把自己最寶貴的研究資料奉獻(xiàn)給了全人類。但是，如果沒有經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的研究和汲取，他怎能把上帝的意識(shí)寫進(jìn)自己的著作呢?(較為詳盡地使用居里夫人、達(dá)爾文的例證，先寫他們?nèi)绾渭橙I(yíng)養(yǎng)，再寫他們?nèi)绾畏瞰I(xiàn)于人類，十分契合觀點(diǎn)，可稱用例精當(dāng)。)
朱自清如果未受北大、牛津兩所大學(xué)名師的熏陶，他能寫出那樣壯麗的詩(shī)篇嗎?袁隆平如果沒有汲取生物科技方面的知識(shí)，他有能力成為“雜交水稻之父”嗎?李素麗如果沒有受到家人愛心的影響，她能數(shù)十年如一日地面帶微笑，真誠(chéng)助人嗎?(集中使用朱自清、袁隆平、李素麗的例子，讓文章詳略分明，素材豐富。)
沒有汲取，哪來奉獻(xiàn)?
我們中學(xué)生，要努力汲取學(xué)習(xí)的養(yǎng)分，來積聚足夠的力量。只有這樣，才有我們的一片天，才能使我們更好地為祖國(guó)奉獻(xiàn)我們一點(diǎn)一滴汲取、積聚起來的力量。(此段聯(lián)系中學(xué)生來談，讓文章有了更為強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)意義。)
為了奉獻(xiàn)，讓我們像小樹那樣不斷吸收水分和養(yǎng)料吧!這樣才能給人類帶來幸福!(尾段雖然語(yǔ)言簡(jiǎn)練，但既再點(diǎn)材料又回扣觀點(diǎn)，妙!)
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