2021年簡潔的讀書的名言匯總95條
對于學了許多而對他們無用的詞匯的人們，或學許許多多詞匯而不能運用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個工具少而能使用自如的木工。——韋斯特下面是小編整理的讀書的名言95條,僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、一生建樹唯知識，百歲成功有輝煌。
2、有知識使人富有，無實踐使人貧窮。
3、人的一生或許是一個不間斷的學習過程，但無需在學校完成。 ——蒙田
4、一語不能踐，萬卷徒空虛�！芰ⅰ讹嬀啤�
5、有經驗而無學問勝于有學問而無經驗。
6、一本新書象一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。
7、書籍對一些人來說，能使生活變得更加豐富多彩，而對另一些人來說，只是一種擺設�！琶琢蟹蛩够�
8、書籍的擁有者可分為三種。第一種人擁有一切權威著作和暢銷書，卻不去讀，也不去碰。第二種人有大量的書，只有少數幾本讀過，大多數只是粗粗翻閱了一下，而全部書籍都像剛剛買來那樣整潔和光彩。第三種人擁有的書不論多少，每一本都由于經常不斷地使用而弄得書邊卷起，書頁破爛，裝訂松動，從正面到背后都做滿了記號，寫滿了字句。這第三種人才稱得上是書籍的主人�！倌ぐ⒌吕�
9、書籍中有些并非為讀者能有所收獲而寫的，而是作者想夸耀自己的才學而寫的。
10、書，它是灌溉宇宙的河流，智慧的源泉，憂愁的慰藉，律己的韁轡。一俄羅斯《編年序史》
11、博覽群書實屬沒有必要，應當找那些能消除你心中的疑團的書來讀。
12、我輩讀書，原非與后儒竟立說，宜平心體會經文，有一字非其的解，則于所言之意必差，而道從此失。學以牖吾心知，猶飲食以養(yǎng)吾血氣，雖愚必明，雖柔必強。可知學不足以益吾之智勇，非自得之學也，猶飲食不足以增長吾血氣。食而不化者也�！髡�
13、讀書要保持經常性。讀一本總會得到一本書的益處的。假使我們每天用一小時來讀書，如果一小時讀五千字，一個月也就可以讀十五萬字的書了。——曹方
14、除了文藝書籍外，有些科學性很嚴密、理論性極強的書，讀起來并不都是那么輕松愉快的。在這方面，必須要我們花費更多、更艱苦的勞動，做一些"枯燥"的工作。——曹方
15、鼓勵孩子們養(yǎng)成讀書的嗜好，每讀一本書就能成為我們所需成為的人。——馬爾羅尼夫人
16、文學青年所讀的書就不應當拘泥于一格，而應當像撒網一樣，把網撒得大大的，凡是與人生有關的書，都不妨找來一讀�！Y孔陽
17、百氏典墳空自苦，一堆螢雪竟誰知�！獎⒓�
18、讀書求精不求多，非不多也，唯精乃能運多，徒多徒爛耳�！嵃鍢�
19、讀書數萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦�！嵃鍢�
20、人多讀書則識進，且能自見瑕疵，故終身都無足處�！躅�
21、活學是讀書的創(chuàng)新，活用是實踐的創(chuàng)新。
22、我主張讀書的時候，若有什么覺得要反駁或補充的意見，應即刻批注在書本上面空白的地方。這亦是為將來便于翻閱參考。從前有些老先生反對這種辦法，以為年紀很小的人，有什么好意見，敢于批評人家的著作。不過到了今天我們應當知道，人家的著作，并不是什么不可批評的圣經賢傳。年紀小的人批評人家，愚者千慮，亦未必便沒有對的`地方。何況假令批評得一句亦不對，自己買了書，自己寫在買的書內，亦有什么不可以？年紀越小的人，批評錯了，著作家既不會受他的影響，天下后世亦沒有人受其弊害�！獝链�
23、有知識不會運用，就如同耕耘了卻不播種。
24、人應該工作在前，享受在后，工作學習攀高于自己的人，不攀低于自己的人。
25、只有善于用腦，善于思想，使自己的思想豐富，人生才是最充實的。
26、書對我們日常生活的影響，是一種最珍貴的，最無價的賜予。
27、少而好學，如曰出之陽；壯而好學，如曰中之光；老而好學，如炳燭之明。學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。
28、別忘記，讀書是取得多方面知識的最重要的手段。 ——[英]赫爾岑
29、讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高。——宋·朱熹
30、對于書籍就跟交新朋友一樣。
31、物變極萬殊，心通才一曲。讀書謂已多，撫事知不足。
32、欲高門第須為善；要好兒孫必讀書。 作者：《格言對聯(lián)》
33、書籍是更高等的人類，也是唯一能寄言于未來的人類。——伊·芭·勃朗寧
34、丟失的牛羊可以找回；但是失去的時間卻無法找回。作者：喬叟
35、作詩火急追亡逋，清景一失后難摹。
36、少壯不努力，老大徒傷悲，請保留此標記——《漢樂府。長歌行》
37、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
38、書籍浩如煙海，人的精力有限，所以全讀不可能也無此必要，但是選讀又常常感到無所適從。 ——張廣厚
39、文學是人的生活的教科書。
40、讀書即未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報，自然夢穩(wěn)心安。 作者：《對聯(lián)集錦》
41、天機云錦用在我，剪裁妙處非刀尺。
42、讀書患不多，思義患不明。患足己不學，既學患不行�！n愈
43、退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神。
44、改變一切不需要太多時間。
45、驛亭幽絕堪垂釣，巖石虛明可讀書�！獨W陽修
46、越貧困越宜多讀書，因為知識可以帶你走出窘迫；越富貴越宜多讀書，因為知識可以防止你走入窘迫。
47、讀書豈免死，讀書豈免貧。何以好識字，識字勝他人。
48、高人一等。即使還俗的和尚，凡是勤奮不怠者肯定有所成績。息跡巖穴，徘徊于山水之間，也有一番精進的功夫要做�！�
49、堅持讀書，要永遠走在你周圍人的前面，追趕別人和被別人追趕會造就兩種不同的氣度。
50、書是在時間的船啟航的思想，它哄著珍貴的貨物運往一代又一代。
51、優(yōu)秀的書籍像一個智慧善良的長者，攙扶我一步向前走，并且逐漸懂得了世界�！啬�
52、學問是異樣可貴的東西，讀書人，從任何源泉接收都不可恥。
53、每個有知識的人，應該在自己的一生中，好好讀上一本書。究竟該讀哪些書？若想了解這點，那至少得讀上本才行。
54、教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書，平時積累。
55、書是個好伙伴。它滿腹經綸，卻不喋喋不休。在你渴望時，它前來給予詳細指教，但是從不糾纏不休。
56、穿籬繞舍碧逶迤，十畝閑居半是池。食飽窗間新睡后，腳輕林下獨行時。
57、讀書人至高無上受人尊重，讀書要科學要現實要有尊嚴，讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言尋章摘句，多讀多思考多琢磨多推敲。四二三世界讀書日，祝愿朋友理智讀書，幸福生活。
58、讀書時，春天的鳥鳴更動聽，花香更沁鼻，夏天的暑氣被消降，蟬鳴不再聒噪，秋天的落葉多了一份韻味，冬天寒冷的白雪成了美麗的籠罩。世界讀書日，讀書改變我們的心境，愿你天天快樂。
59、開卷有益有朋友，書墨淡淡香盈袖。毫端蘊秀書彩箋，口齒噙香送祝福。古風可以常借鑒，網絡新書勤瀏覽。君若有才諾貝爾，讀書就要讀莫言。讀書改變生活，寫書改變命運，祝讀書日快樂！
60、讀書是好的，但必須記住，書不過是書，要自己動腦筋才好！
61、讀書，讓我們收獲力量，克服困難；讀書，讓我們收獲知識，創(chuàng)造價值；讀書，讓生命更有意義，讓人品更加高尚，讓人生更加精彩。
62、讀書能夠認識天地之大小，悟透人生之難易。
63、這文章太難，我又沒時間好好研讀，只好生吞活剝先死記下來再說。
64、黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。作者：顏真卿
65、讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。
66、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。作者：鄭板橋
67、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時�！佌媲�
68、讀書貴神解，無事守章句�！旌殁x《書懷》
69、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書�！羁喽U
70、不讀書則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。
71、讀書能獲得知識，但更有用的知識對世界的認識卻只能通過研究各種各樣的人才能獲得。作者：切斯特菲爾德
72、教師進行勞動和創(chuàng)造的時間比如一條大河，要靠很多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師經常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。作者：蘇霍姆林斯基
73、讀書要玩味。作者：程顥
74、黑發(fā)不知勤學早，自首方悔讀書遲。（顏真卿）
75、攀登科學文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。
76、好書是偉大心靈的寶貴血脈�！塾ⅲ輳洜栴D
77、讀書給人以愉悅給人以光彩給人以才干�！喔�
78、讀書方法，在循序而漸進，熟讀而精思。 ——朱熹
79、一個愛書的人，他一定不致貧乏一個忠實的朋友，一個精良的教練，一個心愛的伴侶，一個優(yōu)婉的問候者�！了_克·巴羅
80、登書山，思大于行；渡學海，行重于思。
81、好書像星星，讀不完，看不厭。
82、學者觀書，每見每知新意則學進矣�！獜堓d
83、用心不雜，乃是入神要路。
84、在眾多的作品當中，要給偉大的作品一席顯赫之地。 [法]莫洛亞
85、非淡泊無以明志，非安全無乃至遠�！T葛亮
86、人們在自覺的有目標的出產勞動與社會勾當的基本上，也逐漸得到了從事自覺的有目標的審美的勾當，即從事審美締造與成長的本領。——波斯彼洛夫
87、不動筆墨不念書。——徐特立
88、念書不是為了雄辯和批判，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和衡量�！喔�
89、讀書之法，既先識得他外面一個皮殼了，又須識得他內里骨髓方好。
90、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？
91、讀書要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到�！� 胡適
92、喜好讀書，就能把無聊的時刻釀成喜悅的時刻。 ——[法]孟德斯鳩
93、念書貴精不貴多。 —— 書摘
94、體貼學校，我們的職責；愛惜學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
95、芳華在鮮花與掌聲中萌動著芳華氣息。藝術在學生和校園里揭示著藝術風彩。
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