精選學(xué)習(xí)的名言錦集49條
勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得長(zhǎng)眠。下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的名言49條,一起來(lái)欣賞吧。
1、針越用越明,腦越用越靈。
2、地球上充滿(mǎn)奇妙而誘人的事物,都是大地予給我們的承諾。
3、加緊學(xué)習(xí),抓住中心,寧精勿雜,寧專(zhuān)勿多!哆x集》
4、智者問(wèn)得巧,愚者問(wèn)得笨。
5、互聯(lián)網(wǎng)因?qū)W習(xí)、模仿,發(fā)展程度提高得很快;ヂ(lián)網(wǎng)公司之間可以互相學(xué)習(xí)。我認(rèn)為技術(shù)趨同是早晚的事情。企業(yè)應(yīng)該多了解客戶(hù),以客戶(hù)為中心,客戶(hù)為重,發(fā)展就不是一個(gè)問(wèn)題!蹼p
6、人一日無(wú)米則饑,一日無(wú)字則瞽。——王有先
7、與別人交往,有時(shí)傷害人,有時(shí)被傷害。卻不懂得學(xué)習(xí)別人的話(huà),在某種意義上,你是無(wú)法成為一個(gè)能體諒他人的人。
8、我們必須為進(jìn)入我們生命中的人、事、物負(fù)起全部的責(zé)任。學(xué)會(huì)接受自己的不快樂(lè),也接受人生的不完美,而心甘情愿地學(xué)習(xí)"臣服"的功課,找到一種追求美好生活的快捷方式,而最好的快捷方式就是從當(dāng)下開(kāi)始。
9、讀書(shū)謂已多,撫事知不足。 作者:(宋)王安石
10、好學(xué)而不勤問(wèn),非真能好學(xué)者也!?jiǎng)㈤_(kāi)
11、新的聯(lián)想和獨(dú)到的見(jiàn)解!├
12、思考得越多的時(shí)候,你就會(huì)越清楚地看到,你知道得還很少!鼱柼
13、經(jīng)不起實(shí)踐檢驗(yàn)的理論,是毫無(wú)用處的,甚至是有害的。
14、對(duì)待知識(shí)就要像對(duì)待糧食一樣,我們活著不是為了知識(shí),正如活著不是為了吃飯一樣。
15、凡在理論上必須爭(zhēng)論的一切,那就干脆用現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)踐來(lái)解決。
16、的才華就如海綿的水,沒(méi)有外力的`擠壓,它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后,海綿才能吸收新的源泉。
17、玉不磨礱難作器,人非問(wèn)學(xué)豈成賢。
18、異常抽象的問(wèn)題,必須討論得異常清楚。
19、因?yàn)橛钪娴慕Y(jié)構(gòu)是最完善的而且是最明智的上帝的創(chuàng)造,因此,如果在宇宙里沒(méi)有某種極大的或極小的法則,那就根本不會(huì)發(fā)生任何事情。
20、數(shù)學(xué)是人類(lèi)知識(shí)活動(dòng)留下來(lái)最具威力的知識(shí)工具,是一些現(xiàn)象的根源。數(shù)學(xué)是不變的,是客觀存在的,上帝必以數(shù)學(xué)法則建造宇宙……
21、數(shù)學(xué)中沒(méi)有諾貝爾獎(jiǎng),這也許是件好事。諾貝爾獎(jiǎng)太引人注目,會(huì)使數(shù)學(xué)家無(wú)法專(zhuān)注于自己的研究。
22、精巧的論證常常不是一蹴而就的,而是人們長(zhǎng)期切磋積累的成果。我也是慢慢學(xué)來(lái)的,而且還要繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。
23、我把數(shù)學(xué)看成是一件有意思的工作,而不是想為自己建立什么紀(jì)念碑?梢钥隙ǖ卣f(shuō),我對(duì)別人的工作比自己的更喜歡。我對(duì)自己的工作總是不滿(mǎn)意。
24、人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中的所得的一切來(lái)造就己。
25、只有讓學(xué)生不把全部都用在學(xué)習(xí)上,而留下許多自由支配的,他才能順利地學(xué)習(xí)……這是過(guò)程的邏輯!K霍姆林斯基
26、我認(rèn)為人生最美好的主旨和人類(lèi)生活最幸福的結(jié)果,無(wú)過(guò)于學(xué)習(xí)了。
27、胸中不學(xué),猶手中無(wú)錢(qián)也。
28、在學(xué)習(xí)前人的東西時(shí),取囫圇吞棗的方法,不能消化并理解其所以然。
29、讀和寫(xiě)是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法,也是通向周?chē)澜绲膬缮却翱。作者:蘇霍姆林斯基
30、記憶分為:外顯記憶和內(nèi)隱記憶,外顯記憶就是那些你認(rèn)為自己已經(jīng)記住了的事情,而內(nèi)隱記憶就是不經(jīng)意間就學(xué)會(huì)的東西。事實(shí)上人們對(duì)自我認(rèn)知和思考方式(人的性格的核心部分)是由內(nèi)隱記憶形成的,而這種記憶能力與大腦意識(shí)無(wú)關(guān)。在生命的最初階段,我們學(xué)習(xí)到的幾乎都是非常重要的、內(nèi)隱的、非敘述性的記憶能力。
31、勤于學(xué)習(xí)的人才能樂(lè)意施教。——喬叟
32、唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力。青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度,誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
33、少壯不努力,老大徒傷悲。業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。求學(xué)將以致用;讀書(shū)先在虛心。學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思考。
34、生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄,至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。
35、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能,無(wú)所不專(zhuān)的專(zhuān)家實(shí)在是一無(wú)所專(zhuān)。作者:鄒韜奮
36、如果不想在世界上虛度一生,那就要學(xué)習(xí)一輩子。
37、生活工作學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng),則教育之收效定能事半功倍。所以我們個(gè)性注意自動(dòng)力之培養(yǎng),使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng),而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng),需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后能夠?qū)崿F(xiàn)。
38、中國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)往往比一起學(xué)習(xí)的美國(guó)學(xué)生好得多,然而十年以后,科研成果卻比人家少得多,原因就在于美國(guó)學(xué)生思維活躍,動(dòng)手潛力和創(chuàng)造精神強(qiáng)。
39、寫(xiě)文章時(shí)不該被眼前的事物所范圍,而應(yīng)讓本身的想象馳騁于廣漠的天地之間。
40、愛(ài)學(xué)習(xí)的人,其靈魂和思想都會(huì)在同一高度。
41、為了成功,你必須付出代價(jià)。如果你付出了代價(jià),你就會(huì)成功。
42、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒,這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。
43、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣在我的幸福中占據(jù)了主要的成分。
44、有十分天資的人,加以十分勤學(xué)苦練,才可能使他的十分天資充分發(fā)展。
45、黑發(fā)不知好學(xué)早,鶴發(fā)方悔念書(shū)遲。
46、好學(xué)和常識(shí)是一對(duì)最美的戀人! 佚名
47、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn),為了弄清原理,就是挨打也值得! 孫中山
48、要分明本領(lǐng)進(jìn)修。不只要進(jìn)修常識(shí),更重要的是造就本身的本領(lǐng)。常識(shí)一般都容易在書(shū)本上找到,然而某些本領(lǐng)是很難從書(shū)本上學(xué)到的,縱然書(shū)上具體地先容,也很難直接從書(shū)本上學(xué)到。真正的本領(lǐng)進(jìn)修需要去直面人生,融入社會(huì),勇于實(shí)踐。
49、進(jìn)修是苦與樂(lè)的交叉。俗話(huà)說(shuō):"一份耕種,一分收獲。"耕種就得支付必然的價(jià)錢(qián),沒(méi)有那含辛如苦的"耕種",哪能了解到甜人內(nèi)心的收獲?一次次比賽的成功,一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的進(jìn)步,一道道困難的打破,城市讓我們明確到歡快、快樂(lè),所以說(shuō)進(jìn)修的苦與樂(lè)是相對(duì)的。沒(méi)有進(jìn)修上的苦,那知所取得成績(jī)背后的甜呢?進(jìn)修的苦,是一種苦中作樂(lè)。
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