實(shí)用的感悟人生作文600字七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的感悟人生作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟人生作文600字 篇1
一天又一天，你，現(xiàn)在在干什么呢？工作？學(xué)習(xí)？準(zhǔn)備？還是在家？
每一天的生活，你究竟是將它活得精彩，還是將它變得頹廢？或許，都不是。大概吧！
當(dāng)有人問(wèn)你，你快樂(lè)嗎？你會(huì)怎樣回答？快樂(lè)，還是不快樂(lè)？在這里，我來(lái)告訴你。
涼爽的冰棒是人生；芬芳的花朵是人生；蔥郁的松樹(shù)是人生；渺小的星星也是人生。在你心情煩躁的時(shí)候，來(lái)一根冰棒吧；在你焦躁煩悶的時(shí)候，送一束花朵吧；在你退縮放棄的時(shí)候，去看看松樹(shù)吧；在你迷茫無(wú)助的時(shí)候，去尋找星星吧；
你或許不怎么懂，人生，究竟是什么？當(dāng)你跨過(guò)一條又一條的江河，翻過(guò)一座又一座的高山時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生正在發(fā)著光，發(fā)著屬于你的光芒。
一顆星星，點(diǎn)亮漆黑的夜晚；一盞路燈，照亮夜行的路。在這一條路上，你會(huì)被絆倒。當(dāng)你站起來(lái)的時(shí)候，你會(huì)看見(jiàn)，腳下的石頭，不過(guò)是很小的一塊罷了。如果你在抱怨它，那么，就請(qǐng)你從另一個(gè)角度去看，這一塊小小的石頭，它送給了你什么樣的禮物。
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。的確，人生路有許多條，關(guān)鍵在于你該選擇哪一條。選擇了其中一條，那么，這一條路，會(huì)成為你接下來(lái)沒(méi)有走過(guò)的路。
人生里，你看到了什么？歡樂(lè)，悲傷，憂慮，焦躁……在這里面，你又看到了什么？
一句話語(yǔ)，給了你無(wú)盡的動(dòng)力；一朵鮮花，讓你感到自己的芬芳；一顆星星，讓你找到了人生的目標(biāo)。那么，當(dāng)你完成了這些，你是否真的踏上了自己的人生之路？或許，只有你自己清楚吧，因?yàn)槟鞘悄愕摹?/p>
人生，人生，顧名思義人的一生。我想，你的一生，應(yīng)該不會(huì)模糊單調(diào)吧。因?yàn)�，人生啊，它只�?huì)精彩，不會(huì)頹廢。
感悟人生作文600字 篇2
“你嗓門(mén)太細(xì)了，今天在舞臺(tái)上歌唱時(shí)，一點(diǎn)都不令人陶醉！”林芳直率的對(duì)我說(shuō)道。
“我也有這么覺(jué)得，這次只不過(guò)班上是可以踴躍報(bào)名的，我覺(jué)得很有趣，就去試試了……哪知道會(huì)這么糟糕�。 蔽易员暗恼f(shuō)道。
“下次別再去參加歌唱比賽了！”
“知道了，我以后再也不去了！這還真不是我的強(qiáng)項(xiàng)！”
“那你覺(jué)得你的強(qiáng)項(xiàng)是什么？”
“我覺(jué)得是繪畫(huà)，記得在以前，我繪畫(huà)比賽拿了一等獎(jiǎng)！”我得意洋洋的說(shuō)道。
“那很剛好。我聽(tīng)班上的人說(shuō)學(xué)校又會(huì)舉辦比賽，內(nèi)容是繪畫(huà)、書(shū)法、寫(xiě)作，你不如去試試?yán)L畫(huà)吧？”林芳建議道。
“是嗎！那我可一定要報(bào)名參加！”
“那我就先祝你拿第一！”
我來(lái)到了教室。
“班長(zhǎng)，老師有沒(méi)有通知你說(shuō)學(xué)校一周后有舉辦繪畫(huà)之類(lèi)的比賽？”
“有��！你不知道嗎？”
“不知道，自從歌唱比賽過(guò)后，我都沒(méi)面子了！”
“呵呵，你要報(bào)名嗎？我?guī)湍愕怯浵�。�?/p>
“恩�！�
過(guò)了一周后，學(xué)校舉辦了有關(guān)繪畫(huà)的比賽。
“你這次可要贏得繪畫(huà)的冠軍啊！我會(huì)在舞臺(tái)下為你加油的！”
“恩。這是屬于我的一片天空，我會(huì)的！”
比賽開(kāi)始了，廣播里傳出比賽的要求是想象：一片草原，上面有許多的牛、馬。
大家聽(tīng)到后非常詫異，便開(kāi)始接頭交耳的討論起來(lái)，唯獨(dú)只有我一個(gè)人在慢慢的想。
我先想象有一片綠色的大草原，再想象草原上有一只馬，再按照一只馬繼續(xù)想象牛，不知不覺(jué)間，我拿起了手中的顏料筆從容不迫的在紙上開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。十分鐘……二十分鐘過(guò)去了，我畫(huà)的杰作就完成了。在經(jīng)過(guò)評(píng)委的審看下，我拿到了一等獎(jiǎng)。
“哈哈哈，林芳，我拿到一等獎(jiǎng)了！”
“哇！剛才在舞臺(tái)上你表現(xiàn)的太棒了！我都看呆了！”
“呵呵，所以說(shuō)：我的歌聲雖然不悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，但在宣傳界里，我繪畫(huà)的能力是很強(qiáng)的，它可以讓大家大開(kāi)眼界！這就是我的一片天空！”
“恩，這是屬于你的一片天空！”
“哈哈哈……”那笑聲回蕩在了溫馨的宿舍里。
感悟人生作文600字 篇3
人性令人捉摸不透，有時(shí)無(wú)惡不作的壞人也會(huì)良心發(fā)現(xiàn)，做一二件好事。而那些好人呢，有時(shí)也會(huì)失手造成千古錯(cuò)，做出昧良心的事來(lái)。有時(shí)無(wú)話不說(shuō)的好朋友，到了朋友有難的時(shí)候，早不知道跑那去了，而在這時(shí)，一些不曾相識(shí)的陌生人卻挺身而出，幫助你擺脫了困難。當(dāng)然，有些人也許是你平常與他們交情不深，較疏遠(yuǎn)的朋友，在這個(gè)問(wèn)題上，我有過(guò)親身經(jīng)歷。
那是一節(jié)信息課，老師讓我查找有關(guān)李白的資料，我和一位交情極好的朋友兩人合上一臺(tái)機(jī)子查資料。碰巧，電腦上還保存著上節(jié)課別人完成的幻燈片資料，那位朋友靈機(jī)一動(dòng)，就準(zhǔn)備拿這個(gè)來(lái)應(yīng)付老師。 我連忙說(shuō)："老師肯定看過(guò)這個(gè)，萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)了，那就不好收?qǐng)隽恕? 他說(shuō)："你一張烏鴉嘴，不要什么都往壞的方面想嘛。" 我說(shuō)不過(guò)他的歪理，只好順從他的意思。后來(lái)老師一檢查，發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)"作品"是別人的，那位好朋友馬上把矛頭指向了我，害得我白白地被老師教訓(xùn)一通，心里委曲極了。還好，另一位同學(xué)幫助我完成了幻燈片。我在心里從此對(duì)那位"好朋友"有了這么個(gè)印象：狐朋狗友不可交，這種人，當(dāng)你有福時(shí)，他跟你同享，可有難時(shí)，他早不管你死活了。
后來(lái)，我分析這件事，他有錯(cuò)，難道我就沒(méi)有錯(cuò)嗎？如果不是我心里確實(shí)想貪點(diǎn)小便宜，我會(huì)被他三言?xún)烧Z(yǔ)就給說(shuō)服嗎？這也許是老師布下的一個(gè)陷阱，看看我們有沒(méi)有這個(gè)克制能力，不去受這個(gè)干擾，一心一意地去完成自己的作品。
感悟人生作文600字 篇4
一年四季給人的感受是大相徑庭的。春天給我們展示的是一幅萬(wàn)物生機(jī)圖；夏天給我們描繪的是一張烈日酷暑圖；秋天給我們帶來(lái)的是一片瓜果熟蒂圖；冬天給我們呈現(xiàn)的是一眼白雪皚皚圖。人的一生也像四季，充滿(mǎn)著不同的感覺(jué)。
春天，如剛萌發(fā)出的綠芽，融化的冰雪，涓涓的細(xì)流，無(wú)處不散發(fā)著生命的氣息。燕子大雁是春天來(lái)臨的前兆，蜜蜂蝴蝶是春天到來(lái)的信使。是的，人的生命從這里開(kāi)始，萬(wàn)物的靈魂在這里解凍。一支接一支的柳條，一棵接一棵的樹(shù)苗，一個(gè)接一個(gè)的生命，人在春天中成長(zhǎng)，在春天中生活，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在透露著生氣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在茁壯地生長(zhǎng)。春天讓人清醒讓人奮發(fā)。
夏天，一個(gè)步入炎熱，烈日當(dāng)頭的季節(jié)。自然界的一切都是疲倦的，干渴的，沒(méi)有了話語(yǔ)，似乎都顯得倦怠，整天承受著毒辣辣的陽(yáng)光。但汗水與智慧的結(jié)晶也能大大超越自然，超越自我，誰(shuí)跑的快誰(shuí)就是冠軍！在這人生中的一刻，無(wú)數(shù)的人在拼搏，在努力。因?yàn)檫@是人生發(fā)展的季節(jié)，自然給他們提供展示的空間。夏天讓人不斷探求，發(fā)展。
秋天，風(fēng)聲瑟瑟，陽(yáng)光給大地鍍上一層金黃色的邊。一顆顆圓潤(rùn)的葡萄，一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的蘋(píng)果，一只只金黃的橘子，這是豐收的季節(jié)。人呢？這是人生中收獲的階段。人們多年來(lái)的辛苦耕耘總算換為了豐收，無(wú)數(shù)的心血終究凝成了果實(shí)。秋天讓人享受成功的喜悅。
冬天，一個(gè)粉裝玉砌的季節(jié)。萬(wàn)物凋零，自然的一切都被雪凍住了，一片荒涼寂寞，沒(méi)有一點(diǎn)兒生命的氣息。但是，不論在何時(shí)何地，人的足跡是無(wú)處不在的。就在那蓋滿(mǎn)白雪的肅殺的山洞里，卻有著一團(tuán)雄雄燃燒的烈火。那是人類(lèi)跳動(dòng)的生命在燃燒，它在發(fā)揮著余熱，它相信在人生走完后，定為世間留下一份火的赤熱。人就該如此！在冬天反該笑著面對(duì)。
人生的四季擁有不同景象，四季的人生充滿(mǎn)各種意義，要想挖掘人生的寶藏，悟出其崇高的境界——很簡(jiǎn)單，用一生的時(shí)間和精力去體驗(yàn)！
感悟人生作文600字 篇5
有誰(shuí)說(shuō)過(guò)，人生就像是一次旅行，但不同的是。這場(chǎng)旅行沒(méi)有完結(jié)篇，永遠(yuǎn)是未完待續(xù)……
而在人生的旅途中，我們每個(gè)人都充當(dāng)著一名旅客的角色。
有那么一輛列車(chē)，總是不間歇的開(kāi)著，沿途是美麗的景色。而我，一名旅客，也可以說(shuō)是一名乘客，就坐在這輛列車(chē)上，欣賞沿途的風(fēng)光，同周?chē)娜藗兘徽�，努力尋找我想要的，雖然有時(shí)我也不清楚我想要什么。
在這次旅途中，總有許多人在車(chē)廂與車(chē)廂間穿梭，有人來(lái)到我在的車(chē)廂，比如朋友，同學(xué)，老師等等；當(dāng)然，也有人會(huì)離開(kāi)我的車(chē)廂，比如父母，親戚，朋友等等。我為有人來(lái)到我的身邊而開(kāi)心，當(dāng)然，我也會(huì)為有人離開(kāi)我的身邊而憂傷，于是人生便有了喜怒哀樂(lè)。
因?yàn)樯碓谄渲�，所以有時(shí)并不明白，離開(kāi)我并不等于離開(kāi)這輛列車(chē)，更不等于結(jié)束人生的旅途。他們只是去了別的車(chē)廂，開(kāi)始新的生活而已。不同的是，有人找到了自己想要的，帶著欣慰開(kāi)始了另一場(chǎng)旅行；而有人卻兩手空空，抱著遺憾而去。但不管怎樣，我知道我都應(yīng)該祝福他們，祝福成功的人一帆風(fēng)順，祝福失望的人盡快成功。
人生的旅行永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，所以，何不帶著微笑讓一切釋然……
也許有那么一天，我也要離開(kāi)我現(xiàn)在所在的這節(jié)車(chē)廂，但我相信我不會(huì)兩手空空，抱著遺憾去另一節(jié)車(chē)廂重新開(kāi)始。因?yàn)槿松穆眯须m不會(huì)結(jié)束，但如果在旅行的過(guò)程中什么都沒(méi)有收獲，那么這場(chǎng)旅行便失去了意義。
所以我在我的這一次旅行中，在這節(jié)車(chē)廂里，在這個(gè)座位上，我會(huì)做好自己該做的，找尋自己所想的，不去想過(guò)去，也不去想未來(lái)，只是做好現(xiàn)在。因?yàn)槲抑溃宜斋@的一定是未來(lái)！
感悟人生作文600字 篇6
人生旅途，五彩紛呈，人總是在追求自己想要的生活�！钡拇_，每個(gè)人都有自己的.追求，我厭倦了這分?jǐn)?shù)教育的學(xué)習(xí)生活，所以我追求的是你們所謂的墮一落吧！既然寫(xiě)了，我就不會(huì)在意你們的評(píng)價(jià)，所謂的分?jǐn)?shù)！＿題記
窗外，陽(yáng)光那么的刺眼，教室，卻靜的出奇。拉不緊的窗戶(hù)被風(fēng)吹的“呼一呼”響，偶爾從縫隙鉆進(jìn)一絲清風(fēng)，帶來(lái)的是一陣涼意。
手握筆的動(dòng)作有些僵硬，寫(xiě)出的字符顯得有些呆板，然而筆尖摩一擦紙面的聲音及飄來(lái)的那油墨氣息還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的熟悉。每個(gè)人都在勾勒自己的未來(lái)宏圖吧！我，獨(dú)自在墮一落的角落里徘徊，每天沒(méi)有時(shí)間概念的貪玩，每天在吃與玩的選擇中選擇。自己選擇了，何必要固執(zhí)的去更改，假如真的會(huì)后悔，就讓自己找一個(gè)沒(méi)人的角落哭去吧！
每天機(jī)械化的上課下課，沒(méi)有了以前上課老師的束縛，沒(méi)有了學(xué)習(xí)成績(jī)老師父母的雙重壓力，靜靜的，一個(gè)人走完剩下的一個(gè)月。父母總是對(duì)我的想好無(wú)奈的搖搖頭卻無(wú)能為力，很難想象，一個(gè)以前老師夸獎(jiǎng)，同學(xué)羨慕的孩子而今卻會(huì)如此墮一落。用知識(shí)武裝自己，我懂。
既然你們可以把追求學(xué)業(yè)的成功作為一種選擇，為何我不能把追求自己的選擇作為一種選擇？沒(méi)有人理解我，我也不需要那所謂的理解！滾一動(dòng)的金屬圓珠帶著黑色*油墨印在了所謂的答題紙上，沒(méi)有一絲憂郁。學(xué)習(xí)上的墮一落并不代表我永遠(yuǎn)墮一落，我只是沒(méi)有和你們走同樣的路線，所以，不要用異樣的眼光看我。金榜題名的道路即使再平坦，但走的人那么多，不覺(jué)的很擁擠嗎？尚若我選擇的道路布滿(mǎn)荊棘，走過(guò)后，身上劃滿(mǎn)傷口，我也會(huì)毫不思索的沖過(guò)去！受傷的肌膚可以愈合，但是違背意愿的選擇不覺(jué)得很累嗎？
放下的窗簾擋住了射進(jìn)來(lái)的太陽(yáng)，只有那一個(gè)個(gè)小孔透過(guò)幾絲光線在課桌上形成一個(gè)個(gè)小亮點(diǎn)，顯得有些淘氣。墮一落的黑色*字符布滿(mǎn)了蒼白的試卷。我，淡然一笑。
神經(jīng)支配手指一松，筆，應(yīng)聲而倒！一揉一了一揉一酸澀的手，折起試卷，期盼鈴聲響起！
感悟人生作文600字 篇7
今天，老師拿來(lái)三個(gè)杯子和一些石子放在了桌上，第一個(gè)杯子中裝滿(mǎn)了水，第二個(gè)杯子中裝了半杯沙子，第三個(gè)杯子中什么也沒(méi)有，旁邊放了一些石子兒。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)老師拿了一塊較大的石子放入第一個(gè)杯中，只聽(tīng)“撲通”一聲，石子便掉進(jìn)了水中，眨眼間水從不同地方溢了出來(lái)。
接著老師又拿了一些石子，一塊塊地放入第二個(gè)杯中，老師還不時(shí)地?fù)u搖杯子，讓石子落到杯底，漸漸地杯中便壘起了一座小山。
然后，老師把第三個(gè)杯子裝滿(mǎn)石子，神秘地笑了笑，親切地問(wèn)：“里面還能裝東西嗎？”我們七嘴八舌，有的說(shuō)能，有的說(shuō)不能。老師不置可否，拿起裝了一些沙子的杯子，把杯沿對(duì)準(zhǔn)石頭的縫隙，小心翼翼地一邊傾斜著，一邊抖動(dòng)杯子，只見(jiàn)沙子像一些頑皮的小孩滑滑梯一樣快速滑到了杯子里。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)看起來(lái)已經(jīng)裝滿(mǎn)了石子的杯子，竟然又能裝進(jìn)那么多的沙子！
這時(shí)，老師又一次笑著問(wèn)我們：“里面還能裝東西嗎？”這次我們都異口同聲地說(shuō)：“不能了！”老師仍然沒(méi)有說(shuō)話，拿起第一個(gè)杯子，又一次對(duì)準(zhǔn)了已裝滿(mǎn)了石子和沙子的第三個(gè)杯子，只見(jiàn)水緩緩地滲入來(lái)杯中，隨著杯中的沙子漸漸被浸濕，大半杯的水又被裝進(jìn)了杯子！真是太不可思議了！
這時(shí)，老師問(wèn)大家：“看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你們有什么感想？”只見(jiàn)小王舉起了手，老師點(diǎn)了他的名字。“我的想法是：人不能罵別人，因?yàn)榱R了別人就像第一個(gè)杯中的石子，把友誼之水溢了出來(lái)，及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤也只是像把石頭拿出來(lái)，可仍然沒(méi)有原來(lái)那么多友誼之水了，你罵他的那句話也許會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地停留在他心里，甚至使他終身難忘。”
這時(shí)，小剛站了起來(lái)：“第三個(gè)杯子讓我感到學(xué)無(wú)止境，就像石頭放入杯中，有了一些知識(shí)，再放入沙子，就是又有了一些知識(shí)，我們的大腦就像一個(gè)空杯子，可以容納好多好多的知識(shí)，我們決不能自滿(mǎn)，要不斷學(xué)習(xí)。”小剛的發(fā)言贏得了大家熱烈的掌聲。
呀！杯子中原來(lái)也有這么多人生哲理呢！
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