【精選】感悟人生的作文錦集4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的感悟人生的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感悟人生的作文 篇1
踏著沉重的腳步邁進(jìn)教室,渾身無(wú)力地癱坐在椅子上,雙手托著頭,呆呆地,思索著……
流年似水,時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,12月馬上就要和我們sayhello了,可如今的我們都在干些什么……
“日出喚醒清晨,大地光彩重生!痹绯,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光喚醒大地時(shí),你在哪里?是在那個(gè)溫暖的不愿讓人起床的被窩里,還是在那個(gè)充滿瑯瑯書聲的教室里?當(dāng)分針成功地駛向“6”的彼岸的時(shí)候,你在干什么?是在漫無(wú)目的地發(fā)呆,拉著同伴拉呱,還是在真正刻苦的學(xué)習(xí)、記憶,為學(xué)業(yè)水平測(cè)試做戰(zhàn)前準(zhǔn)備呢?都說(shuō)“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”,而在這個(gè)重于千斤的的“晨”你又在干什么?
中午,當(dāng)太陽(yáng)的光芒踏遍每一個(gè)角落時(shí),你在做什么?《文明在哪里》縈繞在耳畔時(shí),你是否還是漫不經(jīng)心的走在育人廣場(chǎng)的路上呢?剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)的你,是否還是會(huì)在第一節(jié)課上打盹呢?或許,你們會(huì)和睡神做最后的拼死掙扎,不過(guò),最后還是你會(huì)繳械投降?墒,你有沒(méi)有想過(guò),只有那一個(gè)動(dòng)作就可以讓他徹底認(rèn)輸——站起來(lái)!這并不是丟顏面的事,這是證明你有勇氣的一件事,而你有做到嗎?大多數(shù)的人或許都沒(méi)有吧,當(dāng)然,這也包括我。
吃完飯,漫步在校園,時(shí)鐘嘀嘀噠噠地走著,眼看晚點(diǎn)時(shí)間就要到了,這時(shí)候,最后一縷的陽(yáng)光也被毫不留情的吞沒(méi)了,育人廣場(chǎng)的上的燈亮了,一切都靜了,這時(shí)候,你在哪呢?你在做什么呢?你是在育人廣場(chǎng)繼續(xù)攜同伴歡聲笑語(yǔ)呢,還是在“靜”的教學(xué)樓,“靜”的教室里復(fù)習(xí)知識(shí)呢?或許,大多數(shù)人都會(huì)選擇一,可能你會(huì)覺(jué)得并不急于這一時(shí),可想想,我們還有多少天、多少個(gè)傍晚可以任其揮霍呢?驀然回首,一切都如過(guò)眼云煙,悄悄逝去了……
靜謐的夜伴隨著奔跑的時(shí)鐘悄然來(lái)臨了,躺在床上的你,是在回顧今天的知識(shí),還是為了躲避老師而在被子里玩手機(jī)呢?我們都知道手機(jī)的輻射有多大,可我們卻依然如此,就這樣,眼睛的視力就如同海市蜃樓一般虛無(wú)縹緲地逝去了。夜很深了,就連呼吸聲也如此清晰,在這“靜”的夜里,有誰(shuí)會(huì)去想一下今天的知識(shí)點(diǎn)呢?難道說(shuō)孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”是僅印在書本上的字而已嘛?
孔子曾說(shuō)過(guò)“不在其位,不謀其政”,我們現(xiàn)在是一名中學(xué)生,我們的職責(zé)和任務(wù)就是學(xué)習(xí),可我們口中所謂的學(xué)習(xí)都是在干什么呢?
班主任在這時(shí)進(jìn)來(lái)了,把我從思索的世界里拉了出來(lái),她說(shuō):“人生能有幾回搏?”的確,為了學(xué)業(yè)水平測(cè)試拼一拼又如何?“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!辈唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?不經(jīng)過(guò)一次蛻變,怎能變得更成熟呢?在這最后一個(gè)月的時(shí)間里,讓每個(gè)問(wèn)題都停留在每分每秒上,不虛度光陰,為了明天,搏一搏又如何?
感悟人生的作文 篇2
推開(kāi)窗,看著窗外一顆繁花落盡的樹(shù),他的枝干是那么清晰、蒼勁。聶魯達(dá)有句詩(shī):“當(dāng)華麗的葉片落盡,生命的脈絡(luò)才歷歷可見(jiàn)!笔前。驹撊缒且粯(shù)清晰的枝干一樣。
生命如一條河奔流不息。人生如一條路,沒(méi)有人知道終點(diǎn),然而值得慶幸的是,我們有選擇的權(quán)力。翻開(kāi)歷史的畫卷,看著那一個(gè)個(gè)被人們所銘記的英雄,他們都選擇了一條非同于常人的路。
淚羅江旁,屈子因愛(ài)國(guó)之志難以實(shí)現(xiàn),而抱石投江。烏江邊上,項(xiàng)羽無(wú)顏以對(duì)江東父老而自刎;零丁洋里,有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青”。他們,是游戲。縱然生命誠(chéng)可貴,然而呀卻追求的又非生命本身,所以,他們?nèi)匀粓?jiān)定地走了下去。
漫步人生路,你需要勇氣和膽量,想當(dāng)年,李白曾令貴妃棒硯。讓力士脫靴,是何等的意氣風(fēng)發(fā),然而,這又需要何等的勇氣!“安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開(kāi)心顏。”在那個(gè)專制的封建王朝,這又需要何等的膽量!所以,他的人生之路雖然曲折,卻充滿了光彩。
漫步人生路,你需要執(zhí)著,想當(dāng)年,蘇軾作為使者出使匈奴,手里執(zhí)著武皇親自賜與的使節(jié),是何等的光榮。然而,他卻被匈奴扣留,不得不在冰天雪地中以放羊?yàn)樯质呛蔚鹊那?為了回到中原,為了完成武皇的使命,他都忍受了,他執(zhí)著的守著自己的信念,他相信終于有一天,他會(huì)回到長(zhǎng)安,會(huì)在見(jiàn)到武皇。于是,呀?jīng)]有放棄,沒(méi)有妥協(xié),一直執(zhí)著地等待。終于有一天,他回到了長(zhǎng)安,擎著一支破舊使節(jié),城中一片歡騰,十九年來(lái),他執(zhí)著地守著自己的信念,從未放棄,歲月使他青絲成白發(fā),然而他的執(zhí)著卻依舊讓他看到了希望。
漫步人生路,只要你堅(jiān)定地走下去,終會(huì)看到希望。
感悟人生的作文 篇3
人生,像是一條路,一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。路上有風(fēng),有雨,有陽(yáng)光,有彩虹。我們都有各自不同的路,每個(gè)人對(duì)自己的路,感悟都不相同。
走在路上,發(fā)現(xiàn)四周的光越來(lái)越暗,仿佛前方是一個(gè)無(wú)底洞,繼續(xù)向前走,發(fā)現(xiàn)自己被黑暗所包圍。一切都是黑的,什么都沒(méi)有。我感到無(wú)盡的寂寞,孤獨(dú)。我努力地奔跑著,想跑出這片黑暗。不知過(guò)了多久,我放棄了。我倒在地上,眼皮漸漸重了。我覺(jué)我快不行了,這時(shí)仿佛感覺(jué)我在下沉。慢慢地下沉。像是一塊石頭,沉入無(wú)底的深淵。我本能地?fù)u動(dòng)著雙手,想向上游,可我發(fā)現(xiàn)無(wú)論我怎樣搖動(dòng),都無(wú)濟(jì)于事,突然間,我聽(tīng)到一聲呼叫,感覺(jué)很熟悉,但又想不起來(lái),過(guò)了一會(huì),我又聽(tīng)到相同的聲音,我努力睜開(kāi)雙眼,想要看清聲音的來(lái)源。
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)四周漂浮著幾個(gè)光點(diǎn),那兒個(gè)光點(diǎn)在黑暗中顯得猶為明亮,就像是蒲公英,螢火蟲。我盡力爬起來(lái),向那兒個(gè)光點(diǎn)跑去,那光點(diǎn)又傳出那個(gè)熟悉地聲音,我跑過(guò)去,想盡力聽(tīng)清那聲音是什么,我跑著跑著,覺(jué)得那幾個(gè)光點(diǎn),就如同天空中的星辰,可望而不可及。我漸漸想要放棄,但又不忍心,我停下來(lái)看著那幾個(gè)光點(diǎn),那熟悉的聲音一遍又一遍傳來(lái)。我的心漸漸靜了下來(lái),我感受到他們對(duì)我的召喚,我以為我不應(yīng)該放棄,不應(yīng)該沉淪,我在路上,我還有追求。我堅(jiān)定地向著那些光點(diǎn)奔跑著。
這時(shí),四周光線也漸漸亮了起來(lái),我離那光點(diǎn)也越來(lái)越近了,那聲音也逐漸清晰起來(lái)。多么美妙的聲音。∧鞘歉改傅暮魡,好友間的'問(wèn)候,情人間的密語(yǔ),光點(diǎn)我也看清了,是父母對(duì)我的疼愛(ài),親人的關(guān)懷,朋友的感情,社會(huì)的溫暖。
在此岸,我們眺望彼岸;在彼岸,我們回首此岸。感悟人生,感悟人生路。
感悟人生的作文 篇4
L說(shuō),好久沒(méi)有看到我寫東西了。提醒之下,我也突然意識(shí)到,是啊,都不記得有多久沒(méi)有寫哪怕些許的文字了,每日忙于奔波,無(wú)頭無(wú)緒,勞碌的背后,一任心靈漸漸荒蕪。這樣想著,心底便莫名的恐懼起來(lái),時(shí)日漸長(zhǎng),好多東西已在記憶中淡化,原來(lái),無(wú)論人或事,太久了真的太過(guò)于容易忘記。
前日偶然翻起以前的影集,再見(jiàn)十年前剛畢業(yè)時(shí)和學(xué)生一起的照片,不意間,許多久遠(yuǎn)的記憶便在腦海里浮現(xiàn),那些青蔥歲月,寫不盡的倥傯,憶不完的流連。對(duì)著照片回憶,那些年一起走過(guò)的青春,或許不是夢(mèng)中所想的那般神奇,卻都有著別樣的精彩,依稀如昨,清晰可見(jiàn)。我在想,如若時(shí)光可以倒流,我會(huì)不會(huì)傾一世年華,將它留駐心間。我想在那些一閃即逝的華年之中,沐浴妖嬈的春光,牽住風(fēng)的衣角,踏著晨露,讓思緒一路飄揚(yáng)。四季如歌,心無(wú)塵殤,憧憬于山花爛漫的景色中不再回首。
記得那時(shí),你、我、他,我們都還年輕,揣著對(duì)未來(lái)的憧憬,借助緣分的力量走到了一起。年輕的臉龐沒(méi)有歲月的滄桑,卻有著一樣的堅(jiān)強(qiáng)。那時(shí)的我們心中都有著同樣的熱情和激情,在每一個(gè)日升日落之間,盡情享受自然給予我們的饋贈(zèng),生活,抑或?qū)W習(xí),我們都不在乎付出和結(jié)果。因?yàn)樯莩薜哪贻p,我們也不從想過(guò),如果有一天悄然分離,會(huì)不會(huì)是永遠(yuǎn)。滄海桑田也罷,?菔癄也罷,似乎都離我們無(wú)限的遙遠(yuǎn)。因?yàn)槟贻p,我們不會(huì)在乎;因?yàn)槟贻p,我們?cè)敢鉃⑾潞顾。于是,工作中有歡歌,學(xué)習(xí)里有笑語(yǔ),生活中隨時(shí)充滿了美酒和微笑。
翻著陳舊發(fā)黃的照片,看著一些照片的邊緣被水汽洇漬變花,心情也在摩挲中起伏。如果說(shuō)還有什么是值得我們?nèi)ド羁袒貞浀,我想莫過(guò)于求學(xué)的那段時(shí)光吧。小學(xué)、初中、高中、大學(xué),看似漫長(zhǎng)的歲月,卻同樣因?yàn)槟贻p,在少不更事中單純的荒廢了一個(gè)又一個(gè)再不會(huì)有的日子。
偶然回憶,我不知道該把記憶的指針指向哪一天,更不知道該把記憶中的時(shí)間定格在哪一年。有時(shí)候我會(huì)暴躁的埋怨:選擇一個(gè)開(kāi)始的起點(diǎn),為何在記憶中都是如此的艱難。如果是這樣,我倒寧愿選擇失去記憶。但是,我還是忍不住會(huì)回憶過(guò)去,在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)間,不經(jīng)意的憶起自己瑣碎的青春。
時(shí)間總是在不停的把人往前推。而人總是會(huì)有選擇性的回憶?吹揭晃铮蛘咭蝗、一事,記憶就會(huì)由它生發(fā),慢慢浸潤(rùn)到整個(gè)腦海。
就像看到這些照片,曾經(jīng)教育我的老師,同室的舍友,還有一起懵懂叛逆的朋友就會(huì)在記憶中浮現(xiàn)。時(shí)間久遠(yuǎn),雖然許多人的面龐已變得模糊,但我仍然認(rèn)為這樣的記憶是美好的,也是彌足珍貴的。因?yàn)樗麄儼殡S著我的成長(zhǎng),見(jiàn)證了我的青春。
照片記下了曾經(jīng)的青春,歲月卻消逝了青春的印記。迷迷糊糊之間,我們便不得不在記憶中找尋可憐的青春時(shí)光。但是,記憶仍在,青春卻沒(méi)有了。
時(shí)間沒(méi)有終點(diǎn),記憶亦是如此。只是,十年后的回憶,總是那樣的酸澀,再想起十年前,似乎有青春的影子在記憶的深處揮手,而我們,卻已經(jīng)看不到她了……
其實(shí)很多時(shí)候,我們總是在找自己要結(jié)果,要理由,要答案?墒牵灰幸幌⑸写,記憶何時(shí)找我們要過(guò)終結(jié)的句號(hào)。青春不在了,記憶卻沒(méi)有停止。于是有人說(shuō):不如給記憶一個(gè)拐點(diǎn),讓記憶走進(jìn)新生活,在今天和明天,還有未知的未來(lái)得到更多的延續(xù),加入更多的故事吧!
你覺(jué)得呢?
說(shuō)到底,記憶終歸是記憶,注定現(xiàn)實(shí)中的自己無(wú)法糾正或者改變記憶的任何內(nèi)容。
憶或不憶,青春都在。
改變了的,是我們回憶青春的那顆心。
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