【熱門(mén)】感悟人生作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的感悟人生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟人生作文 篇1
做人就像是修路，修的窄了，即使是互相謙讓?zhuān)膊幻鈺?huì)互相碰撞；修得寬了，就能容得下敵視，容得下失敗，也容得下成功的任何機(jī)會(huì)。做人也要學(xué)會(huì)留有回旋的余地，這樣對(duì)人對(duì)己都有好處，讓人一尺，反的一丈，寸步不讓?zhuān)瑑蓴【銈�，正所謂，你好我好大家好！
寬恕別人就是善待自己，在生活中，任誰(shuí)都不可避免的會(huì)與人產(chǎn)生摩擦，發(fā)生誤會(huì)，但是，問(wèn)題解決了就要給對(duì)方一個(gè)臺(tái)階，千萬(wàn)不要得理不饒人，否則對(duì)方記了仇，誰(shuí)會(huì)保證日后不會(huì)尋找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)？豈不是為自己埋下了隱患？
在生活中，有的人做事太絕，不給對(duì)方留一點(diǎn)兒余地，把別人搞的尷尬，請(qǐng)問(wèn)，自己的心情會(huì)好嗎？為自己制造麻煩的人是最愚蠢的，所以，要學(xué)會(huì)饒恕，學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)閷捜菔且环N風(fēng)度，一種氣質(zhì)，一種美德！
做人不可太頑固，可以化敵為友的人要主動(dòng)求和解，因?yàn)榕c人交往的時(shí)候，要記得，無(wú)論你多么的有禮，但要責(zé)人有度，留人后路！可是也不要沒(méi)有原則的容忍，恰到好處的 責(zé)備，其實(shí)反映的是做人的技巧和為人的態(tài)度。
在生活中，我們都會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的失誤或是錯(cuò)誤，可是一旦出現(xiàn)，該如何去批評(píng)，又如何接受批評(píng)，改正錯(cuò)誤呢？無(wú)論是責(zé)罵還是諷刺挖苦，都不是我們想要看到的結(jié)果。和煦的春風(fēng)和疼痛的鞭子相比 ，往往前者的效果會(huì)更有力度。一個(gè)人犯了錯(cuò)誤以后，大都會(huì)在事后自我反省，由于性格不同，有的人雖然沒(méi)有明面表示，但是已經(jīng)在自責(zé)了。有的人會(huì)當(dāng)面說(shuō)出自己的悔意，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這個(gè)時(shí)候，責(zé)備就要溫柔一點(diǎn)兒，只有做到責(zé)人有度，才能給人留后路，給別人留就等于給自己留。
在這個(gè)世界上，與人交往需要一顆誠(chéng)心，縱使將來(lái)沒(méi)有了往來(lái)，也不可在最后或者是背后說(shuō)人壞話，一個(gè)聰明的人無(wú)論任何時(shí)候、任何理由，無(wú)論受了多大委屈，都不會(huì)輕易的將別人的尊嚴(yán)踩在自己的腳下！
無(wú)路你的年齡大小，學(xué)問(wèn)高低，閱歷深淺，都會(huì)有情緒低落的時(shí)候，在這個(gè)時(shí)候，要努力控制自己的情緒，千萬(wàn)不要把心中的悶氣發(fā)泄別人身上 ，這是自找麻煩的愚蠢行為。我們?cè)谏钪薪?jīng)�？吹揭恍┤耍綍r(shí)說(shuō)話辦事都是很和氣的，可突然在某一天或是某次談話的時(shí)候，語(yǔ)氣變得尖酸刻薄起來(lái)，而且咄咄逼人，鬧的氣氛變得緊張，也讓周?chē)娜撕軐擂巍＿@就是因?yàn)榍榫w失控的原因，真正的朋友在了解了真相以后，當(dāng)然會(huì)原諒了，可是別人呢，就不那么簡(jiǎn)單了吧？他們會(huì)覺(jué)得你的為人處事有問(wèn)題，而且修養(yǎng)不夠，看看，就是因?yàn)闆](méi)有控制住自己，給自己埋下了隱患吧？
有的時(shí)候，我們的善良，我們的忍耐，會(huì)被人認(rèn)為是窩囊，被人理解為軟弱。其實(shí)，君子忍別人難忍之事，已經(jīng)在精神上超出一般人，這反倒是意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)，生活就是這樣，只要不是什么原則問(wèn)題，大可不必過(guò)于認(rèn)真。人與人的緣分開(kāi)始于一瞥，但結(jié)束的時(shí)候大多匆匆，在短暫的相遇相處的過(guò)程中，要是再發(fā)生別扭，那是多么愚蠢的事情啊。只要活著，就不可避免的受到有意或是無(wú)意的傷害，而聰明人總是盡量遷就對(duì)方，這其實(shí)正是生存的智慧！
聰明的人不會(huì)把自己孤立起來(lái)，學(xué)會(huì)與每一個(gè)人融洽相處，需要隨和的為人與合作精神，但需要心甘情愿的來(lái)做。留一步，讓三分！無(wú)論是為人還是處事，這都是不二法則。退讓?zhuān)且环N處事方法，但需要一個(gè)度！適當(dāng)?shù)闹t讓?zhuān)粫?huì)招致危險(xiǎn)，還會(huì)帶來(lái)意外收獲。交朋友也是如此，追求的越迫切，越執(zhí)著，反而會(huì)給對(duì)方增加壓力，沒(méi)有了空間，也給自己徒增煩惱。
假如朋友誤解了你，如果ta正在氣頭上，即使會(huì)口不擇言的責(zé)怪你，也不要去辯解，要學(xué)會(huì)原諒ta，事后冷靜下來(lái)的時(shí)候，知道真相的時(shí)候，ta會(huì)明白的，也會(huì)表示歉意的，而你們的友誼也會(huì)因?yàn)槟愕膶捜荽蠖榷弦粚訕堑�。人生在世，�?huì)遇到很多事情，會(huì)遇到各種各樣的人。如果為一些小事自尋煩惱，不如擁有一顆寬容的心，用寬容和理解來(lái)看待世間萬(wàn)物。如果遇到一時(shí)無(wú)法解釋的事情，就交給時(shí)間吧，時(shí)間是可以治愈一切傷痛，證明一切事情，還原所有真相的魔法師！
劉備三顧茅廬得到諸葛亮，就是低姿態(tài)收服人心的最好證明。學(xué)會(huì)放低自己，可以處理好人際關(guān)系，可以讓自己得到意外的收獲。現(xiàn)在的年輕人，取得一點(diǎn)兒的成績(jī)，就開(kāi)始驕傲自滿，不可一世，說(shuō)起話來(lái)咄咄逼人，而且還不接受好友的良言相勸，最后把自己搞的人緣一塌糊涂，人人遠(yuǎn)離！適當(dāng)?shù)姆诺妥约�，并不�?huì)埋沒(méi)你的才華，反而讓人更尊敬你！
得罪一個(gè)人就是堵死一條路！有的時(shí)候，做人不要企圖耍小聰明，也不要把別人都當(dāng)作傻瓜，人家只是心里明白你的小伎倆，沒(méi)說(shuō)出來(lái)而已。但是你卻因?yàn)樽约旱囊灰夤滦�，鬧得四面樹(shù)敵，為自己堵上了一條條路，把自己逼進(jìn)了死胡同！對(duì)于一件事而言，能幫得上的就要去幫一下，這也是在為自己修路，即使幫不上，也不要在一邊看熱鬧，更沒(méi)必要擺出一副高姿態(tài)，在這個(gè)時(shí)候，就是一句關(guān)心的問(wèn)候，也會(huì)讓人暖上三冬的。
一個(gè)人就是再善良，也會(huì)傷害到別人，即使是無(wú)意的。生活中，有朋友就有敵人，就是圣人也做不到永遠(yuǎn)不會(huì)得罪人。因?yàn)槊總�(gè)人的理解能力不同，接受能力不同，看問(wèn)題的角度不同，所以難免會(huì)引起誤會(huì)，在這個(gè)時(shí)候，做人千萬(wàn)不要斤斤計(jì)較！我們經(jīng)常說(shuō)：過(guò)自己的日子，走自己的路，這對(duì)于個(gè)人而言，是一種品德，但在別人看來(lái)，也許就是一種虛偽。人只有彼此互助，才能過(guò)生存的，真正的強(qiáng)者是不怕他的敵人的，但也不會(huì)輕易的選擇得罪一個(gè)人，更不會(huì)把別人當(dāng)作傻瓜，也不會(huì)自以為是。
做人留有余地，不管任何時(shí)候，多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人強(qiáng)！人生道路上，沒(méi)有一個(gè)人有固定的角色，往往會(huì)因?yàn)闀r(shí)間、身份的變化的同時(shí)，身上的角色也在發(fā)生著變化，今天的朋友會(huì)變成明天的敵人，今天的敵人也會(huì)變成明天的朋友。但這些變化，是在你的主導(dǎo)下發(fā)生的，是因?yàn)槟愣淖兊�，而決定這些變化的就是你做人、做事的態(tài)度！
最后送朋友一句話，也是我最喜歡的一句話：胸懷寬廣路更長(zhǎng)！
編后語(yǔ)：此文章是我的讀書(shū)心得，也是我努力學(xué)習(xí)的做人做事的態(tài)度，在生活中，我從不否認(rèn)自己的不足，但是自省吾身是我做人的原則，寬厚待人是我做人的準(zhǔn)則，祝福我的朋友們?cè)谌松牡缆飞�，路越修越寬�?/p>
感悟人生作文 篇2
生活的片斷猶如點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆，隨波逐流，頃刻間，即消失的無(wú)影無(wú)蹤，只留下一片生命的.大海和天邊合而為一。我站在生命的海邊玩耍，總覺(jué)得自己太平凡，太渺小。煩悶的我躲了起來(lái)，生活從此平淡，與世無(wú)爭(zhēng)。但這靜得像沉睡的夜一般的生活，有著更多的孤獨(dú)與苦悶。于是，我再次返回轟轟烈烈的大海，重新?lián)P帆出發(fā)。我突然明白--生活無(wú)法逃避，只有面對(duì)。
當(dāng)夕陽(yáng)漸漸在視線中下滑，晚霞染紅了半邊天的時(shí)候，我喜歡喊上鄰居家的孩子（與我同齡）一起出去走走。一次，我們看夕陽(yáng)西下時(shí)，空中正好一群麻雀嘰嘰喳喳地飛過(guò)，她說(shuō)：“你我都是‘空中鳥(niǎo)’，天空好比生活的大籠子”。我頗有所悟，“無(wú)論我們?cè)趺达w，都飛不出生活的大籠子”。
慢慢地，我開(kāi)始注意生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。品嘗過(guò)生活的苦與樂(lè)之后，我發(fā)覺(jué)生活的確很苦，但苦中有樂(lè)卻是以前所不曾發(fā)現(xiàn)過(guò)的。生活本應(yīng)該是美好的，要學(xué)會(huì)捕捉生活中每一個(gè)精彩的瞬間。
我贊嘆過(guò)旭日的輝煌，也驚異過(guò)落日的燦爛；我感慨過(guò)星空的浩瀚壯觀，也贊美過(guò)大海的博大深沉�？晌颐鎸�(duì)烏云密布或大雨滂沱的天氣，也許就會(huì)不自覺(jué)地皺眉頭。其實(shí)換一換心情，我就可以感受到雷雨來(lái)臨前每一絲氣氛的變化，也可以看到中國(guó)水墨畫(huà)在烏云上的體現(xiàn)；還可以奔進(jìn)大雨中，切身體會(huì)大雨的氣勢(shì)，也可以靜下心來(lái)聆聽(tīng)雨點(diǎn)敲擊玻璃的聲音，是跳躍的，是美好的，也是動(dòng)聽(tīng)的。
感悟人生作文 篇3
老子云：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。”不喧不鬧，不驕不躁，不爭(zhēng)不執(zhí)，此乃大善之境也。然而，人畢竟不是水，無(wú)法進(jìn)入大善之境。于是，幾十年前的愛(ài)琴海岸，潘多拉打開(kāi)了魔盒帶給人間嫉妒與仇恨。
仇恨是世界上最可怕的情感，它可以摧毀世界。幾千年的人類(lèi)文明，少不了仇恨的產(chǎn)生，卻又為何能源遠(yuǎn)流和呢？這就是心存善念帶給我們的更大寶藏。
當(dāng)管仲把劍射向公子小白，他就不曾預(yù)料以后的生活。后來(lái)公子小白做了齊桓公，忠臣鮑叔牙向他舉薦了一位能人——管仲。如果是普通人，面對(duì)著一個(gè)曾試圖殺死自己的人，心中的仇恨怎會(huì)平息，而齊桓公做到了，他放棄了仇恨，摒棄前嫌重用管仲為相，改革經(jīng)濟(jì)、政治、軍事，終于奠定了在中原的霸主地位。在我們看來(lái)，原諒并重用仇人是一件多么不可能的事，但是齊桓公可以做到，因?yàn)樗男闹杏形覀兯荒芗暗拇罅x。如果我們都可以在明大義之時(shí)心存善念，放下個(gè)人的仇恨，高中作文又如何會(huì)害人害己呢？
有些仇恨來(lái)源于嫉妒，所以會(huì)有龐涓、孫臏之爭(zhēng)和周瑜“既生瑜，何生亮”的仰天長(zhǎng)嘆。嫉妒是很正常的，但是當(dāng)嫉妒上升為仇恨，事情的性質(zhì)也在悄悄地發(fā)生變化。在處理這一問(wèn)題上，藺相如可以做為一個(gè)典范了。他用他的寬容無(wú)爭(zhēng)感化了廉頗，最終以“負(fù)荊請(qǐng)罪”化解了地珍仇恨，結(jié)為“刎頸之交”。如果藺相如沒(méi)有寬廣的胸懷，二人相爭(zhēng)必會(huì)危害到國(guó)家的安全，產(chǎn)生不堪設(shè)想的后果。由此可見(jiàn)，仇恨終究敵不過(guò)一顆寬容的心。而擁有寬廣胸懷的人，也一定不會(huì)再去傷害別人。
如果覺(jué)得生活不順而產(chǎn)生仇恨，那就擁有一顆感恩的心吧。將別人的輕視當(dāng)作是對(duì)自己的磨礪，將自己的不幸當(dāng)作是一次挫折教育，將生活的痛苦當(dāng)作是人生的激勵(lì)……懷著一顆虔誠(chéng)的感恩之心，就不會(huì)看到生命中的仇恨。
學(xué)會(huì)感恩，心存善念，我們才不會(huì)去傷害別人，為難自己。微笑面對(duì)每一天的朝陽(yáng)，我們可以做大善之人。
感悟人生作文 篇4
感謝你贈(zèng)我一場(chǎng)空歡喜，那些曾經(jīng)美好的回憶，已成往事。有些事，我不說(shuō)，不問(wèn)，不代表我不在乎。有些人，會(huì)一直刻在記憶里，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的，偶爾想起，記憶猶新，就像當(dāng)初。我愛(ài)你，沒(méi)有什么目的，只是愛(ài)你。
每到夜深人靜，我才倍感寂寞倍感心酸，孤單的人心易碎，總是看到別人雙雙對(duì)對(duì)，才感覺(jué)，一個(gè)人好孤單。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，我徹底明白：沒(méi)有人喜歡聽(tīng)你抱怨生活，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的苦痛；世人多半寂寞，這世界愿意傾聽(tīng)，習(xí)慣沉默的人，難得幾個(gè)。
陽(yáng)光下的影子，不再是你，秋天里的風(fēng)，已經(jīng)感覺(jué)不到你的氣息，甚至讓我有一種錯(cuò)覺(jué)，你是否來(lái)過(guò)，你的樣子總是那么干凈，在這里，始終找不到一絲你存在過(guò)的證據(jù)。細(xì)雨迷蒙著最初的記憶，奔跑在霏霏灑灑的細(xì)雨里，固執(zhí)地回去找尋，卻落得一身狼狽。
當(dāng)一個(gè)孤獨(dú)尋找另一個(gè)孤獨(dú)時(shí)，便有了愛(ài)的欲望。可是，兩個(gè)孤獨(dú)到了一起就能夠擺脫孤獨(dú)了嗎？孤獨(dú)之不可消除，使愛(ài)成了永無(wú)止境的尋求。在這條無(wú)盡的道路上奔走的人，最終就會(huì)是看破小愛(ài)的限度。
生活假裝笑的依然，遭遇卻痛得麻木不仁，浮浮沉沉擁抱著救命的稻草活在現(xiàn)實(shí)的殘忍中，單純的以為自己不再下墜，卻在自己醒來(lái)之前跌入萬(wàn)丈深淵，于是千年以后，塵埃散盡，浮華悄然落幕，我依然會(huì)在清晨的時(shí)候想著你的笑容醒來(lái)！
有人告訴我魚(yú)的記憶只有秒，秒之后它就不記得過(guò)去的事情，一切又都變成新的。所以，在那小小的魚(yú)缸里魚(yú)兒，永遠(yuǎn)不會(huì)感到無(wú)聊。我寧愿是只魚(yú)，秒一過(guò)就什么都忘記，曾經(jīng)遇到的人，曾經(jīng)做過(guò)的事都可以煙消云散，可我不是魚(yú)。無(wú)法忘記我愛(ài)的人，無(wú)法忘記牽掛的苦無(wú)法忘記相思的痛。
誰(shuí)在傾聽(tīng)，一葉知秋的美麗？思念，像秋天的落葉，落地成傷。一切都像指間沙，不要用力，也不要試圖把握，所有的動(dòng)作只能加速它的失去，就像我們手指間的沙。沙子們最后都走了，留下我們的手，孤獨(dú)地停在半空；所有的手都走了，曾經(jīng)閃光的不是手，留下的也不是手，而是指間沙。
難過(guò)的時(shí)候，聽(tīng)一首傷感的歌，單曲循環(huán)，眼淚真的就會(huì)莫名的掉下來(lái)。
仰望，不再是樹(shù)的高度，而是回憶的距離，回首，沒(méi)有了家的陪伴，只剩冰冷的房屋。風(fēng)繼續(xù)吹，樹(shù)在輕輕搖曳，鼻尖傳來(lái)的不是桂花的香味，許諾不再，花是否還會(huì)開(kāi)，我的守候，能否換回一切？一筆一劃，可以勾勒出場(chǎng)景，一字一句，描繪不出心情，時(shí)光要帶走的，我又能抓的住什么。
再好的東西都有失去的一天，再深的記憶也有淡忘的一天，再愛(ài)的人，也有遠(yuǎn)走的一天，再美的夢(mèng)也有蘇醒的一天。------該放棄的決不挽留，該珍惜的決不放手。分手后不可以做朋友，因?yàn)楸舜藗^(guò)！也不可以做敵人，因?yàn)楸舜松類(lèi)?ài)過(guò)。
看著你，漸行漸遠(yuǎn)，我痛的發(fā)不出任何聲音，喚你！我多想不顧一切的將你留下，沖動(dòng)的想要回到從前。卻發(fā)現(xiàn)自己是多么的無(wú)力，無(wú)力觸碰窗外的雨，無(wú)力喚回遠(yuǎn)走的你。所以，我只能沒(méi)用的坐在車(chē)內(nèi)，望著窗外滑落的雨滴，模糊窗外的風(fēng)景，模糊你遠(yuǎn)走的背影。
為什么我們總是覺(jué)得痛苦大于快樂(lè)；憂傷大于歡喜；悲哀大于幸福。是因?yàn)槲覀兛偸前巡粚儆谕纯嗟臇|西當(dāng)作痛苦；把不屬于憂傷的東西當(dāng)作憂傷；把不屬于悲哀的東西當(dāng)作悲哀；而把原本該屬于快樂(lè)歡喜幸福的東西看得很平淡，沒(méi)有把他們當(dāng)作真正的快樂(lè)歡喜和幸福。
時(shí)間，讓深的東西越來(lái)越深，讓淺的東西越來(lái)越淺。看的淡一點(diǎn)，傷的就會(huì)少一點(diǎn)，時(shí)間過(guò)了，愛(ài)情淡了，也就散了。別等不該等的人，別傷不該傷的心。我們真的要過(guò)了很久很久，才能夠明白，自己真正懷念的，到底是怎樣的人，怎樣的事。
我也不知從何時(shí)起，學(xué)會(huì)了偽裝，我不是一個(gè)戲子，每一次夜深人靜的時(shí)候，輕輕地將偽裝的面具摘下，然后靜靜地對(duì)著鏡子里那蒼白的臉流淚。也許我不該總在寂寞的時(shí)候，才想起你；也許我們真的是一如陽(yáng)關(guān)三千里，從此蕭郎是路人吧！
曾以為，不為塵世繁華而迷醉，不為蕭瑟凄涼而傷悲。如若憔悴，定是朱砂流淚。我于紅塵深處，回眸三百余回，始終嗅不到胭脂香味。尋一縷情絲如炊煙升起，淺望渡口，已然撲朔迷離，無(wú)心闖入誰(shuí)的雨季，卻深染了一身離愁別緒，走不近也無(wú)法遠(yuǎn)離，不禁一聲嘆息，伊人遠(yuǎn)去。
秋逝，風(fēng)吹散了記憶，不言寂寞，不訴離殤。輕輕，剪一枚清月，掛于云水之上。不驚動(dòng)夜的沉寂，不打撈暮色的薄涼。請(qǐng)?jiān)S我，斟一懷月色，在一朵蓮的姿態(tài)里安放。飲一瓣馨香，煨暖，所有的滄桑。
人生，就是一次次的換乘。奔波，只為了能到達(dá)同一個(gè)終點(diǎn)，或者在同一趟車(chē)上多同行幾站。終于還是我先下車(chē)，看到車(chē)門(mén)后你惜別的眼神，給你一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，然后疾步向前，追趕下一次的團(tuán)圓。
感悟人生作文 篇5
秋來(lái)，偌大干枯的葉子抱不動(dòng)枝頭了，于是在他經(jīng)歷了一生的沐陽(yáng)迎風(fēng)的榮華后，跌下了，他高高的神臺(tái)，跌落在地上，跌落后在地上又被頑劣的風(fēng)刮起，無(wú)助的在流離中顫抖呻吟。
一雙手把它救下來(lái)了，像是春日繁花爛漫時(shí)，有女童小心翼翼捧著掌心斂翅的蝶兒一樣，讓它免去可能粉身碎骨再被吹得無(wú)處容身的下場(chǎng)。
春華秋實(shí)，一榮復(fù)枯。他僵著易碎干硬的身子骨，目光混濁無(wú)光。哀莫大于心死，而人死亦次之。
“小家伙，”有稚嫩的女童聲音在喚它�！拔易∧闩赃呇剑医衲甏禾炫赖轿蓓�?shù)臅r(shí)候，看見(jiàn)了一片離我最近的一片葉子——那時(shí)候你還小小的，看上去特別軟，就像是書(shū)本說(shuō)的新生和希望的顏色！”
小女孩手舞足蹈說(shuō)了一大堆，像是能看見(jiàn)它一樣。它驚奇了一會(huì)兒，想到彼時(shí)眼下世界里，烏黑的瓦，扎著雙馬尾呆愣望天的女孩。
“原來(lái)，你是在看我啊�！彼p聲說(shuō)著，語(yǔ)速極慢又帶著年老特有的蒼老，偏生毫無(wú)波瀾，似乎夏日一走，它往日的熱情也隨著走了。
“是啊是啊！我那時(shí)候有問(wèn)過(guò)你一個(gè)問(wèn)題，可你高傲的很，一點(diǎn)都沒(méi)理睬我�！�
枯黃的葉子透過(guò)女孩指縫看她紅紅的臉，像是春花爛漫�！氨福h(yuǎn)了聽(tīng)不到。”
天地逆旅，浮生若夢(mèng)。女孩看見(jiàn)過(guò)它在春日里探頭探腦，卻也有頑固抱在枝頭抵過(guò)了冬日大雪紛飛的上一任黃葉在春風(fēng)中翻飛離去。
“我想知道……生老病死這四苦，生而難逃。既然你出生就是向死亡走去的�，F(xiàn)在你又為了死亡那么傷心，那么，為什么要生呢？”
為什么可以新奇受著一次次涼徹的雨打，為什么可以從容受著炙熱的光線，為了生，顯露出脆弱的狼狽，……坦然的頑強(qiáng)。
小葉子沉默了下，突然低低笑出聲：“留戀而已。如果玫瑰因畏懼枯萎而囚于種皮拒絕盛放，大雁因畏懼長(zhǎng)途而舉步不前拒絕南飛，又怎么會(huì)有人知道它們呢？”
風(fēng)卷起枯葉使其安息于母親懷抱，死生榮枯，一季又過(guò)。
感悟人生作文 篇6
人，不過(guò)是天地之間不斷延續(xù)的匆匆的過(guò)客。在短短的幾十年里，滾滾紅塵之中，感嘆人生者比比皆是，能真正悟出生命真諦的人，能有幾何？。
人，剛生下來(lái)，有誰(shuí)知道在想什么，有能想什么。襁褓中幼小的精靈，沒(méi)有語(yǔ)言，渴了、餓了、病了，只有發(fā)出哭的信息，來(lái)表示自己的一切不妥。小臉上的甜蜜說(shuō)明安然無(wú)恙。這就是人的第一感覺(jué)的表現(xiàn)。
感覺(jué)會(huì)伴隨著一個(gè)人慢慢長(zhǎng)大，好、壞、美、丑、黑、白、對(duì)、錯(cuò)……就憑感覺(jué)來(lái)區(qū)分。
大自然四季的變遷，人間的苦辣酸甜，喜怒哀樂(lè)經(jīng)歷了過(guò)了就能感覺(jué)得到，才能品出其中的滋味。
要悟出人這一輩子太多的道理，光憑感覺(jué)是悟不出來(lái)的。悟性生存于個(gè)人心底深處善良的起點(diǎn)。
生命的價(jià)值，生活的快樂(lè)，是人的靈魂的寄托。
有的人，不知道什么是悟，就不知道怎樣去悟。
有的人，想悟的時(shí)候，又找不到悟性。
有的人，都悟一輩子了，也沒(méi)有悟出所以然。
有的人，干脆不悟，西里糊涂的活著。
有的人，不愿意去悟，根本就沒(méi)有悟性。
能悟出人生存在的價(jià)值，生活的才有意義，那是一個(gè)及其高尚的思想境界。
悟出了人生存的目的，就不會(huì)計(jì)較得與失的重要性。不會(huì)把金錢(qián)看的比命都重要，才知道什么是值得和不值得的。
能悟出人性的美，就不會(huì)產(chǎn)生那些骯臟的念想，去做那些損人利己的勾當(dāng)。會(huì)去獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，幫助那些需要幫助，應(yīng)該幫助的人脫離困難、走出困境。
悟出了人生存的目標(biāo)和方向，就會(huì)有信心的去做好自己的該做的每一件事情，才不會(huì)迷失自己，不會(huì)偏離向前行進(jìn)的軌道。慢慢征途上會(huì)留下自己清晰的腳印。
悟出了人為什么而活，為誰(shuí)而活，就會(huì)放棄該放棄，必須放棄的無(wú)奈和無(wú)聊的寂寞。
在平凡的日子里悟出追求，在艱辛的生活中悟出理想，在逆境中悟出你的成長(zhǎng)，在平坦的路上悟出心里的坦蕩。
人，心底真正悟出過(guò)往的滄桑歲月，會(huì)更加珍惜今天的一切擁有。
有了悟性的靈魂，同時(shí)產(chǎn)生品質(zhì)的改變，提高道德的修養(yǎng)，文明的延續(xù)，情操的高尚。
悟到了不勞而獲的羞恥，自食其力的安然，滴水之恩的源泉。悟出了自尊，自強(qiáng)，自立、自信、自我的存在意義。
悟性的美，客觀的因素?zé)o法支配于其身，只有主觀的意思才能主宰自己的良心去發(fā)現(xiàn)并釋放出來(lái)。
一個(gè)人的快樂(lè)，不是擁有的多，而是計(jì)較的少。
感悟人生，感悟人生，感覺(jué)悟到了就去做，而且去做好，不要只感不悟的去做，悟到了又不做。
人生苦短，何不放下所有雜念，在心底無(wú)私的廣闊天地里，瀟灑的去感悟人生。活出精彩，活出自我的超躍。
感悟人生作文 篇7
L說(shuō)，好久沒(méi)有看到我寫(xiě)東西了。提醒之下，我也突然意識(shí)到，是啊，都不記得有多久沒(méi)有寫(xiě)哪怕些許的文字了，每日忙于奔波，無(wú)頭無(wú)緒，勞碌的背后，一任心靈漸漸荒蕪。這樣想著，心底便莫名的恐懼起來(lái)，時(shí)日漸長(zhǎng)，好多東西已在記憶中淡化，原來(lái)，無(wú)論人或事，太久了真的太過(guò)于容易忘記。
前日偶然翻起以前的影集，再見(jiàn)十年前剛畢業(yè)時(shí)和學(xué)生一起的照片，不意間，許多久遠(yuǎn)的記憶便在腦海里浮現(xiàn)，那些青蔥歲月，寫(xiě)不盡的倥傯，憶不完的流連。對(duì)著照片回憶，那些年一起走過(guò)的青春，或許不是夢(mèng)中所想的那般神奇，卻都有著別樣的精彩，依稀如昨，清晰可見(jiàn)。我在想，如若時(shí)光可以倒流，我會(huì)不會(huì)傾一世年華，將它留駐心間。我想在那些一閃即逝的華年之中，沐浴妖嬈的春光，牽住風(fēng)的衣角，踏著晨露，讓思緒一路飄揚(yáng)。四季如歌，心無(wú)塵殤，憧憬于山花爛漫的景色中不再回首。
記得那時(shí)，你、我、他，我們都還年輕，揣著對(duì)未來(lái)的憧憬，借助緣分的力量走到了一起。年輕的臉龐沒(méi)有歲月的滄桑，卻有著一樣的堅(jiān)強(qiáng)。那時(shí)的我們心中都有著同樣的熱情和激情，在每一個(gè)日升日落之間，盡情享受自然給予我們的饋贈(zèng)，生活，抑或?qū)W習(xí)，我們都不在乎付出和結(jié)果。因?yàn)樯莩薜哪贻p，我們也不從想過(guò)，如果有一天悄然分離，會(huì)不會(huì)是永遠(yuǎn)。滄海桑田也罷，海枯石爛也罷，似乎都離我們無(wú)限的遙遠(yuǎn)。因?yàn)槟贻p，我們不會(huì)在乎；因?yàn)槟贻p，我們?cè)敢鉃⑾潞顾�。于是，工作中有歡歌，學(xué)習(xí)里有笑語(yǔ)，生活中隨時(shí)充滿了美酒和微笑。
翻著陳舊發(fā)黃的照片，看著一些照片的邊緣被水汽洇漬變花，心情也在摩挲中起伏。如果說(shuō)還有什么是值得我們?nèi)ド羁袒貞浀�，我想莫過(guò)于求學(xué)的那段時(shí)光吧。小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，看似漫長(zhǎng)的歲月，卻同樣因?yàn)槟贻p，在少不更事中單純的荒廢了一個(gè)又一個(gè)再不會(huì)有的日子。
偶然回憶，我不知道該把記憶的指針指向哪一天，更不知道該把記憶中的時(shí)間定格在哪一年。有時(shí)候我會(huì)暴躁的埋怨：選擇一個(gè)開(kāi)始的起點(diǎn)，為何在記憶中都是如此的艱難。如果是這樣，我倒寧愿選擇失去記憶。但是，我還是忍不住會(huì)回憶過(guò)去，在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)間，不經(jīng)意的憶起自己瑣碎的青春。
時(shí)間總是在不停的把人往前推。而人總是會(huì)有選擇性的回憶�？吹揭晃�，或者一人、一事，記憶就會(huì)由它生發(fā)，慢慢浸潤(rùn)到整個(gè)腦海。
就像看到這些照片，曾經(jīng)教育我的老師，同室的舍友，還有一起懵懂叛逆的朋友就會(huì)在記憶中浮現(xiàn)。時(shí)間久遠(yuǎn)，雖然許多人的面龐已變得模糊，但我仍然認(rèn)為這樣的記憶是美好的，也是彌足珍貴的。因?yàn)樗麄儼殡S著我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我的青春。
照片記下了曾經(jīng)的青春，歲月卻消逝了青春的印記。迷迷糊糊之間，我們便不得不在記憶中找尋可憐的青春時(shí)光。但是，記憶仍在，青春卻沒(méi)有了。
時(shí)間沒(méi)有終點(diǎn)，記憶亦是如此。只是，十年后的回憶，總是那樣的酸澀，再想起十年前，似乎有青春的影子在記憶的深處揮手，而我們，卻已經(jīng)看不到她了……
其實(shí)很多時(shí)候，我們總是在找自己要結(jié)果，要理由，要答案�？墒�，只要有一息尚存，記憶何時(shí)找我們要過(guò)終結(jié)的句號(hào)。青春不在了，記憶卻沒(méi)有停止。于是有人說(shuō)：不如給記憶一個(gè)拐點(diǎn)，讓記憶走進(jìn)新生活，在今天和明天，還有未知的未來(lái)得到更多的延續(xù)，加入更多的故事吧！
你覺(jué)得呢？
說(shuō)到底，記憶終歸是記憶，注定現(xiàn)實(shí)中的自己無(wú)法糾正或者改變記憶的任何內(nèi)容。
憶或不憶，青春都在。
改變了的，是我們回憶青春的那顆心。
感悟人生作文 篇8
人生的攝取與奉獻(xiàn)
哲學(xué)家說(shuō)人生的意義在于奉獻(xiàn)，可我認(rèn)為更需要攝取。因?yàn)槿绻麤](méi)有攝取為前提，何來(lái)奉獻(xiàn)?攝取和奉獻(xiàn)缺一不可。(開(kāi)頭提出中心論點(diǎn)“人生更需要攝取，攝取是奉獻(xiàn)的前提”，入題迅速。)
在這里所說(shuō)的攝取，并不是向別人索求“成品”；奉獻(xiàn)也不是把所要的“成品”再送給別人，這是無(wú)意義的。攝取是吸收“原料”；奉獻(xiàn)的是經(jīng)過(guò)自己加工而成的成品。就像綠樹(shù)在土壤中不斷吸收水分和養(yǎng)料，然后再調(diào)節(jié)氣候，給人類(lèi)帶來(lái)幸福。(深入分析關(guān)鍵詞“攝取”、“奉獻(xiàn)”，讓文章說(shuō)理透徹。)
我國(guó)古代著名史學(xué)家司馬遷，向人類(lèi)奉獻(xiàn)了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。司馬遷為了完成這本書(shū)，足跡遍布大江南北，搜遍各類(lèi)文學(xué)書(shū)籍。他所攝取的知識(shí)絕不是一本書(shū)可以寫(xiě)全的。“究天人之際，通古今之變，成一家之言�！比绻抉R遷奉獻(xiàn)的是一條小溪，那么他必定融化了不計(jì)其數(shù)的冰丁和雪粒。
天文學(xué)家哥白尼，他給人類(lèi)帶來(lái)了“日心說(shuō)”。這并不是一朝一夕所能形成的言論，也不是一年半載所能提出的學(xué)說(shuō)，它需要幾十年如一日的觀察，無(wú)數(shù)日日夜夜的研究和計(jì)算。他攝取的是無(wú)數(shù)的現(xiàn)象和數(shù)字，而奉獻(xiàn)的是天文學(xué)前進(jìn)的推動(dòng)力。人們看到哥白尼的奉獻(xiàn)，而更應(yīng)該感覺(jué)到他奉獻(xiàn)的前提——攝取。(選取司馬遷、哥白尼一中一外兩個(gè)典型事例，細(xì)致分析，透徹闡明了“攝取是奉獻(xiàn)的前提”這一道理。)
當(dāng)然，要想讓攝取的東西真正地化為奉獻(xiàn)的資本，還需要汗水。例如：曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》出世之前對(duì)它進(jìn)行十次增刪，所用十載；霍金經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)日夜觀察和計(jì)算，出版了驚世之作《時(shí)間簡(jiǎn)史》；李時(shí)珍用二十七年跋山涉水完成巨著《本草綱目》??對(duì)我們而言，他們的奉獻(xiàn)是重要的，而對(duì)他們而言，可能在過(guò)程中所學(xué)到的知識(shí)和所付出的汗水是最值得回味
的。(此段對(duì)中心論點(diǎn)補(bǔ)充說(shuō)明，告訴我們“要想讓攝取的東西真正地化為奉獻(xiàn)的資本，還需要汗水”，讓文章飽滿、豐潤(rùn)。)
作為學(xué)生，如果想為社會(huì)奉獻(xiàn)點(diǎn)兒什么，那么現(xiàn)在就必須好好學(xué)習(xí)，以攝取足夠的“養(yǎng)料”。不斷攝取，奉獻(xiàn)自己，回報(bào)社會(huì)。(此段聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，告訴同學(xué)們，只有現(xiàn)在有志于學(xué)業(yè)，將來(lái)才能有為于社會(huì)。)
為了奉獻(xiàn)而汲取閆哲
人生就像樹(shù)，在它幼小的時(shí)候努力汲取生活的養(yǎng)分，而在它長(zhǎng)成參天大樹(shù)之時(shí)，便向外無(wú)私地奉獻(xiàn)著綠意與希望。它撐起一片陰涼，供人休憩，直到葉落干枯。(開(kāi)頭巧引材料，由綠樹(shù)到人，貼切自然。)
如果人們把一株小樹(shù)的養(yǎng)料和水分截?cái)�，那么人得到的是什么�?那小樹(shù)只有在饑渴中過(guò)早地夭折，何談奉獻(xiàn)?只有在汲取了足夠的養(yǎng)分之后，才可以把奉獻(xiàn)兩字寫(xiě)得完美。(反面分析材料，進(jìn)而提出中心論點(diǎn)。)
乘著時(shí)間的快車(chē)，我們來(lái)到了法國(guó)巴黎大學(xué)。突然，大學(xué)里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——瑪麗。她正匆忙趕去聽(tīng)老師授課，她像充滿好奇心的孩子，在圖書(shū)館里不倦求索。
眼間，時(shí)間定格在三十年之后。一對(duì)夫婦正在一鍋鍋熬著煤渣，終于，他們提煉出了在瓶中微微發(fā)出亮光的鐳。若不是居里夫人在大學(xué)汲取了無(wú)盡智慧的養(yǎng)分，她又怎能制出那一堆堆黑色的污物中隱藏著的藍(lán)色的精靈呢?
坐著時(shí)空機(jī)器繼續(xù)航行，忽然看到一個(gè)穿著便裝的紳士立于船頭。他——達(dá)爾文，為了做生物研究，隨著一艘考察船做為期半年的旅行。他每時(shí)每刻都注意著各種生物的變化并收集起它們的標(biāo)本，積累了大量資料。他努力吮吸著大自然的智慧，他默默積聚著??
終于，待回國(guó)以后，他撰寫(xiě)了轟動(dòng)全球的著作《物種起源》，把自己最寶貴的研究資料奉獻(xiàn)給了全人類(lèi)。但是，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研究和汲取，他怎能把上帝的意識(shí)寫(xiě)進(jìn)自己的著作呢?(較為詳盡地使用居里夫人、達(dá)爾文的例證，先寫(xiě)他們?nèi)绾渭橙I(yíng)養(yǎng)，再寫(xiě)他們?nèi)绾畏瞰I(xiàn)于人類(lèi)，十分契合觀點(diǎn)，可稱(chēng)用例精當(dāng)。)
朱自清如果未受北大、牛津兩所大學(xué)名師的熏陶，他能寫(xiě)出那樣壯麗的詩(shī)篇嗎?袁隆平如果沒(méi)有汲取生物科技方面的知識(shí)，他有能力成為“雜交水稻之父”嗎?李素麗如果沒(méi)有受到家人愛(ài)心的影響，她能數(shù)十年如一日地面帶微笑，真誠(chéng)助人嗎?(集中使用朱自清、袁隆平、李素麗的例子，讓文章詳略分明，素材豐富。)
沒(méi)有汲取，哪來(lái)奉獻(xiàn)?
我們中學(xué)生，要努力汲取學(xué)習(xí)的養(yǎng)分，來(lái)積聚足夠的力量。只有這樣，才有我們的一片天，才能使我們更好地為祖國(guó)奉獻(xiàn)我們一點(diǎn)一滴汲取、積聚起來(lái)的力量。(此段聯(lián)系中學(xué)生來(lái)談，讓文章有了更為強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)意義。)
為了奉獻(xiàn)，讓我們像小樹(shù)那樣不斷吸收水分和養(yǎng)料吧!這樣才能給人類(lèi)帶來(lái)幸福!(尾段雖然語(yǔ)言簡(jiǎn)練，但既再點(diǎn)材料又回扣觀點(diǎn)，妙!)
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