勵(lì)志的故事
勵(lì)志的故事1
有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不細(xì)心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。
最終，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢子年紀(jì)大了，不值得大費(fèi)周章去把它救出來(lái)，可是無(wú)論如何，這口井還是得填起來(lái)。于是農(nóng)夫便請(qǐng)來(lái)左鄰右舍幫忙一齊將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。
農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，開(kāi)始將泥土鏟進(jìn)枯井中。當(dāng)這頭驢子了解到自我的處境時(shí)，剛開(kāi)始哭得很凄慘。但出人意料的是，一會(huì)兒之后這頭驢子就安靜下來(lái)了。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看，出此刻眼前的景象令他大吃一驚：
當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子的反應(yīng)令人稱(chēng)奇――它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上頭!
就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底，然后再站上去。很快地，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開(kāi)了!
感悟：就如驢子的情景，在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入枯井里，會(huì)被各式各樣的泥沙傾倒在我們身上，而想要從這些枯井脫困的秘訣就是：將泥沙抖落掉，然后站到上頭去!
勵(lì)志的故事2
一少婦郁郁寡歡，獨(dú)立江邊。慧明禪師恰巧路過(guò)此地，便問(wèn)少婦所為何事。
"唉！我本有一個(gè)令人羨慕的四口之家，丈夫在外當(dāng)石匠，為人鍛磨，所掙工錢(qián)足夠舉家度日；一雙兒女活潑可愛(ài)，足慰我心。不料三個(gè)月，我夫忽得急病身亡，一雙兒女在一廢棄馬車(chē)上玩，豈料馬車(chē)傾覆，將兩小兒壓在車(chē)下，一死一傷�，F(xiàn)今，只有我與殘疾小兒艱難度日，思來(lái)想去，實(shí)覺(jué)人生無(wú)趣，直想赴江隨流而去，了卻煩惱……"
慧明禪師道：
"我有一法，可使你已失去的丈夫和小兒復(fù)活。"
少婦轉(zhuǎn)悲為喜道：
"恭請(qǐng)老丈可憐小女，賜我神法。"
"你隨手揀一樹(shù)枝，在此沙灘上畫(huà)一圓圈，要一筆畫(huà)成，不可描摹。待圓圈畫(huà)成，我便告知死而復(fù)生之法。"
少婦一聽(tīng)，急忙揀一樹(shù)枝，在沙灘上畫(huà)起圓來(lái)。
"您看，圓不圓？"少婦指著地上畫(huà)的圈問(wèn)。
"你自己看吧。"慧明禪師笑著說(shuō)。
少婦一看，這哪里是圓圈！整個(gè)形狀初看似圓形，仔細(xì)一看，不是這兒凸出一塊，便是那兒凹進(jìn)一塊。
少婦又畫(huà)了幾個(gè)，依然不圓，再畫(huà)幾個(gè)，仍是不圓。
少婦道："唉！畫(huà)成圓圈真難哪！"
慧明禪師笑著說(shuō)："是么？既然畫(huà)圈這么難，那么，就把世上天然有形之物，揀幾樣圓的拿給我看看吧！"兩人約定第二天晚上月上柳梢時(shí)見(jiàn)。
第二天，兩人如約而至。
"圓形物拿來(lái)了么？"慧明禪師問(wèn)。
少婦一手指月，欣然道：
"天上明月，多么圓滿(mǎn)！"
"然而三天之后，它仍然圓么？"
少婦無(wú)言以對(duì)。接著，少婦實(shí)言相告：
"我遍尋有形之物，卻難以找到天然圓滿(mǎn)的，雞蛋似圓而不圓，石頭似圓而不圓，磨盤(pán)雖圓，然而并非天然，實(shí)乃人工所為，看來(lái)，小女子無(wú)能為力了。"
慧明禪師道：
"世上天然有形之物，圓滿(mǎn)者，實(shí)乃罕見(jiàn)，何況人生呢？正如東坡詩(shī)云：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……"
說(shuō)罷，逕自離去。少婦頓悟："老丈要我畫(huà)圓，用心原來(lái)良苦！"
禪理小故事感悟：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
勵(lì)志的故事3
一個(gè)青年厭倦人世的喧囂，厭惡人世上一些污濁丑惡的東西，于是獨(dú)自到深山老林中，決定做一個(gè)超凡脫俗的"高人"。
這一天，青年正在山中一巨石上盤(pán)腿打坐，忽然幽谷老人來(lái)到他身邊。
"你是誰(shuí)？"幽谷老人問(wèn)。
"我是我。"青年答。
"在此做什么？"幽谷老人問(wèn)。
"超脫。"青年答。
"哈哈哈！"幽谷老人放聲大笑。
"你笑什么？"青年疑惑不解。
"來(lái)來(lái)來(lái)，請(qǐng)隨我來(lái)。"幽谷老人并不回答青年的問(wèn)話(huà)，帶著青年，來(lái)到一處池塘邊。
池塘里，綠色的荷葉扶持著粉色的荷花，在微風(fēng)中搖曳不停，一陣陣的清香隨著微風(fēng)飄來(lái)。
"那是什么？"幽谷老人問(wèn)。
"荷花。"青年答。
"它根扎在哪里？"
"泥土里。"
"花呢？"
"超脫泥土，開(kāi)在它的上方。"
"對(duì)呀，"幽谷老人道："假如蓮花的種子執(zhí)著于自己的清白，不肯深入泥土之中，那么，它就永遠(yuǎn)只能是一個(gè)超脫的種子，永遠(yuǎn)不能成為超凡脫俗的蓮花。"
"喔，老前輩，您是否在說(shuō)，人也一樣，假如不深入塵世之中，也只能是一個(gè)超脫的心而不能成為一個(gè)真正超凡脫俗的'高人'，是么？"青年問(wèn)。
幽谷老人點(diǎn)點(diǎn)頭。
青年向幽谷老人長(zhǎng)長(zhǎng)一揖，轉(zhuǎn)身而去。他要到塵世中去了。
勵(lì)志的故事4
毛竹是一種生長(zhǎng)在亞洲一些國(guó)家的竹子。在它一生中的最初五年里，你幾乎觀(guān)察不到它的生長(zhǎng)，即使生長(zhǎng)環(huán)境十分夢(mèng)想也同樣如此。
可是，只要五年時(shí)間一過(guò)，它就會(huì)像施了魔法一樣，開(kāi)始以每一天兩英尺(1英尺約合0.3米)的速度生長(zhǎng)，并在6個(gè)星期之內(nèi)長(zhǎng)到190英尺的高度。
當(dāng)然，這個(gè)世界上是沒(méi)有魔法的，毛竹的快速生長(zhǎng)所依靠的是它那長(zhǎng)達(dá)幾英里的根系。其實(shí)，早先看上去一向沉默的它是在一點(diǎn)點(diǎn)壯大自我的根系，它用五年的時(shí)間武裝了自我，最終創(chuàng)造了自我的神話(huà)。
感悟：想起了紫羅蘭畢業(yè)之初，就在那個(gè)偏僻的小山村，度過(guò)的如桃源一般寧?kù)o而有些清貧的五年!豈止是紫羅蘭，每個(gè)人的生命很多時(shí)候也會(huì)面臨如毛竹一樣，無(wú)人關(guān)注、無(wú)人喝彩的時(shí)刻，然而只要我們自我不放棄，沒(méi)有人能夠放棄我們!五年，十年，甚至更多……我們不斷地吸收著生命成長(zhǎng)必需的養(yǎng)分，不斷地為自我積蓄著人生的能量，終有一天，以往如丑小鴨一樣的我們，會(huì)飛翔在屬于自我的那片藍(lán)天!而那個(gè)時(shí)候，所有的痛苦與悲傷都將蛻變成最甜美的回憶!
勵(lì)志的故事5
1858年，瑞典的一個(gè)富豪人家生下了一個(gè)女兒。然而不久，孩子染患了一種無(wú)法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。
一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長(zhǎng)的太太給孩子講，船長(zhǎng)有一只天堂鳥(niǎo)，她被這只鳥(niǎo)的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在板上，自己去找船長(zhǎng)。孩子耐不住子等待，她要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥(niǎo)。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥(niǎo)。
奇跡發(fā)生了，孩子因?yàn)檫^(guò)度地渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來(lái)。從此，孩子的病便痊愈了。女孩子長(zhǎng)大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女，也就是茜爾瑪·拉格蘿芙。
勵(lì)志的故事6
北大文科資深教授葉朗曾是美學(xué)大師朱光潛的學(xué)生。
上中學(xué)時(shí)，葉朗經(jīng)常和同學(xué)們?nèi)ケ贝笸嫠�。有一次，他們途�?jīng)燕南園一段殘?jiān)珨啾�，看�?jiàn)一位十分矮小的老人，靜靜地坐在青石板上�？吹胶⒆觽冏呓�，老人拄起拐杖，從石板上艱難地站起來(lái)，慢慢繞到殘?jiān)�，隔著那段殘破的矮墻，向孩子們遞過(guò)一枝盛開(kāi)的紫丁香。
孩子們被老人家浪漫的舉動(dòng)嚇壞了，便加快腳步，慌張地跑掉。葉朗膽子最大，沒(méi)有跑，而是一個(gè)人走上前，隔著墻，雙手接過(guò)紫丁香。老人沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但他的嘴角在笑，在努力地表達(dá)著一種美好的情愫。
后來(lái)，葉朗考上北大，才知道當(dāng)年那位隔墻遞花的老人，就是鼎鼎大名的美學(xué)大師朱光潛。大三的一天，葉朗從燕南園經(jīng)過(guò)，途經(jīng)那段殘?jiān)�，又一次遇上了朱光潛。先生手里握著一枝紫丁香，�?jiàn)葉朗走來(lái)，又一次隔著矮墻，遞過(guò)一枝散發(fā)著清香的紫丁香。
直到今天，葉朗一直珍藏著那兩朵紫丁香，把它們夾在朱老先生的著述《西方美學(xué)史》中。在北大的課堂上，葉朗談及這段往事，無(wú)限感慨：“我一直偏執(zhí)而迷信地認(rèn)為，那不是自然界中一枝普通的花朵，它分明是人類(lèi)精神之樹(shù)的果實(shí)，是一代宗師無(wú)言的暗示。在即將熄滅生命之火的歲月里，先生不斷越過(guò)隔墻，把曠世的風(fēng)范吹進(jìn)晚輩們的心靈中。”
大師無(wú)言，靜水流深;先生之風(fēng)，高山仰止。那隔墻遞過(guò)的紫丁香，便是一本教會(huì)后輩做人處世的珍貴教科書(shū)。
勵(lì)志的故事7
貝多芬
世界著名音樂(lè)大師，對(duì)音樂(lè)孜孜追求，在雙耳失聰、疾病纏身的`情況下，創(chuàng)造了音樂(lè)史上輝煌的篇章。著名作品有：《英雄交響樂(lè)》、《命運(yùn)交響樂(lè)》、《歡樂(lè)頌》等。
祖父與父親都是宮廷歌手。在大部分時(shí)間里，他的父親都喝得大醉，沒(méi)有對(duì)家庭和氣過(guò)一點(diǎn)，甚至連家人們是否有足夠的吃穿都從未過(guò)問(wèn)。起初，善良的祖父還能使這個(gè)家庭免受太多的苦；反過(guò)來(lái)，他最大的孫子的音樂(lè)才能也使老人感到莫大的欣慰。但是當(dāng)小貝多芬只有四歲時(shí)，祖父就去世了。貝多芬的父親常把孩子拽到鋼琴鍵盤(pán)前，讓他在那里艱苦地練上許多小時(shí)，每當(dāng)彈錯(cuò)的時(shí)候就打他的耳光。鄰居們常常聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著睡去。不久，一個(gè)沒(méi)什么水平的旅行音樂(lè)家法伊弗爾來(lái)到這個(gè)市鎮(zhèn)，被帶到貝多芬家里。他和老貝多芬常常在外面一個(gè)小酒館里喝酒到半夜，然后回家把小路德維希拖下床開(kāi)始上課，這一課有時(shí)要上到天亮才算完。為了使他看上去象一個(gè)神童，父親謊報(bào)了他的年齡，在他八歲時(shí)，把他帶出去當(dāng)做六歲的孩子開(kāi)音樂(lè)會(huì)。但是天下哪有后天培養(yǎng)出來(lái)的神童，盡管費(fèi)了很多事，老貝多芬始終沒(méi)有能夠把他的兒子造就成另一個(gè)年輕的莫扎特。
有一次，為了空氣流通和看清窗外的景物，他竟特意把窗戶(hù)砍掉一塊。他總是同房東們發(fā)生糾葛，總是不斷地搬家。每當(dāng)他處于創(chuàng)作高潮時(shí)，他總是把一盆又一盆的水潑到自己頭上來(lái)使它冷卻，直到水浸透到樓下的房間——我們可以想象那房東和其他房客的情緒會(huì)怎樣！有時(shí)他搬家搬得是這樣的頻繁，以致他甚至不愿操心把鋼琴的腿支上，干脆就坐在地板上彈奏它。由于他每次租新房時(shí)必須簽署一張租契，指明租期，他就往往同時(shí)為四個(gè)公寓付房租。這大概就是為什么他雖然掙了不少錢(qián)，可總是沒(méi)有多少積蓄的原因吧！ 有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來(lái)到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在幽靜的小路上 散步，聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一間茅屋里傳出來(lái)，彈的正是他的曲子。貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停了，屋子里有人在交談。一個(gè)姑娘說(shuō)：這首曲子多難彈��！我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈；要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎么彈的，那有多好�。∫粋�(gè)男子說(shuō)：是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮。姑娘連忙說(shuō)：哥哥，你別難過(guò)，我只不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。貝多芬聽(tīng)到這里，就推開(kāi)門(mén)，輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭，在微弱的燭光下，男子正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個(gè)十六、七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛瞎了。皮鞋匠看見(jiàn)進(jìn)來(lái)個(gè)陌生人，站起來(lái)問(wèn)：先生，您找誰(shuí)？走錯(cuò)門(mén)了吧？貝多芬說(shuō)：不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。姑娘連忙站起來(lái)讓座。貝多芬坐在鋼琴前彈起盲姑娘剛剛才彈的那首曲子來(lái)。盲姑娘聽(tīng)得入了神，一曲完了，她激動(dòng)地說(shuō)：彈得多純熟�。「星槎嗌钅�！您，您就是貝多芬先生吧？貝多芬沒(méi)有回答，他問(wèn)盲姑娘：您愛(ài)聽(tīng)嗎？我再給您彈一首吧。一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋里的一切好象披上了銀紗。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來(lái)。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著，他好象面對(duì)著大海，月亮正從水天相接處升起，微波粼粼的海面上，一時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。
1807年，貝多芬正住在維也納李希諾夫斯基公爵家中。一天，公爵家里來(lái)了一大批客人，他們都是當(dāng)時(shí)拿破侖派駐占領(lǐng)維也納的法國(guó)軍官。公爵想請(qǐng)客人們聽(tīng)音樂(lè)，就派人去請(qǐng)貝多芬，但未向貝多芬說(shuō)明情況。貝多芬不明就里，帶著自己新寫(xiě)完的《熱情奏鳴曲》興致勃勃地趕來(lái)。進(jìn)客廳一看，竟是一幫占領(lǐng)軍，貝多芬當(dāng)即就拒絕了公爵的要求。公爵惱羞成怒，竟然板起面孔對(duì)貝多芬下了演奏的命令。貝多芬為李希諾夫斯基的無(wú)恥賣(mài)國(guó)行徑憤怒到極點(diǎn)，他不顧夜中的滂沱大雨拿起樂(lè)譜忿然離去，并把公爵以前送他的一尊胸像摔了個(gè)粉碎。第二天，公爵接到了這樣一封信：“公爵！你的地位是憑偶爾出生得來(lái)的。而我之所以成為貝多芬，則全靠我自己。公爵現(xiàn)在有的是，將來(lái)還有的是，而我貝多芬卻永遠(yuǎn)只有一個(gè)！”也許實(shí)際情形比資料所載的更為暴烈，但貝多芬的朋友們?cè)O(shè)法把事情掩蓋過(guò)去。魏格勒資料庫(kù)中的《魏格勒和布魯林家族的朋友貝多芬》有1837年12月28日里斯致魏格勒的信，提到：“假如沒(méi)有奧普斯多夫伯爵等人在場(chǎng)，恐怕免不了發(fā)生毆斗，貝多芬已經(jīng)舉起一張椅子準(zhǔn)備向里奇諾夫斯基親王迎頭痛擊，因?yàn)樨惗喾叶阍诜块g里拴上門(mén)，親王卻把門(mén)撞開(kāi)。幸虧奧普斯多夫擋在他們兩人之間�！背臣艿钠鹨蚴秦惗喾揖芙^里奇諾夫斯基為他召晚宴的幾個(gè)法國(guó)軍官演奏。
但貝多芬愛(ài)他們；他說(shuō)過(guò)一些話(huà)，顯示他心里對(duì)他們的感激，但這種感激并不授權(quán)任何人干涉他的自由。 〈失聰〉 當(dāng)他真切地感覺(jué)到自己的耳朵越來(lái)越聾時(shí)，他幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了：對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，還有比聽(tīng)不見(jiàn)他喜歡聽(tīng)而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎！起初，只有威格勒醫(yī)生和斯蒂芬.馮.勃羅伊寧等幾個(gè)老朋友知道他的不幸。他放棄到各王宮去聽(tīng)他如此喜愛(ài)的歡快的音樂(lè)會(huì)，他怕人們注意到他的耳聾，以為一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)聲音的音樂(lè)家是寫(xiě)不出好作品來(lái)的。不！他想起他想寫(xiě)的一切音樂(lè)，“我要扼住命運(yùn)的喉嚨！”也許對(duì)他來(lái)說(shuō)，在耳聾的時(shí)候創(chuàng)作音樂(lè)并沒(méi)有別的音樂(lè)家那么難。在他看來(lái)，音樂(lè)不僅是用迷人的聲音安排各種主題或音型，它也是表現(xiàn)最深刻的思想的一種語(yǔ)言。
海倫>凱勒
從小雙目失明，又聾又啞，她靠用手觸摸、用嘴嘗味、用鼻嗅聞，來(lái)熟悉周?chē)诎党良诺氖澜��？雌饋?lái)那局限之大她簡(jiǎn)直無(wú)可奈何。你怎么去教一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)的人？她不會(huì)說(shuō)話(huà)，你怎么知道她需要什么？她既看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)，可是她到底是怎樣知道你在哪兒的？海倫凱勒在精神上不屈服于這種清冷生活。由于連詛咒和抱怨都不可能，她只好用身體的劇烈晃動(dòng)對(duì)父母和周?chē)娜税l(fā)脾氣，來(lái)說(shuō)明她心灰意冷的心境。看來(lái)她命中注定要在與世隔絕的無(wú)聲世界里絕望地度過(guò)一生。
可是，一個(gè)卓越非凡的年輕女子闖進(jìn)了她的生活，此人可以看作生活中的強(qiáng)人，她就是安妮沙利文。 海倫凱勒的父母雇用了她，讓她來(lái)排除女兒的孤獨(dú)、撫平她的怒氣，因?yàn)檫@一切已讓他們心灰意冷、垂頭喪氣。安妮沙利文完全意識(shí)到自己的困難，也意識(shí)到自己的任務(wù)幾乎毫無(wú)希望可言，可是她仍暗下決心去教這個(gè)孩子，讓她同自己無(wú)法到達(dá)的世界進(jìn)行交流。這是同明顯不可能的事情進(jìn)行的一場(chǎng)廝殺，其挫折和失望能讓最堅(jiān)強(qiáng)的人氣餒、卻步，可是她卻默默忍受下來(lái)，而且數(shù)月一直如此。 她只是拒絕失敗。 突然有一天，當(dāng)太多的失望令人灰心喪氣，而希望好象永遠(yuǎn)不會(huì)降臨時(shí)，海倫發(fā)出了一聲表示理解的聲音，這一切都出乎人們的意料之外，她在做出第一個(gè)反應(yīng)后，就像蓓蕾一樣開(kāi)放了。
海倫凱勒的潛能被心中的另一個(gè)信仰所挖掘而開(kāi)始開(kāi)發(fā)，她進(jìn)展緩慢、飽受痛苦，有時(shí)停止不前，但她繼續(xù)努力，終于成為世界各國(guó)尊敬的作家、演說(shuō)家和堅(jiān)毅勇敢的光輝榜樣。
她本可以輕易地成為被安慰者，去“詛咒上帝然后死去”，可是她卻有不同的選擇，她要戰(zhàn)勝自己的缺陷而不向它讓步屈服。
海倫凱勒的故事帶有十分的傳奇色彩，它振顫著人的心靈，故事中包含著人性中最美好的品格和對(duì)生活的渴望、生命力的頑強(qiáng)。使我們看到了什么是將不可能變?yōu)榭赡�，什么是�?chuàng)造奇跡，什么是平凡中孕育偉大。
阿基米德（Archimedes，約前287—212）
誕生于希臘敘拉古附近的一個(gè)小村莊。他出生于貴族，與敘拉古的赫農(nóng)王（King Hieron）有親戚關(guān)系，家庭十分富有。阿基米德的父親是天文學(xué)家兼數(shù)學(xué)家，學(xué)識(shí)淵博，為人謙遜。阿基米德受家庭的影響，從小就對(duì)數(shù)學(xué)、天文學(xué)特別是古希臘的幾何學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)他剛滿(mǎn)十一歲時(shí)，借助與王室的關(guān)系，被送到埃及的亞歷山大里亞城去學(xué)習(xí)。亞歷山大位于尼羅河口，是當(dāng)時(shí)文化貿(mào)易的中心之一。這里有雄偉的博物館、圖書(shū)館，而且人才薈萃，被世人譽(yù)為“智慧之都”。阿基米德在這里學(xué)習(xí)和生活了許多年，曾跟很多學(xué)者密切交往。他兼收并蓄了東方和古希臘的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，在其后的科學(xué)生涯中作出了重大的貢獻(xiàn)。公元前二一二年，古羅馬軍隊(duì)入侵?jǐn)⒗�，阿基米德被羅馬士兵殺死，終年七十五歲。阿基米德的遺體葬在西西里島，墓碑上刻著一個(gè)圓柱內(nèi)切球的圖形，以紀(jì)念他在幾何學(xué)上的卓越貢獻(xiàn)。 阿基米德的成就 阿基米德無(wú)可爭(zhēng)議的是古代希臘文明所產(chǎn)生的最偉大的數(shù)學(xué)家及科學(xué)家，他在諸多科學(xué)領(lǐng)域所作出的突出貢獻(xiàn)，使他贏(yíng)得同時(shí)代人的高度尊敬。
阿基米德求得了拋物線(xiàn)弓形、螺線(xiàn)、圓形的面積和體積以及橢球體、拋物面體等復(fù)雜幾何體的體積。在推演這些公式的過(guò)程中，他熟練的啟用了“窮竭法”，即我們今天所說(shuō)的逐步近似求極限的方法，因而被公認(rèn)為微積分計(jì)算的鼻祖。他還利用此法估算出∏值在 和 之間，并得出了三次方程的解法。面對(duì)古希臘繁冗的數(shù)字表示方式，阿基米德提出了一套有重要意義的按級(jí)計(jì)算法，并利用它解決了許多數(shù)學(xué)難題。 阿基米德在力學(xué)方面的成績(jī)最為突出，這些成就主要集中在靜力學(xué)和流體靜力學(xué)方面。他在研究機(jī)械的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了杠桿原理，并利用這一原理設(shè)計(jì)制造了許多機(jī)械。他在研究浮體的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了浮力定律，也就是有名的阿基米德定律。
阿基米德在天文學(xué)方面也有出色的成就。他設(shè)計(jì)了一些圓球，用細(xì)繩和木棒將它們聯(lián)接起來(lái)模仿日月和星辰的運(yùn)動(dòng)，并利用水力使它們轉(zhuǎn)動(dòng)。這樣日食和月食就可以生動(dòng)的表現(xiàn)出來(lái)了。阿基米德認(rèn)為地球是圓球狀的，并圍繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，這一觀(guān)點(diǎn)比哥白尼的“日心地動(dòng)說(shuō)”要早一千八百年。限于當(dāng)時(shí)的條件，他并沒(méi)有就這個(gè)問(wèn)題做深入系統(tǒng)的研究。但早在公元前三世紀(jì)就提出這樣的見(jiàn)解，是很了不起的。 阿基米德的著作很多，作為數(shù)學(xué)家，他寫(xiě)出了《論球和圓柱》、《論劈錐曲面體與球體》、《拋物線(xiàn)求積》、《論螺線(xiàn)》等數(shù)學(xué)著作。作為力學(xué)家，他著有《論平板的平衡》、《論浮體》、《論杠桿》、《論重心》等力學(xué)著作。在《論平板的平衡》中，他系統(tǒng)地論證了杠桿原理。在論浮體中、他論證了浮體定律。
阿基米德不僅在理論上成就璀璨，還是一個(gè)富有實(shí)踐精神的工程學(xué)家。他一生設(shè)計(jì)、制造了許多機(jī)構(gòu)和機(jī)器，除了杠桿系統(tǒng)外，值得一提的還有舉重滑輪、灌地機(jī)、揚(yáng)水機(jī)以及軍事上用的投射器等。被稱(chēng)作“阿基米德舉水螺旋”的揚(yáng)水機(jī)是為了將水從大船的船艙中排出而發(fā)明的。揚(yáng)水機(jī)可以利用螺旋把搬運(yùn)到高處，在埃及得到了廣泛的應(yīng)用，是現(xiàn)代螺旋泵的前身。 “給我一個(gè)支點(diǎn)，我將移動(dòng)地球”
阿基米德不僅是個(gè)理論家，也是個(gè)實(shí)踐家，他一生熱衷于將其科學(xué)發(fā)現(xiàn)應(yīng)用于實(shí)踐，從而把二者結(jié)合起來(lái)。在埃及，公元前一千五百年前左右，就有人用杠桿來(lái)抬起重物，不過(guò)人們不知道它的道理。阿基米德潛心研究了這個(gè)現(xiàn)象并發(fā)現(xiàn)了杠桿原理。
赫農(nóng)王對(duì)阿基米德的理論一向持半信半疑的態(tài)度。他要求阿基米德將它們變成活生生的例子以使人信服。阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能移動(dòng)地球�！眹�(guó)王說(shuō)：“這恐怕實(shí)現(xiàn)不了，你還是來(lái)幫我拖動(dòng)海岸上的那條大船吧。”這條船是赫農(nóng)王為埃及國(guó)王制造的，體積大，相當(dāng)重，因?yàn)椴荒芘矂?dòng)，擱淺在海岸上已經(jīng)很多天了。阿基米德滿(mǎn)口答應(yīng)下來(lái)。 阿基米德設(shè)計(jì)了一套復(fù)雜的杠桿滑輪系統(tǒng)安裝在船上，將繩索的一端交到赫農(nóng)王手上。赫農(nóng)王輕輕拉動(dòng)繩索，奇跡出現(xiàn)了，大船緩緩地挪動(dòng)起來(lái)，最終下到海里。國(guó)王驚訝之余，十分佩服阿基米德，并派人貼出告示“今后，無(wú)論阿基米德說(shuō)什么，都要相信他�！� 金冠之謎
赫農(nóng)王讓金匠替他做了一頂純金的王冠，做好后，國(guó)王疑心工匠在金冠中摻了銀子，但這頂金冠確與當(dāng)初交給金匠的純金一樣重，到底工匠有沒(méi)有搗鬼呢？既想檢驗(yàn)真假，又不能破壞王冠，這個(gè)問(wèn)題不僅難倒了國(guó)王，也使諸大臣們面面相覷。后來(lái)，國(guó)王將它交給了阿基米德。阿基米德冥思苦想出很多方法，但都失敗了。有一天，他去澡堂洗澡，他一邊坐進(jìn)澡盆里，一邊看到水往外溢，同時(shí)感到身體被輕輕拖起。他突然恍然大悟，跳出澡盆，連衣服都顧不得穿就直向王宮奔去，一路大聲很著“尤里卡”， “尤里卡”（Fureka，我知道了）原來(lái)他想到，如果王冠放入水中后，排出的水量不等于同等重量的金子排出的水量，那肯定是摻了別的金屬。這就是有名的浮力定律，既浸在液體中的物體受到向上的浮力，其大小等于物體所排出液體的重量。后來(lái)，該定律就被命名為阿基米德定律。 愛(ài)國(guó)者阿基米德
在阿基米德晚年時(shí)，羅馬軍隊(duì)入侵?jǐn)⒗�，阿基米德指�?dǎo)同胞們制造了很多攻擊和防御的武器。當(dāng)侵略軍首領(lǐng)馬塞勒塞率眾攻城時(shí)，他設(shè)計(jì)的投石機(jī)把敵人打得哭爹喊娘。他制造的鐵爪式起重機(jī)，能將敵船提起并倒轉(zhuǎn)，拋至大海深處。傳說(shuō)他還率領(lǐng)敘拉古人民制作了一面大凹鏡，將陽(yáng)光聚焦在靠近的敵船上，使它們焚燒起來(lái)。羅馬士兵在這頻頻的打擊中已經(jīng)心驚膽戰(zhàn)，草木皆兵，一見(jiàn)到有繩索或木頭從城里扔出，他們就驚呼“阿基米德來(lái)了”，隨之抱頭鼠竄。羅馬軍隊(duì)被阻入城外達(dá)三年之久。最終，于公元前二一二年，羅馬人趁敘拉古城防務(wù)稍有松懈，大舉進(jìn)攻闖入了城市。此時(shí)，阿基米德正在潛心研究一道深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題，一個(gè)羅馬士兵闖入，用腳踐踏他所畫(huà)的圖形，阿基米德憤怒地與之爭(zhēng)論，殘暴的士兵哪里肯聽(tīng)，只見(jiàn)他舉刀一揮，一位璀璨的科學(xué)巨星就此隕落。
勵(lì)志的故事8
有位孤獨(dú)者倚靠著一棵樹(shù)曬太陽(yáng)，他衣衫襤褸，神情萎頓，不時(shí)有氣無(wú)力地打著呵欠。
一位智者從此經(jīng)過(guò)，好奇地問(wèn)道：
"年輕人，如此好的陽(yáng)光，如此難得的季節(jié)，你不去做你該做的事，懶懶散散地曬太陽(yáng)，豈不辜負(fù)了大好時(shí)光？"
"唉！"孤獨(dú)者嘆了口氣說(shuō)："在這個(gè)世界上我除了我自己的軀殼外，一無(wú)所有。我又何必去費(fèi)心費(fèi)力地做什么事呢？每天曬曬我的軀殼，就是我做的所有事了。"
"你沒(méi)有家？"
"沒(méi)有。與其承擔(dān)家庭的負(fù)累，不如干脆沒(méi)有。"孤獨(dú)者說(shuō)。
"你沒(méi)有你的所愛(ài)？"
"沒(méi)有，與其愛(ài)過(guò)之后便是恨，不如干脆不去愛(ài)。"
"沒(méi)有朋友？"
"沒(méi)有。與其得到還會(huì)失去，不如干脆沒(méi)有朋友。"
"不想去賺錢(qián)？"
"不想。千金得來(lái)還復(fù)去，何必勞心費(fèi)神動(dòng)軀體？"
"喔，"智者若有所思，"看來(lái)我得趕快幫你找根繩子。"
"找繩子？干嘛？"孤獨(dú)者好奇地問(wèn)。
"幫你自縊。"
"自縊？你叫我死？"孤獨(dú)者驚詫了。
"對(duì)。人有生就有死，與其生了還會(huì)死去，不如干脆就不出生。你的存在，本身就是多余的，自縊而死，不是正合你的邏輯么？"
孤獨(dú)者無(wú)言以對(duì)。
"蘭生幽谷，不為無(wú)人佩戴而不芬芳；月掛中天，不因暫滿(mǎn)還缺而不自圓；桃李灼灼，不因秋節(jié)將至而不開(kāi)花；江水奔騰，不以一去不返而拒東流。而況人乎？"
智者說(shuō)完，拂袖而去。
品味生活，感悟人生：物有盛衰，人有生死。順應(yīng)自然，投入地活著，才是人生應(yīng)取的態(tài)度。
勵(lì)志的故事9
有位創(chuàng)業(yè)的朋友，特別忙，基本上每天都有人找他，或談合作，或交流心得，或者只想見(jiàn)見(jiàn)面。對(duì)于這些邀請(qǐng)，他很難拒絕，這讓他疲于應(yīng)付，煩不勝煩。
后來(lái)，他想到一個(gè)好辦法：每次有人打電話(huà)要求與他見(jiàn)面時(shí)，他都會(huì)選擇一個(gè)很偏僻的地方，這個(gè)地方交通不方便，離市中心遠(yuǎn)，來(lái)回需要特別長(zhǎng)的時(shí)間。
于是，很神奇的一幕出現(xiàn)了。那些打電話(huà)要求見(jiàn)面的，在聽(tīng)到地名后，很多人就歉意地表示時(shí)間不夠，可能去不了，有些人則直接消失，再也不聯(lián)系，而最后，也總有一些人，哪怕折騰很久，也會(huì)去見(jiàn)他一面。
對(duì)于這些不畏艱難、一定要見(jiàn)他一面的人，基本上，都是有重要的事情要談，而且非常有誠(chéng)意。是啊，事情如果不重要，如果不是很有誠(chéng)意，誰(shuí)會(huì)跑這么遠(yuǎn)與人見(jiàn)面呢？
自從這么做以后，朋友就沒(méi)有以前那么忙了，而且只要跟人見(jiàn)面，合作的成功率都特別高。
我有位同學(xué)曾經(jīng)特別想學(xué)寫(xiě)作，知道我在一些地方發(fā)了文章后，就來(lái)找我，希望我教她。這當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題，問(wèn)題是，她是一個(gè)喜歡熱鬧的人，每次坐在電腦前不到半小時(shí)，就感覺(jué)頭暈，渾身不舒服，必須出去走走。而且，她不能忍受至少半年沒(méi)有收入的情況，不能忍受可能落下的職業(yè)病。
寫(xiě)作，這條看似一本萬(wàn)利的路，其實(shí)并不好走，一路上有很多阻礙。比如，你必須忍受孤獨(dú)；你至少半年沒(méi)有收入，半年后有沒(méi)有收入也不能確定；長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前，可能會(huì)讓你的肩椎、頸椎、腰椎都落下毛病。
在這些障礙面前，同學(xué)的熱情高漲了不到一個(gè)月，她沒(méi)有看到效果，慢慢地，也就放棄了。
有些阻礙，就是為了把不合適的人攔在門(mén)外。既然你不適合走這條路，你沒(méi)有那么強(qiáng)烈的愿望要走這條路，那么最好的辦法，當(dāng)然是調(diào)轉(zhuǎn)方向，去找更適合你的路。
這世上，沒(méi)有人喜歡阻礙，但我們真的應(yīng)該感謝那些阻礙，它就像大自然的優(yōu)勝劣汰，自動(dòng)幫我們淘汰一些不重要的人和事，幫我們節(jié)省時(shí)間和精力，讓我們自動(dòng)把最寶貴的時(shí)間和精力用在最重要的人和事上。
這是生活給予我們的最大善意，讓我們少走彎路。
勵(lì)志的故事10
一個(gè)星期六的早晨，一個(gè)牧師正在為講說(shuō)詞傷腦筋，他的太太出去買(mǎi)東西了，外面下著雨;小兒子又煩躁不安，無(wú)事可做。跑來(lái)找他玩。
他隨手拿起一本舊雜志，順手自一翻，看到一張色彩鮮麗的巨幅圖畫(huà)，那是一張世界地圖。他于是把這一頁(yè)撕下來(lái)，把它廝成小片，丟到客廳地板上說(shuō)：“強(qiáng)尼，你把它拼起來(lái)，我就給你兩毛五分錢(qián)�！蹦翈熜南胨辽贂�(huì)忙上半天，誰(shuí)知不到十分鐘，他書(shū)房就響起敲門(mén)聲，他兒子已經(jīng)排好了，牧師真是驚訝萬(wàn)分，強(qiáng)尼居然這么快就拼好了。每一片紙頭都整整齊齊地排在一齊，整張地圖又恢復(fù)了原狀。
“兒子啊，怎樣這么快就拼好啦于”牧師問(wèn)。“噢，”強(qiáng)厄說(shuō)：“很簡(jiǎn)單呀!這張地圖的背面有一個(gè)人的圖畫(huà)。我先把一張紙放在下頭，把人的圖畫(huà)放在上頭拼起來(lái)，再放一張紙?jiān)谄春玫膱D上頭，然后翻過(guò)來(lái)就好了。我想，假使人拼得對(duì)，地圖也該拼得對(duì)才是�！蹦翈熑滩蛔⌒ζ饋�(lái)，給他一個(gè)兩毛五的鎳幣“你把明天講道的題目也給了我了�！彼f(shuō)：“假使一個(gè)人是對(duì)的，他的世界也是對(duì)的。”
感悟：這個(gè)故事意義十分深刻，它說(shuō)明了：你對(duì)了世界都對(duì)了。如果你不滿(mǎn)意自我的環(huán)境，想力求改變，則首先應(yīng)當(dāng)改變自已。即“如果你是對(duì)的則你的世界也是對(duì)的”。假如你有進(jìn)取的心態(tài)，你四周所有的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。
勵(lì)志的故事11
一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號(hào)叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號(hào)叫，便說(shuō)：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫。”小豬聽(tīng)了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢！”立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對(duì)方的感受；因此對(duì)別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災(zāi)樂(lè)禍，而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。要有寬容的心！
勵(lì)志的故事12
有個(gè)漁人有著一流的捕魚(yú)技術(shù)，被人們尊稱(chēng)為‘漁王’。然而‘漁王’年老的時(shí)候十分苦惱，因?yàn)樗娜齻�(gè)兒子的漁技都很平庸。
于是個(gè)經(jīng)常向人訴說(shuō)心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚(yú)的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差我從他們懂事起就傳授捕魚(yú)技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們?cè)鯓涌椌W(wǎng)最容易捕捉到魚(yú)，怎樣劃船最不會(huì)驚動(dòng)魚(yú)，怎樣下網(wǎng)最容易請(qǐng)魚(yú)入甕。他們長(zhǎng)大了，我又教他們?cè)鯓幼R(shí)潮汐，辨魚(yú)汛。。。凡是我長(zhǎng)年辛辛苦苦總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無(wú)保留地傳授給了他們，可他們的捕魚(yú)技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子!”
一位路人聽(tīng)了他的訴說(shuō)后，問(wèn)：“你一向手把手地教他們嗎”
“是的，為了讓他們得到一流的捕魚(yú)技術(shù)，我教得很仔細(xì)很耐心�！�
“他們一向跟隨著你嗎”
“是的，為了讓他們少走彎路，我一向讓他們跟著我學(xué)�！�
路人說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，你的錯(cuò)誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒(méi)傳授給他們教訓(xùn)。
感悟：對(duì)于才能來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教訓(xùn)與沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器!
勵(lì)志的故事13
理想，相信每一個(gè)人都有。因?yàn)樗�，可以改變一個(gè)人的一生，改變一個(gè)人的靈魂，它在人的一生當(dāng)中，擔(dān)任著一個(gè)重要的角色，使一個(gè)有理想的人會(huì)奮力去追求上進(jìn)，使自己的一生過(guò)得有滋有味，有意義，死而無(wú)憾。
每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。一個(gè)成功的人士必定有理想，如果沒(méi)有理想，那永遠(yuǎn)也成不器。
偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄冇羞h(yuǎn)大的理想，他們?yōu)樽约旱睦硐敫冻龀龇踩说拇鷥r(jià)，歷經(jīng)無(wú)數(shù)的坎坷卻毫不退卻。他們身上有著永不熄滅的燈：為理想，而奮斗。這并不是一個(gè)偉人的信念，而是千千萬(wàn)萬(wàn)有巨大成就的人士的信念。諾貝爾為實(shí)現(xiàn)理想，實(shí)驗(yàn)時(shí)炸傷親人；居里夫人為理想，冒著壽命縮短的危險(xiǎn)接近鐳。終于，為科學(xué)創(chuàng)下奇跡，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)，為自己的理想踏出成功的階梯，這是他們理想的結(jié)晶。世界上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。
每一個(gè)人都有理想，但理想并不是當(dāng)憑想，而不行動(dòng)，你有理想，你就應(yīng)該朝它去奮斗，否則就像一塊木頭被遺棄一樣。
當(dāng)然，我也有理想，過(guò)去我總是不知道該怎樣去奮斗，常常在頭腦里想著我實(shí)現(xiàn)理想后的樣子很神氣，但現(xiàn)在我知道這樣是沒(méi)用的。我明白：只有根據(jù)實(shí)際，一步一個(gè)腳印的去努力做好自己，定下自己近期的目標(biāo)的話(huà)，才能有能力去實(shí)踐自己的遠(yuǎn)大理想，這樣的人生才充實(shí)有意義，既然是實(shí)現(xiàn)不，當(dāng)然也就不會(huì)抱恨終生。一個(gè)有理想的人就能成功。
理想是石，敲出星星之火。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。為理想，而奮斗吧！
勵(lì)志的故事14
成語(yǔ)寓意：形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；
苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
春秋末期，越王勾踐每一天睡在柴草上，臨睡前，用舌頭舔舔鹿膽的苦味，以此來(lái)提醒自己過(guò)往苦日子，要發(fā)奮圖強(qiáng)，報(bào)仇復(fù)國(guó)。
原來(lái)吳王夫差發(fā)兵打敗了越國(guó)，越王勾踐被捉來(lái)吳國(guó)當(dāng)了馬夫，日夜侍候馬匹。誠(chéng)實(shí)守信的名言
對(duì)于一個(gè)君王來(lái)說(shuō)，這實(shí)在是十分難堪的。但是勾踐暗下決心，必須要恢復(fù)自己的國(guó)家，因此他沒(méi)有露出絲毫的抗拒神態(tài)，老老實(shí)實(shí)養(yǎng)馬。
勾踐還裝出對(duì)夫差忠心耿耿的樣貌。用心替他駕馭馬車(chē)，態(tài)度謙卑。夫差認(rèn)為勾踐真心歸順了，就放他回國(guó)。
勾踐回國(guó)后，決心要使越國(guó)富強(qiáng)起來(lái)。他親自參加耕種，和百姓同甘共苦，他怕眼前的安逸消磨了志氣，就“臥薪嘗膽”，還常自問(wèn)：“你忘了在吳國(guó)的恥辱嗎？”
勾踐又給吳王送去美女西施。吳王夫差就更加只顧吃喝玩樂(lè)，無(wú)心國(guó)政，弄得國(guó)家日漸衰弱。經(jīng)過(guò)二十年的充分準(zhǔn)備，勾踐看時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，就在吳國(guó)沒(méi)有防備的狀況下，領(lǐng)兵把吳國(guó)打得大敗。夫差感到很羞愧，舉劍自刎而死。
勵(lì)志的故事15
30年前，年輕的戴維·馬赫創(chuàng)辦了一家小型火柴廠(chǎng)，然而只經(jīng)營(yíng)了四年就倒閉了，銀行把廠(chǎng)房收了回去，只把一大堆火柴留給了他。
馬赫每天晚上都忙著把這些火柴裝進(jìn)盒子，白天拿到街上去賣(mài)。然而火柴實(shí)在太不值錢(qián)，無(wú)論他如何努力，賣(mài)火柴的收入都難以維持他的正常開(kāi)支，馬赫的生活一下子陷入了困境。馬赫心想，如果這些火柴會(huì)突然變得更加有價(jià)值該多好啊，那樣就什么問(wèn)題都沒(méi)有了，但這又怎么可能呢?
一天傍晚，馬赫像往常那樣在家門(mén)口一邊乘涼一邊為火柴裝盒，隔壁的一個(gè)小男孩則站在他的身邊陪著他聊天。突然，那個(gè)小男孩興奮地朝他喊：“馬赫，你看這堆火柴真像是一張人臉，而且似乎還張大著嘴巴在喊什么呢!”
馬赫往地上看去，發(fā)現(xiàn)那堆火柴還確實(shí)有幾分像一張人臉，他淡淡地一笑說(shuō)：“它只是一堆火柴，能喊什么呢?”
“或許，它是在為你喊加油吧!”那個(gè)小男孩說(shuō)。
馬赫聽(tīng)了小男孩的話(huà)，心里猛地一怔，他想連這堆幾乎毫無(wú)價(jià)值的火柴都在為我喊加油，我還有什么理由繼續(xù)難過(guò)和沮喪呢?馬赫從這堆酷似人臉的火柴上得到了靈感：能不能用火柴加工成工藝品呢?如果可以的話(huà)，那這些火柴的價(jià)值就會(huì)陡然增加了!想到這里，馬赫頓時(shí)來(lái)了興趣，他立刻停下了手中的活計(jì)，開(kāi)始琢磨如何制作火柴藝術(shù)品。
從此后，馬赫再也不出去賣(mài)火柴了，而是成天待在家里鉆研如何把火柴制作成藝術(shù)品�；鸩裼旨�(xì)又小，要把它們組合成一件藝術(shù)品非常困難，馬赫嘗試著用針縫，用線(xiàn)繞，用膠水粘，但是都失敗了。為了搗鼓他的火柴藝術(shù)品，馬赫沒(méi)少被周?chē)诵υ?huà)，就連他的父母也指責(zé)他不務(wù)正業(yè)，光想些不切實(shí)際的事情，但馬赫卻一直沒(méi)有放棄。
終于有一天，馬赫想到了一個(gè)模具成型法，先用橡膠制作一張空心的人臉模具，然后把火柴按照不同需求，涂上各種顏色，之后再粘上膠水，放進(jìn)模具上固定，等干燥了以后，再把模具拆下來(lái)，這樣，一件藝術(shù)品就誕生了。聽(tīng)起來(lái)這似乎挺簡(jiǎn)單，但事實(shí)上并不是這么一回事。因?yàn)闊o(wú)論有沒(méi)有模具，火柴又細(xì)又小都是事實(shí)，所以要把火柴在模具里整齊地排列起來(lái)，也是非常困難的。
馬赫所制作的第一件火柴藝術(shù)品就足足花了他兩個(gè)星期和四千根火柴，那是一張歌壇巨匠“貓王”的臉，完工后，馬赫把它拿到藝術(shù)品市場(chǎng)上去銷(xiāo)售，居然賣(mài)出了1。8萬(wàn)英鎊的好價(jià)錢(qián)。四千根火柴裝進(jìn)盒子里只有四十盒，而四十盒火柴的價(jià)值甚至不到兩英鎊，但馬克把這些火柴做成藝術(shù)品后，足足使它們的價(jià)值翻了九千倍!
經(jīng)過(guò)此后26年堅(jiān)持不懈地刻苦鉆研和反復(fù)實(shí)踐，現(xiàn)在，馬赫不僅能夠用火柴制作人臉?biāo)囆g(shù)品，還可以制作各類(lèi)動(dòng)物和宗教、政治圖標(biāo)等造型的“雕刻”，這些精美的藝術(shù)品使各國(guó)收藏家爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)，每件藝術(shù)品的出售價(jià)都不會(huì)少于5萬(wàn)美元。前不久，已經(jīng)53歲的馬赫在愛(ài)丁堡舉辦了他的個(gè)人藝術(shù)品成就展，這次展覽一共銷(xiāo)售出了300萬(wàn)美元的火柴藝術(shù)品，僅其中一件高達(dá)1。80米的“火柴猩猩”，就賣(mài)到了40萬(wàn)美元的天價(jià)!
馬赫不僅成了一位用雙手創(chuàng)造財(cái)富的火柴富翁，而且還成了一位了不起的火柴藝術(shù)家。在展覽會(huì)結(jié)束后的慶功宴上，馬赫感慨地說(shuō)：“我所有的成就都是因?yàn)樽畛醯睦Ь�，我知道每個(gè)人都不喜歡自己處在困境里，但只要我們有一顆積極之心，困境也會(huì)成為我們的朋友，也會(huì)為我們喊加油!”
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