五年級格言(15篇)
在學習、工作或生活中，大家肯定對各類格言都很熟悉吧，格言作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句，是人們機智的精華，眾人匯成的睿智，那么問題來了，到底什么樣的格言才經典呢？下面是小編精心整理的五年級格言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級格言1
爺爺用毛筆字寫了一句格言送給我，我一直把它掛在墻上。這句格言是：“恒則成”。他的意思是：指要有恒心，就一定會到達成功的彼岸。說起這句格言，一件小事便浮現(xiàn)在我眼前。更加深了我對這句格言的理解。
記得我一年級的時候，媽媽在學校給我報了體操課。第一次上課時教練要求我壓腿，坐在墊子上，腿伸直，要用頭貼住膝蓋，堅持10分鐘。平時不經常運動的我，怎么可能做到這些呢?想著想著，教練走過來使勁地用雙手壓了壓我的后背，我同地叫了出來。教練說：“壓腿雖然不是一天兩天的事，但是如果沒有恒心，沒有毅力，不冒著疼痛，就永遠都不會成功，這種恒心和毅力正是一個合格的體操運動員所具有的本能�！蔽尹c點頭說：“我一定好好練習�！�
可是，說起來容易做起來難啊!我回到家后，開始練習�？墒俏也还茉趺磯�，也夠不到膝蓋。當我又想放棄時，我看到了墻上掛著的那句格言：恒則成。我又想起了教練說的話，只要有恒心和毅力就一定會成功。于是我又重新鼓起勇氣，自信的風帆又一次在我心海里揚起。我忍著疼痛，五天過去了，十天過去了，半個月過去了，我終于練成了。頭能貼主膝蓋紋絲不動，疼痛也漸漸消失了。在這一年中，在這項運動中，我曾流過淚，但是只要想起那句格言，我就會充滿自信。終于在10月份的天津市少兒組體操大賽中，我和我的11名隊友取得了團體二等獎的優(yōu)異成績。
雖然這件事已經過去，但它卻深深地埋藏在我的心扉里。通過這件事，使我更加深刻的理解了“恒則成”這句座右銘的深刻含義與哲理。人生的旅途中，將會有無數(shù)次的坎坷。這句座右銘將陪伴我走過漫長的人生之路。因為我知道鷹的翅膀是在搏擊風浪中練硬的，挺拔的松柏是在傲霜斗雪中成長的，不經歷風雨怎能見彩虹呢?
五年級格言2
格言伴隨著我們成長，有時它是前進的路標，有時它是打開心靈的一把鑰匙。我喜歡的格言有很多，但我最喜歡的是“堅持就是勝利”。這則格言一直在內心默默地支持我。當我氣餒時，是它讓我重新振作起來。
記得那是在一個晴朗的星期天，我和媽媽說出去爬山。媽媽當場就說：“那你可別喊累，爬不上去我不管。”我們來到山下，我飛快的往上爬，爬了一會兒扭頭看還在后面的媽媽。我得意的說：“媽媽你怕的太慢了�！眿寢寷]有吭聲。又過了一會兒，才爬到半山腰可我已經累得汗流浹背，氣喘吁吁了，而媽媽依舊輕松自在。心想：我不能輸給媽媽，堅持就是勝利，我一定要堅持下去。經過一番努力，我終于爬上了山頂。
有一次，爸爸給我買了一輛自行車。剛學習的時候，自行車就像一個淘氣的小孩兒來回晃動，故意不讓我騎似的。我不知道摔了個多少跤，手和腳都是傷痕累累的。我有點氣餒了，不想學了。這時“堅持就是勝利”又在我耳邊響起。我又練習了一會兒，終于把自行車學會了。
五年級格言3
難忘的座右銘
每個人的生活中都遇到過一句座右銘，我也不例外，但那句座右銘給了我深刻的啟示，我這輩子都不會忘記。
那句名言是我讀《每天進步一點點》時冼星海寫的。我第一次看的時候，并不明白“一朵成功的花，是由雨水、鮮血、泥土、狂風暴雨等諸多惡劣條件培育出來的�！被ㄊ侵钙胀ǖ幕▎�？雨、血、泥、風暴是什么意思？現(xiàn)在，我終于明白這句話的意思了，花指的是人，雨，血，泥，風暴指的是挫折…
有一次第一單元考試我只考了85分，全班排名第20位。接到這個消息后，我很難過。我后悔考試前一天晚上沒有好好學習。但是現(xiàn)在我后悔太晚了。那天晚上，我一直心不在焉。突然，我在旁邊看到了《每天進步一點點》。翻開書，第一眼就看到這句格言：“一朵花，要經過大量的雨、血、泥、風暴，才能繁茂。一個人經歷了很多挫折，但她勇敢前行，鍥而不舍，這個人終究成功了。我也是。不能因為這樣的挫折就退縮。我一定要堅強，這樣我才能努力，爭取下次考得最好！”所以接下來的幾個單元，我更加努力的學習。第二單元考試，我考了95分，比上次多了十分。說“失敗是成功之母”沒有錯！
這時，我也覺得自己像一朵成功的花，因為我被卷入了一場強烈的風暴。他讓我知道，雖然你受過挫折，但你可以比別人更努力的學習，付出更多的汗水，因為“一汗水，一收獲”。我永遠是一朵成功的花，不怕風雨，永遠站在那里，永不退縮！
申惠杰
五年級格言4
格言是一盞明燈，為我指引方向；格言是一把鑰匙，為我開啟成功之門；格言是一片海洋，讓我揚帆起航。“平生不做虧心事，半夜敲門心不驚。”是我最喜歡的一則格言。這到底是為什么呢？因為這其中有一件事情。讓我來和你說說吧！
記得在四年級放暑假時，我爸爸帶我去文化廣場的鬼屋玩，我聽了，高興得一蹦三尺高！便迫不及待地跟著爸爸一起去。到了鬼屋，我的腿不由自主地抖了起來。聽到那恐怖的鬼叫聲，我不禁打了個冷戰(zhàn)。我拉起爸爸的手，說：“老爸，我還是不去了吧！”爸爸聽了，說：“不怕，世界上是沒有鬼的，要相信科學，就算是鬼，那也是人假扮的！”老爸還說了一句“平生不做虧心事，半夜敲門心不驚�！保 蔽业男睦锝涍^百般糾結，終于決定了要去。之后，我給了票，和老爸一起進去。剛到門口，就有個沒有頭的人慢慢地像我們飄來，我見了，情不自禁“啊”的大叫一聲，馬上拉著老爸跑進里面去。這時，地面慢慢地陷了下去，我和老爸又馬上爬了上去，繼續(xù)往前走，在深處，我看見有個閃著紅光的骷髏人在牢籠里，說著，我們便加快了腳步繼續(xù)往前走……雖然心里害怕，但我想著爸爸的那句話：“這世上沒有鬼，更何況我沒有做虧心事�！苯K于，我們到達了出口。我似乎已經不是以前那個膽小的我了……
“平生不做虧心事，半夜敲門心不驚。”這就是我最喜歡的一則格言！
五年級格言5
有這樣一句格言，它伴隨著我成長。就是“交朋友，守信用�！�
我和它之間有很多故事！你想聽嗎？如果你愿意，就繼續(xù)往下看！
這是事情之一
有一次暑假，我去了數(shù)學補習班。放學后，大家都回家了。爸爸還沒接我，我就直接回教室等。然而，只有坐在我前面的休易沒有回家。她坐在座位上，津津有味地看著一本書，臉上不時掛著微笑。我好奇地拍了拍她的肩膀，問她：“艾克，你在看什么書？”看著這么入迷，放學不回家嗎？”艾克沒有回應。我把手放在她眼前，她意識到我在問她。她回答說：“哦，這是譯林小姐的書。你想看嗎？我借給你！我看完了�！耙宦犝f有書看，我就樂得手舞足蹈：“對，對！那下次來輔導你好嗎？“根據(jù)可以回答。
就這樣，我借了這本書。
過了幾天，我看完書，我媽看到了，走過來問我：“婷婷，這是誰的書？”我回答說：“哦，是胡伊科的�！薄澳悄憧赐隇槭裁床煌耍俊眿寢層謫栁�。我漫不經心地回答，“她還沒找我要呢�！甭牭竭@里，我媽的表情立刻嚴肅起來：“婷婷，你一定要馬上還，俗話說‘交朋友說話算數(shù)’！你不跟別人說實話，別人怎么跟你說實話？趕緊還給我！”我聽了媽媽的話，覺得有道理。下午去補習班的時候還了書。
回到家，我媽豎起大拇指，我心里甜如蜜。
五年級格言6
“風雨后總有陽光”這句話是我一生取之不盡的座右銘。
沒有風雨，梅花怎么會有清香；沒有勤奮的努力，成功之花怎么開？就像寫作一樣，不認真閱讀，怎么提高寫作水平？不仔細思考，怎么會有不同看法？只有吃過苦的人才知道成功有多難，只有經歷過風雨的人才能等待溫暖的陽光。想要溫暖，就得努力，要吃苦。
“風雨后總有陽光”這句格言一直激勵著我在學習和生活中前進。
有一次我媽教我包餃子，我中途就不包了�？纯次覌尩陌嗪每矗倏纯次业�。和我媽的包比起來，簡直就是天一地。我氣餒了。這一刻，“風雨后總有陽光”的歌聲回蕩在我的耳邊，我的信心回來了。我想：這點小事解決不了，以后怎么面對更大的困難？
不經歷風雨怎么看彩虹？沒有經歷過風雨的人，是否明白成功來之不易？
五年級格言7
“種瓜得瓜，種豆得豆”這句格言一直縈繞在我的腦海里，讓我明白了世界上沒有不勞而獲的果實。
以前我一直不愛學習，上課不認真，作業(yè)不做，成績一直不好。有一次上課分心，老師站起來問，我在那里答不上來，就起來了。另外，我每天總是潦草地寫作業(yè)，導致很多錯誤。有一次，學校開展活動的時候，我沒有認真聽講，去找同學聊天。回來后被楊老師嚴厲批評，寫批示被罰款。我寫完了，給了楊老師。楊老師看了我的說明后，和我進行了一次有意義的談話�！笆墙鹱訒l(fā)光。每個人都是一塊金子，你也是，但你沾滿了灰塵。別人天天一塵不染的打磨自己，你卻沒有。久而久之，別人變得越來越耀眼，你卻蒙上了一層灰塵，最終變得索然無味，甚至被人遺忘。你還是一塊金子。你得擦掉灰塵……”這些話深深打動了我。
于是，我下定決心，擦掉灰塵，讓自己成為一塊閃閃發(fā)光的金子。上課的時候，眼神不再飄散。我開始舉手回答問題。我播下了希望，期待著它的發(fā)芽。
我的期望和努力終于沒有白費�！l(fā)芽了，發(fā)了一張91分的單元試卷。我欣喜若狂，開心地笑了。
終于，期中考試來了，我開始精讀。每天都要復習一個多小時，天天看書復習�？荚嚨臅r候試卷發(fā)了，我一絲不茍的寫。這些問題很簡單。我輕松地完成了它們，并開始寫作文�？吹降臅r候很輕松，是老師在征文專欄里貼的。我又一絲不茍地寫了一遍。我交了，心情輕快的交了。
下午英語考完試，楊先生拿著一本和我們命運有關的書走進教室。說了幾句話后，他看了分數(shù)。十幾秒鐘后，我聽到了我的名字，“張曉紅99”。我欣喜若狂。我高興得跳了三英尺高，甚至比三英尺還高。我很開心，但我知道我不能驕傲。我很激動，但我不能因此而停止努力。我的種子結果。
“種瓜得瓜，種豆得豆�！弊屛抑乐挥胁シN才能獲得豐收。
五年級格言8
在眾多的名言、諺語、格言中，我對“成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造去開拓，要用汗水去澆灌�！边@句話體驗最深。
生活中的許多科學家便是如此實踐的。如著名的發(fā)明大王——愛迪生，他的一生都在與死神斗爭著。就拿發(fā)明電燈來說吧。愛迪生為了發(fā)明電燈，在一節(jié)火車車廂里反復實驗著，有一次差點把眼睛炸瞎了�！罢ㄋ幋笸酢比糌悹枮榱税l(fā)明炸藥，也是經過反復試驗，付出了失去雙腿的代價,成了輪椅上的英雄 因為有了前輩的執(zhí)著追求，才有了今天的高科技。
在他們的精神鼓舞下，我也為這次的鋼琴比賽勤學苦練著。不管艷陽高照還是刮風下雨，一天三個小時，我都堅持著，手指彈麻了，手臂彈酸了，可我還是堅持努力著，因為我知道成功是需要付出汗水的。終于把曲子彈得滾瓜爛熟了 ，聽著優(yōu)美的曲目自由流暢的在手指尖舞動，在耳際回旋，幸福便從心底升騰。
雖然苦點累點但不經歷風雨怎能見彩虹。比賽后我的表現(xiàn)老師欣慰地點點頭，媽媽也露出會心的微笑。是呀，理想需要汗水去澆灌，如今我對這句格言的體會更深了。也用實踐行動踐行著努力著。
五年級格言9
在眾多的格言中，令我印象最深刻的是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰顧名思義：你用你的時間去賺錢，但是回過頭來，你想用金錢去買時間，卻買不回一點什么東西。
翻開回憶的相冊，讓我想起了一件事，那是一件讓我反思的事：一天，我跟我的好朋友胡玉明約好去爬山，但是，由于有事情耽擱了，就沒有去，等他打電話來的時候，我才明白：我沒有信守承諾，“你怎么沒有來，”“我，我”我突然不知所措，“我有事，怎，怎么了，不行啊，大不了下一次吧”他把電話放下了。過了幾日，我再去找他玩的時候，他不是閉門不出，就是說有事，我一直不明白他為什么這樣做，當我鼓起勇氣去問他的時候，他不情愿的是說：“你不守信用。”“不守信用”四個字震撼了我，就是這簡簡單單四個字，讓我失去了我最好的伙伴。到最后，我向他說了一聲對不起，我們才冰釋前嫌了。
我就好比這一句格言的意義一樣，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句格言我會讓它伴我終生伴我成長，伴我所有的人生道路
五年級格言10
我最喜歡“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這則格言。這是毛主席指導我們做任何事情都要保留一份謙虛的心態(tài)。它的意思是：只有認為自己還有很多不足，這樣才能去學習更多的知識，才能不斷進步。如果認為自己的知識和水平已經很好、很高了，如果這樣想的話，又怎么還會再去學習，不學習就不會進步而回落后。
記得在三年級的時候，有一次數(shù)學考試我考了100分，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽表揚了我，并跟我講“取得了好成績不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態(tài)”。然而我的心里美滋滋的，被滿足感覆蓋、完全不把媽媽的話當回事回事。
從此，我的心被驕傲洋溢著，書也不認真讀了，上課也不專心了，字也不好好寫了……
在下一個單元測試時，考試的結果出乎我的意料。下課后，老師嚴厲的對我說：“你這張試卷簡直糟透了，卷面不整潔，字跡不清楚……”這時，我想到了媽媽對我說的一句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”。
而我的同桌苯苯，連續(xù)幾次取得了優(yōu)秀的成績，但卻不見他驕傲自滿，因此他的成績不斷上升。
經過這兩件事情，我懂得了‘做人、做事、學習都應該保持一顆謙虛謹慎的心’。從此“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句格言成為了我的座右銘，將永遠鞭策著我。
五年級格言11
有一句非常好的名言：你讀一本書，你就會像上帝一樣寫一本書。這意味著如果你讀更多的書，當你寫作時，你會覺得上帝在幫助你。這句名言給了我很大的啟發(fā)。
就拿我來說，老師經常要求我們多讀書，而我以前只喜歡看漫畫書，最不喜歡的有《水滸轉》，《三國演義》等。就算是被老師和父母逼的，我也只是咽下去了。因為不經�？凑n外書，每次寫作文都不會用詞寫好句子，寫作文也沒什么可說的。自從我學會了“讀書壞了，寫字如神�！敝笪也胖�，我不能對自己喜歡的東西有所偏好，只能看各種課外書。只有這樣，我們才能吸收知識。
今天老師讓我們寫一篇關于名人名言的作文。一開始我的腦子一片混亂。突然有了靈感，因為看到讀書斷了，寫作如神。我開始從我豐富的大腦中搜索信息來完成我的`作文。等我打開電腦，��！“上帝”一句一句地告訴我美好的語言。不到30分鐘，我就完成了一篇我認為不錯的作文。我仔細看了一下，覺得沒什么問題，就打印出來了，準備明天交給老師。
自從我理解了這句話，我的作文就越來越好了。我相信這句名言會讓我一生受用。書真的是人類的營養(yǎng)品。同學們趕快行動起來看書吧！去做一條快樂的“小魚”，暢游“書海”！
五年級格言12
格言的啟示
俗話說，世上無難事，只怕有心人。所以有兩件事發(fā)生在我身上：
那是一個炎熱的夏天，我一個人坐在家里做一道應用題。我一直在檢查草稿紙，一直用手撓頭發(fā)。易怒，沒有耐心繼續(xù)做下去，只好向外界發(fā)出“求救信號”。我走到電話機旁，正要給媽媽打電話。樹上的蟬突然大聲叫起來，耳邊的聲音仿佛在激勵我。受到蟬鳴的啟發(fā)，我自信起來，重新坐回辦公桌前。經過仔細研究，我已經忘記了夏天的炎熱。最后經過我反復思考和檢查，這個實際問題被我解決了，我高興的跳了起來。我感覺迎面吹來的涼意，仿佛是夏天送給我的禮物，慶祝我堅持不放棄。
還有一次是作業(yè)，我說想手工做，所以今天心情不好。當我聽說這樣一個關于家庭法的作業(yè)時，我被嚇了一跳，因為我不是手工制作的。哦！這怎么能不做呢？回到家，我求媽媽。我媽還是說：“我想自己做�！薄＿@時我才想起來，我明天寫不完作業(yè)了，沮喪地走到辦公桌前。突然看到墻上貼的座右銘“世上無難事，只怕有心人�！笨吹竭@句座右銘，我就不再沮喪，準備認真完成這份手工制作。首先我看了很多相關的書，憑著自己的創(chuàng)意，一個漂亮的手工制品誕生了。我拿給我媽看，她夸我“牛逼”，我心里充滿了喜悅。
這兩件事讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話的道理：只要我們肯動腦筋，就沒有克服不了的困難！
五年級格言13
從一年級到現(xiàn)在，有一句格言我記得最熟，這句格言就是“虛心使人進步，驕傲使人落后”。我對這句話的感受實在他深刻了。
記得讀三年級的時候，有一次單元測驗，題目比較簡單，我很輕松地答完了所有的題�？荚嚨慕Y果發(fā)下來的，看著試卷上那紅艷艷的九十九分，我心里樂開了花。老師當著全班的面表揚了我，我更得意了。
一放學，我一路飛奔跑回家，向媽媽報告了這一喜訊。媽媽聽了，直夸我考得不錯。我聽了，心里美滋滋的。后來，媽媽告誡我，考了好分數(shù)是件好事，但不能驕傲，你要繼續(xù)去努力，爭取每個單元都能考出好成績。
我沒有把媽媽的話記在心上。這不，壞事又來了——一個單元學完了，又到考試的時候了�？荚囍埃覜]怎么復習。我想：“反正我上個單元考的挺好的，這個單元應該沒問題了吧?”正想著，試卷發(fā)下來了。我一看，啊!試卷上的題目基本上都是這個單元的重點知識。算了，寫吧!寫多少是多少吧!
這次考試結果發(fā)下來了，結果可想而知——我退步了，只考了九十分!放學了，同學們都有說有笑地走出了校園，我卻邁著沉重的腳步走著。不知不覺地，我已經走到了家門口。
媽媽開了門，問我：“考了多少分呀?”我回答：“只……只考了九……九十分�！眿寢屄犃藢ξ艺f：“跟你說了別驕傲，好了吧!這次的考試成績充分地暴露了你的問題。如果說上次的成績不錯，只能說明那個階段你掌握得好，而這個階段沒有努力，才有了這樣的后果。你呀，別再驕傲了，應該好好學習。”聽了媽媽的話，我心悅誠服地點了點頭。
這兩次考試使我懂得了：一個人取得了成功，不能驕傲，而要虛心地繼續(xù)去努力。
五年級格言14
格言伴隨著我們成長，有時它是前進的鑰匙。在千萬句格言里，我最喜歡的一則格言是“失敗乃成功之母”。為什么喜歡呢？那還得從一件小事說起。
那是一個風和日麗的星期天，我在小區(qū)玩，鄰居家的小朋友都學會了騎自行車，而我只得在一旁看著他們玩，于是，我跟爸爸說：“爸爸，我想學騎自行車！”爸爸答應了，果然，過了幾天，爸爸搬來了一輛嶄新的自行車，我迫不及待地騎上了自行車，雙手握住車頭，身子保持平衡，騎了起來。不料，我摔了個四腳朝天，這時，我心想：沒關系！失敗了沒關系！再來一次！我再一次騎上了車座，吸取了上一次的教訓，小心翼翼地騎了起來，不料，我又摔了個四腳朝天，于是，我極不耐煩地說：“不學了，早知道這么難就不學了！爸爸嚴肅地說：“唯有經歷過風雨，才能見到彩虹，正所謂“失敗乃成功之母”嘛！加油！我相信你一定能行的！”我聽了爸爸的話，仿佛有一股正在燃燒的大火在我的心里。我又再一次地騎上了自行車，吸取了上次的教訓，騎了起來，“噢，我學會了騎自行車！”我興高采烈地對爸爸說。爸爸只是微微一笑。
“失敗乃成功之母”這句格言成了我的座佑銘，它將一直激勵著我前進！
五年級格言15
1、學而不思則罔；學而不思則罔，思而不學則殆。
2、沒有學不到的，只有學不到的。
3、積極進取，努力工作，磨練意志，強健體魄。
4、你在堅持，只有在堅持，才能變成堅持。
5、有事業(yè)心和道德心，身體健康。
6、努力創(chuàng)造奇跡，奮斗寫出輝煌。
7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
8、文明、禮貌、勤奮，只有抓緊時間做到最好。
9、不生自己氣的人很少被冒犯。
10、有較強的學習能力和敏感性，決心共同工作。
11、如果你想看一千里，那就爬一段樓梯。
12、學會行為，學會做事，學會共存，學會學習，學會學習。
13、在痛苦中學習，在實踐中藝術。
14、展示你自己，達到新的高度。
15、君子使人美麗，但不使人邪惡。
16、立志要堅強不鋒利，成功要在長不迅速。
17、文明是優(yōu)雅的，學習是良好的思考。
18、社會承諾，自強不息，努力學習，獲得第一名。
19、人的心要堅強，樹的皮要堅硬。
20、學習、學習、學習；嘗試，嘗試，再嘗試。
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