有關尊師重道的名言130句
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都對那些經(jīng)典的名言很是熟悉吧,名言作為一種引導、激活、推動教學的手段,具有釋疑解惑、點撥誘導、強化聯(lián)系、深化認識的功能。什么樣的名言才是好的名言呢?以下是小編收集整理的有關尊師重道的名言130句,僅供參考,大家一起來看看吧。
1、古之學者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
2、古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊。——歐陽修
3、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光
4、三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁。
5、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
6、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!獣x·葛洪《勤求》
7、您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。
8、敬教勸學,建國之大本;興賢育才,為政之先務。
9、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
10、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也!踝俊督袷勒f》
11、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
12、為學莫重于尊師!T嗣同
13、學者必求師,從師不可不謹也!填U
14、君子隆師而親友。——《荀子修身》
15、一日之師,終身為父!りP漢卿
16、善之本在教,教之本在師!巍だ钣M《廣潛書》
17、志向是天才的幼苗,經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育,在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動,不進行自我教育,志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向,選好專業(yè),這是幸福的源泉!K霍姆林斯基
18、您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!
19、若要好,問三老。
20、國將興,心貴師而重傅!盾髯印ご舐浴
21、為學莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
22、師道既尊,學風自善!涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
23、人不可以不就師矣。
24、學之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!髯
25、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
26、古之學者必有師。
27、愛親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人。
28、片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
29、君子之學也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》
30、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象!K霍姆林斯基
31、人不可以不就師矣。
32、古之學者必有師。
33、愛親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人。
34、君子之學也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明!秴问洗呵铩
35、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象!K霍姆林斯基
36、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也!n愈
37、一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人!K霍姆林斯基
38、師友貴隆親,古學當自反。
39、學貴得師,亦貴得友。——唐甄
40、老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠閃爍著您親手點燃的火花。
41、學校是造就人才的工廠!涿兰~斯
42、德之不修,學之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也!墩撜Z》
43、吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?——《論語》
44、知之者不如好之者,好之者不如樂之者!墩撜Z》
45、默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有于我哉?——《論語》
46、教育是廉價的國防!獊喞锸慷嗟
47、不憤不啟,不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反,則不復也。——《論語》
48、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也!n愈
49、自行束脩以上,吾未嘗無誨焉。——《論語》
50、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!墩撜Z》
51、每教育好一個孩子,就減少一個敗類!旯
52、為學莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
53、古之學者為己,今之學者為人!墩撜Z》
54、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為,教育不僅僅是科學事業(yè),而且是藝術事業(yè)。——加里寧
55、一日之師,終身為父!P漢卿
56、顏淵問仁。子曰:“克已復禮為仁。一日克已復禮,天下歸仁焉。為仁由己,而由人乎哉?”顏淵曰:“請問其目!弊釉唬骸胺嵌Y勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動!薄墩撜Z》
57、國將興,心貴師而重傅。——《荀子·大略》
58、三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之!墩撜Z》
59、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了。——貝多芬
60、教育的目的在于品德的構成!官e塞
61、片言之賜,皆事師也!簡⒊
62、師者,所以傳道授業(yè)解惑也!n愈
63、經(jīng)師易求,人師難得!侗敝軙
64、二三子以我為隱乎?吾無隱乎爾。吾無行而不與二三子者,是丘也!墩撜Z》
65、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學校!
66、善莫大于大學教育,惡莫大于無教育之大學!U克
67、為別人照亮道路,自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。 ——捷爾任斯基
68、沒有大陸,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 ——黑格爾
69、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W》
70、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才!獝垡蛩固
71、要把學生造就成一種什么人,自己就應當是什么人!嚑柲嵫┓蛩够
72、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務了。 ——夸美紐斯
73、疾學在于尊師!秴问洗呵飫駥W》
74、你若喜愛自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值。 ——歌德
75、教師個人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光!獮跎晁够
76、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
77、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃
78、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范!剪敿{
79、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅!R梭
80、善之本在教,教之本在師!钣M《廣潛書》
81、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈《師說》
82、您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!
83、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!墩撜Z》
84、執(zhí)著杏壇,樂于奉獻。
85、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生,給他們美麗的童年。
86、念人之善揚人之長量人之難幫人之過。
87、親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。
88、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
89、親其師,信其道,惡其師,疏其道。
90、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
91、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W》
92、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!
93、以慈母般的愛心,博得孩子的真心;以高度的責任心,贏得家長的放心;以藝術家的匠心,激發(fā)學生的創(chuàng)新。
94、在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。
95、欣賞別人的優(yōu)點,善待別人的缺點,尊重別人的隱私,快樂自己的人生。
96、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!獣x 葛洪《勤求》
97、每一個學生都是一本深奧的書,我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
98、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。
99、人類靈魂的工程師。
100、一日為師,終身為父。
101、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰——華羅庚
102、凡是別人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是沒有什么事做不到的。
103、老師,祝您教育的學生,人才濟濟,精英輩出。
104、我們從幼苗長成大樹,卻永遠是您的學生。在您花甲之年,祝您生命之樹常青。
105、有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。
106、每一個學生都是好學生。
107、身為世范,為人師表。
108、尚自然,展個性——蔡元培
109、仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之地。
110、用教師的智慧點燃學生的智慧火花,努力使學生得法于課內(nèi),得益于課外。
111、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝——孔子
112、國將興,心貴師而重傅。——《荀子 大略》
113、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
114、要使一件工作獲得最大的成就,尊重自己的情緒是十分重要的。
115、心靈和心靈撞擊,生命和生命對話。
116、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
117、捧著一顆心,不帶半根草去——陶行知
118、發(fā)揚黃牛精神,著做平凡工作。
119、踏踏實實做人認認真真做事。
120、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。
121、為學莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
122、教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。
123、一位好老師,勝過萬卷書。
124、我們喜歡您,老師,您不僅有淵博的知識,還有一顆和我們相通的心。
125、您在學生的心目中,是真的種子,善的信使,美的旗幟。
126、走下講臺給學生講課。
127、為他人的幸福而工作,才能達到自身的完善。
128、德高為師,身正為范。
129、片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>
130、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐 韓愈《師說》
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