人生讀后感范文
當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的人生讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生讀后感范文1
朱光潛的《慢慢走，欣賞啊——人生的藝術(shù)化》一文，回味綿長。他說：人生是一種較廣義的藝術(shù)�！八囆g(shù)是情趣的活動，藝術(shù)的生活也就是情趣豐富的生活�！X得有趣味’就是欣賞。你是否知道生活，就看你對于許多事物能否欣賞�！�
阿爾卑斯山谷中有一條大汽車路，兩旁景物極美，路上插著一個標(biāo)語牌勸告有人說：“慢慢走，欣賞��！”許多人在這車如流水馬如龍的世界過活，恰如在阿爾卑斯山谷中乘汽車兜風(fēng)，匆匆忙忙地疾駛而過，無暇一回首流連風(fēng)景，于是這豐富華麗的世界便成為一個了無生趣的囚牢。這是一件多么可惋惜的事��！
我們生活在一個五彩斑斕的世界。晶瑩的雪山有著冰清玉潔的美，潺潺的小溪有著清秀自然的美，波瀾壯闊的大海有著寬廣豪放之美，每一種美都給人不同的震撼。當(dāng)然，在這個世界里不光有著美麗的風(fēng)景，同樣也有著不同個性、不同氣質(zhì)、不同人格魅力的人。在漫漫的人生旅途中，你會相識、相遇很多的人，不同的人身上有著不同的品質(zhì)及魅力，身上散發(fā)的美也不同，每一種美都有它獨(dú)特誘人的特點(diǎn)。不管任何時候，都應(yīng)該學(xué)會用欣賞的眼光看待世界，看待周圍的人，才會更坦然地面對生活中的一切。
作為教師，要捫心自問：我是否能靜心融入到自己的工作中去，是否能以欣賞的目光對待教育的對象，是否愿意感受我們現(xiàn)在的這份職業(yè)。
一六班在利用課前背誦《論語》，我來到張景陽同學(xué)跟前靜聽，沒有聲音，“來，我教你讀——子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？。”
“子——曰：學(xué)——而——時——習(xí)——之。”張景陽食指點(diǎn)字，一字一頓，讀得很費(fèi)力，但很認(rèn)真。
“真好！再來一遍�！�
“學(xué)而時習(xí)之�！比檫^后，張景陽同學(xué)的臉上終于露出了笑容。
品德活動課上，一五班的孩子們按我的要求專心在第13頁的向日葵中填寫“我為家人添歡樂”，我走到最后的歐陽逸飛身邊，發(fā)現(xiàn)他在第7頁畫畫，這是前邊一課的內(nèi)容。他很投入，以至于沒有發(fā)現(xiàn)我的到來。當(dāng)他感覺到我在看他的時候，趕忙趴在桌子上捂住自己未完成的圖畫。我笑著問：“題目要求我們畫和家人在一起的情景，你準(zhǔn)備畫和誰在一起？”“媽媽。”“畫得不錯，繼續(xù)吧！”
“世上沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。”這句話有點(diǎn)絕對，卻不無道理。如果不去欣賞，某個學(xué)生某方面的能力就可能被埋沒。當(dāng)然，轉(zhuǎn)化一名“后進(jìn)生”，不是一天兩天就可以成功的，他會經(jīng)常波動，這時，我們需要的是耐心。我們要用放大鏡去看待他們的優(yōu)點(diǎn)，用耐心、愛心去化解他們的缺點(diǎn)，用賞識、鼓勵、期待的目光去關(guān)注他們的每一個微小的行為。
十中的'眾多老師們不僅全身心地在投入工作，還在不斷地思考著如何優(yōu)化崗位工作，如何使孩子們更好發(fā)展。他們就在我們身邊，豐碑無言！
德育處的老師針對學(xué)校衛(wèi)生頑疾運(yùn)用多種手段、在多種場合表揚(yáng)批評、總結(jié)教育來喚醒激發(fā)老師和學(xué)生的衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣；初中畢業(yè)班的老師憑著夜里挑燈看劍，清晨聞雞起舞的精神抓管理、做研究，努力通過科學(xué)管理實(shí)現(xiàn)今年的超越；參與“三思課堂”示范課的老師研究整合知識點(diǎn)、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、精選學(xué)習(xí)方式已經(jīng)成為“三思教學(xué)”的先行者，開創(chuàng)了廣闊的天地；更多的年級管理者埋頭于學(xué)科教學(xué)的同時，埋頭于年級工作，在學(xué)科領(lǐng)域、在年級范圍的工作都頗有成效。
教學(xué)一線的老師為了學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的進(jìn)步更是默默地奉獻(xiàn)。開學(xué)后的第三周，各處室計(jì)劃先后出臺，要求大家逐一落實(shí)，起初，老師們都覺得任務(wù)繁多，難以應(yīng)付，但經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的耐心開導(dǎo)，現(xiàn)在，我分明看到老師們都開始梳理自己的工作。常規(guī)管理、誠信教育、三思教學(xué)、國學(xué)背誦。本著“不重復(fù)自己，區(qū)別于他人”的校訓(xùn)，在班主任和老師中已經(jīng)呈現(xiàn)出“百家爭鳴，百花齊放”的良好局面。
慢慢走，欣賞啊！我們的生活何嘗不需要這樣呢？時間不能停滯可是我們可以駐足。幸福，原來在路途的點(diǎn)滴之中；人生的藝術(shù)，就在你的欣賞之中。
人生讀后感范文2
什么是淡定？淡定就是你的淡然，你的超脫，你的看破。人生一定要經(jīng)得住誘惑、耐得住寂寞，守得住那份屬于自己的平淡生活，唯此這般保持淡定，就一定能夠獲得福祉。在作者優(yōu)美流暢的筆下，淡淡地從心靈深處流淌出成熟、睿智、沉穩(wěn)、平和。全書從頭至尾沒有蓄意煽情，通過一段段的小故事，慢慢地講述著什么是愛，什么是幸福；如何享受寂寞，從容應(yīng)對生活；如何追隨內(nèi)心，做你自己…我深深地被作者點(diǎn)石成金的人生感悟深深打動，進(jìn)而思索人生。人的一生究竟要所求些什么？在成長的過程中，我們丟掉了光陰，擁有了回憶；丟掉了過去，擁有了現(xiàn)在；丟了絲絲縷縷的牽掛，擁有了平平淡淡的流年。我們在人生路上跌跌撞撞地行走，生活中找尋著各種需求，基本生活需求、安全需求、社會需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求，從未想過我們首先需要的是放下心靈的重?fù)?dān)，看淡一切。
幸福，不是金山銀山，不是大魚大肉，不是前呼后擁。幸福是每一個微小的生活愿望達(dá)成。當(dāng)你想吃的時候有的吃，想被愛的時候有人來愛你。幸福其實(shí)就在你的身邊，你的`家人身體健康，你的孩子成績優(yōu)良，今天衣食無憂，晚上能夠平安回到家中，這就是幸福。有時幸福只是一種感覺，只要用心感覺，它時刻縈繞在我們身邊。因?yàn)楣陋?dú)，所以遠(yuǎn)離了喧囂，以至心靈得到安寧；因?yàn)榧拍允刂鴥?nèi)心的恬淡，在這里孤獨(dú)寂寞化為一片淡定與從容，而這淡定與從容正是幸福。
當(dāng)今社會紛雜又現(xiàn)實(shí)，在這個物欲橫流、充滿誘惑、浮躁復(fù)雜的社會中，我們往往會太在意別人的想法，我們常常抱怨時運(yùn)不濟(jì)，覺得自己不能脫穎而出，當(dāng)我們面臨選擇的時候，內(nèi)心往往充斥著貪婪的欲望。世上沒有十全十美的事物，人生不如意十之八九，正可謂“人無完人，金無足赤”。生命中最重要的是自己怎么看，而不是別人的想法，人活著，不是活給別人看的，太在乎別人的看法只能擾亂自己的方寸，從而迷失了人生方向。風(fēng)吹雨過，煙消霧散，天地間原本是如此澄明，放下包袱，做自己想做的事、想做的人，坦然面對自己的不完美，追隨內(nèi)心，做回自己，讓心靈自在飛翔，快樂、自在、輕松的生活。我們往往忽略了本性中的那種陰柔的力量——淡定。如果我們能悟到淡泊寧靜的真諦，就不會再被生活所逼迫，不會再因人事而筋疲力盡。寧靜的心態(tài)讓我們淡泊名利；知足的心態(tài)讓我們滿足快樂；平和的心態(tài)讓我們處變不驚。淡定是一種智慧；是一種生活的態(tài)度；是一種對生活對人生靜靜追求的從容。簡單的生活，用淡定品評人生的真諦，用淡定享受生活的樂趣，對名利得之不喜，失之不憂，擁有一顆平靜如水的心，擁有淡定的生活的態(tài)度，守住一顆淡定而寧靜的心，這不失為人生的一種幸福。
在我們的一生中，會遇到無數(shù)的人，有和你長相廝守的戀人，有和你擦肩而過的路人，有和你僅有一面之緣的朋友。無論你遇到什么人，友善或是不友善的，都是一種緣分。今天遇上了，今生可能再也不會遇到；今生遇見了，來世也不一定遇到。佛法所說的四大皆空，只是告訴人們一個道理，要學(xué)會放下，用淡定、平和的心態(tài)看待周圍的一切。不囚禁于過去，不迷失于未來，你擁有最真實(shí)的財(cái)富，就是當(dāng)下。守住屬于自己的一份平淡的生活，你就是一個幸福的人。從從容容一杯酒，平平淡淡一杯茶。時間不經(jīng)意地溜走，一天24小時，你有多少留給自己，停下來品味寂寞，享受淡定？一盞燈，一片昏黃，一本書，一杯茶，守住那一份淡定，品讀屬于自己的寂寞。保持淡定，才能欣賞到最美麗的風(fēng)景；保持淡定，人生從此不再寂寞。
寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望空中云卷云舒。平淡對待得失，冷眼看盡繁華；暢達(dá)時不張狂，挫折時不消沉。這樣的淡，淡在榮辱之外，淡在名利之外，淡在誘惑之外。這樣的淡，能夠讓我們在物欲橫流的滾滾紅塵中，擊破紛擾，洞察世事，謝絕繁華。
人生讀后感范文3
學(xué)校發(fā)給我一本書，書名是《人生為一大事來》，作者是人民大學(xué)附屬中學(xué)的劉彭芝校長。書名取自陶行知先生的一句詩“為一大事來，做一大事去�！�
這本書涉及的內(nèi)容非常寬泛，不止能學(xué)到學(xué)科知識，還能學(xué)習(xí)劉彭芝的為人處世，學(xué)習(xí)劉彭芝的辦學(xué)思想。我只讀了一小部分，就被里面的人和事吸引住了。劉校長才是具有教育思想的實(shí)干家。她想把人大附中建成世界一流的大學(xué)，她是這樣想的，也是這樣做的。
劉校長利用學(xué)校在北京的優(yōu)勢，請來了二十多位特級教師指導(dǎo)他們學(xué)校教師的課堂教學(xué)。每次請兩名特級教師登門指導(dǎo)前，他們學(xué)校的老師先在教研組內(nèi)設(shè)計(jì)好思路，把最高的水平展示出來，再讓特級教師聽。特級教師聽后，讓講課教師說教學(xué)理想和思路，特級教師評課后，講課教師再整理寫出聽后總結(jié)。在這種模式下，他們學(xué)校的老師的教學(xué)水平提高的非�？�。
我非常贊同一位特級教師說的話：“數(shù)學(xué)教學(xué)起點(diǎn)要低，最后的落腳點(diǎn)要高”，我這樣理解，教學(xué)要深入淺出，把抽象的數(shù)學(xué)思想具體化，形象化，把復(fù)雜的道理簡單化，要讓學(xué)生容易接受，在此基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的辨別與應(yīng)用能力。
劉彭芝從事中學(xué)教育40多年，從普通數(shù)學(xué)教師到優(yōu)秀班主任到擔(dān)任人大附中副校長、校長，她總是自加壓力，飽嘗辛酸，但仍振奮精神，每天工作十幾個小時，因?yàn)樗龕鬯膶W(xué)校，愛她的學(xué)生，愛她的同事。她要讓人大附中成為世界一流學(xué)校，讓她的學(xué)生接受世界一流的教育，讓她的同事在世界一流的環(huán)境中成就世界一流的工作業(yè)績……
“新生個性，挖掘潛力，一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了祖國的騰飛”，這是劉彭芝為人大附中確定的辦學(xué)思想。這一辦學(xué)思想在后來的各項(xiàng)工作中都得到了充分貫徹。她為人大附中確立的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)是：“全面發(fā)展+突出特長+創(chuàng)新精神+高尚品德”。
有的老師發(fā)表意見：“這話有語法邏輯錯誤啊！全面發(fā)展當(dāng)然包括高尚品德，為什么還要單提出來呢？”對此，劉彭芝有很深的用意。人大附中在總體培養(yǎng)目標(biāo)上應(yīng)該與全國的中學(xué)是一致的，即“培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的學(xué)生”。但人大附中又是有著自身特點(diǎn)的中學(xué)，對高智商的孩子來說，這樣的標(biāo)準(zhǔn)就有些低了，他們應(yīng)該有突出的特長，學(xué)校要對這樣的學(xué)生進(jìn)行非常規(guī)培養(yǎng)。
進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時代，人大附中學(xué)生培養(yǎng)要在創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力上下功夫，要讓“創(chuàng)新”滲透在他們中學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活中。多年來，劉彭芝一直思考一個問題：在中國的教育制度下培養(yǎng)出不少人才，但他們長大了為誰服務(wù)呢？進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)的目的是出國的孩子不在少數(shù)，在國外缺乏民族氣節(jié)，為中華民族丟臉的也大有人在，這不能不說是中國教育的一種悲哀。人大附中的.學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)必須以高尚品德來“曲終奏雅”。
劉彭芝認(rèn)為，德育是“根”的教育，始終堅(jiān)持把德育放在學(xué)校一切工作的首位，是戰(zhàn)略問題、原則問題、方向問題。作為同樣是負(fù)責(zé)德育工作的我深有同感。
一個教育家不但要有自己的教育思想，有對教育的獨(dú)立見解，而且要有豐富的教育實(shí)踐，能使自己的教育思想在改革實(shí)踐中不斷創(chuàng)新。教育家必須是一個先行者、示范者、發(fā)動者，是總設(shè)計(jì)師、精神領(lǐng)袖、領(lǐng)跑人，此外教育家還必須是人性豐富、人格完善、人品高尚的人。劉彭芝就是一個這樣的當(dāng)代教育家。
一個校長，不僅需要有高屋建瓴的辦學(xué)思路，還得有豐富的學(xué)科知識，不僅需要有高尚的情懷，還得有良好的人際溝通能力。我非常佩服劉彭芝。站在偉人的肩頭看世界，原來，世界這樣廣闊，自己所知是如此了了。不讀書，又怎能釋然得立于三尺講臺，又怎能無愧于人間歲月。
所以我說：“同胞們，和書交朋友吧！你的世界會因此而絢麗。少了浮躁，多了鎮(zhèn)靜與從容；少了不滿，多了理解與寬容；少了懊惱，多了微笑與友愛……
人生讀后感范文4
人生就像戲劇，里面既有開懷大笑，又有嚎啕大哭。上一秒高高在上，下一秒就淪為平民。這就是路遙的人生吧，高加林無法肯定是生活跟他開了個玩笑，還是他開了個生活的玩笑。全書講的故事很簡單，是關(guān)于改革時期陜北高原的故事，高加林高考沒有考上大學(xué)，高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地，再離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程構(gòu)成了其故事構(gòu)架。高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾，也正是體現(xiàn)那種艱難選擇的悲劇。
人生就是一場不回頭的戲，我們在里面是那么的卑微那么的渺小。人生一世，草木一秋。很多時候我們不能去責(zé)怪高加林做出的選擇，我們不是他體會到他那個時候的感受。在很多時候我都會問自己，如果我是高加林：我會怎么做？我該怎么做？我能怎么做？在哪個時代的他面對各種的機(jī)遇各種遭遇是什么造成的呢？我們敢說是時代造成的嗎？不能，一個時代的發(fā)展必須面對種種困難誘惑，人生又何嘗不是這樣的呢。
我不敢說高加林是一個三心二意的人，但是我知道他是一個不能守住本心的人，他的骨子缺少的不是對美好生活的追求，不是對現(xiàn)實(shí)殘酷的妥協(xié)積極面對，不是對愛情的瘋狂追求。而是他只是想證明自己而已，證明自己是一個有才有追求有理想的年輕人。但是人的欲望是無窮無盡的，一個人有一百塊的時候他想著一千，當(dāng)他有一千的時候他就會更多的。為什么有時候人走著走著就偏離了我們原先預(yù)定的路了呢？是欲望，是缺乏對我們?nèi)松乃伎�、反省。讀路要的時候，高加林和我都是一個年齡段的人，他的經(jīng)歷給了我很大思考，也有很多的反省。如何在高速發(fā)展時代追求理想，把握機(jī)遇，面對誘惑都是我們應(yīng)該規(guī)劃事情。
高加林與農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍的感情糾葛是這部書的主線之一。高加林是一個不折不扣的才子，并且文武兼?zhèn)洹Ｋ欣硐胗凶非�，他辛勤樸�?shí)、勇敢自信，他熱愛生活，注重實(shí)干。對于高加林的才能我是欣賞的，對于他事業(yè)上的變遷我是同情的，畢竟社會不存在絕對的公平，你或許看不起一個沒有能力的人，但不能否認(rèn)人家比你混的好。對于他的理想和追求我是很贊同的，任何時候都不能沒有理想和追求，我也不喜歡整天把理想和追求放在嘴上的人，如果不行動就只是動動嘴談何實(shí)現(xiàn)。我也很喜歡俞敏洪說過的`一句話我們都是出身卑微的人，我們都為了一個卑微卻偉大的理想奮斗。
他的愛情道路的選擇，我卻是太多話要說，但又仿佛說不出什么。
初戀是美好美麗的，巧珍那么善解人意，一個地道的農(nóng)村姑娘，她恨自己沒有文化，但不由自主愛上了高加林這個“文化人”。每次我讀這些的時候，都感嘆老天是不公平的，但他另一方面又是公平的。她以卑微的姿態(tài)去愛著高加林，而且純真無暇。被大馬河川最美的姑娘深愛著，高加林感覺到了這份幸福。伴隨事業(yè)上的“騰達(dá)”，他離開那片黃土地，來到城市，重逢了黃亞萍。與巧珍相比，她是城里人，有很高的學(xué)歷，很好的教育，并他們有著共同的話題。高加林的心動搖了，我讀到這里就想為何高加林沒有選擇巧珍，難道只是因?yàn)榍烧錄]有文化沒有給他飛黃騰達(dá)的機(jī)會？還是因?yàn)楦呒恿纸邮芮烧渲徊贿^是碰巧他失去工作，那個時候失落郁悶需要一個人來安慰，而巧珍正好的出現(xiàn)？
高加林拒絕舊愛巧珍，去接受黃亞萍的感情。巧珍含淚答應(yīng)還依然去關(guān)心高加林。我不去想高加林于兩人間面臨怎樣的艱難抉擇，怎樣的內(nèi)心掙扎，但我知道那個時候的高加林已經(jīng)失去了本心。
我們總感嘆人生百態(tài)，世事無常。有些路走著走著你就偏離了原來的軌跡，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這個這個時候我想我們必須要反省，要思考。只有清楚自己到底要什么的時候再繼續(xù)前進(jìn)的路。值得肯定是，我們那顆質(zhì)樸的本心永不可缺失。我們要守住自己的夢想，追求，道德。而不是辜負(fù)那些愛我們的人。
人生讀后感范文5
讓內(nèi)心的靈魂來取代生命的世俗！————題記
在這個喧囂的世界里，要懷有一片屬于自己心靈的凈土，在這個追名逐利的世界里，要保持你自己的目標(biāo)與原則；在這個物質(zhì)的世界里，要永遠(yuǎn)做一個內(nèi)心真正平靜真正高貴的。人！
初讀《人生最美是清歡》是因它的文藝書名，與林清玄這個在我心中曾萬分羨慕的真正藝術(shù)家。
我羨慕他，因?yàn)樵谶@個連寫個書都會功利化的時代，他仍選擇按照自己的方式生活；我敬他，敬他內(nèi)心真正的平靜；我敬他，敬他以他的事例以他的感想，讓生活在這個事與事比成功比成功，人與人比錢財(cái)?shù)臅r代里的人們，找到了他們的真正有意義的生活；我敬他，敬他如雪一般的情感給這個世界逝去了不少污漬。他也許沒有被世人熟識并且代代贊頌，它也許不會像市面上的心靈雞湯那般讓人讀后熱血澎湃，取而代之，在人生最美是清歡的閱讀中，我會不由自主的放下手中的事，悠閑悠閑的走在被鵝卵石鋪滿的小路上，欣賞無限風(fēng)光，領(lǐng)略無數(shù)美好。
生活催我們奮起，現(xiàn)實(shí)喚我們拼搏，未來邁著匆匆的步伐向我們趕來。作為歷史的傳承者，父母眼中的期盼我們都不想讓它消逝去，好像現(xiàn)在的人都會被生活生活的壓力逐漸褪去他們個性的張揚(yáng)，生活的靚麗，以及會產(chǎn)生一種又一種的情緒，生命從此不再平靜。我還記得書的第一頁的那一段經(jīng)歷使我心里的情愫多了幾分又幾分，像擔(dān)心天上的星星會不會消失又希望它們消失，可第二晚還是會迎面出現(xiàn)。當(dāng)然亂扔垃圾的現(xiàn)象與星星的出現(xiàn)不可比擬�，F(xiàn)在的人為了緩解生活的壓力，對前途的擔(dān)憂，對未來的畏懼，都會去游覽名勝古地以來表達(dá)自己內(nèi)心的平靜。但是，去一個人山人海，摩肩擦踵，水泄不通的景點(diǎn)就是內(nèi)心平靜了嗎？通過<<人生最美是清歡>>這本書，我覺得，內(nèi)心的平靜應(yīng)是在于飲一壺歲月釀的美酒，看幾眼這個世界的美好了，聽幾首喜歡的歌，在這個拼搏的時代，還有生命的意義要去享受。我們不應(yīng)該只注重學(xué)名功名，更應(yīng)該培養(yǎng)的是內(nèi)心的平靜。
每當(dāng)我經(jīng)過一個柜臺一個書架一個老人以及一個破舊的報(bào)刊，心里像水波似的蕩起了一圈一圈的漣漪。看著老人那駱駝的背，雙手不時撐著老人鏡的聚精會神的看著報(bào)紙，心里不禁宿舍酸澀幾分�？赡芾先说囊簧荚谖膶W(xué)上面，又或是退休之后為了生活一年四季，烈日炎炎，白雪皚皚都如天使般守護(hù)這個報(bào)刊這些書。我每當(dāng)經(jīng)過這樣的報(bào)刊都會去買一本書，不是為了所謂的同情心，而是為了贊美他們這種不被世界功利化的，內(nèi)心平靜而高貴的生活態(tài)度。也許，那是生活的最高境界。冬日里，我會時常去老人的報(bào)刊里取暖。他會因?yàn)槲胰ザ鵁鄮讐K錦炭灰，我想，要是每個人都這么為他人著想，內(nèi)心不會為了功名與物質(zhì)的存在而被污染的`人，這世界還會出現(xiàn)為了一己私利叛離人道的人嗎？這世界還會出現(xiàn)為了升職加薪賄賂上級的人嗎？還會有為了所謂一生榮華富貴一生艱辛卻無疾而終的人嗎？我們要為了未來拼搏，要為了夢想奮斗，要為了生活努力，但我們不應(yīng)該被世俗所影響了我們的未來，不應(yīng)該被功名利益所擋住了夢想，不應(yīng)該讓自己焦急萬分卻又碌碌無為。
這一次讀《人生最美是清歡》不再是因內(nèi)心的焦慮而去尋找平靜。
這本林清玄的書不僅僅教會了我要內(nèi)心平靜，要成為一個擁有靈魂的人。還教會了我以樂觀的態(tài)度對待整個世界。
“讓微笑成為一種習(xí)慣�！边@句簡短的話一直伴隨我到現(xiàn)在。有時候，微笑就像是一種法力，它會讓你在焦急的時候平靜下來，它會讓你在朋友面前更加活躍，消去一些矛盾，擦去一些隔閡，散去一些不悅。每當(dāng)我看到跳廣場舞的奶奶們，總會羨慕她們臉上的笑容，無時無刻不給予我們正能量。人的一生應(yīng)該是這樣子度過的：內(nèi)心平靜的態(tài)度，精神里高貴的靈魂，臉上洋溢著的笑容。
每每看到《人生最美是清歡》，每每聽到林清玄，心里洋溢著的是平靜的態(tài)度，以愛之名擁抱整個世界，讓內(nèi)心的靈魂取代生命的世俗。
人生讀后感范文6
危機(jī)四伏的時代，有什么能比一份積極的心態(tài)更重要？內(nèi)外交患的競爭環(huán)境中，沒有上下一心、彼此激勵的勁頭，我們怎么挺下去？鍛造團(tuán)隊(duì)的抗壓能力，須從成員的積極心態(tài)開始。練就永不退縮的心態(tài)，方能在困境中汲取奮進(jìn)的力量。領(lǐng)導(dǎo)者如何才能向團(tuán)隊(duì)成員傳達(dá)激勵和信任，讓積極的力量在辦公室中無所不在？成員如何才能喚醒內(nèi)在的潛力，點(diǎn)燃周邊無窮的動能，讓世界看到“我能行”？在一個以挑刺和批評為流行的時代，如何才能啟動每個人心中積極的力量？
在《積極人生的十種力量》書中通過十個我們熟知但并不常說的短語，來告訴我們，原來積極的力量，就蘊(yùn)藏在這些不起眼的小句子中。這十個短語分別是：“我錯了”、“我很抱歉”、“你可以做到”、“我相信你”、“我為你驕傲”、“謝謝”、“我需要你”、“我信任你”、“我敬重你”、“我愛你”。這些短語并不深奧，也不驚天動地，但這正是它們的美妙之處。這些普通、毫不起眼的短語蘊(yùn)涵著巨大力量，一旦被釋放出來，它們可以大大改善我們的人生。
“我錯了”，承認(rèn)自己的錯誤會威脅到你的權(quán)威、信譽(yù)和形象，但是生活中大多數(shù)有價值的東西都是需要冒險(xiǎn)才能得到的。我們很難承認(rèn)自己的錯誤，更不要說大聲說出來，特別是面對那些我們最為關(guān)切或者最希望得到他們關(guān)切的人們。但錯誤是不可避免的，否認(rèn)它只會帶來傲慢和沖突。公開承認(rèn)錯誤可以表達(dá)我們做出改變的意愿，還可以激發(fā)他人朝著積極的方面轉(zhuǎn)變。
“我很抱歉”，這四個字在生活中威力無窮。說出這四個字將釋放你心靈的負(fù)擔(dān)，也會改善你身邊人的生活。僅僅說“我錯了，你是對的”是不行的。我們必須要讓他知道我們?yōu)樽约核龅氖虑閺男牡赘械奖�。積極的心態(tài)可以改變你的思維方式，也會使你學(xué)會提升別人的精神狀態(tài)，說出“我和抱歉”就意味著我們能夠關(guān)注到他人的觀點(diǎn)、愿意與他人保持友好關(guān)系、能夠保持謙虛的心態(tài)、看到他人的優(yōu)點(diǎn)。
“你可以做到”，只要堅(jiān)信“我可以做到”，你就會實(shí)事求是地估量前方的障礙，并且把他們看成需要克服的`困難，而不是無所事事的理由。
“我相信你”，我相信世界上最強(qiáng)大的力量之一來源于人們相信自己、敢于攀登、積極生活的精神。
“我為你驕傲”，無論初出茅廬的新人還是位高權(quán)重的成功人士都需要“我為你驕傲”的鼓勵，不管是通過語言、信件還是行動表達(dá)出來。
“謝謝”，不管你是商人、領(lǐng)導(dǎo)者、家長，還是其他處于領(lǐng)導(dǎo)職位的人，說出“謝謝”的方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止寫一封感謝信。人們喜歡被感謝，而且需要被感謝！如果我們不去感謝，善意的泉水就會枯竭。幫助他人可以使我們更好地理解、感謝幫助過我們的人。
“我需要你”，需要別人的人是世界上最幸運(yùn)的人。告訴別人你依賴他們并沒有什么錯。如果知道別人需要我們，那么我們的自信心就會增強(qiáng)、工作就會更加出色，甚至?xí)贿z余力地證明我們是多么的不可或缺。
“我信任你”，信任意味著我們必須言出必行。如果想要在告訴別人“我信任你”的時候取得最佳的效果，我們必須首先保證自己是值得信賴的。信任意味著無私――做出對大家最有利的選擇――哪怕犧牲自己的利益。我們都需要這種團(tuán)隊(duì)精神。
“我尊敬你”，只有能夠尊敬別人并且贏得別人尊敬的樂觀領(lǐng)導(dǎo)，才能逆轉(zhuǎn)趨勢，重新找回?zé)崆榕c效率。我們可能會遭到許多人的拒絕，但是只要不放棄，不拋棄，始終有另一扇門為我們開著。
“我愛你”，“愛”就是最高的信任和信心，是向別人表達(dá)感情的最熱烈的詞語。愛是無處不在的，我們都需要尋找和培養(yǎng)對工作、婚姻、家庭、朋友的愛。如果沒有勇氣說出“我愛你”這句話，那么擁抱也是個不錯的選擇。抓住每個機(jī)會真心真意地告訴所愛之人“我愛你”這句話吧。
每一個人都會面臨人生的某種危機(jī)。因此，你需要擁有充足的心靈資源，支撐你度過最惡劣的黑暗時期。最重要的是，你需要抱持著內(nèi)心積極的力量，從始至終，永不放棄。
人生讀后感范文7
一本好書就象一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路，給我們諸多啟示�！陡形蛉松肪褪沁@樣一部勵志佳作，它收藏了三百則經(jīng)典小故事，分別從成敗、得失、心態(tài)、性格、習(xí)慣、細(xì)節(jié)、做人、情感等十五個方面，對人生進(jìn)行了全面解讀，無論什么時候讀起來，都會使人有所感，有所悟，有所得，是指導(dǎo)我們正確對待工作和學(xué)習(xí)的一位良師益友。讀完《感悟人生》后感覺受益匪淺，對工作有了更多的認(rèn)識。
它講到這樣一個故事：一艘貨輪卸貨返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨大風(fēng)暴。老船長果斷下令：“打開所有的船艙，立刻往里面灌水�！彼謧儞�(dān)憂：“險(xiǎn)上加險(xiǎn)，不是自找死路嗎?” 船長鎮(zhèn)定地說：“大家見過根深干粗的樹被暴風(fēng)刮倒嗎?被刮倒的往往是沒有根基的小樹�？沾瑫r，最容易發(fā)生危險(xiǎn)，船在負(fù)重的時候，才是最安全的�！彼謧儼胄虐胍傻卣罩隽�，雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨倉里的水越來越滿，貨輪漸漸地平衡了。再來看下面的這個故事。一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦拭干凈，然后一排排整齊地?cái)[放好。令他生氣的是：往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著男孩的頭說：“孩子，別傷心，我們可以想辦法去征服風(fēng)。”于是小男孩擦下了眼淚坐在木桶邊想啊想啊，想了半天終于想出了一個辦法，他去井上挑來一桶一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個個排列得整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒的，也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩高興地笑了，他對父親說：“木桶要想不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶自己的重量�！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。給自我加重，是一個人不被打翻的惟一方法，現(xiàn)代社會，誘惑很多，競爭也很激烈，我們經(jīng)常會感到迷惘，把握好自己，讓自己走向成功，首先就要不斷充實(shí)自己，提高自身的競爭力，給自己加重。
還有這樣一個故事：有一個富翁平生愛吃美味的食物，因此他家的.廚房不但大，而且人手多，每個人都各有各的工作，挑水的只管挑水，洗菜的只管洗菜，切菜的只管切菜，另外還有煮食的、燒柴的，多的不得了。這些廚房里的工人天天做著相同的事，日子久了不免產(chǎn)生厭煩的心理，每個人都認(rèn)為別人的工作新鮮、有趣又容易。有一天他們突發(fā)其想，大家都想試試交換工作的滋味。于是燒柴的負(fù)責(zé)挑水，切菜的卻負(fù)責(zé)燒菜，交換了工作后，只見一陣手忙腳亂，挑水的給刀子割到了手，煮菜的火沒生起來，卻弄的一屋子煙，燒柴的挑水又不小心滑了一跤，摔了個四腳朝天，洗菜的則煮出一鍋半生不熟的飯。飯沒做好，每個人還挨了富翁一頓責(zé)罵。這個故事告訴我們：如果每個人都能在自己的工作崗位上努力發(fā)揮專長，與別人分工合作，工作就會順利和諧，倘若自作主張，去做自己能力范圍以外的事，不但可能把別人的事給耽誤了，自己的事也不會做好。我們是科研單位，每一個課題都不是一個人可以獨(dú)立完成的，更需要大家的精誠合作，更要有團(tuán)隊(duì)精神，就如航行于大海的巨艦，有智慧艦長的正確指揮，有勇敢船員的協(xié)同配合，在這艘巨艦上每一個人都在自己的崗位上努力發(fā)揮專長，才能凝聚成劈波斬浪的巨大動力。團(tuán)隊(duì)精神對任何一個組織來講都是不可缺少的精髓，否則就如同一盤散沙。一根筷子容易彎，十根筷子折不斷，這就是團(tuán)隊(duì)精神力量的直觀表現(xiàn)，也是團(tuán)隊(duì)精神重要之所在。
以上是讀后的一些膚淺感受，如有不當(dāng)，懇請批評指正。
人生讀后感范文8
七月酷暑難耐，驕陽似火，在這樣的天氣里接到了xx界畢業(yè)生的電話，三年后的聚會如期而至，讓我多了一份期盼，那天有近三十人參加了，聊的最多的還是高考，讓我感受最深的是我曾經(jīng)的做法看到了收獲和快樂，從成績上看有十一人考取二本，三分之一以上是藝術(shù)和體育類本科，用它們自己的話說就是在初中階段就已經(jīng)形成了自己的特長和目標(biāo)。那時的他們在班級中是各種活動的排頭兵，是班級榮譽(yù)的創(chuàng)造者，特別是在初三那么緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中還要參加第二起跑線的錄制，現(xiàn)在回想起來那真的是一筆財(cái)富。從他們的字里行間流露出的是對班級的愛，這也讓我深受感動，回來后久久不能平靜，寫點(diǎn)什么最能宣泄自己的感情，寫些什么呢？就寫班主任總結(jié)吧
八年教學(xué)生涯六年班主任經(jīng)歷現(xiàn)在回憶起來五味俱全，有牢騷，又郁悶，有氣憤，但最多的還是快樂，這樂來自哪里，我認(rèn)為教師的職業(yè)幸福感首先是基于學(xué)生對老師的肯定、信任、敬仰，來源于教師通過言傳身教，用自己的.人格魅力使學(xué)生獲得健康的身心發(fā)展、形成健全的人格，這其中幸福感是教師和學(xué)生朝夕相處沉淀下來的亦師亦友的情感！
而這種幸福感的獲得取決于你對學(xué)生人生方向的導(dǎo)向，學(xué)生的幸福是這種幸福感的源泉，學(xué)生如何能夠幸福呢，做他們自己喜愛的事，這也是多元智能的最好體現(xiàn)，天生我材必有用，學(xué)生的個體差異是人生方向的指南針，難就難在教師的及時發(fā)現(xiàn)以及如何發(fā)展這種差異，良好的發(fā)展方向能讓學(xué)生充滿自信，也能讓他們更早的確定目標(biāo)，避免在成長過程中走彎路。
美國醫(yī)生加德納通過對病人的分析發(fā)現(xiàn)每一種智能都有一定的生物學(xué)基礎(chǔ)，智能是解決問題或創(chuàng)造出對于一種文化具有價值的產(chǎn)品的能力，而智能是一個復(fù)雜，多元的綜合系統(tǒng)，這里就包括語言智能，數(shù)理邏輯智能，音樂智能，身體運(yùn)動智能，人際交往智能等等，而這些不同智能就需要教師去發(fā)現(xiàn)，并判斷每一名學(xué)生的階段水平，從而為學(xué)生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我的做法是班級事務(wù)學(xué)生做，也就是“懶爸爸養(yǎng)勤快孩子”，做的好壞給出意見，讓他們自己提改進(jìn)方法，我要做的就是觀察，爭取發(fā)現(xiàn)每一個孩子的特點(diǎn)，然后放大，久而久之班級事務(wù)就會有專門人做，同時也培養(yǎng)了學(xué)生在特定方面的能力，還記得在20xx年的家長學(xué)校開幕式上我就說：“我會爭取發(fā)現(xiàn)每個孩子的特點(diǎn)因材施教，為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�！�
盡管我有這種想法，但或多或少還有些性別角色觀的區(qū)別，這是我以前很少注意的問題，對多元智能而言男女生是平等的，只是由于我們的傳統(tǒng)觀念導(dǎo)致了我們總是認(rèn)為男生的數(shù)理邏輯只能更好，女生在語言只能上有優(yōu)勢，我們往往忽略了一些反面例證，書上說到這里的時候我也好好回憶了一下，確實(shí)有很多例子證明男女生沒有明顯的智能差異，xx屆畢業(yè)時的班級第一名是女生，高考這個班的第一名還是女生，上一屆學(xué)校第一名也有一個女生，再到現(xiàn)在這個班的第一名是男生，但他最突出的是英語，這些例子讓我認(rèn)識到以前的一些觀念需要被打破了，我以前帶班喜歡的是有男子漢味道的男孩，更看重哪些溫文爾雅，細(xì)心，溫和的女生，往往對膽小，害羞的男生和用我們的話說有點(diǎn)瘋瘋傻傻的女生有些偏見，通過這本書上的介紹我覺得要想發(fā)現(xiàn)個體差異就要先打破我們固有的一些刻板觀念，因?yàn)檫@種觀念的存在會對學(xué)生起暗示作用，往往不會讓學(xué)生發(fā)生轉(zhuǎn)變，尤其會讓女生產(chǎn)生不自信的影響，導(dǎo)致膽小，自我封閉等現(xiàn)象的發(fā)生。而這樣的現(xiàn)象產(chǎn)生能讓學(xué)生快樂么？教師自己也就會因?yàn)閷W(xué)生而無法快樂。
總的來說享受教師的職業(yè)，欣賞你的學(xué)生，這樣教師的幸福感才會源源不斷。而影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學(xué)生對教師的尊重、理解、感激中得到彌補(bǔ)。但要讓學(xué)生感恩你，你就必須學(xué)會感恩學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，真正做到這點(diǎn)并不容易，但我們必須身體力行。因?yàn)槿绻阒恢罊?quán)威，那也許你會離自己的幸福越來越遠(yuǎn)。
最后送給自己和學(xué)生一句話“你快樂所以我快樂”。
人生讀后感范文9
讀《人生》，深刻領(lǐng)悟那一句話——人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候。
我想故事的結(jié)局一定像我們每天所走的路一樣，一樣的實(shí)在。其實(shí)孫少平就是高家林未來的寫照，一個有韌性血?dú)夥絼偳夷芮苌斓哪凶訚h。無疑孫少平是完美的，是讓每個讀者都贊揚(yáng)的那種；而高家林卻是那種桀驁浮華愛慕虛榮的，自視過高患得患失的，讓人感覺恨鐵不成鋼的那種形象�？�，難道孫少平心中就沒有過波瀾，他就不想田曉霞死后能再擁有像金秀這么漂亮女人的愛情。我想那是不可能的，這就像是在問一個結(jié)過婚的人是不是就沒有愛的欲望一樣，答案是顯然的，可是有一種比愛更重要的責(zé)任壓在他們身上。他一定也是想的，可他知道自己以不配去擁有這份愛，他沒法給她一個溫馨舒適的家，沒法不讓她每天不擔(dān)心害怕，所有他選擇了拒接，選擇了煤礦那一個破敗卻溫馨讓人留戀的家。而巧珍，是當(dāng)時樸素善良農(nóng)村婦女的寫照，她和平凡的世界中的郝紅梅一樣，一樣有一種對愛情的追求。她甚至比郝紅梅更癡迷，更陷的深，對愛情更執(zhí)著�？扇松牡缆飞鲜菦]有平坦的，摔倒了，失敗了，丟失了，她們站起來，看著那愈來愈遠(yuǎn)的背影，最終她們都選擇了一種屬于自己的生活，一種更熱愛土地的生活。對于黃亞萍來說，這場戀愛只是一次野外漫游的邂逅，只是春天里的一場夢而已，雖然美的讓人落淚。
人生這部作品是段樸實(shí)而又凄美的愛情悲劇，而這段悲劇之所以凄美，就是因?yàn)橛袆⑶烧涞拇嬖�。高加林的背叛，對于她來說是一種致命打擊，但是，“剛強(qiáng)的姑娘，她既沒尋短見，也沒神經(jīng)失常，人生的災(zāi)難打倒了她，但她又從地上爬起來了！”因?yàn)椤八魬龠@個世界，她愛太陽，愛土地，愛勞動，愛清朗朗的大馬河，愛大馬河畔的`青草和野花……她不能死！她應(yīng)該活下去！她要勞動！她要在土地上尋找別的地方找不到的東西！”這一是體現(xiàn)出她的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌；又體現(xiàn)出她對生活，對土地，對自然，對家鄉(xiāng)的深厚感情。這正透露出路遙對土地、勞動對故鄉(xiāng)自然的深切熱愛和依戀。
人生，多么沉重的字眼，有誰能在這條道上一馬平川。人生是我們沒法邁過的檻，而人必須生活著，愛才有所附加！
簡單的故事，明朗的線索，所謂的跌宕，名著《人生》即是如此。剝掉它華麗的外殼，呈現(xiàn)于人前的只有一個裸露的，懦弱的高加林，起碼我是這樣認(rèn)為，就是我唯一的收獲，
不得不承認(rèn)高加林能干，正直，熱血，但這絲毫都無法掩飾他是人生指尖懦弱的顫栗者的事實(shí)。他懦弱，并不是指他行為上的逃避，而是指他面對抉擇的猶豫，軟弱。正是由于他的懦弱，他軀殼表面浮夸的熱血被一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬，甚至于埋葬了他的愛情與事業(yè)，最終成為一具被懦弱之絲牽引著的人生木偶。或許你會說這是時代結(jié)出的悲哀之果，但作為幕布的時代何以能夠左右真正的演員呢？時代只是客觀存在的背景，是高加林自己在一次次懦弱的掙扎中抽干自己的熱血，染紅了時代，染紅了那黑色的幕布。紅與黑的交織正是那悲哀的極致色彩。
與腥紅的真實(shí)的血液相對的無色的精神的血液了，你盡可以用它衡量一個人受過多少良心的譴責(zé)，它就是道德的沙漏，只是再沒有翻轉(zhuǎn)的機(jī)會，高加林就是在懦弱的愚弄下流盡了它最后一滴精神血液。他的血為巧珍而流，為年邁的父母而流，為樸實(shí)的村民而流，甚至為他的家鄉(xiāng)高家村而流，他辜負(fù)了所有，傷害了所有，高加林越是被包容，他越是血流不止，他們越是給予高加林一顆火熱的心，高加林的熱血越是加快流逝。他必須為自己內(nèi)心的懦弱付出應(yīng)有的代價。于是沾染了精神血液的幕布有了自己的意識形態(tài)，那是一張張黑色的，嘲弄的笑臉，嘲笑高加林的懦弱。
俄羅斯著名尼耶斯夫彼斯基認(rèn)為：人生就是在上地眨眼的剎那，傾盡自己所有的血液，在幕布上留下屬于自己的一絲色彩，哪怕只是悲哀。
人生讀后感范文10
年初在爾雅書店買了一堆書，其中有一本最讓我喜歡，雖然這本書和教育教學(xué)關(guān)系不大，但我卻對人生、對自己的世界觀和人生觀的正確定位很有幫助。今天我就把這本書推薦給大家。這本書是由著名的藏傳佛教大師索達(dá)吉堪布所著。作者在序言中寫到這樣一句話：”認(rèn)識人生之苦，才能找到幸福。“
索達(dá)吉堪布是藏地偉大的佛學(xué)上師，被譽(yù)為”當(dāng)代玄奘“。他在《苦才是人生》這本書中，向我們講述了很多藏傳佛教中解決痛苦的不同方法。其中記憶最深刻的一句話是：”苦難，到底是財(cái)富還是屈辱？當(dāng)你戰(zhàn)勝了苦難，它就是你的財(cái)富，當(dāng)苦難戰(zhàn)勝了你，它就是你的屈辱“。人生在世，起起落落，有高峰就會有低谷，磕磕絆絆也是尋常之事�？嚯y，它是障礙，是難關(guān)；卻也是機(jī)遇，是挑戰(zhàn)，關(guān)鍵是你如何去看待它，所謂一念起則萬法生，當(dāng)你把苦難當(dāng)成修行，當(dāng)成是通往成功之路的考驗(yàn)，則會有很多解決痛苦的不同方式，戰(zhàn)勝它，其實(shí)并不難！
在我們的工作和生活中，有些時候免不了會感到很痛苦。比如，有朋友之間的，如覺得能夠給自己正能量和善良互助的朋友實(shí)屬難遇；有工作方面的，如看到各自利己，誰也不想吃了虧而顯現(xiàn)的各種一時的'也好不一時的也好。這些不快等等，大多是有關(guān)人生態(tài)度方面的。很多時候也想過用許多的方式想讓自己變得快樂起來，找朋友吃飯，和朋友誑街，去看電影、去購物、去旅游，但那些許的快樂只是曇花易謝，回歸安靜后，那份痛苦的感受依舊清晰深刻的印在自己的內(nèi)心。
讀了這本書后，自己想通了許多，也放下了許多。作者在書中這樣寫道：”面對同樣的半杯水，悲觀者會傷心于杯子一半是空的，而樂觀者會滿足于杯子一半是滿的。“這其實(shí)就是個心態(tài)問題，索達(dá)吉堪布一語道出了苦與樂的真諦。一個人的人生是苦是樂，并不是由外境決定的，關(guān)鍵在于我們的內(nèi)心。在我們的人生中，抱怨工作環(huán)境不如意者十有八九，把所有工作中的煩惱與不快歸根于工作崗位的不好，卻較少捫心自問：我的心境怎么啦？堪布上師告訴我們，與其一味地怨天尤人，總想改變外境來讓自己快樂，倒不如靜下來調(diào)伏自心。因?yàn)�，這比什么都管用！在微信的平臺上，我也收藏了這么幾句話：”生命中有很多事情足以把你打倒，但真正打倒你的是自己的心態(tài)�！啊比松恢挥锌鞓�，還有悲傷。兩個心房，一個住著快樂，一個住著悲傷。須知，福兮禍所依，得意不可張狂“。在你人生在世，要學(xué)會調(diào)心，要學(xué)會知足常樂，多點(diǎn)阿Q精神。
選擇了教師就選擇了清貧，作為教師行業(yè)的我們，工資待遇不高，還要和各種家長打交道，從事著腦力和體力工作的雙重壓力，不干這行不知其中的苦楚。這種種都是讓我們不停煩惱與抱怨的話題。面對這種工作上的”苦難“，我們要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，學(xué)會如何去面對這種種委屈。有位同事，無論碰到怎么樣的事情都不會去發(fā)脾氣，我們就問她是怎么做到的，她說了句另我至今難忘的一句話：”為什么要用他人的過錯來懲罰自己？“這就是面對”苦難“，所給出的不同態(tài)度。今天我在微信上發(fā)了一句話：”生活累，一半來源于生存，一半來源于貪婪和欲望“，結(jié)果一個朋友跟帖，說是”生活累，全部都是無奈，為了父母，為了孩子“由此我們可以看出她真的需要調(diào)節(jié)自己的心境……
面對苦難，有的人始終保持心境的平和，微笑面對，而有的人卻因?yàn)樗说倪^失，產(chǎn)生委屈、憤怒或者失望的各種負(fù)面情緒。而你這態(tài)度的一些不同往往決定了最后，你是打敗苦難還是被苦難所打敗。還記得書中那位國王夢中的一句話：”一切都會過去的。在我們的人生旅途中，不可能一帆風(fēng)順，對于種種得失榮辱，用不著放在心上，因?yàn)�，一切都會過去的�！翱嗯c樂，一切皆由心造。寵辱不驚，笑看成敗，這是人生的一種境界。
《苦才是人生》，我只讀了一遍，我想這本書我一定會再讀的，因?yàn)槠渲刑N(yùn)含著大智慧。
人生讀后感范文11
我終于得到了這本在無數(shù)人嘴邊提起的巨作——《人生》。還沒看正文，便被前言中精辟的話語迷住�！叭松牡缆冯m然漫長，但緊要處常常只有那么幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道口的，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上的岔道口，無論哪一個，走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生�！�
一個寂靜的夜晚過去了。我合上書，腦海中還浮現(xiàn)著《人生》中一幕幕動人的畫面。剛放下書的那一刻，我只感受到一股濃烈的悲涼襲上心間。我向來是不喜歡悲劇的結(jié)尾，我也曾以為，這本書的結(jié)尾也和童話故事中“王子和公主最終幸福地生活在一起”這樣讓人幸福而踏實(shí)。但是，悲劇的結(jié)尾卻給人一種強(qiáng)烈的心靈沖擊。
回憶這本書，高加林曾是一個老師�！度松窂乃煌嘶剞r(nóng)村當(dāng)農(nóng)民開始，他在懊惱中相遇了一個美好的女子劉巧珍。他們有過一段浪漫的故事。然而，幻想終究被現(xiàn)實(shí)打破。高加林因?yàn)槭甯富剜l(xiāng)當(dāng)官，通過縣勞動局副局長馬占成為縣里通訊組的記者。巧珍并沒有放棄對高加林愛的追逐，但高加林卻覺得他們之間的共同語言越來越少。而高加林恰好遇見在縣里當(dāng)播音員的高中同學(xué)黃亞萍。兩個年輕知識分子有共同崇高的理想，于是在一起。高加林也在糾結(jié)中放棄巧珍，選擇亞萍。
故事一步步走向高潮中，巧珍因?yàn)橘�氣嫁給了老實(shí)人馬栓。高加林很傷心，但路是他自己選擇的。峰回路轉(zhuǎn)，不幸的是，高加林被揭發(fā)通過關(guān)系到縣城工作有不良之風(fēng)。于是，一切又回到原點(diǎn)。他離開黃亞萍，再一次回到農(nóng)村。一切似乎沒變，只是那個癡心的女孩巧珍已經(jīng)不屬于他了。故事就這樣悲哀地畫上句號。
這本書給我的沖擊很大，雖然我一度感覺我是不屬于那個時代的，也是不屬于那個舊縣城的。但我卻在書中漸漸把自己融入。仿佛我一下是失意的高加林，一下又是癡情的劉巧珍，再一下變成了任性的黃亞萍。
人生，聽起來多么華麗莊重地詞語。在路遙的這本書中，給了我們不同的詮釋。如同《致青春》中的臺詞“你得到一樣?xùn)|西的時候，就注定要失去另一樣”。生命中很多人注定無法預(yù)見。很多人，一旦錯過了，就是陌路。就如同高加林自己選擇了亞萍，放棄了巧珍，那巧珍不會傻傻的在原地等他。每個人的青春都是珍貴的，沒有誰可以蹉跎別人的青春。
給我最多感動的還是那個沒讀過書卻有金子一般心靈的劉巧珍。她對生活有著深深的熱愛，對土地也有深深的熱愛。高加林拋棄了她，她并沒有因此埋怨他。她外表柔弱，但內(nèi)心卻堅(jiān)強(qiáng)的讓人佩服。她沒有放棄生活，反而轉(zhuǎn)為對農(nóng)村的.熱愛。雖然她是賭氣嫁給了馬栓，但是她被迫中不甘心中也會有絲絲欣慰。她為高加林付出了這么多，馬栓也為她付出了這么多。終究她累了，她也需要一個踏踏實(shí)實(shí)能和他過一輩子的人。
《人生》中的高加林一樣，其實(shí)所有的路都是他自己選擇的。但他走的并不瀟灑。人生這條路需要我們好好的走，要記得曾經(jīng)對我們好的人，不管在什么時候都不能忘了。做事要憑自己的良心，不能被自己所處的環(huán)境所變化，保留自己最真實(shí)的一面。在面對一系列艱難抉擇的時候，好好的想清楚，不要傷害那些深深愛你的人，我們可能會失去一些機(jī)會，但是它還有可能會得到，有些人我們一旦錯過了就不會再有。
月光明亮，終究冰涼。朦朧的月光中，在我不一樣的年代中我看到了不同的人生。或許很多年之后我仍然會想起這本曾感動過我的《人生》，或許我也終將面臨人生的抉擇，不管人生走的是否和想象中的一樣瀟灑。我始終會承擔(dān)我選擇的人生之路。
人生讀后感范文12
我一直在想，如何用一句話來描述“古典詩詞的美麗與哀愁——《人生若只如初見》”，百思不得其句。后來，我遇到了“一花一世界，一葉一菩提”，霎時豁然開朗。
“一花一世界”向來有多種理解，此時我只借用它的“見微知著”的意思：“一花而見春，一葉而知秋，窺一斑而見全豹，觀滴水可見滄海。尋常細(xì)微之物，常是大千世界的縮影，無限往往珍藏于有限之中。懂得見微知著的人才能真正打開這個世界的大門�！�
《人生若只如初見》便是這朵花，安意如便是那見微知著的人，她用古典唯美的文字打開了中國古典詩詞的大門。
《人生若只如初見》涉及了詩、詞、曲、賦、散文、小說等文體，將詩詞佳篇與人物典故聯(lián)系起來，根據(jù)他們的作品事跡發(fā)揮想象，從一句詩、一闋詞中還原一個歷史片段或勾畫出一個歷史傳說，先用古典詩詞撐為骨架，再用典故傳說充為血肉。當(dāng)你翻開書頁，你于不知不覺中走近他們，故事里的每個女子、每個男子，他們的品行事跡，他們的喜怒哀樂，一一浮現(xiàn)在你的面前，樂其所樂，悲其所悲，為他們多舛的命運(yùn)悲嘆，為他們坎坷的情路流淚，為他們的快樂幸福鼓掌欣慰……
書中的女子大多是悲情的。幽雅賢德的班婕妤，守著拋棄她的帝王的陵墓，孤獨(dú)終老�；仨恍Φ臈钯F妃被一抔黃土掩埋。擁有傾城之姿的甄宓迷惑了曹氏三父子，最終卻“被發(fā)覆面，以糠塞口”凄然離世。桃花般嬌嫩的戚夫人，被人灌了啞藥，熏聾耳朵，挖去眼珠，割去四肢，割去舌頭，最后扔到茅坑里。當(dāng)壚賣茶的慧娘一片芳心許給了昭明太子蕭統(tǒng)，奈何“宮門一入深似海，從此蕭郎是路人”，只留下兩株數(shù)百年之后合抱的紅豆樹。因美貌而亡了兩國的息夫人，面對著殺了她的前夫，卻對她百般嬌寵，還生下他的兩個兒子的男人，“看花滿眼淚，不共楚王言”。長安女詩童魚幼薇，被心愛的男人送去道觀出家，后來變成行為放蕩的魚玄機(jī)，因妒殺婢女綠翹被判死刑。青樓名妓霍小玉與李益郎才女貌，山盟海誓，奈何李益另娶，剛烈的她在對他的詛咒中去世——“李君李君，今當(dāng)永訣！我死之后，必為厲鬼，使君妻妾，終日不安�！崩钜装�，擁有絕世才華，前半生，嫁得如意郎君；后半生，國破家何在，顛沛流離。清冷疏淡的梅妃江采萍，像是生錯了朝代，若她不是處在寵愛牡丹的唐朝，而是生在愛梅的宋朝，怕是占盡風(fēng)流了吧？蘭心蕙質(zhì)的唐婉與陸表兄鶼鰈情深，卻怎么做都“不獲上意”，一紙休書成路人，君另娶，她再嫁，奈何緣深緣淺折磨人，沈園再遇時，世間便多了兩首動人肺腑的'《釵頭鳳》�！叭思s黃昏后”的初戀，遇人不淑的婚姻，滿腹的才華和幽怨寫成了《斷腸集》，才女朱淑真最終郁郁而死。
《人生若只如初見》中的女子境遇大多哀戚，男子卻大有不同，抱得美人歸的唐伯虎，彈奏《鳳求凰》的司馬相如，被拘禁十九年幸得返朝卻發(fā)現(xiàn)愛妻再嫁的蘇武，寫下三首悼亡詩的美男潘安，愛上平凡女子的太子蕭郎，田園詩人孟浩然，清和沖淡有禪心的王維，懺悔初戀的元稹，因負(fù)心而被掩蓋才華的李益，蠟燭有芯的杜牧，此情可待的李商隱，風(fēng)流冢的柳永，癡亦絕人的晏小山，命途坎坷的秦少游，永不背叛感覺的蘇東坡，驀然回首的辛稼軒，在天涯的斷腸人馬致遠(yuǎn)，問世間情為何物的元好問，千古傷心人納蘭容若……
安意如愛慘了蘇軾，我也愛慘了蘇東坡。喜愛東坡為亡妻王弗寫下的令人心旌搖曳的悼亡詞《江城子·已亥記夢》；喜愛他在埋葬王弗的山頭親手栽下三萬株松柏苗；喜愛他與王閏之合葬，完成他對她“死則同穴”的誓言；喜愛他寫給王朝云的墓志銘，一句不提她的美貌、身世和悼亡，只說她幾歲來我家，十五年來待我盡心盡意，是個知禮的人；喜愛他對每個愛人的珍重；喜愛東坡為他的女粉絲作詩相贈；喜愛他借藏頭詩為歌妓求情脫籍；喜愛他豪放詞的豪邁曠達(dá)；喜愛他的“一蓑煙雨任平生”；喜愛他的“明月幾時有，把酒問青天”；喜愛他的“枝上柳綿吹又少”……
人生讀后感范文13
曾有學(xué)生來問我：“余老師，世上有什么不可能的事情和不煩惱的事情嗎？”
我就舉了例子：100多年前的希臘，有人試圖在4分鐘內(nèi)跑完1英里的路程，為了實(shí)現(xiàn)這個前無古人的宏偉目標(biāo)，人們絞盡腦汁，甚至異想天開，先讓運(yùn)動員喝老虎的奶水，以強(qiáng)身健體，然后又讓兇猛的獅子在后面追趕運(yùn)動員，以激發(fā)潛力，結(jié)果全都失敗了。后來，有專家得出了“科學(xué)”結(jié)論：因?yàn)槿梭w生理結(jié)構(gòu)的限制，人類根本無法達(dá)到這種速度。于是人們最終斷言，人要想在4分鐘內(nèi)跑完1英里路程是絕對不可能的。但有個叫羅杰的年輕人偏偏不信，刻苦訓(xùn)練，默默地向極限發(fā)起沖擊，一年之后，“絕不可能的事情”發(fā)生了_羅杰在4分鐘內(nèi)跑完了1英里。隨后，這一紀(jì)錄又多次被后來者刷新；還有我國著名運(yùn)動員劉翔打破了黃種人也能跑出世界第一的奇跡。
最近在書城里讀完《人生不設(shè)限》這本書，更加深刻的感受到人類潛質(zhì)是無以言語的。力克胡哲出生時罹患海豹肢癥，天生沒有四肢，曾經(jīng)三次嘗試自殺。10歲那年，第一次意識到“人要為自己的快樂負(fù)責(zé)”。雖然沒有手腳去接觸這個世界，但他并沒有放棄理想，也沒有放逐自己，他最終意識到用語言和行動同樣可以觸動人心，不論際遇順逆，只要認(rèn)清目標(biāo)，積極面對，生活其實(shí)到處都是歡樂。快樂的時候，我覺得人生是來享受的，悲傷的時候，我又覺得人生是來受苦的。人心不足，我認(rèn)為是很對的，世上有多少人會知足，我不知道，但我卻知道不知足的人一定很多很多。不快樂是因?yàn)榈貌坏阶约合胍模腋Ｊ且驗(yàn)榈玫降谋认胂蟮倪�要多。人不是不懂得珍惜，而是不懂得發(fā)現(xiàn)。往往發(fā)現(xiàn)了卻已失去了，因?yàn)橹挥性谑サ臅r候才會去注意生活中的那些小細(xì)節(jié)，才會覺得細(xì)節(jié)是多么的難能可貴。我們大多數(shù)的人常常在抱怨生活中沒有激情。是那么的枯燥乏味，平凡平淡，可又無力去改變。
生活中有得必有失，有得到的喜悅便有失去的痛苦。明星讓人羨慕吧，人生風(fēng)光而又精彩。令多少粉絲著迷，讓多少人難以忘記�？伤麄冇兴缴顔�？似乎好多事情都要秘密而行。衣食住行是每個人都在要為此而奔波，看似每個人的一生都不盡相同卻又相似。都為吃而吃，住而住。只是窮人吃素，富人吃葷；窮人住平房，富人住別墅……僅此而已。人生必要經(jīng)過很多磨難和痛苦。沒有付出哪來收獲。像我們大多數(shù)的人，都過著簡簡單單的.生活，平凡得甚至可能漠視幸福的感覺。也許我這一生是無法參透人生的意義了，也許這本來就沒有答案，也或許有太多。但我卻相信，平凡的人生雖然感覺不到意義，但至少有安寧。也或許這種安寧卻恰恰是有故事的人生最想要的幸福。當(dāng)然，這也是我片面的想法，隨心而發(fā)而已，也許本身并無什么意義。
依稀記得書中力克的一句話：“我有選擇，你也有選擇。我們可以選擇對不足之處念念不忘，可以選擇苦澀、憤怒或悲哀；或者，在面對艱難時刻和那些心懷惡意的人時，我們可以選擇從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，然后繼續(xù)往前走，為自己的快樂負(fù)責(zé)”。的確，作為造物主的上帝對每個人都是公平的，沒有四肢的力克都能有如此的境界，更何況健全的我們呢？如小時候讀過的《假如給我三天光明》，海倫凱勒講述自己沒有光明的人生經(jīng)歷，每次閱讀都會打濕自己的眼睛，讓我領(lǐng)會到在疾病和災(zāi)難面前，她是何等的樂觀、不屈不撓以及滿懷希望，她的故事春風(fēng)化雨般伴隨著我成長，伴隨我追逐自己的理想。今天讀了《人生不設(shè)限》，讀到力克胡哲對人生樂觀的態(tài)度，不自禁又想起海倫凱勒，發(fā)現(xiàn)兩者居然都是如此的執(zhí)著，都是曾被苦難所折服而又重拾信念，被人們所敬仰，而原來他們都不曾給自己限制，最后都突破了自己的極限，達(dá)到了人生新的高度。
知足者常樂，但注定平庸。若不給自己設(shè)限，就沒有限制你超越的藩籬，人生便無止境。夢想有多遠(yuǎn)，舞臺就有多大，相信自己，一切皆有可能！
人生讀后感范文14
“有修養(yǎng)的人，能喜怒不形于色。但不形于色，未必喜怒不影響他的判斷選擇。要等感情得到了相當(dāng)?shù)臐M足或發(fā)泄，平靜下來，智力才不受感情的驅(qū)使。”這是楊絳先生《走到人生邊上》一書中出現(xiàn)的一句話，也是我讀完這本書后記憶最深的一句話。
人生路慢慢，誰也不知道未來會發(fā)生什么，誰也不知道自己接下來會經(jīng)歷什么，但是唯一能讓自己掌控的也就只有自身的修養(yǎng)了。其實(shí)對于我一個二十出頭的小伙子來說，我并不能說自己有多好的修養(yǎng)，但是每次我看到一些能很好的控制自己情緒的人，我就特別崇拜他們。
在我看來，修養(yǎng)中最重要的就是不要被自己的情緒所左右，能管理好自己的情緒。以前我是個非常沖動的人，在遇到任何意外事情的時候，都非常慌張，遇到不符合自己心意的事的時候，總是非常的情緒化。其實(shí)這些毛病我自己非常清楚，但是就是不知道怎么去改。直到有一次，和一個變化很大的朋友聊天時，他談起說他在“修身養(yǎng)性”，看了很多很有意思的書。其中有一本就是今天談到的《走到人生邊上》。我這個朋友以前就是一個玩世不恭的人，結(jié)果因?yàn)橐淮问虑槭艿搅撕艽蟮?打擊，之后性格大變，開始看起書來。他曾跟我說過，楊絳先生是一個非常來不起的人物，她所經(jīng)歷的一切，好像是在告訴我們這代年輕人要熱愛生活，并且要懂得讓自己的生活更加有意義，而在為人處世當(dāng)中，一定要謙遜，做一個有修養(yǎng)的人。也正是因?yàn)榕笥训淖兓�，讓我對人的性格有了更深的領(lǐng)悟。也讓我在參軍之后，不再像從前一樣的浮躁，當(dāng)然在親自讀完這本書之后，我發(fā)現(xiàn)自己感受到的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比朋友口中所談?wù)摰囊嗟枚唷?/p>
一個人的素養(yǎng)往往體現(xiàn)這個人的待人處事方面，有人說你“公德心”、“道德感”其實(shí)這都和我們的素養(yǎng)息息相關(guān)。老師要講師德，軍人也是一樣的，各行各業(yè)都有各種職業(yè)道德，這也是我們必須要遵守的，現(xiàn)在作為一名普通的解放軍，我也應(yīng)該隨時管理好自己，隨時對自己有高要求，做一個有素質(zhì)的軍人。
《走到人生邊上》是楊絳先生在96歲高齡之時的著作，其首次坦陳自己對于命運(yùn)、人生、生死、靈與肉、鬼與神等根本問題的思考。并以多篇精彩隨筆對自己的看法加以佐證。此書分為兩部分。第一部分是楊絳先生對鬼與神、關(guān)于人、靈與肉等問題的思考與認(rèn)知。第二部分是是有多篇散文組成的。
對于這本書我所感受到的是對楊絳先生的敬意。作為一位96歲高齡老人，在躺在醫(yī)院病床上時還在思考。我在她的身上看到了與大部分中國女性老人不同的人性光輝。
在中國，我看到太多年老的老人在老了以后每天就是打麻將、嘮家常、東家長西家短，要不就是做家務(wù)。好似他們的生活千篇一律，就這樣在我看來毫無意義的一天又一天的過，然后等到生命的盡頭。如果真的就是這樣過活倒也算是舒心的吧。
但是，我所看到的可不只是這樣。往往伴隨著的是，身體的疾病、奮不顧身的扎入后一輩的生活中，比如帶孫子，管下一代。要么就是覺得孩子不孝啊之類的。當(dāng)我的身邊大部分都是這樣的老人時，我便思考若我有朝一日變老了，我會變成他們這樣嗎若是這樣有何意義大部分的生活都奉獻(xiàn)給了家庭，孩子。然后對孩子說我這么苦這么累都是因?yàn)槟惆 Ｅ煤⒆佑譄o奈又氣憤。
為什么喜歡楊絳先生因?yàn)樵谒纳砩�，她的人生�?jīng)歷中讓我感受到活著可以這么好，這么有希望。如今楊絳先生一百多歲了，歲月的風(fēng)塵難掩她的風(fēng)華。我的手機(jī)中保留了她頭發(fā)花白卻任然埋頭書中認(rèn)真寫作的照片。這一幕非常打動我。我希望能當(dāng)我老去的時候，我可以像她一樣，充實(shí)淡然的朝天國進(jìn)發(fā)。
人生讀后感范文15
非常喜歡蘇軾這首詩，“細(xì)雨斜風(fēng)作小寒，淡煙疏柳媚睛灘，入淮清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡”，第一眼在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上看到林清玄的書《人生最美是清歡》就馬上聯(lián)想到蘇軾這首詩，就立即下單，如獲至寶。
《人生最美是清歡》全書共分六個章節(jié)，“人間有味，最是清歡”“活在當(dāng)下，自在寧靜”“歲月靜好，隨遇而安”“天寒露重，望君保重”“不忘初心，方得始終”“溫柔半兩、從容一生”，共四十八篇精美的小散文組成。翻閱開書頁，不時有淡雅的彩繪，林清玄的每一字每一句都是從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從自已人生的每一分體會中感悟出來的，原本最基本、最普通的生活小事，卻能從他的筆觸到詩情畫意與溫柔從容。我被每一篇文章，每一行字句所打動，時常掩卷沉思，感悟到平淡生活的美好。
書中的語言我非常喜歡，字字珠璣，從日常生活里寫出來的每句話都閃著靈性的光，不但優(yōu)美，而且極富哲理。“清淡的歡愉不是來自別處，正是來自對平靜的疏淡的簡樸的生活的一種熱愛”�！罢鎸�(shí)的智慧是來自平常的生活，是心海的一種體現(xiàn)，如果能聞到心海的消息，一切都是道�！薄吧臍v程就像寫在水上的字順流而下，想回頭尋找的時候，總是失去了痕跡”�！对碌教煨摹返慕Y(jié)尾寫道：“我們看月，如果只是看到天上之月，沒有見到心靈之月，則月亮只是極短暫的.偶遇，哪里談得上什么永恒之美呢？”《迷路的云》里寫道，“云是夕陽與風(fēng)的翅膀，云是閃著花蜜的蛺蝶，云是秋天里白茶花的顏色，云是歲月里褪色的衣袖，云是惆悵淡淡的影子，云是越走越遠(yuǎn)的櫓聲……”“山有多高，月就有多小，云有多重，愁就有多深，而夕陽只有一寸”，書中有太多太多這樣精美而富有哲里的小詩，讀這樣的句子我不覺得如癡如醉，直到自已完全能背下來為至。難怪他的散文那么受歡迎，擁有那么多讀者，他的書那么暢銷。
書中闡釋了禪意的生活，看淡塵世，追求清歡的一點(diǎn)一滴�！瓣柮魃嚼锏陌自粕角f，叫一壺蘭花茶，俯望著臺北盆地里堆疊著的高樓和人欲，自已飲著茶，可以品到茶中有清歡。”“春日陽光的金線如雨傾盆地潑在溫暖的土地上，牽�；ㄔ诨h笆上纏綿盛開，苦苓樹上鳥雀追逐，竹林里筍子正紛紛脹破土地�！弊屛覀兛辞逡欢漭砝俸芸斓氖㈤_，而不久就要凋落了。這些句子看似平淡，卻寓意深刻，文中處處充滿禪意，總讓我想起王維后期的詩作《輞川集二十首》，也是空靜而禪趣，有相似之處。
《人生最美是清歡》，他強(qiáng)調(diào)一種生活態(tài)度就是“清歡”，清靜的歡樂，沒有欲望，沒有邪念的，只有順從自然，從生活中感受到的快樂，一花一草一木，鳥兒的啼鳴，陽光的美好都充滿著歡樂與滿足。讀這本書，能感受到平凡的生活所透露出來的令人喜悅的力量，同時也能感受到作者對從前生活的懷念，懷念從前生活的簡樸，懷念從前生活的純粹。字里行間也處處透露著對現(xiàn)代都市的不適，深刻的表達(dá)了自已對鄉(xiāng)村生活的向往，無論平時的文學(xué)作品還是生活中的柴米油鹽，都還是簡單的更好，更加的有趣味。
從文中我們所感受到的不只是簡單清靜的快樂，還有一種回歸本真，回歸本心的感悟。說到底，清歡就是一種生活態(tài)度，是一種尋找自我的方式，是一種至高無上的人生境界。它來自我們對簡樸、清淡、平靜生活的熱愛。我們要學(xué)會輕輕走路，學(xué)會看身邊的美景，當(dāng)我們繁忙的時候，不要忘記抬頭看看天，每一縷陽光都有快樂，藍(lán)天白云也同樣會情意綿綿，能夠以清歡的心態(tài)生活著，也是一種幸福，用樂觀的態(tài)度對待整個世界，讓微笑成為一種習(xí)慣，人間最美是清歡！
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