美術(shù)《彩色拼貼畫(huà)》教學(xué)反思

　　教學(xué)反思是指教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)、再思考，并以此來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。下面就是小編分享的美術(shù)《彩色拼貼畫(huà)》教學(xué)反思范文，一起來(lái)看一下吧。

　　美術(shù)《彩色拼貼畫(huà)》教學(xué)反思

　　這堂課由周益婷老師執(zhí)教的《彩色拼貼畫(huà)》一課是浙美版教材第五冊(cè)中的第十四課，本課屬于造型·表現(xiàn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，內(nèi)容和形式貼近兒童生活，符合學(xué)生心理。

　　首先，周老師從備課，教具準(zhǔn)備來(lái)看，都進(jìn)行了精心的安排和設(shè)計(jì)，從課堂教學(xué)來(lái)看，通過(guò)靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)和組織形式，來(lái)知道學(xué)生積極參與活動(dòng)，教師較好的把握教材的要求，學(xué)習(xí)制作方法，培養(yǎng)能力成為為目標(biāo)，做到了教學(xué)目標(biāo)的明確。

　　周老師的整堂課的結(jié)構(gòu)如下幾塊來(lái)完成：1.創(chuàng)設(shè)情景，看一看單個(gè)的幾何形狀，再讓幾個(gè)幾何圖案組成一幅畫(huà)，引出課題。2.觀察馬蒂斯《游泳者》，兒童畫(huà)，剪紙等作品的對(duì)比，引出制作拼貼的畫(huà)的幾個(gè)要素：色彩，造型概括，添加。3.示范制作過(guò)程，并提點(diǎn)學(xué)生注意點(diǎn)。4.學(xué)生作品點(diǎn)評(píng)

　　本節(jié)課的亮點(diǎn)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　一.周老師在拼貼畫(huà)的材料選擇上別具新意，顏色的.多種，讓學(xué)生一開(kāi)始對(duì)制作充滿了好奇，很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的制作欲望。

　　二.周老師在教學(xué)引入上，幾何圖形的運(yùn)動(dòng)，到組合成一幅完整的拼貼作品，讓學(xué)生能初步的認(rèn)識(shí)到拼貼畫(huà)的概念。

　　本節(jié)課有些不足之處：

　　一.周老師的語(yǔ)速上有點(diǎn)快

　　二.課上在區(qū)別剪跟斯的效果時(shí)，作品的引用的不好，學(xué)生的注意力都放在作品的丑與美上，并沒(méi)有把重心放在周老師所要講的兩種做法的不同的效果表現(xiàn)，并且周老師在學(xué)生回答丑的時(shí)候，周老師也同意學(xué)生觀點(diǎn)，并且忽略了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，帶過(guò)了。

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