溫暖心靈的勵(lì)志美文
溫暖心靈的勵(lì)志美文1
借文字傾瀉一抹心靈的清香，我在詩(shī)行里足不出戶，心，卻邁向了有你的天涯，腦海里常常映現(xiàn)出你溫馨的笑容，美麗和優(yōu)雅，是我們的心靈共同追尋的一種意境。
輕輕用指尖，在屏幕上敲打出一語(yǔ)芬芳的字體，用文字輕輕叩開(kāi)一扇默契的心門(mén)，原來(lái)有一種情愫，可以像血液一樣細(xì)密地流淌。
那些在生命中留下深刻印象的人，那些在握手中感受到心之溫度的人，那些在相互閱讀中帶給我們久久感動(dòng)的人，總是帶給我們一份很純粹的感覺(jué)，總是帶給我們一股細(xì)膩清冽的氣息。
捧一顆純凈的心。借清風(fēng)的纖手，搖響窗前紫色的風(fēng)鈴，只為將溫暖的祝福送抵你的夢(mèng)里，城市和城市之間可以距離的這樣遠(yuǎn)，心和心之間卻可以距離的這樣近。
我相信，這世間的許多事情是存在機(jī)緣的，包括高尚的愛(ài)情，包括純真的友誼，在交遇時(shí)互相贈(zèng)予一份美麗的心情，足以令彼此的生命燦爛無(wú)比。
每個(gè)人的心底，都藏有一處最美麗的地方，只有那個(gè)最欣賞最懂得你的人，才能夠閱讀到這一切。淡淡的寫(xiě)一紙柔婉的詞句，讓待放的心情隨著文字搖曳行走，感謝你曾經(jīng)駐足我的生命溫暖過(guò)我的心靈......
溫暖心靈的勵(lì)志美文2
還記得我第一次采訪基辛格博士，那時(shí)我還在美國(guó)留學(xué)，剛剛開(kāi)始做訪談節(jié)目，特別沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。問(wèn)的問(wèn)題都是東一榔頭，西一棒子的，比如問(wèn)：那時(shí)周請(qǐng)你吃北京烤鴨，你吃了幾只啊
后來(lái)在中美建交30周年時(shí)，我再次采訪了基辛格博士。那時(shí)我就知道再也不能問(wèn)北京烤鴨這類問(wèn)題了。雖然只有半小時(shí)，我們的團(tuán)隊(duì)把所有有關(guān)的資料都搜集了，從他在哈佛當(dāng)教授時(shí)寫(xiě)的論文，演講，到他的傳記，有那么厚厚的一摞，還有七本書(shū)。都看完了，我也暈了，記不清看的是什么。雖然采訪只有27分鐘，但非常有效。
真是準(zhǔn)備了一桶水，最后只用了一滴。但是你這些知識(shí)的儲(chǔ)備，都能使你在現(xiàn)場(chǎng)把握住問(wèn)題的走向。
這個(gè)采訪做完，很多外交方面的專家認(rèn)為很有深度。雖然我那么多資料，可能能用上的也就一兩個(gè)問(wèn)題，但事先準(zhǔn)備絕對(duì)是有用的。所以我一直認(rèn)為要做功課。我不是一個(gè)特別聰明的人，但還算是一個(gè)勤奮的人。通過(guò)做功課來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。
我做電視已經(jīng)17年了，中間也經(jīng)歷了許多挫折。這讓我很苦惱，因?yàn)槲矣X(jué)得自己已經(jīng)這么努力了，甚至懷孕的時(shí)候，還在進(jìn)行商業(yè)談判。從小到大，我所接受的教育就是：只要你足夠努力，你就會(huì)成功。但后來(lái)不是這樣的。如果一開(kāi)始，你的策略、你的定位有偏差的話，你無(wú)論怎樣努力也是不能成功的。
后來(lái)我去上海的中歐商學(xué)院進(jìn)修CEO課程，一位老師講到一個(gè)商人和一個(gè)士兵的區(qū)別：士兵是接到一個(gè)命令，哪怕打到最后一發(fā)子彈，犧牲了，也要堅(jiān)守陣地。而商人好像是在一個(gè)大廳，隨時(shí)要注意哪個(gè)門(mén)能開(kāi)，他就從哪出去。一直在尋找流動(dòng)的機(jī)會(huì)，并不斷進(jìn)出，來(lái)獲取最大的商業(yè)利益。所以聽(tīng)完，我就心中有數(shù)了我自己不是做商人的料。雖然可以很勤奮地去做，但從骨子里這不是我的比較優(yōu)勢(shì)。
在我職業(yè)生涯的前15年，我都是一直在做加法，做了主持人，我就要求導(dǎo)演：是不是我可以自己來(lái)寫(xiě)臺(tái)詞寫(xiě)了臺(tái)詞，就問(wèn)導(dǎo)演：可不可以我自己做一次編輯做完編輯，就問(wèn)主任：可不可以讓我做一次制片人做了制片人就想：我能不能同時(shí)負(fù)責(zé)幾個(gè)節(jié)目負(fù)責(zé)了幾個(gè)節(jié)目后就想能不能辦個(gè)頻道人生中一直在做加法，加到陽(yáng)光衛(wèi)視，我知道了，人生中，你的比較優(yōu)勢(shì)可能只有一項(xiàng)或兩項(xiàng)。
在做完一系列的加法后，我想該開(kāi)始做減法了。因?yàn)槲矣X(jué)得我需要有一個(gè)平衡的生活。我不能這樣瘋狂地做下去，所以就開(kāi)始做減法。那么今天我想把自己定位于：一個(gè)懂得市場(chǎng)規(guī)律的文化人，一個(gè)懂得和世界交流的文化人。人在失敗中更能認(rèn)識(shí)自己的比較優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然我也希望大家付出的代價(jià)不要太大就能了解自己的比較優(yōu)勢(shì)和缺陷所在。
這一輩子你可以不成功，但是不能不成長(zhǎng)。
我想說(shuō)的是每個(gè)人都在成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)是一個(gè)不斷發(fā)展的動(dòng)態(tài)過(guò)程。
也許你在某種場(chǎng)合和時(shí)期達(dá)到了一種平衡，而平衡是短暫的，可能瞬間即逝，不斷被打破。成長(zhǎng)是無(wú)止境的，生活中很多事是難以把握的，甚至愛(ài)情，你可能會(huì)變，那個(gè)人也可能會(huì)變;但是成長(zhǎng)是可以把握的，這是對(duì)自己的承諾。
我們雖然再努力也成為不了劉翔，但我們?nèi)匀荒芟硎鼙寂堋?/p>
可能有人會(huì)阻礙你的成功，卻沒(méi)人能阻止你的成長(zhǎng)。
換句話說(shuō)，這一輩子你可以不成功，但是不能不成長(zhǎng)!
溫暖心靈的勵(lì)志美文3
滿園的秋色，姹紫嫣紅，闌珊處，淺秋如畫(huà)。在這個(gè)充滿馨香與成熟的季節(jié)里，你明媚的笑依舊在我的生命里如此溫暖，感謝你，曾是我生命里感動(dòng)過(guò)的人！
那年，我背著母親用十幾種碎布拼湊縫制的花書(shū)包，帶著對(duì)學(xué)校的向往和對(duì)知識(shí)的渴盼走進(jìn)那座破爛不堪的校園，斑駁的院墻，露天的教室，最前面一張唯一的桌子算作講桌，我們則趴在用泥巴壘起的臺(tái)子上橫著的一段木板上，一雙雙清澈的眼睛迷茫的望著前方。
教室的門(mén)輕輕的被推開(kāi)，進(jìn)來(lái)一位二十多歲的女子，我在心里猜測(cè)，她，一定就是我們的老師。淺藍(lán)色的上衣，雖然殘舊但遮擋不住玲瓏的身姿，灰色的長(zhǎng)褲，一雙黑色的手工淺口布鞋，最惹人注目的是那美麗的麻花辮子，長(zhǎng)長(zhǎng)的，黑黑的，油油的，長(zhǎng)過(guò)衣衫，直垂到腿彎，一走路，兩根辮子就隨著步伐而前后的擺動(dòng)，油亮的黑泛著淺淺的香。只一眼，我便喜歡上了這位有著大辮子的女子。
她微笑著向我們介紹，她姓陳，以后大家就叫她陳老師，她將代我們這個(gè)班的全部課程，希望大家都能好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課。那時(shí)候，小小的我們根本不懂得用自己的掌聲來(lái)歡迎這位美麗的老師，只是在心里默默的笑著，為自己鼓勁，一定要聽(tīng)老師的話，努力學(xué)習(xí)。
我個(gè)子矮小，被老師排在第一排坐。總和老師離的很近，近得可以嗅到她身上散發(fā)的香氣。不講課的時(shí)候，她會(huì)坐到我的身旁，看著我寫(xiě)字，老師說(shuō)，我寫(xiě)的字最好看，干凈，有力。于是，我更認(rèn)真的一筆一劃的去寫(xiě)。每次，我的作業(yè)都是“優(yōu)”。那時(shí)候，不知道這個(gè)字的意思，就回到家問(wèn)父親，父親說(shuō)，那是最好的意思。
生性膽怯的我總不敢舉手回答老師提出的問(wèn)題，雖然自己第一個(gè)就想到了問(wèn)題的答案。陳老師經(jīng)過(guò)一段觀察后，在一次提問(wèn)的時(shí)候點(diǎn)了我的名字，雖然我并沒(méi)舉手。我怯怯地站起來(lái)，臉紅紅的，心一個(gè)勁的亂跳，原本滾瓜爛熟的答案，這一回竟然忘得一干二凈，越是緊張，越是想不起，我開(kāi)始恨老師讓我出丑，眼淚開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)。
陳老師走過(guò)來(lái)，輕輕的撫摸著我的頭，輕輕地說(shuō)，是不是太緊張了？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚瞬間滑落。老師掏出自己的手帕，為我擦去淚水，老師的手帕很柔，很香。她對(duì)我說(shuō)，不是老師想為難你，而是想看到優(yōu)秀的你可以做得更好，你是很棒的，不信，讓大家都聽(tīng)聽(tīng)你回答的問(wèn)題。不知怎么回事，那一刻，那些答案居然又重新回到我的腦海里，看著老師鼓勵(lì)的目光，我終于第一次在班里回答問(wèn)題，雖然聲音很小，但我很完整的回答完畢。老師笑了，淺淺的酒窩，很好看。
那次以后，我不在那么拘謹(jǐn)，老師提問(wèn)的時(shí)候，望著老師贊許的目光和甜甜的笑容，心變得不再害怕，而是用心思索整個(gè)問(wèn)題的完美答案。于是，我開(kāi)始可以大膽的舉手，可以大聲的回答問(wèn)題，也可以進(jìn)出辦公室為同學(xué)們抱送作業(yè)。老師總夸我像變了一個(gè)人。
多年以后，每每想起，總有一些感動(dòng)在心底，假若沒(méi)有陳老師的鼓勵(lì)，也許我永遠(yuǎn)躲在膽怯的陰影里。心靈的歷程里，就會(huì)留下那段時(shí)光的寒涼。那時(shí)候很小，不會(huì)表達(dá)對(duì)老師的謝意。直到那年，我有幸和這位親愛(ài)的老師在同一個(gè)學(xué)校共處一個(gè)辦公室，我終于對(duì)她說(shuō)出了感謝，感覺(jué)心里的溫暖一直蕩漾著。而陳老師卻笑著說(shuō)，這是一個(gè)老師最起碼的責(zé)任。
于是，我記住了，我也像陳老師一樣去對(duì)待自己的每一位學(xué)生。再后來(lái)，我嫁到陳老師的村子里，陳老師說(shuō)，按輩份，我還要稱呼你，我脫口而出，那不行，你永遠(yuǎn)是我的老師，永遠(yuǎn)的！陳老師笑了，布滿皺紋的臉像盛開(kāi)著的菊花！
很小的時(shí)候就喜歡看書(shū)，尤其是一本本帶有畫(huà)面的小人書(shū)，父親給我買(mǎi)的那些小本本都讓我翻得面目全非。對(duì)文字的偏愛(ài)，不知從什么時(shí)候開(kāi)始的，就知道每每捧起一本書(shū)，就專心致志的去看，會(huì)忘了一切。也許，我每次的作文都寫(xiě)得不錯(cuò)就源于我喜歡看書(shū)的原因。
初二那年，教我們語(yǔ)文的.是位四十多歲的男老師，姓劉，高挑的身材，渾厚的嗓音，能把每一篇課文講的活色生香。那時(shí)，我的作文就寫(xiě)的還行，每一次我的作文劉老師都當(dāng)作范文在班里朗讀，并給與一定的評(píng)價(jià)。半學(xué)期過(guò)后，劉老師在我的作文本里留下品論：“你的字和作文在全班女生中是第一流的，我希望你可以通過(guò)投稿的方式讓自己的文字走出去……”
我一直沒(méi)敢回答劉老師的話，總覺(jué)得自己是如此的渺小與卑微，忐忑好久，終于找到劉老師，說(shuō)出了自己的想法。我說(shuō)，我對(duì)自己的字根本就沒(méi)有一點(diǎn)信心，我害怕寫(xiě)的不行，投稿不成遭同學(xué)笑話。劉老師鼓勵(lì)我說(shuō)，凡事開(kāi)頭難，要勇敢的邁出第一步，誰(shuí)都是從第一次開(kāi)始的，不要害怕失敗，有失敗才會(huì)有成長(zhǎng)。那次談話以后，劉老師以書(shū)信的形式給我寫(xiě)了好多勵(lì)志的名言，并附有當(dāng)?shù)貓?bào)紙和電臺(tái)的聯(lián)系地址。
于是，我嘗試著投稿，雖然好多次都如石沉大海，但是每每想到劉老師親切的話語(yǔ)，溫暖的鼓勵(lì)，我就會(huì)再次樹(shù)立起對(duì)自己的信心。當(dāng)那篇《紫色的風(fēng)鈴》在當(dāng)?shù)貓?bào)紙被打印成鉛字給我寄回樣本時(shí)，我心里溢滿甜蜜的喜悅和對(duì)劉老師深深的感激之情。
后來(lái)，由于其他原因我退學(xué)了，但是，那幾年我一直在劉老師的鼓勵(lì)中沒(méi)有間斷過(guò)的寫(xiě)字，陸續(xù)的好多篇文字在廣播電臺(tái)和報(bào)紙上發(fā)表，收到許多文友的信函，也和電臺(tái)的兩位姐姐成了好姐妹，又被村小學(xué)聘為五年級(jí)語(yǔ)文教師。感謝有你，在我生命里溫暖的走過(guò)，讓我留下豐厚的人生印記！
時(shí)光的沙漏沉淀著過(guò)往的感動(dòng)，心靈的溫暖始終蕩漾在歲月的枝頭，又逢九月，難忘的情懷再次泛著一圈圈溫暖的漣漪，在這美好的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S對(duì)您說(shuō)出我的感謝與祝福，親愛(ài)的老師們，教師節(jié)快樂(lè)！
溫暖心靈的勵(lì)志美文4
我們每天都在為自己尋找著各種各樣的借口，解釋、掩蓋、推卸責(zé)任……它也許讓你現(xiàn)在暫時(shí)安然無(wú)恙，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，卻拖累了你的整個(gè)人生。停止為自己尋找借口吧，別讓生命繼續(xù)浪費(fèi)下去。想要激情，想要成功，從現(xiàn)在起，別讓你的人生出現(xiàn)借口!
記住，你自己的獲得成功的方法要比其他人何人的都重要�！獊啿薄ち挚先绻闶莻�(gè)普通人——就像我們中的絕大多數(shù)一樣，那么你可能每天都在找各種各樣的借口。
也許你會(huì)問(wèn)，給什么找借口?好吧，其實(shí)非常簡(jiǎn)單，每件事都需要借口。
銀行存款太過(guò)可憐的借口;陷入一段感情的借口;你至今還沒(méi)成功的借口;不愿意保持身材的借口……諸如此類。
為什么要找借口呢?這是因?yàn)橐o糟糕的局面找個(gè)合理的解釋，或者為自己的不作為找個(gè)借口，這可比確確實(shí)實(shí)地采取行動(dòng)改變當(dāng)前狀態(tài)要容易多了。給自己的不夠自信找個(gè)借口只需要二十秒，而練習(xí)如何讓自己自信起來(lái)則至少需要一個(gè)月的時(shí)間。
人其實(shí)很多時(shí)候就像水一樣，總是會(huì)傾向于那條阻力最少的途徑，這樣我們會(huì)花更少的力氣。結(jié)果就是什么都不做，只是在為自己不肯行動(dòng)沒(méi)完沒(méi)了地找借口。
但這本身并不是你的錯(cuò)，而是人類大腦程序的一種非常普遍的“瑕疵”。
如果你只想過(guò)普通人的生活，不在乎銀行里的存款，也不想實(shí)現(xiàn)任何夢(mèng)想，那你完全可以像以前一樣無(wú)限期地推遲行動(dòng)，然后繼續(xù)給這樣做的原因找借口。
但是，如果你想改善你的生活、理財(cái)狀況、感情狀態(tài)、健康，還有幸福的話，你就得停止找借口，趕緊采取行動(dòng)著手改變生活中你有所不滿的地方了，記住，你的人生一定馬不停蹄!
溫暖心靈的勵(lì)志美文5
心靈,被真誠(chéng)的親情所溫暖,親情，被偉大的力量化作溫暖,溫暖著人的心靈!
勇敢來(lái)自于親情，信心來(lái)自于親情，心靈的溫暖作文。夕陽(yáng)西下，當(dāng)天空的邊際殘留下最后的橘黃色的暗紅，我多少次地遙望著天邊與夕陽(yáng)，感受著那一份溫暖，總是沉浸于那一片的橘子黃之中……此時(shí)，我多么想放飛親情的翅膀，是親情的翅膀?qū)⑽覜_上成功而自信的殿堂，讓我遨游于天際；我總是帶著幻想，總是帶著親情，總是帶著希望去旅行，親情給我力量，翻越險(xiǎn)峰；親情給我信心，使我淌過(guò)那滾滾長(zhǎng)河。人因?yàn)橛辛擞H情，才有了心靈的溫暖。
因?yàn)槟缸佑H情，才能使得在樓房倒塌的一瞬間，母親們爆發(fā)出人世間最偉大的力量，用自己瘦弱的身軀擋住坍塌下的巨石，為孩子撐出一片空間……
因?yàn)槟缸佑H情，一位母親才會(huì)在地震發(fā)生時(shí)，編寫(xiě)出這樣感人的語(yǔ)句：孩子，如果你還活著，要記住,媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你……
因?yàn)閷?duì)祖國(guó)的親情,才會(huì)使人在廢墟下,懷著堅(jiān)定的信念，唱響高昂的國(guó)歌……
因?yàn)閲?guó)民間的親情，才會(huì)使得救援人員能夠有勇氣頂著漫天的大雪，走在一步一摔的路上，“爬著”去救其他的人；才會(huì)使志愿者們有勇氣爬上幾十米高的電塔，在已經(jīng)結(jié)了幾尺甚至半米的大電塔上不顧生命危險(xiǎn)地去除雪，去為雪災(zāi)地區(qū)的人民搶修電路……
看到這些，誰(shuí)能感覺(jué)不到來(lái)自心靈深處的溫暖呢？
親情的力量融化了冰雪；親情的信念，挪去了壓在人身上的巨石；親情，使我們感受到了心靈的溫暖！
雙手抱著膝，我把自己隱藏在一片陰影中，我在等她，中學(xué)生作文《心靈的溫暖作文》。
她悄然來(lái)了，一如以往�；疑囊路：怂哪槪捳Z(yǔ)依然冷漠：”你又來(lái)尋我了，看來(lái)我已經(jīng)是你心中的一部分�！�
“我心中的孤獨(dú)？”我愕然，“你是我最不愿承認(rèn)的一面，因?yàn)槟愕拇嬖�，我被別人看作悲觀主義者。你總是莫名其妙的出現(xiàn)，在我毫無(wú)防備的狀態(tài)下刺痛我心底最柔軟的一部分。只要你已出現(xiàn)，即使我正處在熙熙攘攘的鬧市，我仍然只有一個(gè)人無(wú)助地哭泣。這種感覺(jué)，不獨(dú)處時(shí)更為強(qiáng)烈。在我內(nèi)心空白處的你，像水中的一滴墨水，擴(kuò)散還是聚攏，我無(wú)法判斷；又像晴空上的一片烏云，讓我的心永遠(yuǎn)籠罩在陰暗中�！�
一個(gè)嘲諷的笑：“你并不了解我。并不是只有悲觀者的心中才有我，我活在每一個(gè)人的內(nèi)心深處。你剛剛所講的我，只是人們最常見(jiàn)時(shí)我的面貌。我常常以不同的面貌見(jiàn)你，只不過(guò)你沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。在你的人生道路上，我扮成失意、放棄、痛苦……我是你最忠實(shí)的旅伴，即使面臨死亡，我依然會(huì)與你一起走下去。”
我搖搖頭：“可你終究不是溫暖。你的美麗給我?guī)?lái)的只有殘忍和無(wú)窮無(wú)盡的哀傷�！�
“殘忍、哀傷？那只是你的看法。我?guī)Ыo你的應(yīng)是一份“世人皆濁我獨(dú)清”的心靈空白。陶潛選擇了我，他便過(guò)上了“采菊東籬下”的生活，因?yàn)槲宜麑さ昧艘环莸�；李青蓮選擇了我，從此有了“舉杯邀明月”的浪漫，因?yàn)槲宜麑さ靡环葑园�。你尋求溫暖，我并不�?huì)干涉你，你畢竟擺脫不了這滾滾紅塵。但如果有一天，你連我都要尋，那才是真正的哀傷�！�
我若有所思，又追問(wèn)：“那你可知道溫暖在哪里？”
“如果你想找到溫暖，那你必須接受我。因?yàn)闇嘏俏椅ㄒ徽鋹?ài)的花兒。”她或許有些累了，聲音中帶著幾分飄渺。
我變得更為詫異：“溫暖，你的花兒？這怎么可能！那你能否讓我見(jiàn)它一眼，畢竟那是我畢生的追求�！�
她珍重地拿下手上的鏈子，遞給了我。我不禁失聲叫了出來(lái)：“荊棘！它怎么可能是我所尋找的溫暖？”
“這的確不是溫暖，因?yàn)樗�沒(méi)有長(zhǎng)大�！彼n白地一笑，竟然將荊棘刺入心口。血從指間溢出，而在鮮血的浸潤(rùn)下，荊棘在一瞬間綻放。那是一朵多么嬌艷的玫瑰，那份光彩是生來(lái)便讓人膜拜的，我?guī)缀蹩吹氖Я松瘛?/p>
“你想要得到溫暖，就必須要用孤獨(dú)的血使它綻放。惟有用血和淚澆灌的溫暖才會(huì)永遠(yuǎn)暖透你的心�！彼纳碛八坪跤幸唤z朦朧。
我一時(shí)不知該說(shuō)什么，只是本能地追問(wèn)：“那你會(huì)永遠(yuǎn)和我在一起嗎？”
聽(tīng)到我這句話，她的眼睛氤氳了幾絲復(fù)雜，仿佛是釋然，又含有幾分笑意�！拔乙呀�(jīng)說(shuō)過(guò)了，我是你最忠實(shí)的旅伴，你的一生我必將參與。我會(huì)永遠(yuǎn)陪著你，用不同的面貌來(lái)見(jiàn)你，希望你能認(rèn)出我。”
說(shuō)完這幾句話，她的身影逐漸模糊，直至消失。空蕩蕩的房間里似乎從來(lái)只有我一人。但我知道，在下一個(gè)轉(zhuǎn)身，她還在原地等我，和她的花兒一起，溫暖我。
溫暖心靈的勵(lì)志美文6
堅(jiān)持，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存一種態(tài)度。因此，堅(jiān)持也需堅(jiān)持。
尖銳上課鈴刺激著大家還未緩神大腦，各個(gè)同學(xué)臉上都笑意中夾雜著悲憤：“真討厭!昨天考試沒(méi)讓復(fù)習(xí)，今天考試突然來(lái)襲，不知明天又會(huì)有哪個(gè)老師不明不白地臨時(shí)測(cè)試……”同學(xué)們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”，我也不例外，誰(shuí)叫我與他們一樣都是同一團(tuán)隊(duì)里――學(xué)生!
“老師來(lái)了……”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只能隨風(fēng)起浪似與同學(xué)們同時(shí)住了嘴�？荚嚲碜雍杖浑y，我不禁輕輕地皺了眉頭。
筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下，才進(jìn)入正題――附加題。
“咳，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分，總分110分!”什么!我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意雙眼好像有意無(wú)意地盯著我，難道她瞧見(jiàn)了我心中無(wú)底了?頓時(shí)，雜亂數(shù)字已變得多而復(fù)雜。我想：滿分不能就此而空虛!汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心里恐慌，安神不定;勝利不能就此而丟棄!汗珠順著下巴滴滴落在卷子上，讓本來(lái)弄得我手足無(wú)措字跡變得更模糊了;努力不能就此而浪費(fèi)!身為自身我，怎能坐視不管呢?我不相信我滿分就將要被寂靜而又驚慌所取代!秒針一格一格地挪動(dòng)著，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些無(wú)情，我恨自己懦弱!
為什么我不能與別人一樣在緊要關(guān)頭奮筆疾書(shū)呢?我要為我自己而奮斗!
一葉紅葉，一葉黃葉，枯燥落葉帶給我一個(gè)寧心靜闊舞臺(tái)讓我唱獨(dú)角戲，我則是在草稿本上演算復(fù)雜算式，像是計(jì)算這未來(lái)人生……
我懂了!懂了題，也懂了人生……
人生不能沒(méi)有堅(jiān)持，堅(jiān)持是為人生開(kāi)啟黃金大道一扇門(mén)。因此，“堅(jiān)持”也需要堅(jiān)持。
溫暖心靈的勵(lì)志美文7
長(zhǎng)在非洲荒漠地帶的依米花，默默無(wú)聞，少有人注意過(guò)它。許多旅人以為它只是一株草而已。但是，它會(huì)在一生中的某個(gè)清晨突然綻放出美麗的花朵。
那是無(wú)比絢麗的一朵花，似乎要占盡人世間所有色彩一樣。它的花瓣兒呈蓮葉狀兒，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍(lán)，與非洲大地上空的毒日爭(zhēng)艷。
但是，它的花期很短，最多只有兩天。兩天后它就會(huì)隨著母株一起枯萎，開(kāi)花意味著它的生命的終結(jié)。
在非洲的荒漠地帶，植物的生長(zhǎng)需要水分，而開(kāi)花的植物對(duì)水分的需求更大。非洲一般植物都有龐大的根系采水，以供自身的水分需求。但是依米花沒(méi)有根系，它只有惟一的一條主根，孤獨(dú)地蜿蜒盤(pán)曲著鉆入地底深處，尋找有水的地方。那需要幸運(yùn)和頑強(qiáng)努力，一株依米花往往需要四至五年的時(shí)間在干燥的沙漠里尋找水源，然后一點(diǎn)點(diǎn)積聚養(yǎng)分，在完成蓓蕾所需要的全部養(yǎng)分后，它開(kāi)花了!所以在它最美麗的時(shí)候，它因耗盡了自己的所有的養(yǎng)分而凋零。
用五年的時(shí)間為開(kāi)一朵花努力，這是何等頑強(qiáng)而心酸的事情。假若依米花生長(zhǎng)在水草豐沃的地方，它將會(huì)美麗一輩子的，偏偏，它的家鄉(xiāng)在荒漠。
這個(gè)世界上，萬(wàn)物都有燦爛一回的時(shí)候，這是上蒼賜給萬(wàn)物的權(quán)利。
人要比依米花智慧和理性，人想燦爛一回的理想要比依米花更強(qiáng)烈。但我們卻往往沒(méi)有一生都不屈不撓和努力，在遭遇困難和阻撓的時(shí)候，往往接受環(huán)境給予自己安排的命運(yùn)。
人生的道路有幾十年，但像依米花那樣地勇往直前的歲月真的太少了。用一生定要美麗一次的心情去努力和堅(jiān)持，每個(gè)人都會(huì)比現(xiàn)在做得更好!
溫暖心靈的勵(lì)志美文8
大多數(shù)人距離他們的目標(biāo)只缺少了一個(gè)正確的決定，而且對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，這個(gè)正確的決定就是下決心對(duì)自己說(shuō)：我決定展開(kāi)行動(dòng)，追求目標(biāo)。
我認(rèn)為這個(gè)世界上，沒(méi)有一個(gè)人比一個(gè)決心達(dá)到目標(biāo)的人更有力量。然而，在每個(gè)人下定決心之前，你必須先了解的是：
首先，千萬(wàn)不要把如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和夢(mèng)想本身混為一談。
你的第一個(gè)決定應(yīng)該非常具體、明確：我到底想要什么我想成為什么樣的人做什么擁有什么排除什么追求什么獲得什么
你應(yīng)該將你的決定用很簡(jiǎn)單的句子表達(dá)出來(lái)：我想要在空格上填上任何你真心想要的東西，或想做的事情。
從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這有點(diǎn)像是一個(gè)小孩得到媽媽的同意，帶著十塊錢(qián)在糖果店里，自由選擇任何他想到的糖果。請(qǐng)自由地在空格中填入你的決定，不要給自己任何限制，你惟一需要確定的是：這真的是你想要的嗎這就是你立刻想要、一直想要、而且非常想要的事物嗎如果答案是肯定的話，那么請(qǐng)排除所有你曾經(jīng)自我設(shè)定的障礙，并且大膽直接地說(shuō)：是的，我全心全意地想要
其次，不要猜測(cè)你的夢(mèng)想。
當(dāng)你專注于自己真心想做的事情時(shí)，你必須先將你以前所有說(shuō)過(guò)的話、做過(guò)的事放在一邊，切斷你的后路，從現(xiàn)在開(kāi)始只剩下你和你的夢(mèng)想，你已經(jīng)不能回頭了。就像你剛抓著一根搖晃的蔓藤越過(guò)山谷一樣，現(xiàn)在的你無(wú)路可退，你已經(jīng)站在山谷的另一邊，接下來(lái)要面對(duì)的是：你該如何完成你的夢(mèng)想。
如果你將如何完成你的夢(mèng)想，和什么是你的夢(mèng)想混為一談，那么你將永遠(yuǎn)一事無(wú)成。因?yàn)檫@個(gè)如何將會(huì)一直打擊你，并阻礙什么的完成，最后你將失去嘗試的勇氣而不愿意再跨出下一步。
如果你開(kāi)始臆測(cè)你的夢(mèng)想是否會(huì)實(shí)現(xiàn)，那么你將失去追求夢(mèng)想所需要的動(dòng)力。
許多人都在等待一個(gè)安全的環(huán)境，他們希望等所有的綠燈都亮了以后再出門(mén)。抱持這種想法的人，一輩子也無(wú)法走出家門(mén)。
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