今秋入學加拿大留學生的5大禁忌

　　1、不要帶筆記本電腦去圖書館

　　事實上，你不需要筆記本電腦來研究試驗報告，或者寫論文，或者閱覽生物課PowerPoint文檔。最好的習慣是只帶著書去圖書館學習。

　　2、不要坐在教室的后排

　　如果想在課堂上聽到教授到底在講什么，就不要坐在教室的后排。

　　3、不要依賴收聽教授課后上傳的播客

　　因為這是一個很不好的習慣。教授上傳的課后播客只能作為學習的輔助工具，是鞏固在課堂上學到的知識。畢竟，當堂記憶才是一種好的學習習慣。

　　4、不要在2,000字論文中使用“including”之類詞匯

　　為什么不建議使用“including”?因為如果使用“such as”，就是2個詞匯，這樣就可以比較容易湊足字數(shù)。但是，如果你的字數(shù)仍然不夠，還可以加上一些如“perhaps”“ As evidenced by…”的連接詞語。

　　⒌不要認為選修課沒有期末考試，就降低重視程度

　　選修課的挑戰(zhàn)性更加直接。因為選修課的要求通常是寫一篇5,000多字的論文。而必修課通常要求2個多小時的考試，結(jié)果只有兩種，考個好成績，或者考得很差，然后你就會根據(jù)所得到的分數(shù)調(diào)整自己的學習習慣。下次考試的時候，你也許還會重復(fù)同樣的事情。然而，這些都比寫一篇論文要容易很多。

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