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GRE數(shù)學(xué)三大題型的特點(diǎn)及解題技巧
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現(xiàn)在的新GRE數(shù)學(xué)分為了三大GRE數(shù)學(xué)題型，分別是：大小比較題、計(jì)量能力題、圖表分析題。這三種題型各有各的特點(diǎn)，在解答上面來(lái)說(shuō)，也可以采取不同的方法。下面就根據(jù)這三類題型的不同特點(diǎn)，給出GRE數(shù)學(xué)解題技巧，幫助考生們解決數(shù)學(xué)難題。
GRE數(shù)學(xué)部分應(yīng)試技巧之圖表分析題(Graphic Analysis)
a)先略讀一下題目;
b)檢視一下圖表，注意標(biāo)題、圖例及比較顯著的變化;
c)把每個(gè)題目的重點(diǎn)圈起來(lái);
d)太難的或容易混淆的題目要跳過(guò)去;
e)如果計(jì)算的項(xiàng)目很繁雜，應(yīng)先從可能的答案求近似值，排除不合理的答案;
GRE數(shù)學(xué)部分應(yīng)試技巧之大小比較題 (Quantitative Comparison)
a)解答之前，兩個(gè)Column都要先認(rèn)真看一看;
b)注意出題的目的在于強(qiáng)調(diào)速度和捷徑，因此不要陷于冗長(zhǎng)的演算過(guò)程;
c)盡可能地簡(jiǎn)化問(wèn)題，必要時(shí)畫(huà)出草圖或做上記號(hào);
d)當(dāng)問(wèn)題中沒(méi)有出現(xiàn)變量而都是數(shù)值時(shí)，不可以選(D);
e)當(dāng)問(wèn)題中出現(xiàn)變量x、y、z或a、b、c時(shí)，可以由0、1和-1的簡(jiǎn)單數(shù)值代替計(jì)算;如果代入不同的數(shù)值，有不同的大小關(guān)系則就選(D);
f)要特別注意數(shù)學(xué)比較大小的最后幾題。
GRE數(shù)學(xué)部分應(yīng)試技巧之計(jì)量能力題 (Math Ability)
a)仔細(xì)閱讀題目，把要求解的地方圈起來(lái);
b)畫(huà)出草圖或在圖上做記號(hào);
c)若有簡(jiǎn)單的公式或解法，則盡量用簡(jiǎn)單的方法直接求解，再選擇正確的答案;
d)若沒(méi)有公式可循，則試著消去不合理的答案，即由答案做起，代入題目中驗(yàn)證是否正確，并且用近似值求法來(lái)簡(jiǎn)化計(jì)算過(guò)程，最終求出正確答案;
e)要特別注意最后的幾題，一般設(shè)有復(fù)雜而巧妙的陷阱。
以上就是根據(jù)新GRE數(shù)學(xué)三大題型的不同特點(diǎn)，總結(jié)出來(lái)的GRE數(shù)學(xué)解題技巧。希望考生們?cè)谧鲱}的時(shí)候，要根據(jù)GRE數(shù)學(xué)題型將題目分類，再進(jìn)行解題，這樣會(huì)更加快捷也能增加正確率。
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