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播音常見的問(wèn)題及對(duì)策
引導(dǎo)語(yǔ)：在考播音主持的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到一些突發(fā)性的問(wèn)題，以下是小編整理的播音常見的問(wèn)題及對(duì)策，歡迎參考閱讀!
一、語(yǔ)言梗阻 意思不集中
句子就象一顆顆珍珠，要靠?jī)?nèi)容這一根紅線把它們串起來(lái)，使受眾明白無(wú)誤地理解稿件的意思。如果在播新聞時(shí)，念字念句，一句一句地?cái)[，不能按內(nèi)容去組織語(yǔ)言，就會(huì)使句子播得比較散，達(dá)不到明快、流暢的目的，從而給受眾順利理解內(nèi)容帶來(lái)障礙。如下面一段： 她要求各地婦聯(lián)組織要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，充分發(fā)揮婦女的作用。要以典型引路，多培養(yǎng)、扶持一批種、養(yǎng)殖業(yè)女能手，通過(guò)她們?cè)鰪?qiáng)廣大婦女創(chuàng)業(yè)的信心和支力。 某位播音員在播這段新聞時(shí)，見標(biāo)點(diǎn)就停，見句號(hào)語(yǔ)勢(shì)就降了下來(lái)，給人以結(jié)束的感覺，這樣一來(lái)，語(yǔ)言鏈條就斷了，形成了一個(gè)個(gè)腸梗阻，受眾聽到的就是一個(gè)個(gè)支離破碎的句子，而不是完整的意思。中央電臺(tái)著名播音員陸洋曾說(shuō)：播新聞不能一句一句地?cái)[，要做到整體出擊，一氣呵成。就好比我們買玩具一樣，我們要買的是一個(gè)組合好的部件完整的東西，而不是一個(gè)個(gè)散亂的零件。北京廣播學(xué)院教師任悅也說(shuō)新聞播音要多連少停。只有這樣，我們的播音才可能更加流暢，受眾才可能聽得更明白。而要達(dá)到這個(gè)目的，就必須認(rèn)真播好句群，讓完整的意思不再破碎。
二、腔調(diào)固定 聲音不優(yōu)美
由于受思維定勢(shì)和習(xí)慣的影響，有些播音員在新聞播音中，喜歡用固定的腔調(diào)播音，這樣一來(lái)，就缺少了變化，播音顯得單調(diào)，不生動(dòng)。這又可細(xì)分為三種類型： 第一、四平八穩(wěn)型。有些播音員播新聞時(shí)，喜歡平均使用筆墨，等距離拉開字腹，一板一眼，四平八穩(wěn)，勻速前進(jìn)。這樣，聽起來(lái)字字清楚，但沒有美感，令人乏味，甚至昏昏欲睡。在播音中，既應(yīng)該有雄峰、高原，也應(yīng)該有平原、盆地和深谷。對(duì)那些重要的地方，要學(xué)會(huì)拎起來(lái)，加以強(qiáng)調(diào);而對(duì)那些次要的地方，則應(yīng)做到快速一筆帶過(guò)。只有這樣，播音才會(huì)搖曳生姿，曲徑通幽，才能柳暗花明，引人入勝。 第二、拖腔甩調(diào)型。拖腔甩調(diào)也是形式固定的腔調(diào)的重要原因。有些播音員喜歡在介詞“在”、“據(jù)”、“通過(guò)”和在助詞“的”上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，拉開字腹，語(yǔ)勢(shì)向上，并在這些詞之后停頓較長(zhǎng)。由于賓語(yǔ)部分比較長(zhǎng)，就把謂語(yǔ)動(dòng)詞拖得比較長(zhǎng)。這樣就形成了拖腔，這些拖腔甩調(diào)一多，就有了唱的味道。女聲拖腔，拖泥帶水，毫無(wú)美感;男聲拖腔，男人女氣，令人反感。 第三、語(yǔ)勢(shì)單一型。語(yǔ)勢(shì)單一也是形成固定腔調(diào)的原因之一。有些播音員，由于氣息和習(xí)慣的原因，播音時(shí)語(yǔ)勢(shì)喜歡自覺不自覺地走下坡路，句子開頭的都是大音量，隨著句子的推進(jìn)，氣越來(lái)越少，音量也越來(lái)越小，語(yǔ)勢(shì)在逐步下滑。這樣的句子一個(gè)連一個(gè)，就形成了一種固定的腔調(diào)，這也是內(nèi)容支離破碎的主要原因之一。
三、重音雜亂 重點(diǎn)不突出
有的播音員在某些時(shí)候，由于對(duì)稿件沒有深入細(xì)致的分析，認(rèn)為句句字字都重要，在重音的處理上普遍開花。這樣一來(lái)，播得累，聽得也累，并且聽不到重點(diǎn)，有時(shí)甚至產(chǎn)生費(fèi)解、歧議和錯(cuò)位。舉一個(gè)例子：
當(dāng)中國(guó)大部分滑雪場(chǎng)開始冰雪消融的時(shí)候，黑龍江省的雪場(chǎng)卻熱鬧非凡，春季滑雪正成為北方旅游的新時(shí)尚。某位播音員在播音時(shí)過(guò)分強(qiáng)調(diào)了“中國(guó)”二字，人們聽到第一個(gè)逗號(hào)之前的內(nèi)容時(shí)，下意識(shí)以為后面說(shuō)的肯定是外國(guó)的事了，可偏偏講的還是國(guó)內(nèi)的事。顯然，這樣處理重音欠妥。正確的播法是，稍微強(qiáng)調(diào)“大”字，使它與“黑龍江”形成對(duì)比性重音。這樣一來(lái)，意思更明了，邏輯更嚴(yán)密，內(nèi)容更協(xié)調(diào)。 另外，在重音的處理上，有的人處理不當(dāng)，采用了砸重音的方式，這些重音一個(gè)個(gè)蹦出來(lái)，給人以突兀之感，可聽性大打折扣。
以上是主要問(wèn)題。除此之外，有些播音員還存在諸如端架子、字音不準(zhǔn)、吐字不清、口腔未打開、輕重格式不對(duì)等等之類的問(wèn)題。以上這些毛病，往往相互影響，相互制約。為了解決這些問(wèn)題，我們必須做到：
一、用心 這是我們首先要解決的問(wèn)題。上述問(wèn)題的存在，與責(zé)任心、進(jìn)取心有很大關(guān)系。有的播音員對(duì)新聞播音的重要性認(rèn)識(shí)不足，工作時(shí)，備稿馬虎，播音敷衍，播出來(lái)的東西問(wèn)題較多，就不足為奇了。如果切實(shí)轉(zhuǎn)變了認(rèn)識(shí)，我們的新聞播音就會(huì)大踏步前進(jìn)。這就要求我們發(fā)揚(yáng)一絲不茍、精益求精的精神，精心準(zhǔn)備稿件，認(rèn)真設(shè)計(jì)表達(dá)。對(duì)內(nèi)容做到了心中有數(shù)，才能游刃有余，駕馭自如。
二、拜師 要拜名家、同仁為師。有道是：當(dāng)局者迷，旁觀者清;兼聽則明，偏聽側(cè)暗。在播音中，常常有這樣的情況存在：明明表達(dá)是錯(cuò)誤的，但是播者并不知道，還在自我陶醉。這就要有清醒劑。清醒劑從何而來(lái)?應(yīng)該從老師的指點(diǎn)中來(lái)，從同事的幫助中來(lái)。只有真正明白自己的毛病，才能根治痼疾。
三、充電 當(dāng)今時(shí)代，新知識(shí)、新觀念層出不窮，唯有學(xué)習(xí)，才能提高。我們要閱讀播音理論書籍，學(xué)習(xí)鉆研漢語(yǔ)知識(shí)，切實(shí)提高駕馭語(yǔ)言的能力，用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐。
四、練耳 播音是口耳之學(xué)，實(shí)踐性很強(qiáng)。練耳，就是經(jīng)常收聽節(jié)目，特別是向名家學(xué)習(xí)。以中央臺(tái)為例，方明的大氣磅礴、陸洋的穩(wěn)健瀟灑、于芳的酣暢淋漓、黎江的清純甜美、常亮的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、丁然的熱情奔放、楊波的行云流水等等，都很值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。在聽中，學(xué)習(xí)他們表達(dá)的技巧和優(yōu)美的語(yǔ)言，天長(zhǎng)日久，我們就會(huì)逐步提高自己的審美鑒賞力，同時(shí)也知道了自己努力的方向。
五、練口 中央臺(tái)著名播音黎江曾說(shuō)過(guò)，每天堅(jiān)持練習(xí)半小時(shí)，受益無(wú)窮。我們每天的練習(xí)，都是在為質(zhì)變進(jìn)行量的積累。要本著對(duì)癥下藥，缺啥補(bǔ)啥的原則，有針對(duì)性地加強(qiáng)訓(xùn)練，突破字音障礙，解決口不聽使喚的問(wèn)題，同時(shí)解決氣息不足等問(wèn)題。
六、練筆 要堅(jiān)持寫聽評(píng)日記。在聽別人和自己的播音后，通過(guò)寫日記記下各自的優(yōu)缺點(diǎn)。比如自己在輕重格式上存在問(wèn)題，就要記下別人的純正讀法，用以指導(dǎo)日后的實(shí)踐。這樣長(zhǎng)此以往，日積月累，必將留下堅(jiān)實(shí)的足跡，不斷提高播音水平。 志在欣賞絕美風(fēng)景的人，不會(huì)在半山腰流連。讓我們?cè)谝謸P(yáng)頓挫中體會(huì)大珠小珠落玉盤的意境，在起承轉(zhuǎn)合中領(lǐng)悟峰回路轉(zhuǎn)的無(wú)限風(fēng)光。
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