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學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-07-29 08:50:58 策劃師 我要投稿

2017年學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案

  為提高公眾對(duì)閱讀的興趣和促進(jìn)圖書(shū)出版,聯(lián)合國(guó)教科文組織2001年在"世界讀書(shū)日"的框架下發(fā)起了"世界圖書(shū)首都計(jì)劃",小編下面為大家整理關(guān)于世界讀書(shū)日的活動(dòng)方案,歡迎閱讀參考:

2017年學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案

  一、活動(dòng)目的:

  1.積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想,努力踐行“我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),提高讀寫(xiě)能力,夯實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要,為孩子的終身發(fā)展提供文化底蘊(yùn)和幸福動(dòng)力。

  2、為師生搭建展示讀書(shū)風(fēng)采的平臺(tái),讓師生在共讀中提高,讓家庭在同讀中和諧,讓學(xué)校在書(shū)香中發(fā)展。

  二、活動(dòng)時(shí)間:2017年4月

  三、活動(dòng)措施

  1、營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)氛圍。加強(qiáng)班級(jí)建立圖書(shū)角建設(shè)(學(xué)生推薦好書(shū)供全班學(xué)生共同閱讀),合理利用有限空間,倡導(dǎo)學(xué)生把自己的家庭讀物帶到班級(jí)和同學(xué)交流共享,各班開(kāi)辦文化園地,定期展示本班學(xué)生的讀書(shū)成果,使學(xué)生在濃濃的書(shū)香環(huán)境中受到人文環(huán)境的熏陶。

  2、加強(qiáng)閱讀課質(zhì)量管理。繼續(xù)上好每周一節(jié)的閱讀指導(dǎo)課,指導(dǎo)學(xué)生合理科學(xué)的閱讀本學(xué)期老師推薦的書(shū)目讀書(shū),提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)要求,認(rèn)真地做好讀書(shū)筆記,經(jīng)常交流讀書(shū)心得。此外,各班應(yīng)合理抽出早晨、中午學(xué)生到校時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū),讓學(xué)生在校讀書(shū)時(shí)間得到保證。

  3、在家庭開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng),充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。要求家長(zhǎng)在雙休日抽出一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書(shū)時(shí)間”,和孩子共同閱讀,共同提高,營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。有條件的家庭,要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū),到圖書(shū)館借書(shū),拓寬讀書(shū)渠道,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校,交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。

  4、各班精心策劃形式多樣的讀書(shū)成果展示活動(dòng)。力爭(zhēng)做到主題響亮,全員參與,內(nèi)容豐富,形式多樣,給學(xué)生留下深刻的印象。要求每個(gè)學(xué)生都積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。各班組織學(xué)生開(kāi)展各種讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)(如經(jīng)典誦讀展示、賞詩(shī)會(huì)、擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記評(píng)選、讀書(shū)小報(bào)評(píng)選等),給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái),增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)樂(lè)趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 (每個(gè)班需開(kāi)展一項(xiàng)讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),寫(xiě)出活動(dòng)方案,認(rèn)真開(kāi)展,讀書(shū)活動(dòng)月總結(jié)重點(diǎn)總結(jié)自己班級(jí)開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)情況,學(xué)校和級(jí)部開(kāi)展的活動(dòng)在總結(jié)中可簡(jiǎn)要概括。)

  5、加強(qiáng)書(shū)香校園活動(dòng)資料的收集與整理,重視學(xué)生讀書(shū)成果的積累。

  四、學(xué)校具體活動(dòng)

  1、“經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)”,展示時(shí)間見(jiàn)具體方案(學(xué)校統(tǒng)一展示,級(jí)部出展示方案,并認(rèn)真練習(xí))。

  2、讀書(shū)筆記展評(píng),以級(jí)部為單位。(活動(dòng)結(jié)束,上交展評(píng)結(jié)果及相關(guān)活動(dòng)照片)

  3、手抄報(bào)評(píng)選,以班級(jí)為單位評(píng)選。(活動(dòng)結(jié)束,每班上交全體學(xué)生所做的手抄報(bào),每個(gè)學(xué)生一張,以級(jí)部為單位上交學(xué)校。)

  4、指導(dǎo)學(xué)生填好《讀書(shū)手冊(cè)》,學(xué)校統(tǒng)一檢查讀書(shū)手冊(cè)使用情況。以班級(jí)為單位統(tǒng)計(jì)學(xué)生讀書(shū)月所讀書(shū)目,閱讀量達(dá)到多少萬(wàn)字,填好表格,并寫(xiě)出分析,裝訂好,以級(jí)部為單位上交學(xué)校。

  5、活動(dòng)結(jié)束,各班上交讀書(shū)活動(dòng)月總結(jié)一份,并上傳電子稿。


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