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初級日語

初級日語語法之連用形

時間:2024-07-20 18:21:05 初級日語 我要投稿
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初級日語語法之連用形

  你知道什么是初級日語語法中的連用形嗎?你對初級日語語法中的連用形了解嗎?下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于連用形的初級日語語法知識,歡迎閱讀。

  1、變化規(guī)則

 、傥宥蝿釉~:

  a:動詞詞尾變成其所在行的い段字。{又稱連用形1}

  読む(よむ)「詞尾所在行:ま行、い段字:み」==よみ

  書く(かく)「詞尾所在行:か行、い段字:き」==かき

  死ぬ(しぬ)「詞尾所在行:な行、い段字:に」==しに

  呼ぶ(呼ぶ)「詞尾所在行:ば行、い段字:び」==よび

  上がる(あがる)「詞尾所在行:ら行、い段字:り」==あがり

  切る(きる)「詞尾所在行:ら行、い段字:り」==きり

  b:在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」時,五段動詞的連用形發(fā)生音變濁化(又稱連用形2)。詳見《基礎(chǔ)日語》14講。在本章節(jié)中,凡是‘連用形’一定是連用形1,凡是連用形2一定標(biāo)明‘2’。

 、谝欢蝿釉~:去掉動詞詞尾中的る(同未然形)。

  食べる(たべる)「去掉動詞詞尾中的る」==たべ

  起きる(おきる)「去掉動詞詞尾中的る」==おき

  著る(きる)「去掉動詞詞尾中的る」==き

  寢る(ねる)「去掉動詞詞尾中的る」==ね

  ③サ變動詞:する變成し。

  する==し

  勉強する==勉強し。

 、堀儎釉~:くる變成き。

  來る(くる)==き

  2、各種實用例

  A連用法:

  a,連用形+始まる、続ける、終わる等構(gòu)成復(fù)合動詞。

 、僬iみかけた本の頁に印をつける!霸谧x了一部分的書頁上作記號。”

  ②食べおわったら片づけてください!俺酝炅撕蠼o收拾一下。”

 、勖銖姢肪Aけるためには丈夫な體が必要です!盀榱死^續(xù)學(xué)習(xí),需要健康的身體。”

 、軄磉Wれたら待ちませんよ!皝硗砹耍铱刹坏饶阊!

  b,連用形+やすい、にくい等來構(gòu)成復(fù)合形容詞。

 、伽长稳f年筆は書きやすいです!斑@只鋼筆很好寫!

  ②この服はとても格好がいいが、非常に著にくい!斑@件衣服很時髦,但是很不好穿!

 、郅长尾糠证习盐栅筏浃工(nèi)容だ!斑@一部分是很容易掌握的內(nèi)容!

  ④ここはなかなか來にくい場所である。“這里是很不容易來的地方!

  有關(guān)復(fù)合詞的構(gòu)成,請查閱本網(wǎng)頁《日語漫談》第14講。

  c,動詞連用形2+て+(狹義的)補助動詞。

 、傩证辖癖兢蛘iんでいます!案绺绗F(xiàn)在正在讀書!

  ②美味しいので、全部食べてしまいました!耙驗楹贸,所以全部吃光了!

  ③友達が來るから、部屋を掃除しておきました!耙驗榕笥岩獊,所以我把房間收拾干凈了!

  ④ここへ來てみてはじめて此所の立派さに驚いた。“來到這里,才知道這里的壯觀程度!

  關(guān)于(狹義的)補助動詞請查閱本網(wǎng)頁《中級日語》第8講。

  d,連用形+名詞構(gòu)成復(fù)合名詞。

 、僬iみ物はたくさんあるけれど、本當(dāng)に読んだのはそれほど無い。“書很多,但是真正讀過的,沒有幾本!

 、谕煳铯颏筏胜い瑜Δ藲荬蚋钉堡皮坤丹。“請注意,不要忘掉東西!

  B,中頓法:連用形。

  a,用于連接2個單句,使之變成一個并列句。

  ①雨が降り、風(fēng)も吹いている!坝窒掠辏止物L(fēng)!

 、冥达垽馐长、御酒も飲みます。“又吃飯,又喝酒!

  ③日本語の勉強もし、コンピュータの勉強もする!坝謱W(xué)日語,又學(xué)計算機!

 、苌教铯丹螭鈦、田中さんも來た。(一般用來て)“山田來了,田中也來了!

  b,用于連接2個單句,使之表示2個連續(xù)的動作。

 、俪黏啤nを磨き、顔を洗った!霸绯科鸫埠,刷牙、洗臉!

  ②ご飯を食べ、お茶を飲んだ!俺燥垼ê螅┖炔!

  ③ラジオ體操をし、ジョキングをした。“作廣播操,再慢跑!

  ④鈴木さんが來、公演をした。(一般用來て)“鈴木先生來了,并進行了講演!

  c,表示動作的狀態(tài)原因。

 、賯悚虺证痢⒊訾菩肖蓼筏!澳弥鴤愠鋈チ!

 、谝姢郡び钞嫟蛞姟鹤悚筏蓼筏!翱戳讼肟吹碾娪,所以很滿意。”

 、巯壬h明をし、皆は分かりました!耙驗槔蠋熯M行了說明,所以大家都明白了。”

 、芰证丹螭瑏怼ⅳ趣皮赓cやかになりました。(一般用來て)“因為小林來了,所以變得非常熱鬧起來。”

  C,名詞法:一些動詞連用形=表示動作的名詞

  a,單獨的名詞

 、賶浃胜长趣蜓预盲菩Δい畏Nになりました。“說了不得體的話,被人當(dāng)成了笑料。”

 、冥长蔚辘悉膜堡鰜恧蓼护!斑@個店不能賒帳。”

 、坌陆紊贁(shù)民族は踴りが上手です!靶陆纳贁(shù)民族的擅長舞蹈。”

  b,動詞連用形或形容詞詞干+動詞連用形(名詞)

 、僬iみ書きはできますか。“你會讀和寫嗎?”

 、谠缙黏象wに良いです!霸缙饘ι眢w有好處!

 、坌肖瓉恧趣猡衰啸工扦筏。“來回都是公共汽車!

  D,來去的目的連用形+に+來去動詞

 、偈称筏蛸Iいに行きます!叭ベI食品!

  ②本を借りに図書館へ來ました。“去圖書館借書!

 、圻\動場へ運動をしに行きます。“到運動場去進行運動!

  E,部分助詞的要求:連用形+ながら、つつ、つ、しだい。

  ①本を読みながら食事をする。“邊看書,邊吃飯!

 、趷櫎い戎辘膜、返事を出さない!懊髦粚,但是就是不回信!

 、凼坤沃肖铣证沥某证郡欷膜扦ⅳ搿!叭碎g是相互支持的!

  ④出來るかどうかは私のやり次第である!澳芊癯晒涂次业膭蓬^了!

  F,部分助詞的要求:連用形+て、たり、たら、ても、たって(五段動詞音變濁化)

 、兕匦肖盲瀑Iい物をする!吧辖秩ベI東西!

 、谌贞兹栅摔弦魳Sを聴いたり、小説を読んだりする!靶瞧谌眨犅犚魳,讀讀小說!

  ③北京へ行ったら辭書を買ってきてください!叭绻闳ケ本┑脑挘埥o我買詞典來!

 、苡辘丹盲皮饷魅栅芜\動會は続けます!凹词姑魈煜掠,運動會繼續(xù)進行!

 、荬い槊銖姢筏郡盲啤⒘激こ煽儰·欷胜!霸趺磳W(xué)習(xí),也不能取得好成績!

  G,表示愿望:動詞連用形+愿望助動詞たい(自己)、たがる(別人)。

  a,直接表示時愿望助動詞たい(自己)、たがる(別人)。

  ①私は外國に行ってみたいです。“我很想去外國看看。”

 、诶瞍丹螭庑肖郡盲皮い蓼。“小李也想去!

  b,后面有補充部分時,別人也用愿望助動詞たい。

 、倮瞍丹螭庑肖郡い妊预盲皮い蓼!靶±钫f他也想去!

  ②両親に會いたいと友達への手紙に書いています。“我在給朋友的信中說很想見父母。”

  c,暫時不可能實現(xiàn)的愿望(想入非非)只能用愿望助動詞,不能用“打算”的形式。

  ①私は月の世界を見たいです!拔蚁肟纯丛虑颉!

  ②王さんは海底山脈が見たいと言っています!靶⊥跽f他想看海底山脈!

  H,構(gòu)成敬體句:動詞連用形+敬體助動詞ます。

  ①私は山田と申します。“我叫山田!

 、谙壬悉猡Δ獛ⅳ辘摔胜辘蓼筏。“老師已經(jīng)回去了!

 、勖魅彰途蟻恧蓼护。“明天阿猛不來!

  ④今日は仕事が少なかったので疲れませんでした。“今天工作少,所以不累!

  I,表示過去或者完了:動詞連用形+過去助動詞た(五段動詞音變濁化)

  a,表示過去的事情,肯定和否定都用過去時。

 、僮蛉栅嫌辘扦筏!白蛱焓怯晏欤ㄗ蛱煜掠炅恕#

 、谧蛉栅嫌辘丹辘蓼护螭扦筏俊!白蛱鞗]有下雨!

  b,表示完了,完成了用過去時,沒有完成用現(xiàn)在時。

 、俳袢栅弦蝗沼辘丹辘蓼筏!敖裉煜铝艘惶斓挠!

 、谔鞖萦鑸螭嫌辘坤妊预盲皮い蓼工、まだ降りません!疤鞖忸A(yù)報說有雨,但是還沒有下!

  J,表示好象、差一點:動詞連用形+樣態(tài)助動詞そうだ。

  a,表示動作好象要出現(xiàn)。

  ①今日は遅刻しそうです!敖裉煊锌赡苓t到!

  ②今日は雨も降りそうもないです!敖裉觳幌笠掠甑臉幼。”

  b,差一點出現(xiàn)的動作

 、伽猡ι伽筏擒嚖摔证膜辘饯Δ摔胜辘蓼筏俊!霸俨钜欢↑c就撞車了!

  ②もうちょっとで遅刻しそうになりました。“差一點點就遲到了!

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