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《使至塞上》教學(xué)設(shè)計
《使至塞上》為王維邊塞詩的代表作。開元二十五年(737)春，河西節(jié)度副使崔希逸大勝吐蕃，王維奉唐玄宗之令出塞赴涼州宣慰，居河西節(jié)度使幕中。此詩即出塞途中所作。下面是小編整理的《使至塞上》教學(xué)設(shè)計，歡迎大家參考。
教學(xué)目標(biāo)
1 知識與技能：學(xué)會本課生字新詞，對照注釋，理解詩句的意思。有感情地朗讀、背誦古詩。
2 過程與方法：結(jié)合當(dāng)時的寫作背景，體會作者在詩中表達(dá)的情感，受到熱愛大自然，熱愛祖國大好河山的教育。
3 情感態(tài)度與價值觀：體會作者表情達(dá)意、遣詞造句的精妙，受到美的熏陶，感悟古詩的學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)重難點：
1、理解詩句的意思，體會古詩表達(dá)的情感。
2、體會作者的思想感情，能引起共鳴。
教學(xué)準(zhǔn)備：
有關(guān)難點的資料，有關(guān)本詩的資料。
教學(xué)方法：
古詩四步法
教學(xué)過程：
第一課時
一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課
導(dǎo)語：
詩歌是最高的語言藝術(shù)，它常常用最精煉語言來展示豐富多彩的大千世界，含蓄地抒寫復(fù)雜的思想感情。今天，我們來學(xué)習(xí)王維的《使至塞上》，體會一下如何透過精煉，含蓄的語言來準(zhǔn)確把握詩歌的內(nèi)含。
二、初讀古詩，整體感悟
1、播放配樂詩朗誦《使至塞上》。
2、點評：節(jié)奏、情感
3、指導(dǎo)學(xué)生試著用自己的話解釋全詩
4、師板書重要字詞。
(屬國、征蓬、漢空、關(guān)、單車和候騎)
5、了解作者——王維
(以學(xué)生為主，教師結(jié)合本詩的寫作背影補(bǔ)充。)
(顯示幻燈片2)
三、賞析佳句，入境悟情
1、引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑
2、點拔、指導(dǎo)、解答、點拔要點
①體會詩歌意境《使至塞上》指導(dǎo)了什么意境?
(奇特壯美的邊塞風(fēng)光)
�、�“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”，一句的含義及蘊含作者怎樣的情感。
(過了居延，就像“蓬羊”一樣隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，飛出了漢家的邊塞，又像北歸的大雁一樣飛入胡天的上空，蘊含了作者被排擠出朝延的惆悵，暗寫自己內(nèi)心的激憤和抑郁。)
�、�“大漠孤煙直，長河落日圓”，你能說說它的意境嗎?喜歡畫的同學(xué)可以畫一畫。
�、苎惨曄鄼C(jī)指導(dǎo)
四、賞讀全詩，感情朗讀、背誦。
1、齊讀全詩。
2、交流朗讀后的感受。
3、指導(dǎo)有感情朗讀。
(提醒學(xué)生注意節(jié)奏，要邊誦邊想，腦中要有畫面感，要融進(jìn)詩的意境中，充分體味詩的美感)
五、拓展作業(yè)
1、背誦、默寫古詩
2、畫古詩：選喜歡的詩句畫下來。
3、課外摘抄，高適、岑參描繪的邊塞詩。
六、板書
使至塞上
“大漠孤煙直，長河落日圓”
異曲同工
“千幛里，長煙落日孤城閉”
(范仲淹《漁家傲》)
第二課時
一、復(fù)習(xí)生字、詞
1、顯示生字詞。
2、指導(dǎo)，點拔。
二、復(fù)習(xí)鞏固
1、指名背誦、古詩。
2、寫出描寫邊塞風(fēng)光的句子。
三、課后小結(jié)。
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