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電工培訓(xùn)總結(jié)(20篇)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家整理的電工培訓(xùn)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
電工培訓(xùn)總結(jié)1
兩個星期的電工培訓(xùn)過去了，這短暫的兩個星期中，使我從理論到實踐上的一個飛躍，這次電工培訓(xùn)，使我深刻地理解了實踐的重要性，理論無論多么熟悉，但是缺乏了實踐的理論是行不通的，現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。本次電工培訓(xùn)的目的是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識,從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書本的`理論知識展開的，這一次的培訓(xùn)，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問題，去如何解決這個問題去親手操作，實踐，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實我的電工之路還是很漫長的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真切的體會到了。
開始的時候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實習(xí)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
實習(xí)的時候的確覺得很累，而且從理論到實踐的這個過程并不像想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實踐結(jié)合，許多事情經(jīng)過了自己去想，有思考，有實踐，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí)，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線等基本常識。
2、了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝，對電動機有很大的了解。
3、對于用電的安全還有觸電事故的急求等各方面安全問題認(rèn)識。
4、本次培訓(xùn)增強了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但是我卻學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，增長了許多電工實踐經(jīng)驗，只能說，受益匪淺。
電工培訓(xùn)總結(jié)2
XX年根據(jù)公司對新員工的安排，我們分公司一行5人于XX年3月4日抵達(dá)山東濟南，開始了為期5個月的培訓(xùn)。能成為其中的一員，我感到十分榮幸，在這里要感謝咱們河津電力支公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次充實和提高自己能力的機會。這次培訓(xùn)的承辦方豎家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院，豎家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式，加快建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地，電網(wǎng)新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心。
這次培訓(xùn)的人數(shù)有1000余人，所有人員都是本科學(xué)歷以上，還有一部分國外讀完碩士回國。所有的教學(xué)老師都是各個省公司專家?guī)炖镏苯诱{(diào)過來的，咱們運城有王琦老師。
這次培訓(xùn)總體分為兩個部分：第一部分詩共課程的學(xué)習(xí)，通過專家講授，多媒體學(xué)習(xí)等教學(xué)方式生動而全面地給我們展示了國家電網(wǎng)的企業(yè)文化、團隊建設(shè)。
1、通過深入學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司企業(yè)文化，對國網(wǎng)公司的核心價值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神及理念、奮斗方向、戰(zhàn)略目標(biāo)、電網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略等有了深入的理解，特別是通過學(xué)習(xí)員工守則、供電服務(wù)“十項承諾”、“三公”調(diào)度、以及員工服務(wù)“十個不準(zhǔn)”，讓我對供電企業(yè)員工的行為規(guī)范有了清楚的認(rèn)識。通過對安全文化、服務(wù)文化、管理文化、廉潔文化、責(zé)任文化等國網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學(xué)習(xí)，強化了大家對建立統(tǒng)一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認(rèn)識。
在學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司概況及發(fā)展規(guī)劃中，對國網(wǎng)公司的結(jié)構(gòu)和經(jīng)營發(fā)展?fàn)顩r有了比較清晰的認(rèn)識，全面學(xué)習(xí)了國網(wǎng)公司建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略目標(biāo)以及國網(wǎng)公司發(fā)展規(guī)劃，特別是深入學(xué)習(xí)了“一特四大”國家電網(wǎng)建設(shè)的總體目標(biāo)。
2、進(jìn)一步強化安全生產(chǎn)知識、緊急救護(hù)和電網(wǎng)反措知識，通過學(xué)習(xí)安規(guī)、安全工器具使用以及緊急救護(hù)知識使大家對保護(hù)人身和設(shè)備安全有了更深的理解。通過電網(wǎng)反措知識的學(xué)習(xí)，對電網(wǎng)各種事故產(chǎn)生的原因以及預(yù)防和處理方法有了初步的認(rèn)識，這將有助于指導(dǎo)我們將來進(jìn)行安全生產(chǎn)工作。
3、通過學(xué)習(xí)員工職業(yè)生涯規(guī)劃和自我管理，我學(xué)會如何建立職業(yè)生涯目標(biāo)，規(guī)劃好職業(yè)生涯的各個時期和如何解決職業(yè)生涯之路上遇到的問題。通過團隊建設(shè)與溝通學(xué)習(xí)，以及戶外拓展訓(xùn)練，學(xué)習(xí)如何組建團隊，如何協(xié)調(diào)好團隊來解決各種任務(wù)，從而提升了大家的團隊意識和溝通能力。通過學(xué)習(xí)電力法和合同法，提高了大家依法治企、維權(quán)的意識和平等、協(xié)商、風(fēng)險防范意識。應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)，則幫助大家學(xué)會如何寫作各類公文，從而有助于規(guī)范寫作、提高大家的寫作能力和意識，讓大家在今后的工作中既要學(xué)會做也要學(xué)會寫。
第二部分是專業(yè)實際操作學(xué)習(xí)。由于此次培訓(xùn)的`重點是突出技能培訓(xùn)，所以在理論培訓(xùn)的同時我們還進(jìn)行著操作技能訓(xùn)練。它也成了本次培訓(xùn)中個人感受最深，收獲最大的課程。
實訓(xùn)一共包括了六種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，分別是電能表檢定、營銷業(yè)務(wù)系統(tǒng)、高壓裝表接電、低壓裝表接電、錯接線仿真以及互感器檢定，由于每種技能都是營銷工作人員所必須掌握的，所以為了加強與鞏固學(xué)習(xí)效果，學(xué)校特意安排每周培訓(xùn)一種業(yè)務(wù)技能，每周末進(jìn)行當(dāng)期所學(xué)項目的考試，為此大家每到一周的實訓(xùn)課時，都是緊緊張張，時刻為“戰(zhàn)斗”準(zhǔn)備著。也許正是因為考試的壓力讓我迅速茁壯，實訓(xùn)結(jié)束后我的收獲最大。
電能表的檢定，主要是學(xué)習(xí)了單相和三相電子式電能表的校驗。需注意的問題：通訊接線要正確，否則會出現(xiàn)儀器與被檢表通訊錯誤，無法讀數(shù)的問題。并且需要手動錄入被檢表的參數(shù)和設(shè)定類別，但在試驗中，每個數(shù)據(jù)得來的原理還是要清晰明確，特別是檢定時間的設(shè)置，要明確其由來，以便機器發(fā)生故障時，能明確正確與否。
電力營銷業(yè)務(wù)系統(tǒng)，即利用信息化平臺對營銷業(yè)務(wù)的每一步流程進(jìn)行監(jiān)督與審核的管理系統(tǒng)，為我們系統(tǒng)、全面、直觀地了解、認(rèn)知營銷工作全過程打下了堅實基礎(chǔ)，完全真實的案例考試更讓我們感同深受地體會一次營銷業(yè)務(wù)人員在實際中的工作狀態(tài)。
由于條件的有限我們學(xué)習(xí)電流互感器的檢定。在練習(xí)時主要出現(xiàn)的問題是，升流器和被檢設(shè)備接線時同名端要接正確。在使用升流器時需要按被檢設(shè)備的電流大小選者接線，特別是穿心接線時，穿心扎數(shù)需要準(zhǔn)確把握，切實達(dá)到所需檢定電流大小。
電能表現(xiàn)場檢定和錯接線仿真，首先要明確三相電路的有功和無功計算方式。而且要明確向量圖的畫法和所代表的含義。現(xiàn)場檢定中主要是儀器設(shè)定和電流撥片的打開和合上的問題。即是電流互感器二次側(cè)不能處于開路的狀態(tài)。在錯接線仿真中，原以為沒有基準(zhǔn)點，完全通過萬用表的測量數(shù)據(jù)畫向量圖來判斷接線方式，感覺難度很大。
而在操作和工作中都是又基準(zhǔn)的電壓點作為參考�？梢钥焖俚玫诫妷簡卧慕泳�方式，而后再判斷電流的接線，難度也就降低了很多。仿真平臺幾乎可以模擬全部的錯接線情況，在課程要求之外，自己設(shè)置了電壓互感器回路出現(xiàn)開路，電流互感器二次短路等多種情況進(jìn)行練習(xí)，并掌握各個知識點。
這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到，對于我們這些剛從學(xué)校畢業(yè)的新員工而言所有一切必須從零開始，每位新員工都必須接受工作實際的檢驗。曾經(jīng)的知識并不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ餍枰募寄堋Ｎ冶仨氁龀鲆幌盗姓{(diào)整，誠實地面對自身的不足并嚴(yán)格要求自己，誠懇地向身邊的前輩學(xué)習(xí)并努力找出差距，通過深刻地自我反省找到問題的癥結(jié)并堅決地改正。踏踏實實地做好每一件小事，從努力做一名合格的新員工開始，找準(zhǔn)自己的位置，明確自己的方向，時刻保持謙卑的態(tài)度和踏實的作風(fēng)。為公司的明天做出自己最大的貢獻(xiàn)。
電工培訓(xùn)總結(jié)3
20xx年10~12月份，我分別參加了特種作業(yè)操作人員取證（低、高壓電工）的培訓(xùn)。感觸很深，受益匪淺。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我掌握了很多專業(yè)技術(shù)理論知識，在原有的綜合理論水平上有了進(jìn)一步的提高。我就參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的經(jīng)過，談點自己粗淺的體會 通過低壓這門課程的學(xué)習(xí)使我了解了電工電子技術(shù)的基礎(chǔ)，電工測量儀表的使用，電動機的控制，出點危害和觸電急救，觸電的防護(hù)技術(shù)，電氣安全工作與措施，電氣防火與防爆，手持式電動工具與移動是電氣設(shè)備的使用等。通過高壓的課程學(xué)習(xí)使我了解了變壓器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及安裝，各種繼電器的保護(hù)，高壓電工儀表的使用，操作票的填寫等。
在實際操作學(xué)習(xí)中，認(rèn)識了電工常用的基本工具，怎么樣來操作安裝工具；還學(xué)會了如何檢查和使用絕緣手套等絕緣用具。尤其是一些模擬活動使人身臨其境，培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。知道操作的時候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避免觸電及意外受傷等危險事故的發(fā)生。通過實操，我確實是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野，增強了我的動手操作的能力，和實際運用能力。
在培訓(xùn)的過程中，培訓(xùn)老師對我們孜孜不倦的教導(dǎo)，不僅僅教會我們書本上的知識而且還教會我們一些書本上沒有的知識。例如一些在工作中怎么應(yīng)急處理一些情況，還有就是在整個教學(xué)過程中老師一直在教導(dǎo)我們認(rèn)識安全的`重要性，要時時刻刻做到“三不傷害”即不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害。在這次培訓(xùn)中，我們也認(rèn)識
到同事之間相互配合相互協(xié)作的重要性。在平時的工作中要做到聯(lián)�；ケ９ぷ�。通過這次的培訓(xùn)讓我認(rèn)識到自己還有很多的不足之處，以前在學(xué)校里只是學(xué)到理論知識，通過培訓(xùn)才知道在實際工作中要做到理論和實際相結(jié)合才能做好工作。通過這次培訓(xùn)，認(rèn)識到電工是一門技術(shù)性強，知識不斷更新的專業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能適應(yīng)新的形勢，適應(yīng)公司發(fā)展的要求。
最后，我衷心的感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，通過這次學(xué)習(xí) ，我一定把所學(xué)的知識融入到我的工作中不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)所望，在今后的工作中一定再接再厲，努力工作。
趙xx
20xx-12-20
電工培訓(xùn)總結(jié)4
在這秋高氣爽的x月，我很幸運的被選中參加由xx號召，xx學(xué)校組織的高級維修電工培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)我學(xué)習(xí)到了以前從未接觸過的專業(yè)知識，同時也結(jié)交了一些經(jīng)驗豐富的同行，進(jìn)一步開闊了視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的目標(biāo)，受益匪淺。以下就是此次培訓(xùn)的體會和總結(jié)：
一、GXDeveloper編程軟件的應(yīng)用及電氣原理圖
PLC編程對于我來說本來是一件很陌生的知識，但是通過老師詳細(xì)的講解，把PLC的程序圖與電路原理圖巧妙的結(jié)合在一起講課的方式使我們很快的對PLC程序有了一定了解，懂得了PLC程序與電氣原理圖的轉(zhuǎn)換。
GXDeveloper編程軟件是PLC編程軟件，通過老師的介紹，我們很開的掌握了CXDereloper編程軟件的應(yīng)用，通過此軟件我們可以編輯PLC梯形圖，通過軟件中的模擬功能，我們可以檢測自己設(shè)計的`PLC程序的對錯，學(xué)會運用軟件編程提高了我們以后的編程速度，也使得我們的編程思路更加的清晰，準(zhǔn)確。
二、PLC指令的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)完P(guān)LC編程軟件之后，馬上進(jìn)入了編程指令的學(xué)習(xí)。PLC編程指令大概分為兩類，基本指令和特殊指令;
基本指令：邏輯取及驅(qū)動線圈指令、觸點串及并聯(lián)指令、電路塊連接指令、多重電路連接指令、置位與復(fù)位指令等等;
特殊指令：步進(jìn)指令、跳轉(zhuǎn)指令、移動指令、比較指令、算數(shù)與邏輯運算指令(加法、減法、乘法、除法及加一、減一指令)、左移位及右移位指令、區(qū)間復(fù)位指令、解譯碼指令、編譯碼指令、七段譯碼指令等等;
PLC內(nèi)部符號意義：
X——輸入繼電器
Y——輸出繼電器
M——輔助繼電器
S——狀態(tài)繼電器
T——定時器
C——計數(shù)器
D——數(shù)據(jù)寄存器
KH——常數(shù)
三、PLC程序設(shè)計
邊學(xué)習(xí)指令的同時，老師運用邊學(xué)邊實踐的方法，找到實際運用該指令的例子，根據(jù)例子反應(yīng)出來的效果，讓我們一目了然的明白了該指令的作用。通過跟我們出題目的方式，讓我們自己動手去運用該指令。
通過做項目(四臺電機順序啟動、工作臺自動往返、藝術(shù)彩燈、Z37搖臂鉆床PLC控制、X62W萬能銑床PLC控制、加工中心刀庫選刀控制、攪拌機PLC控制、紅綠交通燈等)，讓我們自主設(shè)計程序、自主設(shè)計電路、接線、試驗、各組上臺講解程序等方式，使我們找到了自己的優(yōu)點和缺點，取長補短，擴展了我們的思路，從而使我們更加的掌握了PLC編程技巧。
四、PLC與觸摸屏的通信
在講述PIC編程的同時，我們也學(xué)習(xí)到了觸摸屏的設(shè)計，講述了觸摸屏的運行原理和觸摸屏與PLC的通信。
之后我們運用PLC與觸摸屏的通信技術(shù)相繼做了Z37搖臂鉆PLC與觸摸屏控制、X62W萬能銑床PLC與觸摸屏控制、M7130平面磨床PLC與觸摸屏控制、四路搶答器PLC與觸摸屏控制等項目，使我們更加熟練的掌握了PLC與觸摸屏的通信。
五、變頻器電機調(diào)速
之后，我們學(xué)習(xí)了變頻器的使用，大概跟我們講述了以下幾個方面：
1、通用變頻器的基礎(chǔ)知識。
2、變頻器的調(diào)速方法。
3、變頻器面板的功能及使用。
4、變頻器的參數(shù)設(shè)定及報警排除。
分組實訓(xùn)了變頻電機面板調(diào)速、變頻調(diào)速、開關(guān)調(diào)速、電位器調(diào)速等，通過老師的實操講解，使我們對變頻器有了更深的了解。
六、數(shù)控機床排故
我們來到了學(xué)校的實訓(xùn)廠，實際體驗了我們學(xué)過的知識運用到現(xiàn)實中來，真正做到了學(xué)以致用。
分組實訓(xùn)了CK6032數(shù)控車床，XK713Z數(shù)控銑床的故障排故，接觸了華中系統(tǒng)、西門子系統(tǒng)、FANUC系統(tǒng)。通過此次實訓(xùn)我們懂得了我們學(xué)過的知識與實際中的運用有何相同點和不同點。
七、課余生活
在緊張的學(xué)習(xí)之外，學(xué)校無論從生活、餐飲、業(yè)余活動中也做的非常的人性化，使我們在緊張的學(xué)習(xí)之余，生活的也非�？鞓�!
從第一天到校開始，學(xué)校無時無刻的都在給我們帶來驚喜，宿舍配置齊全(獨立衛(wèi)生間、電視、熱水器等)一系列配置使我們住的非常的舒心。餐飲更是讓我們大吃一驚，出乎預(yù)料的好，自助餐的形式總是讓我們控制不住的吃撐。
此外業(yè)余活動更是豐富多彩，籃球比賽，K歌、乒乓器、羽毛球、足球等一系列體育娛樂項目，讓我們在緊張的學(xué)習(xí)后得到了充分的放松，并且使來自五湖四海的我們變的不在陌生，增進(jìn)了友誼，雖然僅僅一個月時間，但我們的友誼將會一直延續(xù)下去。
半軍事化管理制度，糾正了我們很多不好的壞習(xí)慣，開學(xué)前期的軍訓(xùn)，仿佛使我們回到了學(xué)生時代，讓我們重溫了學(xué)生的美好時代，使我們跨越了年齡差距，一塊瘋，一塊鬧，成為了真正的好哥們兒!
不但如此學(xué)校從政治教育上也做足了工作，組織我們參觀xx景區(qū)。
大家興高采烈地來到了xx，首先我們參關(guān)的是xx展覽館，通過導(dǎo)員的介紹，使我們重溫了歷史，大家在參觀的同時仔細(xì)聽，細(xì)心看，有的議論，有的交流，佛想連篇，仿佛我們的思緒又回到了那個“激情燃燒的歲月”!緊跟著我們參觀了xx舊址!通過這次參觀，讓我們身心都受到鼓舞，今天我們在欣賞秀麗河山的時候不能忘記打下這江山的先輩們的艱苦，只有繼續(xù)保持艱苦樸素勇于拼搏的精神才能繼往開來開創(chuàng)更美好的明天!我們更需要努力，因為明天的中國將靠我們來創(chuàng)造!
培訓(xùn)活動雖然結(jié)束了，接下來我要做的是把所學(xué)的東西大膽地應(yīng)用到實際工作中去，認(rèn)真總結(jié)，及時反饋，反學(xué)習(xí)中掌握不好的內(nèi)容認(rèn)真鉆研，真正做到學(xué)以致用。這次培訓(xùn)我的收獲很多，學(xué)到了很多知識，也結(jié)交了很多業(yè)內(nèi)的朋友，雖然今后我們很難在像這次培訓(xùn)一樣，共同學(xué)習(xí)，共同歡笑，但是友誼常在，今后一定會經(jīng)常聯(lián)系。
最后，向我廠的各位領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校的老師們真誠的說一聲“謝謝你們!”沒有你們給予我這次機會，沒有你們的支持，沒有你們的精心教導(dǎo)，這次培訓(xùn)也不會取得這么大的收獲，謝謝你們!
電工培訓(xùn)總結(jié)5
倍受關(guān)注的撫電項目部脫產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)班圓滿結(jié)束了。本次培訓(xùn)，反映了公司“重視管理、培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針，從選擇培訓(xùn)學(xué)校、科目、師資、后勤以及相關(guān)的管理制度公司都進(jìn)行了精心策劃和安排。參加培訓(xùn)的人員總計32名同志，期中，電氣9人，燃料7人，熱工16人。開設(shè)的課程有電工、電子、電氣識圖、電力拖動、電工材料、機械基礎(chǔ)、機械制圖、可編程控制器（PLC）等，經(jīng)過一個多月的努力學(xué)習(xí)，全班同學(xué)以92分的平均成績通過結(jié)業(yè)考試。這次集中學(xué)習(xí)雖然時間不長，但確實受益頗多，體會深刻，具體總結(jié)如下：
一、實現(xiàn)了從現(xiàn)場實際到課堂的回歸，夯實了基礎(chǔ)理論知識。
參加學(xué)習(xí)的員工中大多是從走出校門到工廠工作已經(jīng)有十幾、二十年的時間，學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課知識很多已經(jīng)遺忘，還有一些學(xué)員從沒接受過專業(yè)的系統(tǒng)培訓(xùn)。這些因素在工作中直接導(dǎo)致員工對設(shè)備原理不清楚，工作效率低等問題，阻礙了實際工作中的`發(fā)揮。技師學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)針對這種狀況挑選經(jīng)驗豐富教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓歉衫蠋熯M(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，如判斷三相電機首尾端、星角變換的原理和方法、電工材料選擇等等，使得學(xué)員在較短時間內(nèi)對工作實際應(yīng)用有了準(zhǔn)確的把握和理解。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，知識涵蓋范圍廣泛。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)涉及面廣，信息量大，基本覆蓋了本次參加培訓(xùn)的三個專業(yè)。如電工材料、機械基礎(chǔ)、機械制圖、PLC等，是我們平時工作中知識比較匱乏和薄弱的，但在工作中還經(jīng)常應(yīng)用，通過這次學(xué)習(xí)把專業(yè)相關(guān)知識進(jìn)行了有效融合。PLC課程是我們班的培訓(xùn)重點，經(jīng)過培訓(xùn)目前學(xué)員不再對PLC感到陌生和害怕，能夠讀懂梯形圖并能夠?qū)删幊炭刂破鬟M(jìn)行檢修和維護(hù)，部分學(xué)員達(dá)到使用編程語言進(jìn)行程序設(shè)計的程度，這極大提高了我們現(xiàn)場實際應(yīng)用的能力，及時有效地消除現(xiàn)場缺陷，提高效率。
三、學(xué)員自身技術(shù)水平提高很快，學(xué)習(xí)熱情高。
參加培訓(xùn)的學(xué)員很珍惜這次公司為員工創(chuàng)造的培訓(xùn)機會，公司選擇的技師學(xué)院師資力量雄厚，實驗設(shè)備齊全，教學(xué)課件豐富，大家通過動手實踐使技術(shù)能力得到大幅提升。學(xué)員能夠看圖、識圖、按圖接線，實際操作有思路有方法具備獨立工作能力。員工自信心增強學(xué)習(xí)熱情高，這為下一步做好本崗位工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
建議：
1、培訓(xùn)工作需常抓不懈，形成機制。特別是在崗位上沒接受過專業(yè)知識學(xué)習(xí)的員工更需要抓緊培訓(xùn)。這對公司安全生產(chǎn)，實現(xiàn)企業(yè)又好又快發(fā)展尤為重要。
2、促進(jìn)外埠崗位鍛煉，培養(yǎng)實戰(zhàn)型能手。目前公司檢修人員眾多，有相當(dāng)一部分技術(shù)工人還是有一定工作能力的，只是沒有得到充分的鍛煉，建議公司在保持內(nèi)部生產(chǎn)穩(wěn)定的同時積極拓展外埠市場讓員工走出去開闊視野增長才干，為公司持續(xù)健康發(fā)展提供人才保證。
電工培訓(xùn)總結(jié)6
在各級政府的大力推動下，由邵東職業(yè)中專學(xué)校負(fù)責(zé)實施的移民電工初級培訓(xùn)工作，于20xx年8月2日開班，20xx年9月4培訓(xùn)結(jié)業(yè)，隨后，學(xué)員又參加了國家電工認(rèn)證考試。細(xì)細(xì)回顧，成績是主要的，當(dāng)然還存在一些問題，具體體現(xiàn)在以下方面：
一培訓(xùn)前了解學(xué)員基本情況及學(xué)員要求，教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)員實際，做到了學(xué)習(xí)有用、夠用、能用。
1學(xué)員是庫區(qū)移民，以中、青年學(xué)員為主。
2學(xué)員大部分只有初中文化。
3學(xué)員迫切需要“安全用電，基本電氣操作”等維修電工技術(shù)知識培訓(xùn)。4部分學(xué)員在學(xué)習(xí)期間還不能擱下家里的農(nóng)活，需要擠時間參加學(xué)習(xí)。5學(xué)員認(rèn)識水平參差不齊，大部分學(xué)員是主動要求掌握一定的專業(yè)技能，有強烈的學(xué)習(xí)欲望，而部分學(xué)員可能是抱著試試看的心態(tài)來參加學(xué)習(xí)。
二認(rèn)真研究了維修電工初級培訓(xùn)教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)員實際，已制訂出切實可行，符合初級維修電工培訓(xùn)大綱要求的教學(xué)計劃，計劃內(nèi)容分三部分：
1初級維修電工職業(yè)道德行為培訓(xùn)。
2初級維修電工基本理論知識培訓(xùn)。
3初級維修電工基本操作技能培訓(xùn)。
三認(rèn)真鉆研了配套培訓(xùn)教材，根據(jù)教學(xué)計劃精選教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計了通俗易懂、技術(shù)實用的學(xué)習(xí)情境
培訓(xùn)工作實施前，我就對相關(guān)教材進(jìn)行了認(rèn)真研究，根據(jù)教學(xué)計劃以教材為主線設(shè)計了多個學(xué)習(xí)情境。做到了學(xué)習(xí)情境實施的可行性，學(xué)習(xí)情境內(nèi)容涵蓋了
維修電工應(yīng)知應(yīng)會的主要知識和技能。學(xué)習(xí)內(nèi)容力求通熟易懂，深入淺出，生動有趣，既符合百姓口味，又滿足初級維修電工教學(xué)大綱的要求。
四采取了多種形式的教學(xué)方法組織教學(xué)
�。�1）實物教學(xué)
維修電工技術(shù)是一門實踐性很強的實用專業(yè)技術(shù)，涉及到很多常用電工按鈕、開關(guān)、接觸器、繼電器、儀表和電動機、變壓器等設(shè)備，對于農(nóng)民工培訓(xùn)，多采用實物教學(xué)，有利于迅速建立起學(xué)員的感性認(rèn)識，有助于教學(xué)工作的順利實施。
（2）多媒體教學(xué)
已制作出適量的多媒體電工培訓(xùn)課件。多媒體作為現(xiàn)代化教學(xué)手段，在教學(xué)中發(fā)揮著其特有的優(yōu)勢。它增加了課堂教學(xué)的信息量，能形象地展示器件、設(shè)備、系統(tǒng)的外形和結(jié)構(gòu)；但它并不能完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)“粉筆＋黑板”的教學(xué)方法。針對維修電工技術(shù)涉及內(nèi)容廣、范圍寬的特點，我采用多媒體和傳統(tǒng)教學(xué)方式相結(jié)合的形式，提高了授課效率和效果。對于農(nóng)民工的短期維修電工培訓(xùn)，具有特別重要的意義。對此，我特別強調(diào)應(yīng)用了多媒體教學(xué)，多媒體教學(xué)深受學(xué)員歡迎，教學(xué)效果明顯。
�。�3）充分利用學(xué)員身邊的現(xiàn)實資源設(shè)計教學(xué)項目
如農(nóng)村的電力架空線路、變壓器設(shè)施、照明線路、配電屏、家用電器、潛水泵、碾米機等。這些電工應(yīng)用學(xué)員平時就有接觸，只是沒有認(rèn)真觀察和仔細(xì)思考過，用這些電工設(shè)備設(shè)計教學(xué)載體，相關(guān)專業(yè)知識學(xué)員比較容易接受。
五認(rèn)真準(zhǔn)備操作器材，設(shè)計了數(shù)個相關(guān)技能操作項目
根據(jù)實踐教學(xué)計劃的需要，設(shè)計了維修電工技能操作項目，每次操作訓(xùn)練前都充分準(zhǔn)備了相關(guān)器材。如試電筆的使用、家用配電板的安裝、異地控制照明燈的安裝、點動控制、電動機倒順控制等10余個操作項目，已嚴(yán)格按操作要求組織實施。
六篩選維修電工理論知識模擬試題，強化基礎(chǔ)理論訓(xùn)練
為了彌補大部分學(xué)員理論知識薄弱的欠缺，我選擇了維修電工相關(guān)理論知識模擬試題，裝訂成冊發(fā)給學(xué)員，并進(jìn)行了詳細(xì)講解。
七針對砂石鎮(zhèn)村民的.強烈要求，特別增加“日常家用電器的維護(hù)與保養(yǎng)知識”的項目教學(xué)，收到了良好的教學(xué)效果，深受廣大學(xué)員歡迎。
取得的成效：
1所有參訓(xùn)學(xué)員圓滿完成了培訓(xùn)，參加了中華人民共和國勞動保障廳的初級維修電工考試。
2提高了學(xué)員的電工操作動手能力，掌握了安全用電、室內(nèi)照明線路的安裝、家用配電板的安裝技能、雙控照明燈具的安裝技能。
3學(xué)員掌握了使用試電筆對照明電路與簡易控制線路常見故障的判斷和排除方法，例如照明電路零線斷路故障的檢修。
4學(xué)員已具備安全用電操作基本常識和安全用電意識。如電路檢修時應(yīng)斷電操作、以及電路安裝怎樣使用才能安全。
5學(xué)員已了解維修電工職業(yè)道德規(guī)范。
存在的問題：
1從教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)情境仍需要根據(jù)實際情況進(jìn)一步優(yōu)化改進(jìn)。
2學(xué)員的積極性還未能充分的調(diào)動，部分學(xué)員的教學(xué)效果沒有達(dá)到預(yù)期的境界。
3需加大實踐教學(xué)力度，同時要加強考證指導(dǎo)。
電工培訓(xùn)總結(jié)7
XX年我有幸參加了高級維修電工的培訓(xùn)，通過此次培訓(xùn)我學(xué)到了以前從未接觸過的專業(yè)知識，同時結(jié)交了一些經(jīng)驗豐富的同行，進(jìn)一步開闊了視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的目標(biāo)，受益匪淺�，F(xiàn)將此次培訓(xùn)體會總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)內(nèi)容
回味十幾天的培訓(xùn)生活，五位老師的精彩講座仍歷歷在目。此次培訓(xùn)共分三大模塊：電力電子與電機拖動工作原理及電路調(diào)試和性能測定;鏜床、銑床工作原理及電氣排故;plc工作原理。章老師的講課深入淺出，旁征博引，從他那幽默、風(fēng)趣的語言中我從一個門外漢逐步了解到自動化學(xué)科發(fā)展的前沿;高從最基本的指令及梯形圖開始講到較為復(fù)雜的數(shù)控機床的編程，遇到我們不會編的復(fù)雜程序，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重?fù)?dān)和責(zé)任心。
二、培訓(xùn)體會
通過這次培訓(xùn)不僅讓我了解了較前沿的教學(xué)理念和教學(xué)改革的動態(tài)，而且也學(xué)到了如何將理論與實踐相結(jié)合的原理，現(xiàn)在的中職教育不能只停留在書本知識上，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫離開書本的陰影，大膽實踐，將理論與實踐結(jié)合起來，這樣我們的學(xué)生才能適應(yīng)社會發(fā)展的需求。教師要有求真的治學(xué)態(tài)度，強烈的責(zé)任感，要想給學(xué)生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。
培訓(xùn)活動雖然結(jié)束了，接下來我要做的是把所學(xué)到的東西大膽地應(yīng)用到電工課堂教學(xué)實踐中去，認(rèn)真總結(jié)、及時反饋。培訓(xùn)是一次很好學(xué)習(xí)提高的經(jīng)歷，我很珍惜這樣的機會，它留下的是我在教學(xué)事業(yè)上探索的足跡。培訓(xùn)之后我對自己提的要求是，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并把所學(xué)的知識教會學(xué)生，及時投入到實踐中去。
今后，我會一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上。我們的教學(xué)需要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。
此次培訓(xùn)中，讓我結(jié)實了好多同行教師，交流了彼此間的教學(xué)方法。同時在前輩們的指導(dǎo)下，順利完成了這次培訓(xùn)考核，有幸的是，期間，我還當(dāng)任了好幾天的高級技師，和技師的小老師，認(rèn)識了不了有經(jīng)驗的同行。讓我在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)到了好多從書本上未曾學(xué)習(xí)到的東西�？傊敬螌W(xué)習(xí)意義很大，下次有機會我還會再過來的。
首先照明回路連接，讓我對電力系統(tǒng)有一個明確的定義，對電的應(yīng)用范圍有了進(jìn)一步的了解，原來，電是我們生活的主動脈，和我們的生活息息相關(guān)，可以設(shè)想一下沒有電，將會給生活帶來多少麻煩?今年南方的由于冰雪之災(zāi)導(dǎo)致電力系統(tǒng)癱瘓后的情形足可以見證電的重要性。因此，我在不斷的提醒自己珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會，竭盡全力的去掌握知識，從而為人民，為社會服務(wù)。有了動力和信心，再加上自己的細(xì)心和耐心，我們的電路在繁忙而有序中完成了，不僅外觀的美觀整齊，而且順利的通過了通電測試。
有第一周的實習(xí)做基礎(chǔ)，接下來的動力配線電路相對很順利。按照老師的要求，我仔細(xì)、認(rèn)真的將理論與實踐結(jié)合，在保證正確連線的同時又盡量的去達(dá)到工藝美。經(jīng)過自己的一番努力我順利的通過了異步電動機的全壓式啟動測試。
實習(xí)結(jié)束了，當(dāng)我坐下來，看看自己時，才察覺到，自己的有多累，手被導(dǎo)線劃破的痕跡。整個實習(xí)雖然只有兩周，但每天都有不同的收獲。實習(xí)期間難免會遇到一些困難，其實，有些事情是可以讓別人幫忙的'，但我自始自終都沒有，因為我清楚地知道，自己選擇了這個專業(yè)就要一直走下去，別人幫你的永遠(yuǎn)是別人的，而你將永遠(yuǎn)也不會生活、學(xué)習(xí)等等所有的事對于我來說都是一樣的。有的只是永遠(yuǎn)不變的信心和用不完的斗志。
電工實訓(xùn)結(jié)束了，說實話此次的實訓(xùn)除了每天都能學(xué)到的知識和技術(shù)外沒有太大的收獲，但是在人際關(guān)系上我卻想了好多好多。第一周的照明回路連接除了抻線時找別人幫忙的外其余的作的都還不錯。然而由于對電路圖的不熟悉第二周的電路連接時出現(xiàn)的許多小問題，眼看時間就要到了，正在我不知所措的時候有那么多人幫我，我們班的，四班的都有，當(dāng)時忙得并沒有注意什么，是實訓(xùn)結(jié)束后一個朋友說的我人緣怎么這么好呢，想幫我都插不上手才意識到的。
電工培訓(xùn)總結(jié)8
通過一個月的低壓電工取證培訓(xùn)，使我收獲頗多,因為這次培訓(xùn)是礦業(yè)公司為了讓我們這批學(xué)電專業(yè)的新員工更好更快的將所學(xué)專業(yè)知識和礦業(yè)公司廠礦現(xiàn)場生產(chǎn)設(shè)備現(xiàn)狀相結(jié)合，以便盡快讓我們?nèi)谌氲杰囬g班組生產(chǎn)中去。公司對我們這次培訓(xùn)也是特別的重視，不僅為我們提供了教室和專業(yè)的老師，就連培訓(xùn)費也是公司提供的,所以我們也沒有理由不去好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課。培訓(xùn)之后我也證實了這一點——我做到了，而且做的很好。
這次的培訓(xùn)內(nèi)容涉及的電工知識緊緊結(jié)合礦業(yè)公司廠礦現(xiàn)場電氣設(shè)備。使我們在學(xué)到了電工知識的同時也對現(xiàn)場電氣設(shè)備的現(xiàn)狀有了更進(jìn)一步的認(rèn)識為我們將來更好更快的融入到車間班組的生產(chǎn)中去打下了牢固的基礎(chǔ)。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對電工的基本知識進(jìn)行了回顧，對常用的電工儀表從分類，工作原理和正確使用上有了全面的了解，對安全用電進(jìn)行了詳細(xì)的講解。有不同電壓等級的絕緣、屏保、間距、觸及帶電體的幾種形式、觸電急救等。還有關(guān)于形成電氣火災(zāi)，爆炸的原因以及應(yīng)該怎樣采取正確方法處理等問題。在低壓方面我們主要學(xué)習(xí)了常見的低壓電氣設(shè)備種類，及選擇時應(yīng)考慮的主要技術(shù)參數(shù)，設(shè)備的短路、斷路、接地預(yù)防等�，F(xiàn)場設(shè)備的運行大多靠的是電動機提供動力，就像人的心臟，可見電動機在實際生產(chǎn)中的重
要性。從電動機的選擇，繞組接法、啟動，運行，轉(zhuǎn)向控制，調(diào)速，制動，保護(hù)以及常見故障等方面我們逐一分析，講解。安全穩(wěn)定的'生產(chǎn)離不開完善的安全措施，所以我們對不同的電工安全用具和相應(yīng)的作用進(jìn)行講解也對保證安全的技術(shù)措施和組織措施進(jìn)行重點介紹。
此次培訓(xùn)緊緊聯(lián)系生產(chǎn)實際，讓我更好的理解和掌握低壓電工運行維護(hù)，安全技術(shù)理論和實際操作。不僅全面提高了知識水平還對實際操作有了一個感性的認(rèn)識，為以后的工作奠定了很好的基礎(chǔ)。
電工培訓(xùn)總結(jié)9
一、培訓(xùn)目標(biāo)
通過本級別專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，培訓(xùn)對象能夠掌握高級維修電工所要求的技術(shù)理論和工藝知識；具有綜合分析和處理本職業(yè)高難度生產(chǎn)技術(shù)和關(guān)鍵問題的能力；能夠運用新技術(shù)、新工藝新材料、新設(shè)備進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)改造。
三、培訓(xùn)模塊課時分配
1、電子技術(shù)162（課時）
160（課時）2、電力電子技術(shù)
3、電氣自動控制技術(shù) 168（課時）
4、PLC應(yīng)用技術(shù) 160（課時）
650（課時）總課時：
四、培訓(xùn)要求與培訓(xùn)內(nèi)容
模塊1電子技術(shù)
1、培訓(xùn)要求
通過本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象能夠
�。�1）了解與掌握微電子學(xué)的基本理論
（2）掌握集成電路運算放大器的應(yīng)用方法和負(fù)反饋放大電路的相關(guān)知識。
�。�3）掌握組合邏輯電路與時序邏輯電路的分析與設(shè)計的方法。
（4）了解大規(guī)模集成電路的原理和應(yīng)用。
�。�5）能運用所學(xué)電子技術(shù)知識解決工程實際問題，具備電子技術(shù)的綜合應(yīng)用能力
2、培訓(xùn)主要內(nèi)容
�。�1）理論教學(xué)內(nèi)容
1.1負(fù)反饋放大器
1.2運算放大器及其應(yīng)用
1.3數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)
1.4集成邏輯門電路和組合邏輯電路
1.5觸發(fā)器和時序邏輯電路
1.6脈沖電路
1.7電子電路應(yīng)用實例及其分析
（2）技能實訓(xùn)內(nèi)容
2.1低頻信號發(fā)生器的正確使用
2.2雙蹤示波器的正確使用
2.3鋸齒波發(fā)生器的安裝、調(diào)試、測量
2.4三角波發(fā)生器的安裝、調(diào)試、測量
2.5三角波-方波-正弦波發(fā)生器的安裝、調(diào)試、測量
2.6電壓頻率轉(zhuǎn)換器的安裝、調(diào)試、測量
2.7組合邏輯電路的安裝、調(diào)試及故障分析、排除方法
2.8時序電路的安裝、調(diào)試及故障分析、排除方法
2.9555定時器組成的多諧振蕩器的安裝、調(diào)試及故障分析排除方法
模塊2電力電子技術(shù)
1、培訓(xùn)要求
通過本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象能夠
�。�1）熟悉各種半控型和全控型電力電子器件，掌握晶閘管的特性和主要參數(shù)
�。�2）能熟練地分析、調(diào)試晶閘管可控整流電路
�。�3）掌握逆變、變頻、直流斬波、交流開關(guān)與交流調(diào)壓等變流技術(shù)的基本概念，
熟悉相關(guān)各種基本電路的組成與工作原理
2、培訓(xùn)主要內(nèi)容
�。�1）理論教學(xué)內(nèi)容
1.1 三相可控整流電路
1.2 晶閘管觸發(fā)電路
1.3 晶閘管有源逆變電路
1.4 變頻電路與直流斬波電路
1.5 晶閘管交流開關(guān)交流調(diào)壓
（2）技能實訓(xùn)內(nèi)容
2.1 示波器的認(rèn)識和使用
2.2 三相半波可控整流電路的安裝接線
2.3 三相全控橋式整流電路的安裝接線
2.4 三相半控橋式整流電路的安裝接線
2.5 帶平衡電抗器的雙反星形可控整流電路的安裝接線
2.6可控整流電路中各種波形的測繪
2.7三相同步變壓器各種聯(lián)結(jié)組別的接線
2.8可控整流電路的調(diào)試
2.9觸發(fā)電路的調(diào)試
2.10三相全控橋式逆變電路中波形的測澮
模塊3電氣自動控制技術(shù)
1、培訓(xùn)要求
通過本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象能夠
�。�1）掌握自動控制的基本概念
（2）掌握晶閘管直流調(diào)速系統(tǒng)技術(shù)基礎(chǔ)知識
�。�3）掌握晶閘管--電動機直流調(diào)速系統(tǒng)分析及其調(diào)試方法
�。�4）了解與熟悉全數(shù)字直流調(diào)速系統(tǒng)及其應(yīng)用
�。�5）熟悉交流變頻調(diào)速系統(tǒng)工作原理及基本控制方式
（6）了解與熟悉全數(shù)字式通用變頻器及其應(yīng)用
�。�7）了解電機擴大機組直流調(diào)速系統(tǒng),
（8）了解與熟悉繼電控制電路的分析與設(shè)計方法
2、培訓(xùn)主要內(nèi)容
�。�1）理論教學(xué)內(nèi)容
1.1 自動控制的基本概念
1.2 晶閘管直流調(diào)速系統(tǒng)
1.3 電機擴大機組直流調(diào)速系統(tǒng)
1.4 交流變頻調(diào)速系統(tǒng)
1.5 繼電控制電路的分析與設(shè)計
�。�2）技能實訓(xùn)內(nèi)容
2.1歐陸514C模擬式轉(zhuǎn)速、電流雙閉環(huán)不可逆調(diào)速系統(tǒng)接線、調(diào)試、運行及測量分析
2.2歐陸514C模擬式轉(zhuǎn)速、電流雙閉環(huán)可逆調(diào)速系統(tǒng)接線、調(diào)試、運行及測量分析
2.3西門子MM440型全數(shù)字式交流變頻調(diào)速系統(tǒng)接線、調(diào)試、運行及測量分析
模塊4PLC應(yīng)用技術(shù)
1、培訓(xùn)要求
通過本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象能夠
�。�1）學(xué)會對順序類控制程序的設(shè)計方法，熟悉掌握用步進(jìn)指令對順序類控制程序的編制方法。
�。�2）學(xué)會一般常用功能指令的`應(yīng)用。
�。�3）技能操作上能對一般生產(chǎn)工藝流程的控制程序進(jìn)行設(shè)計。
（4）能掌握正確的調(diào)試方法及具有故障排除的能力。
2、培訓(xùn)主要內(nèi)容
�。�1）理論教學(xué)內(nèi)容
1.1計算機基礎(chǔ)知識
1.2可編程控制器概述
1.3基本指令及其應(yīng)用
1.4步進(jìn)指令及其應(yīng)用
1.5常用功能指令及其應(yīng)用
�。�2）技能實訓(xùn)內(nèi)容
2.1位置類控制的編程
2.2時序類控制的編程
2.3位置和時序綜合控制的應(yīng)用
2.4步進(jìn)指令的編程
2.5多分支流程的編程
2.6常用功能指令的編程
電工培訓(xùn)總結(jié)10
參加山東省金藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)考證工作已接近尾聲，本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲頗多，離不開省、市各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，更離不開滕州市高級職業(yè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)培訓(xùn)教師的辛勤努力。
作為參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一份子，我深深感到參加一次這樣的短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)的意義重大，所以我非常珍惜政府和學(xué)校為我們創(chuàng)造的這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，各專業(yè)的培訓(xùn)老師的教學(xué)和技術(shù)經(jīng)驗非常多，對待這次培訓(xùn)工作也非常認(rèn)真。培訓(xùn)老師認(rèn)真了解了學(xué)員情況，設(shè)計貼近學(xué)員實際案例，做到了教學(xué)有效、有用、夠用。培訓(xùn)老師為了讓個年齡段和不同層次的學(xué)院能夠快速理解專業(yè)知識，采取了多種形式的教學(xué)方法組織教學(xué)(1)實物教學(xué)維修電工技術(shù)是一門實踐性很強的實用專業(yè)技術(shù)，涉及到很多常用電工按鈕、開關(guān)、接觸器、繼電器、儀表和電動機、變壓器等設(shè)備，對于年齡大的培訓(xùn)學(xué)院，多采用實物教學(xué)，有利于迅速建立起學(xué)員的感性認(rèn)識，有助于教學(xué)工作的順利實施。(2)多媒體教學(xué)，已制作出適量的多媒體電工培訓(xùn)課件。多媒體作為現(xiàn)代化教學(xué)手段，在教學(xué)中發(fā)揮著其特有的優(yōu)勢。它增加了課堂教學(xué)的信息量，能形象地展示器件、設(shè)備、系統(tǒng)的外形和結(jié)構(gòu);但它并不能完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)“粉筆+黑板”的教學(xué)方法。針對維修電工技術(shù)涉及內(nèi)容廣、范圍寬的特點，我采用多媒體和傳統(tǒng)教學(xué)方式相結(jié)合的形式，提高了授課效率和效果。對于短期維修電工培訓(xùn)，具有特別重要的意義。對此，我特別強調(diào)應(yīng)用了多媒體教學(xué)，多媒體教學(xué)深受學(xué)員歡迎，教學(xué)效果明顯。(3)充分利用學(xué)員身邊的現(xiàn)實資源設(shè)計教學(xué)項目，如農(nóng)村的'電力架空線路、變壓器設(shè)施、照明線路、配電屏、家用電器、潛水泵、碾米機等。這些電工應(yīng)用學(xué)員平時就有接觸，只是沒有認(rèn)真觀察和仔細(xì)思考過，用這些電工設(shè)備設(shè)計教學(xué)載體，相關(guān)專業(yè)知識學(xué)員比較容易接受。
在實際操作方面，我認(rèn)真準(zhǔn)備操作器材，設(shè)計好相關(guān)技能操作項目，根據(jù)實踐教學(xué)計劃的需要，完成了維修電工技能操作項目，每次操作訓(xùn)練前都充分準(zhǔn)備了器材。如試電筆的使用、家用配電板的安裝、異地控制照明燈的安裝、點動控制、電動機倒順控制等10余個操作項目，都嚴(yán)格按操作要求實施。
在鑒定考試前，我認(rèn)真練習(xí)維修電工理論知識模擬試題，強化基礎(chǔ)理論訓(xùn)練，為了加強理論知識薄弱的欠缺，我選擇了維修電工相關(guān)理論知識模擬試題，裝訂成冊專項練習(xí)，并進(jìn)行了詳細(xì)分析。
在過去的一個月的時間里，我和參加培訓(xùn)同事們一起學(xué)習(xí)和工作。彼此建立了深厚的友誼， 同時在培訓(xùn)中工作了工作能力，使我的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平又有了很大的提高，當(dāng)然這與上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和大家的支持是分不開的。在此我深表感謝!作為工業(yè)自動化的一名電氣工作者，我為了祖國的工業(yè)自動化水平的提高，我深感責(zé)任重大。所以認(rèn)真總結(jié)，并對自己有了客觀、真實的總結(jié)。
電工培訓(xùn)總結(jié)11
很榮幸今年參加了省里組織的電工培訓(xùn)，此次培訓(xùn)我受益匪淺�，F(xiàn)將體會總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)內(nèi)容
此次培訓(xùn)是由漢斯賽德爾基金會提供，通過開班儀式上袁東升主任的講話，我們了解了德國的職業(yè)教育模式。德國教育模式分為自由模式、學(xué)校模式、雙元制模式和混合模式，其中雙元制教學(xué)模式最靈活，也最適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展。雙元制教育模式確實有利于學(xué)生的發(fā)展，它以學(xué)生為主體，學(xué)生在充分挖掘自己能力的基礎(chǔ)上，可以靈活的選擇適合自己的教育道路，學(xué)校更是將企業(yè)的需求與學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)緊密結(jié)合在一起。當(dāng)然，每個國家都有著自己的教育模式，在學(xué)習(xí)的過程中，要學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想，再結(jié)合自己的教育工作，挖掘出適合自己學(xué)生的教育方法。
此次培訓(xùn)共分三大模塊：PLC指令及其應(yīng)用、變頻器操作和觸摸屏的使用。PLC的學(xué)習(xí)中，冀老師從最基本的指令及梯形圖開始講到較為復(fù)雜的'編程，，講解的同時配以實例進(jìn)行練習(xí)，讓老師們自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題，冀老師的講課模式給我以深刻的啟發(fā)，在今后的教學(xué)中，可以加以應(yīng)用，既可以提高學(xué)生的興趣，又可以激發(fā)學(xué)生主動思考問題的積極性，學(xué)生在自己動手操作出現(xiàn)錯誤的時候可以自己解決問題，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，又加深了學(xué)生的印象、鞏固了知識。在第二階段變頻器的學(xué)習(xí)中，老師邊以最常用的三菱變頻器為例子，邊講解三菱變頻器的操作方法邊進(jìn)行練習(xí)，在反復(fù)練習(xí)應(yīng)用中加強了對變頻器的了解。講解的過程中，冀老師總是會講起他教學(xué)過程中遇到的問題，和大家一起共享，在無形中加強了老師的能力。第三階段觸摸屏的學(xué)習(xí)更加形象化，觸摸屏其實就是人機對話界面，顧名思義，就是可以通過觸摸屏輸入，達(dá)到控制其他機器的目的，主要練習(xí)了觸摸屏、變頻器與PLC的通訊。
冀老師的講課深入淺出，旁征博引，從他那幽默、風(fēng)趣的語言中我從一個門外漢逐步了解到自動化學(xué)科發(fā)展的前沿；遇到我們不會的問題時，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重?fù)?dān)和責(zé)任心。
二、培訓(xùn)體會
通過這次培訓(xùn)不僅讓我了解了德國的雙元制教學(xué)模式以及較前沿的教學(xué)理念，而且也學(xué)到了如何將理論與實踐相結(jié)合的原理，現(xiàn)在的中職教育不能只停留在書本知識上，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫離開書本的陰影，大膽實踐，將理論與實踐結(jié)合起來，這樣我們的學(xué)生才能適應(yīng)社會發(fā)展的需求。教師要有求真的治學(xué)態(tài)度，強烈的責(zé)任感，要想給學(xué)生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。
培訓(xùn)活動雖然結(jié)束了，接下來我要做的是把所學(xué)到的東西大膽地應(yīng)用到電工課堂教學(xué)實踐中去，認(rèn)真總結(jié)、及時反饋。培訓(xùn)是一次很好學(xué)習(xí)提高的經(jīng)歷，我很珍惜這樣的機會，它留下的是我在教學(xué)事業(yè)上探索的足跡。培訓(xùn)之后我對自己提的要求是，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并把所學(xué)的知識教會學(xué)生，及時投入到實踐中去。
今后，我會一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上。我們的教學(xué)需要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。此次培訓(xùn)中，讓我結(jié)實了好多同行教師，交流了彼此間的教學(xué)方法。同時在前輩們的指導(dǎo)下，順利完成了這次培訓(xùn)考核。讓我在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)到了好多從書本上未曾學(xué)習(xí)到的東西�？傊�，本次學(xué)習(xí)意義很大，下次有機會我希望還能參加。
電工培訓(xùn)總結(jié)12
近幾年來，隨著我國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，各用人單位對勞動力的要求也有所提高，我縣每一年初中、高中畢業(yè)生未能升學(xué)的畢業(yè)生就業(yè)較難，薪水也少，有的流入社會，無所事事。對這群人的去向和發(fā)展是家庭和社會的一大問題，解決他們的就業(yè)和人生發(fā)展目標(biāo)是一個亟待解決的問題，也是各級政府的一項重要職責(zé)。通過培訓(xùn)，使他們基本掌握一門專業(yè)技能和有關(guān)政策法規(guī)知識，文明道德規(guī)范，安全生產(chǎn)知識，為他們從事勞動增加收入創(chuàng)造條件。為此，我縣教育局委托我校對我縣1000多名未能繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生進(jìn)行了電工、焊工、汽車等專業(yè)的培訓(xùn)。
為做好這項培訓(xùn)工作，我校特設(shè)立了培訓(xùn)工作小組：組長：牟智國付組長：孟祥禧
由我校培訓(xùn)處主任郭盛利具體組織實施培訓(xùn)工作。
我們學(xué)校接受這項培訓(xùn)任務(wù)后，根據(jù)培訓(xùn)教學(xué)計劃，立刻組織業(yè)務(wù)能力強的教師，積極組織教材，檢查各種實習(xí)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)湔n。使培訓(xùn)工作快速地開展起來。
電工專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)職業(yè)道德好安全意識強，從事電子整機設(shè)備的裝配、檢測、維修工作和供用電設(shè)備、機電的安裝、調(diào)試、運行維護(hù)及技術(shù)改造等工作的中等技能型人才和管理人才。
電工專業(yè)主要設(shè)置課程：電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電力內(nèi)外線安裝、電工及電子技能訓(xùn)練、電機與變壓器維修、低壓電器配電設(shè)備、家電維修技術(shù)、電工儀表與測量、機械常識、有線電視技術(shù)等課程，總計培訓(xùn)500學(xué)時。
焊工專業(yè)的'培養(yǎng)目標(biāo)是：熟練掌握電焊、氣割、氬弧焊、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊、空氣等離子切割、半自動切割等焊接技能及各種焊接設(shè)備使用的技術(shù)人員。
焊工專業(yè)的課程設(shè)置：焊工工藝學(xué)、焊工生產(chǎn)實習(xí)、電工基礎(chǔ)、鈑金下料、機械制圖、金屬材料與熱處理。總計培訓(xùn)280學(xué)時。
汽車駕駛與維修專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)，能夠滿足汽車市場需要，掌握汽車駕駛技術(shù)以及現(xiàn)代汽車檢測與維修技術(shù)和汽車常見疑難故障分析、診斷和排除，能夠運用現(xiàn)代檢測設(shè)備對汽車電控系統(tǒng)的故障進(jìn)行診斷和排除，具備一定創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新能力、維修企業(yè)管理能力的初、中層次技術(shù)人才。
汽車駕駛與維修專業(yè)課程設(shè)置：汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車駕駛技術(shù)、汽車電控技術(shù)、汽車技術(shù)使用、汽車檢測與診斷技術(shù)、汽車維修企業(yè)管理等，總計培訓(xùn)920學(xué)時。
在培訓(xùn)過程中，我們克服了很多困難，諸如住宿問題、學(xué)員們的知識水平不一致、有的學(xué)員動手能力差等困難。每一位老師都能備好每一堂課，精心組織每一節(jié)課，盡量讓每一位學(xué)員都能聽得懂。有時我們的教師手把手地教學(xué)員們進(jìn)行各種實習(xí)操作。得到了學(xué)員們的好評。
在培訓(xùn)過程中，我們教會了他們應(yīng)該學(xué)的知識，為他們就業(yè)打好了扎實的基礎(chǔ)，教會了他們做人的道理，他們也很好學(xué)，他們有一種積極向上的生活態(tài)度，在學(xué)習(xí)過程中，我們和他們結(jié)下了很深的友誼，我們共同為構(gòu)建和諧社會做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三年來，經(jīng)過培訓(xùn)，共有1000多人從我校學(xué)到了各專業(yè)的相關(guān)知識，他們對我校進(jìn)行的培訓(xùn)工作非常滿意，現(xiàn)在已有相當(dāng)一部分人，經(jīng)我校進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)以后，電工專業(yè)的學(xué)員已經(jīng)在大連、沈陽、溫州等電子生產(chǎn)企業(yè)從事電氣線路安裝、廠礦企事業(yè)電力維護(hù)、電子電器產(chǎn)品生產(chǎn)與營銷等工作。焊工專業(yè)畢業(yè)的學(xué)員在大連造船企業(yè)從事焊接工作，月收入30005000元。汽車專業(yè)畢業(yè)的學(xué)員在汽車3S、4S銷售服務(wù)店、汽車運輸公司等汽車相關(guān)單位，從事汽車性能檢測、汽車故障與排除、汽車維修業(yè)務(wù)管理等技術(shù)工作。
我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，努力專研業(yè)務(wù)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，做好本職工作，爭取為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
電工培訓(xùn)總結(jié)13
xxxx年12月份，我分別參加了特種安全技術(shù)（高低壓電工）的培訓(xùn)，和（高壓電工）進(jìn)網(wǎng)作業(yè)證的培訓(xùn)。感觸很深，受益匪淺。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我掌握了很多專業(yè)技術(shù)理論知識，在原有的綜合理論水平上有了進(jìn)一步的提高。我就參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)合自身工作實際，談點自己粗淺的體會。
做為一個剛剛調(diào)入供電部變電所工作的我來說，首先應(yīng)該不斷的去努力學(xué)習(xí)，這樣才會不斷的提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，才會有進(jìn)步�！坝癫蛔�，不成器。人不學(xué)，不知道�！惫湃肆攘葦�(shù)語就將學(xué)習(xí)的重要性高度地概括出來了。學(xué)習(xí)的過程好比那未經(jīng)加工的瑕玉，經(jīng)過一番精雕細(xì)刻之后，呈現(xiàn)出一具“婀娜”的工藝品應(yīng)具有的高貴與典雅。剛步入工作的我以前只知道在變電所抄表、合閘、閉閘。深入的電工知識知道的很少。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，猶如為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。
1、培訓(xùn)中對煤礦安全、井下防火救災(zāi)等方面的了解
培訓(xùn)中，專家老師的講座，教師的授課，使我在《煤礦生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)知識》《井下通風(fēng)》《礦井火災(zāi)防治》《搶險救災(zāi)》井下瓦斯防治》和《煤礦安全法律法規(guī)》等教材教法中學(xué)到了很多東西從而也認(rèn)識到了工作中安全的重要性。“安全第一、預(yù)防為主”是我國煤炭工業(yè)的安全方針。也使我認(rèn)識到安全對于一個電力工作者來說是多么地重要。電力安全涉及到各行各業(yè)千家萬戶，安全工作不能掉以輕心。“不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害”，做為一個電力工作人員更應(yīng)該提高安全防范意識，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，確保電力設(shè)備安全運行。這次學(xué)習(xí)還使我懂得了井下通風(fēng)的重要性，什么是瓦斯爆炸等。井下遇到
瓦斯、火災(zāi)如何去面對，如何去預(yù)防，如何去自救互救等粗淺的知識。
2、學(xué)習(xí)中對電工作業(yè)安全方面的了解和認(rèn)識
通過學(xué)習(xí)初步認(rèn)識和了解了電工的基礎(chǔ)知識、觸電危害和互救、電器安全工作與措施、電氣安全用具與安全標(biāo)志、什么是直接接觸電擊防護(hù)、間接接觸電擊防護(hù)、電氣防火防爆、防雷與防靜電等方面的安全隱患和防治等，讓我從不懂到初步了解的過程中，學(xué)到了很多對我以后的工作很有幫助的知識和理論，為我今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。更重要的是我學(xué)會了在工作中如何去安全操作和自
我保護(hù)的能力等。
3、對進(jìn)網(wǎng)作業(yè)培訓(xùn)中的專業(yè)理論知識的掌握
使我受益最大的.還是專業(yè)理論方面的知識，我懂得了電力系統(tǒng)的基本知識和變電所工作的重要性。讓我認(rèn)識了變壓器、高壓斷路器、隔離開關(guān)和熔斷器等。學(xué)習(xí)到了變壓器的運行，互感器的作用，高壓斷路器的用途和隔離開關(guān)的作用、分類和型號。在什么情況下高壓負(fù)荷開關(guān)與高壓熔斷器配合使用由熔斷器起短路保護(hù)作用；在什么情況下高壓電容器組的投入或退出運行應(yīng)根據(jù)無功潮流、負(fù)荷
功率因數(shù)和電壓等情況確定。
4、實際操作的學(xué)習(xí)和掌握
在實際操作學(xué)習(xí)中，認(rèn)識了電工常用的基本工具，怎么樣來操作安裝工具；還學(xué)會了如何檢查和使用絕緣手套等絕緣用具。尤其是一些模擬活動使人身臨其境，培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。知道操作的時候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避免觸電及意外受傷等危險事故的發(fā)生。通過實操，我確實是學(xué)到了很多知識，
拓展了自己的的視野，增強了我的動手操作的能力，和實際運用能力。
最后，我衷心的感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，通過這次學(xué)習(xí)，我一定把所學(xué)的知識融入到我的工作中不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)所望，在新的一年里再接再厲，努
力工作，再創(chuàng)輝煌！
電工培訓(xùn)總結(jié)14
具有良好的職業(yè)素質(zhì)和較高的職業(yè)技能是構(gòu)成二十一世紀(jì)，面向現(xiàn)代化企業(yè)生產(chǎn)、管理一線的高素質(zhì)技術(shù)人員的兩個基本要素。職業(yè)素質(zhì)的提高與職業(yè)技能的掌握都具有養(yǎng)成教育的特征，應(yīng)該貫穿到教育的整個過程。電子工藝實訓(xùn)是根據(jù)電子信息類高級人才所需的能力結(jié)構(gòu)而規(guī)劃的，是技術(shù)基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練，也就是為了培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)能力而開設(shè)的。電工電子實訓(xùn)目標(biāo)就是：“培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和培訓(xùn)學(xué)生的職業(yè)技能�！甭殬I(yè)技能培養(yǎng)的內(nèi)容包括電工電子基本操作能力、電工電子基本操作能力、電子電工基本工程能力。使學(xué)生了解和掌握電子產(chǎn)品制造、工藝設(shè)計系統(tǒng)集成與運行維修所具備的基本操作能力、識圖能力、簡單電路的制作及電子產(chǎn)品輔助開發(fā)能力。
本次實訓(xùn)，我們一共做了六個項目，分別是：
一、三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制
通過這個實訓(xùn)我們掌握了控制電路的接線及檢查的方法。學(xué)習(xí)了低電壓電器的有關(guān)知識，了解其規(guī)格，型號及使用方法。掌握了三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制電路的工作原理，了解控制電路的基本環(huán)節(jié)的作用。
二、三相異步電動機的星形-三角形減壓起動控制
通過這個實訓(xùn)掌握了三相異步電動機的星形-三角形減壓起動的工作原理，加深了對控制電路的基本環(huán)節(jié)的作用的了解。也了解了繼電器的結(jié)構(gòu)、使用方法、廷時時間的調(diào)整及在控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。
三、白熾燈的雙開關(guān)控制及日光燈的安裝
通過這個實訓(xùn)，我們學(xué)會了白熾燈的兩地控制方法。學(xué)會了日光燈的安裝。
四、整流濾波穩(wěn)壓電路
通過這個實訓(xùn)，我們熟悉了線性集成穩(wěn)壓電路的工作原理和特點。掌握三端固定及三端可調(diào)輸出電壓的集成穩(wěn)壓器的使用。學(xué)習(xí)了測量集成穩(wěn)壓電源的技術(shù)指標(biāo)的方法。結(jié)合直流穩(wěn)壓電源的制作、調(diào)試，練習(xí)和掌握電路板的焊接。
五、單管放大電路
通過這個實訓(xùn)，我們能夠識別相關(guān)的電子元器件。檢測其能否正常工作。能夠正確使用電烙鐵。熟練焊接電路板。能夠?qū)﹄娐钒暹M(jìn)行檢測，對電路板進(jìn)行故障徘除。通過這個實訓(xùn)，我們也了解了放大器的原理。
六、RC正弦振蕩電路
通過這個實訓(xùn)，我們能夠識別相關(guān)的電子元器件，檢測其能否正常的工作。能夠?qū)﹄娐钒暹M(jìn)行檢測，對電路的故障進(jìn)行排除。
通過了為期兩周的電子電工實訓(xùn)，我確實是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電子電工實訓(xùn)，增強了我的動手打操作的能力。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)控制電路，由于自己的動手能力不夠強，結(jié)果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電子電工實訓(xùn)，我就掌握了日光燈電路的安裝，學(xué)會了白熾燈的兩地的控制方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學(xué)會了電路的接線及檢查的方法。
在后面的幾個實訓(xùn)的.項目里有用到了一些常用的電子元器件，所以通過了實訓(xùn)，我能夠識別相關(guān)的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體管和三端集成穩(wěn)壓器等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的`分類、它們的型號規(guī)格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。
通過了這兩周的電子電工的實訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個實訓(xùn)是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉(zhuǎn)動部分。也要求操作的時候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個實訓(xùn)中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方法，避免意外的受傷。
通過這一次的電子電工的實訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團結(jié)協(xié)作的團隊的精神。
電工培訓(xùn)總結(jié)15
歸檔人事檔案及時更新各兄弟公司及相關(guān)往來單位的通訊資料對于公司的業(yè)務(wù)效率的提高是很重要的，因此需要及時更新通訊錄并上傳至群郵箱中，給公司各位領(lǐng)導(dǎo)及辦事員備查使用。另外在員工檔案的管理上，做到分別以紙板和電子版?zhèn)浞荩瑖?yán)格審查全體員工檔案，對資料不齊全的一律補齊，并及時將最新的信息更新。員工檔案是隨時掌握員工基本資料情況的資源庫，也是建立員工人才儲備的一個重要環(huán)節(jié)，它包括員工手寫檔案，包括在職人員員工檔案，離職人員員工檔案，以及應(yīng)聘人員檔案存檔三部分，檔案的建立以及有效管理，有利于公司隨時掌握在職人員以及人員流動情況，并建立公司的人才儲備庫。
20xx年我有幸參加了高級維修電工的培訓(xùn)，通過此次培訓(xùn)我學(xué)到了以前從未接觸過的專業(yè)知識，同時結(jié)交了一些經(jīng)驗豐富的同行，進(jìn)一步開闊了視野、找到了與同行之間的'差距，明確了努力的目標(biāo)，受益匪淺�，F(xiàn)將此次培訓(xùn)體會總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)內(nèi)容
回味十幾天的培訓(xùn)生活，五位老師的精彩講座仍歷歷在目。此次培訓(xùn)共分三大模塊：電力電子與電機拖動工作原理及電路調(diào)試和性能測定；鏜床、銑床工作原理及電氣排故；PLC工作原理。章老師的講課深入淺出，旁征博引，從他那幽默、風(fēng)趣的語言中我從一個門外漢逐步了解到自動化學(xué)科發(fā)展的前沿；高從最基本的指令及梯形圖開始講到較為復(fù)雜的數(shù)控機床的編程，遇到我們不會編的復(fù)雜程序，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重?fù)?dān)和責(zé)任心。
隨后幾天的軍訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)到，原來看似沒什么事情做的工作，通過自己尋找和發(fā)現(xiàn)，也是可以充實忙碌的。軍訓(xùn)時幫文杰攝影，整理和管理醫(yī)藥包，幫助女學(xué)員搬水，雖然是小事情，做了即有充實感，又不致無所事事。這也許就是所謂的細(xì)節(jié)吧，關(guān)鍵就在于自己主動去找事情做。
二、培訓(xùn)體會
通過這次培訓(xùn)不僅讓我了解了較前沿的教學(xué)理念和教學(xué)改革的動態(tài)，而且也學(xué)到了如何將理論與實踐相結(jié)合的原理，現(xiàn)在的中職教育不能只停留在書本知識上，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫離開書本的陰影，大膽實踐，將理論與實踐結(jié)合起來，這樣我們的學(xué)生才能適應(yīng)社會發(fā)展的需求。教師要有求真的治學(xué)態(tài)度，強烈的責(zé)任感，要想給學(xué)生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。
培訓(xùn)活動雖然結(jié)束了，接下來我要做的是把所學(xué)到的東西大膽地應(yīng)用到電工課堂教學(xué)實踐中去，認(rèn)真總結(jié)、及時反饋。培訓(xùn)是一次很好學(xué)習(xí)提高的經(jīng)歷，我很珍惜這樣的機會，它留下的是我在教學(xué)事業(yè)上探索的足跡。培訓(xùn)之后我對自己提的要求是，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并把所學(xué)的知識教會學(xué)生，及時投入到實踐中去。
今后，我會一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上。我們的教學(xué)需要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。
此次培訓(xùn)中，讓我結(jié)實了好多同行教師，交流了彼此間的教學(xué)方法。同時在前輩們的指導(dǎo)下，順利完成了這次培訓(xùn)考核，有幸的是，期間，我還當(dāng)任了好幾天的高級技師，和技師的小老師，認(rèn)識了不了有經(jīng)驗的同行。讓我在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)到了好多從書本上未曾學(xué)習(xí)到的東西。總之，本次學(xué)習(xí)意義很大，下次有機會我還會再過來的。
電工培訓(xùn)總結(jié)16
一、控制線路分析方法
在仔細(xì)閱讀了設(shè)備說明書，了解電氣控制系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)，電動機和電器元件的分布狀況及控制要求等內(nèi)容之后，便可以分析電氣原理圖了。
1、分析主電路
從主電路入手，根據(jù)每臺電動機和電磁閥等執(zhí)行電器的控制要求去分析它們的控制內(nèi)容，控制內(nèi)容包括啟動，方向控制，調(diào)速與制動等。
2、分析控制電路
根據(jù)主電路中各電動機和電磁閥等執(zhí)行電器元件的控制要求，逐一找出控制電路中的控制環(huán)節(jié)，利用前面學(xué)過的基本環(huán)節(jié)的知識，按功能不同劃分成若個局部控制線路來進(jìn)行分析，分析控制電路的最基本方法是查線讀圖法。
3、分析輔助電路
輔助電路包括電源顯示，工作狀態(tài)顯示，照明和故障報警等部分，它們大多由控制電路中的`元件來控制的，所以在分析時，還要或過頭來對照控制電路進(jìn)行分析。
4、分析連鎖與保護(hù)環(huán)節(jié)
機床對于安全性好可靠性有很高的要求，實現(xiàn)這些要求，除了合理和懸著拖動和控制方案以外，在控制線路中還設(shè)置了一系列電氣保
護(hù)和必要的電氣連鎖。
5、總體檢查
經(jīng)過“化整為零”，逐步分析了每一個局部電路的工作原理遺跡各部分之間的控制關(guān)系之后，還必須用“集零為整”的方法，檢查整個控制露點，看是否有遺漏，特別要從整體角度去進(jìn)一步檢查和理解各控制環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，理解電路中每一個元件所起的作用。
二、控制線路檢修方法
1、調(diào)查研究法
調(diào)查研究主要通過問、聞、聽摸來進(jìn)行。問：問設(shè)備 操作人員，了解有無由于故障引起明顯的外觀征兆；聞：聞有無電器設(shè)備過熱所特有的焦糊味；聽：聽設(shè)備各元件在運行時的聲音與正常運行時有無明顯差異；摸：摸電氣發(fā)熱元件及線路的溫度是否正常等。
2、試驗法
是在不損傷電氣的機械設(shè)備的條件下，可通過進(jìn)行試驗的方法通電試驗一般可先進(jìn)行點動試驗，若發(fā)現(xiàn)某一電器動作不符合要求，說明故障劃清界限在有關(guān)的電路中，然后在這部分故障電路中進(jìn)一步檢查，便可找出故障點。
3、邏輯分析法
邏輯分析法是根據(jù)電氣控制線路工作原理，控制環(huán)節(jié)的動作程序以及它們之間的關(guān)系，結(jié)合故障現(xiàn)象做具體分析，迅速地縮小檢查范圍，然后判斷故障所在。
4、測量法
測量法是利用校檢燈、試電筆、萬用表、蜂鳴器、示波器等對線路進(jìn)行帶電或斷電測量，是找出故障點的有效方法。排障時最常用的是試電筆和萬用表，通過電阻法和電壓法進(jìn)行故障點的排查。電阻法就是利用萬用表的歐姆檔和蜂鳴器，來檢查線路中應(yīng)導(dǎo)通的環(huán)節(jié)是否導(dǎo)通。此時必須切斷電源，同時在測量是要特別注意其他回路對被測量線路的影響，以防止誤判。電壓法就是利用萬用表的電壓檔或試電筆，在設(shè)備通電是測量線路中各點的電壓，判斷是否有電壓或電壓是否正常，以此來找出故障點。
總之，電動機控制線路的故障不是千篇一律的，就是同一種故障現(xiàn)象，發(fā)生的部分也并不是一定相同，所以采用故障檢修的一般步驟 和方法時，不要生搬硬套，而因按不同的故障情況靈活處理，力求迅速準(zhǔn)確地找出故障點。
在實際檢修工作中，應(yīng)做到每次排除故障后，及時總結(jié)經(jīng)驗，并估摸好檢修記錄，作為要按以備日后維修時參考，并要通過對歷次的故障的分析和檢修，此啊去積極的措施，防止再次發(fā)生類似的故障。
電工培訓(xùn)總結(jié)17
電建一公司輸配電線路中級崗位技能培訓(xùn)于11月22—27日在電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院實訓(xùn)基地完成，本次培訓(xùn)的對象，主要是電建一公司在職人員輸配電線路方面的技能提升。培訓(xùn)的內(nèi)容主要為桿上作業(yè)訓(xùn)練與操作規(guī)程、接地電阻測量訓(xùn)練與操作規(guī)程、線路施工測量訓(xùn)練與操作規(guī)程、拉線制作拉線制作與操作規(guī)程、電氣試驗訓(xùn)練與操作規(guī)程等內(nèi)容�，F(xiàn)將參加培訓(xùn)的情況作總結(jié)。
一、參加培訓(xùn)為學(xué)員的情況
本次培訓(xùn)的理念是為一線職工服務(wù)。學(xué)員技能培訓(xùn)的需要，是我們本次培訓(xùn)的目的。根據(jù)本次學(xué)員多為現(xiàn)場一線工作多年的師傅，他們年齡在25—50歲之間，主要從事有熱動專業(yè)、電氣專業(yè)、土建專業(yè)等不同的專業(yè)，他們都有一個共同的特點就是動手能力強，有一定的操作技能。所以我們在培訓(xùn)過程中，針對培訓(xùn)的對象進(jìn)行了一些改動，本次的培訓(xùn)主要采用的培訓(xùn)方式為互動性的學(xué)習(xí)方式。教師首先所培訓(xùn)要求與規(guī)范進(jìn)行講解，進(jìn)行示范性的操作。然后由學(xué)員自己進(jìn)行操作，學(xué)員提出一些不同的操作方式，并提出建議，在學(xué)習(xí)中進(jìn)行相互交流，以提高培訓(xùn)的效果，促進(jìn)下期培訓(xùn)的改進(jìn)。
二、培訓(xùn)班的收獲及今后教學(xué)改進(jìn)
新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)模式提高了每位學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極性，作為一線職工深深感到技能提高的重要性，在今后的工作中，他們將立足于自己的本職工作，加強技能的學(xué)習(xí)，促進(jìn)技能水平的.提高。在新的形式下，為積極迎接崗位轉(zhuǎn)變鋪設(shè)好自己的發(fā)展之路。
在這次的培訓(xùn)中，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，但是在本次的培�?xùn)中，我們也看到培訓(xùn)過程中存在一些問題和不足。在今后的培訓(xùn)工作中我們準(zhǔn)備從以下兩個方面進(jìn)行改進(jìn)。一是根據(jù)培訓(xùn)的對象進(jìn)行時間的調(diào)整，根據(jù)學(xué)員的專業(yè)進(jìn)行分人員、分項目、分時間進(jìn)行培訓(xùn)，以在較短的時間內(nèi)達(dá)到最好的效果，并且有目、有重點的對學(xué)員進(jìn)行針對性的培訓(xùn)；另一方面根據(jù)學(xué)員的要求，在我們能做到的情況下，進(jìn)行培訓(xùn)項目的增添與改進(jìn)，達(dá)到有目的的學(xué)習(xí)。
都勻供電局為期一周的繼電保護(hù)、變電設(shè)備檢修、高壓試驗、化學(xué)技術(shù)監(jiān)督等專業(yè)的技能基礎(chǔ)知識培訓(xùn)圓滿結(jié)束了。我?guī)е环N無比期待和對未來工作崗位的緊張與激動相交織的心情踏上了這次培訓(xùn)之路。期待的是我從大學(xué)畢業(yè)來到都勻供電局成為一名南網(wǎng)公司新時代職工，把自己所學(xué)的知識奉獻(xiàn)給祖國、奉獻(xiàn)給神圣的電力事業(yè)。緊張的是自己所學(xué)的是自動化專業(yè)，雖然與“電”有些“沾親帶故”，但畢竟有很大的距離，擔(dān)心在培訓(xùn)中跟不上“趟”。為此，我暗下決心要在培訓(xùn)期間付出比別人更多的精力，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，全力以赴迎接挑戰(zhàn)。
在紅楓電校參加了為期11天的貴州電網(wǎng)新員工入企教育培訓(xùn)的我們，在對南方電網(wǎng)的企業(yè)文化，發(fā)展戰(zhàn)略和人才理念等學(xué)習(xí)之后，接著參加都勻電網(wǎng)新員工生產(chǎn)技能培訓(xùn)班。培訓(xùn)的第一周，是由修試管理所進(jìn)行繼電保護(hù)、分析技術(shù)監(jiān)督等專業(yè)知識授課，采用完全封閉式的培訓(xùn)方法，讓我們在充裕的培訓(xùn)時間內(nèi)學(xué)習(xí)。通過所里有實踐經(jīng)驗工程技術(shù)人員的耐心講解，使我們在強化了以前所學(xué)知識的同時還學(xué)習(xí)了新的技能。
在一周的學(xué)習(xí)中，首先對修試所有了初步的了解，通過培訓(xùn)知道了修試管理所擔(dān)負(fù)著都勻電網(wǎng)所有變電站設(shè)備的檢修、維護(hù)、試驗等工作，同時還負(fù)責(zé)縣供電局管轄的變電站調(diào)試工作。在師傅ppt教學(xué)模式的帶領(lǐng)下，我遨游了整個都勻電網(wǎng)。成立至今都勻的電網(wǎng)已形成了以500千伏福泉變?yōu)橹行模?20千伏輸電線路為主網(wǎng)架，110千伏電網(wǎng)輻射各個縣市的供電網(wǎng)絡(luò)。其中110千伏電網(wǎng)被分為中、西、南、北四部分。在大學(xué)里我很少接觸到高壓設(shè)備，我認(rèn)真聽老師講解，盡量在腦子里多裝些，在記錄本上多記些。比如隔離開關(guān)和斷路器，在我以前的腦海里，它們都是一樣的，學(xué)習(xí)后我才認(rèn)識到隔離開關(guān)和斷路器最大的區(qū)別在于能不能切斷負(fù)荷電流，隔離開關(guān)因為沒有滅弧裝置，所以不能切斷負(fù)荷電流或短路電流，并且在運行中，對于先切斷哪個開關(guān)也是有一定的順序的，而這些實踐中所運用的知識是我們在學(xué)校中無法學(xué)到的。
電工培訓(xùn)總結(jié)18
我是xx。自工作后，一直從事電力方面的工作，工作以來，不斷加強學(xué)習(xí)，在實踐中總結(jié)技術(shù)心得，不斷完善和提過工作能力和技術(shù)水平。
維修的職能就是保證設(shè)備及系統(tǒng)的正常運行，還應(yīng)在出現(xiàn)故障時能迅速查找故障原因，運用好的方法排除故障。在維修時，需要了解設(shè)備的原理，對設(shè)備進(jìn)行分析和判斷，縮小故障的范圍，先動腦，后動手，不要遇到問題就馬上拆卸，要具體分析，否則會擴大故障點。維修是技術(shù)綜合能力的體現(xiàn)，在維修要善于分析，善于總結(jié)。平時多記錄，收集各種維修所需要的資料數(shù)據(jù)，在缺少圖紙和資料時，能夠利用扎實的理論知識和實踐經(jīng)驗，很好的.解決問題。
電氣故障具有復(fù)雜性，科學(xué)合理的查找電氣故障，首先要明白電氣裝置的構(gòu)成，對故障進(jìn)行分類，觀察和調(diào)查出現(xiàn)的現(xiàn)象，分析原因，確定故障部位，主要是理論聯(lián)系實際，運用好一定的查找方法。直接感知，采用摸、看、聞、聽的手段，直接感知設(shè)備的溫度、振動、氣味、聲音等，確認(rèn)故障點，許多電氣設(shè)備通過感知無法確定的，可以借助儀器儀表，對故障進(jìn)行測量，找到問題的原因進(jìn)行維修。如果對設(shè)備的特性，工作狀態(tài)不是十分了解，可通過與同類非故障設(shè)備的特性工作狀態(tài)進(jìn)行比較，從而確定故障點和故障原因，這是比較直觀的方法，對缺乏必要的資料的情況比較有。一些復(fù)雜的設(shè)備
通常是由若干個功能相對獨立的單元構(gòu)成，查找故障時，將這些獨立單元分割來，然后根據(jù)故障現(xiàn)象，將故障范圍縮小在一個或著幾個單元，查找故障就比較容易些。在維修中一般的查找故障順序，線路檢查——癥狀分析—故障部位的確定—更換或修理—修后的性能檢查和測試。根據(jù)不同的系統(tǒng)運用不同的方法，結(jié)合分析故障的內(nèi)部規(guī)律，掌握維修技巧。使自己的維修能力不斷提高。
我在多年的實踐生產(chǎn)方面也積累下了工作心得，例如：電動機的電氣故障的查找和排除實例。
電氣方面：
1、檢查引出線
絕緣是否完好，電動機是否過熱，查其接線是否符合銘牌規(guī)定，繞組和首、尾端電否正確；
2、測絕緣電阻及直流電阻
測查絕緣是否損壞。繞組中有否斷路、短路及接地等現(xiàn)象；
通電檢查
在上述檢查后末發(fā)現(xiàn)問題時，可以直接通電試驗，用三相調(diào)壓器開始施加較低的電壓，再逐漸上升到額定電壓等。利用上述檢查方法，為工廠多臺電機查找故障，并將其修好。及時總結(jié)各種故障現(xiàn)象及解決方法，并記錄在案，用來指導(dǎo)實踐，同時也提高自己的業(yè)務(wù)水平。
貫徹落實上級文件精神，提高職工安全用電意識，增強職工責(zé)任心。落實完善安全用電組織體系，健全安全管理規(guī)章制度。加強班組用電安全管理，鞏固安全基礎(chǔ)。一個確保，用電者要確保自身安全和他人安全。
多年來，我積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)電工知識基本知訓(xùn)，供電系統(tǒng)知識，線路裝置，照明裝置，接地裝置，變壓器的運行和維護(hù)，電動機維修和維護(hù)，機床電氣控制線路，PLC控制等有關(guān)知識體系。每次學(xué)習(xí)，我都學(xué)到一些新的理論，并用來指導(dǎo)工作實踐，運用到工作中來。
總之，在生產(chǎn)實踐中做到嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，以不發(fā)生一起電氣引起的人生安全故障為準(zhǔn)則，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，使設(shè)備運行更加科學(xué)化、合理化。
電工培訓(xùn)總結(jié)19
回顧這次電工考證培訓(xùn)，總結(jié)其中的不足和值得借鑒的地方，改正不足，希望自己在以后的教學(xué)和培訓(xùn)工作中能做得更好。這次培訓(xùn)我認(rèn)真做好了備課、上課、課堂輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)員，尊重學(xué)員，深入實際操作為主，使學(xué)員學(xué)有所得，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學(xué)水平和操作能力，并順利完成本次考證工作。 下面是我這次培訓(xùn)工作的總結(jié)：
一、教學(xué)計劃完成情況：
1、理論基礎(chǔ)理部分： 這次培訓(xùn)我主要負(fù)責(zé)教學(xué)是電力拖動的基礎(chǔ)部分：常用低壓電器及控制電路。讓學(xué)生對電子電路有了基本的認(rèn)識，掌握常用低壓電器的外形特征、表示符號、常用功能以及簡單控制電路的連接和排除故障。
2、實訓(xùn)操作部分： 本次培訓(xùn)的實訓(xùn)課程也主要是配合理論教學(xué)開展的，有常用低壓電器的測試以及三相異步電動機的單向、點動、正轉(zhuǎn)控制電路等的實訓(xùn)操作。
二、學(xué)員學(xué)習(xí)情況：
這次培訓(xùn)過程中，學(xué)員課程理論部分的學(xué)習(xí)還是很好的，大部分學(xué)員能基本了解所授課程的主要內(nèi)容，同時也能完成布置的部分作業(yè)。對基本三相異步電動機的單向、點動、正反轉(zhuǎn)控制電路等都能掌握。對于實訓(xùn)操作部分，掌握了基本簡單電路的連接，三相異步電動機的單向、點動、正反轉(zhuǎn)控制電路等的實訓(xùn)操作。 大部分學(xué)員平時上課都還是比較認(rèn)真，能按時到校參加培訓(xùn)，只有少數(shù)幾個學(xué)員學(xué)習(xí)積極性和主動性不高，總是遲到早退。
三、教學(xué)情況反思：
1、對培訓(xùn)的整體內(nèi)容把握不是很到位：上課之前都要花大量的時間去閱讀教材，結(jié)合學(xué)員的實際情況去備課，有時甚至偶爾還可能會出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。但經(jīng)過這次培訓(xùn)的教學(xué)，我對培訓(xùn)內(nèi)容的也進(jìn)行了系統(tǒng)的.學(xué)習(xí)，對每一個知識點都進(jìn)行了有效的鞏固，同時也對教材補充了一些自己的見解。相信在之后的教學(xué)過程中我一定能做得更好，有效地進(jìn)行教學(xué)，把每一個知識點都做到深入淺出，讓學(xué)生在趣味中學(xué)習(xí)到知識。
2、創(chuàng)新思維不夠：本次培訓(xùn)等這些課程雖然是理論性比較強的課程，但也是電工基本課程，其中也是由許多實訓(xùn)操作組成，如果附加上一些創(chuàng)新，我們可
以在基礎(chǔ)電子方面有一些小小的突破。當(dāng)然創(chuàng)新不是一兩天就可以完成的，只是在今后的培訓(xùn)和教學(xué)中，我會盡多地給學(xué)生們輸導(dǎo)創(chuàng)新的思維，讓他們在學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新，善于去創(chuàng)新。用新的思路、新的方法去解決實際中出現(xiàn)的問題。
3、對實訓(xùn)操作的力度不夠：實訓(xùn)操作是本次培訓(xùn)學(xué)員掌握技能的必經(jīng)途徑，由于時間和課時的原因，本次培訓(xùn)做的還不是很好，有些電路實訓(xùn)課時不是很足夠。
總結(jié)人：龍小光
20xx/11/7
電工培訓(xùn)總結(jié)20
一、基本情況
《電子電氣儀器儀表與測量》是一門考查課，本課程由學(xué)校統(tǒng)一安排，開設(shè)時間為20xx年至20xx學(xué)年第二學(xué)期開始，授課班級為12電氣自動化，班級人數(shù)為63人，共68課時，理論52課時，實踐16課時。
二、教學(xué)進(jìn)度完成情況
教學(xué)進(jìn)度基本按著教學(xué)計劃完成，課內(nèi)實驗按照教學(xué)計劃完成。教材，教學(xué)大綱以及教學(xué)進(jìn)度計劃基本合理，電子電氣儀器儀表與測量是電氣專業(yè)一門重要技術(shù)基礎(chǔ)課，它主要講授電工儀表與測量的基本知識、電路各種電量的測量原理和方法、模擬式和數(shù)字式各類及示波器、信號發(fā)生器的結(jié)構(gòu)、原理與維修。堅持能力為主，重視實踐能力之培養(yǎng)，弱化難度過大的定量計算，較多采用定性分析，直觀教學(xué)；盡量采用理論知識與技能訓(xùn)練一體化的教學(xué)模式，使教學(xué)實踐更符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律；補充資料中的新內(nèi)容（如數(shù)字化儀表、分時和遠(yuǎn)程電度表），使教學(xué)適應(yīng)時代的發(fā)展。
三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析
學(xué)生到課情況較好，基本能夠做到不遲到不早退，課上聽講情況也不錯。學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正,效果很好。預(yù)習(xí)可以幫我們理請內(nèi)容，復(fù)習(xí)可使我們的知識得到鞏固，做到預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)相結(jié)合也是很好的一種學(xué)習(xí)方法，沒有什么事情是辦不到的。增強學(xué)生的自信心,相信自己的能力。充分利用多種媒體資源,本著教師精講、學(xué)生多練的原則，力求多做習(xí)題，對重點和難點內(nèi)容加深理解。可展示常用儀表和大型工廠、發(fā)電廠儀表室教學(xué)，以啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。
四、體會與建議
通過這一個學(xué)期的教學(xué)，我體會到在講臺上也要加強師生間的`互動，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在上課的過程中讓同學(xué)自己來回答問題，調(diào)動他們的積極性。這樣不僅可以舒緩課堂氣氛、提高聽的效率，而且可以讓我自己自身的心理得到一定程度的放松，不至于那么緊張。教師的學(xué)識與人格魅力是一張名片，使學(xué)生自然而然地模仿、學(xué)習(xí)。所以，優(yōu)秀教師本身就是一本教科書。教師的循循善誘、鼓勵贊美會增強學(xué)生的自信，使他們充分發(fā)揮才智，展現(xiàn)風(fēng)采。尊重學(xué)生，平等交流。教師居高臨下會使學(xué)生因敬畏而口拙。尊重學(xué)生的個性與思想，與之平等交流與對話，有利于形成融洽的師生關(guān)系和寬松的課堂氛圍，使課堂閃耀著人性的光芒。通過師生的共同努力，一定會把這門課教的越來越好。應(yīng)補充DT9208講解數(shù)字化測量C、T的應(yīng)用，可在實習(xí)課組裝DT830，達(dá)到提高技能之目的。習(xí)題課的時數(shù)可根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整。習(xí)題課可進(jìn)行課堂討論，對典型習(xí)題和綜合習(xí)題進(jìn)行分析，著重加強學(xué)生分析問題能力培養(yǎng)。采用適當(dāng)?shù)睦}、練習(xí)題緊化學(xué)生對精度、誤差的理解，補充電子電度表、分時電度表、遠(yuǎn)程電度表的有關(guān)內(nèi)容。