導語：公務(wù)員的心理素質(zhì)指公務(wù)員在內(nèi)部和外部環(huán)境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情緒和穩(wěn)定性、團結(jié)協(xié)作的相容性、工作的獨創(chuàng)性、面對服務(wù)對象的謙和態(tài)度、心理的自我調(diào)適等。身體素質(zhì)主要指公務(wù)員的體力和適應(yīng)力，公務(wù)員必須具備連續(xù)作戰(zhàn)的精力，能夠適應(yīng)外部環(huán)境的各種變化。
2015-海南-21 從社會角度看，“無校籍管理”對時下家長和學生的“名師”、“名校”崇拜情節(jié)有糾偏作用，能夠有效 擇校熱的升溫，減輕民眾的經(jīng)濟負擔和心理壓力。
A.遏制 B扼制 C控制 D抑制
2015-海南-22求學者如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學。同樣，好學的目的也不是為了 ，心靈之養(yǎng)甚于居養(yǎng)之安。學習的目的是成為“有道”之人，名聞利養(yǎng)并非先務(wù)。這不是 物質(zhì)，而是強調(diào)學習就是學習，不要附帶上物質(zhì)目的。
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A、養(yǎng)尊處優(yōu) 否定 B、豐衣足食 擯斥
C.錦衣玉食 排斥 D、肥馬輕裘 抵觸
2015-海南-23. 從“搶鹽風波”到“各地發(fā)生地震”，網(wǎng)絡(luò)造謠滋生的“網(wǎng)絡(luò)炸彈”，影響甚遠。雖然很多情況下，我們可以憑借自身的常識去分析，但每個人都有自己的知識盲點，不可能完全應(yīng)付得了，一不留神，便可能成為受害者。因此，必須打擊網(wǎng)絡(luò)造謠， 才能 - 輿論的爭議， 社會正常的理性和成型。
A.庇護 修復 B.維護 恢復
C.保衛(wèi) 重建 D.護衛(wèi) 匡復
2015-海南-24.在如今淺閱讀盛行的時代，一邊是快餐式、碎片式閱讀的輕松，一邊是慢讀、細讀的沉重，經(jīng)典自然免不了有點 的味道。就閱讀是一種學習、一種對自我的提升而言，淺閱讀并不是真正的閱讀，長久沉浸在淺閱讀的習慣之中，也只會讓人離那些最好的書籍愈來愈遠。然而，只是 對經(jīng)典的珍重，卻不如對于經(jīng)典真是的理解更為重要。
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A、陽春白雪 提倡 B、曲高和寡 呼喚
C、孤芳自賞 強調(diào) D、凄風苦雨 苛求
2015-海南-25.中國改革已進入攻堅期和深水區(qū)，需要解決的問題格外艱巨，都是難啃的硬骨頭。這個時候就要一鼓作氣， 、畏葸不前不僅不能前進，而且可能 。
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A. 優(yōu)柔寡斷 半途而廢 B. 三心二意 功敗垂成
C.遲疑不決 功虧一簣 D. 瞻前顧后 前功盡棄
2015-海南-26.我國著名語言學家羅常培說過：語言文字是一個民族文化的結(jié)晶。這個民族過去的文化靠著它來流傳，未來的文化也仗著它來 ，我們可以從諸多漢字現(xiàn)象中，如漢字的造字、構(gòu)詞，漢字詞義的形成和 中找尋中國文化形成與發(fā)展的理據(jù)。
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A、推動 變革 B、提升 演進
C、弘揚 變遷 D、推進 演變
2015-海南-27.社會性的焦慮特屬于某些社會或時代，它是一種 的心神不安和精神不定，是一種彌漫于社會不同階層的焦慮。它不會輕易消退，不容易通過心理的調(diào)適而化解，人們所焦慮的對象或有不同，但在其性質(zhì)和內(nèi)容上又存在著一些共性。就如貧困者或憂慮自己生存缺乏保障，而富有者也可能憂慮自己財產(chǎn)缺乏保障。兩者雖然不可 ，而憂慮則同。
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A、特有 混為一談 B、廣泛 等量齊觀
C、普遍 相提并論 D、固有 同日而語
2015-海南-28.2013年5月，微博上 著一份百字令微情書。“不盡紅箋相思意”，一時感動無數(shù)網(wǎng)友爭相效仿。整篇文字呈菱形排列，詞句婉約，文筆 ，從中可以看到作者表達愛情的 。
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A、熱傳 精美 獨出心裁 B、盛傳 優(yōu)美 獨辟蹊徑
C、瘋傳 精妙 別具匠心 D、風傳 巧妙 別具一格
2015-海南-29.在漫長的歷史 中，公民社會作為關(guān)于人類社會認知的一個范疇，可以說一直走在時代的前面，如同引領(lǐng)人類思想和社會進步的一把火炬，它從希臘城邦激辯的淬火中走出，經(jīng)歷了羅馬深厚的法律文明、中世紀城市文明、宗教革命與政治變革的 ，經(jīng)歷了資產(chǎn)階級革命與民主——共和的政治 ，見證了東西方文明沖突和演變。
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A、進程 沖擊 磨煉 B、演進 洗禮 歷練
C、演變 影響 磨礪 D、發(fā)展 交替 錘煉
30.造謠傳謠行為不但構(gòu)成違法犯罪，更不斷侵蝕社會誠信， 社會道德基礎(chǔ)。打擊網(wǎng)絡(luò)“大謠”，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，刻不容緩�，F(xiàn)實中，互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)督涉及部門眾多。要及時迅速地 網(wǎng)絡(luò)謠言，打擊“大謠”，需要進一步提高“虛擬社會”的服務(wù)和監(jiān)督水平。
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A、侵入 鑒別 B、侵襲 認清
C.瓦解 甄別 D、滲透 破除
31.空間探測器拍攝的大量照片和探測儀器的取樣分析，揭開了被測行星的大氣環(huán)境和表面景觀的______，讓人看到了它們的真實面目。1997年美國“探路者號”探測儀器及“索杰納號”火星車的大量照片和檢測結(jié)果顯示，如今一片荒涼的火星曾經(jīng)是一個溫暖、潮濕的地方，而且可能曾是一個______和維持過生命的星球
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A、面紗 孕育 B、偽裝 誕生
C、謎底 萌發(fā) D、帷幕 繁衍
32.最新研究發(fā)現(xiàn)，幾千萬年前一只長有罕見怪異特征的哺乳動物家族移居地下生活，病從6500萬年前的大滅絕事件中幸存下來，科學家將其命名為Necrolestes，一直以來，這個綽號為“墳墓強盜”的生物被認是有袋類動物。然而進一步的分析發(fā)現(xiàn)，它其實屬于生物進化樹上完全出人意料的某哺乳動物分支，后者被認為是在Necrolestes生活時代前4500萬年前就已經(jīng)完全滅絕。這便是“拉扎勒斯效應(yīng)”的一個典型例子，該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時間遠比原本預料的長得多。
下列說法與原文不符的是：
A、 Necrolestes是一億多年前某哺乳動物的子遺
B、 一直以來人類對Necrolestes的存在均不知情
C、 Necrolestes的實際生活時間出人意料地為
D、 被認定已經(jīng)滅絕的物種可能被“重新發(fā)現(xiàn)”
33.本土的東西要想傳承，一定要擁有充分的文化自信，要善于理解并 多元的文化門類，從自己的世界走到更加豐富多彩的世界中去。畢竟，世界上沒有一種文化是以為內(nèi)封閉和自鎖而實現(xiàn)持久傳揚的，不勇于迎接挑戰(zhàn)，不在挑戰(zhàn)的磕碰之中 、革新、發(fā)展，就難像浴火的鳳凰一樣，實現(xiàn)自身的 。
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A、吸收 反省 升華 B、包容 自省 涅槃
B、吸納 醒悟 突破 D、兼容 覺醒 重生
34.哈佛大學的以為校長層提出這樣的思考：我們培養(yǎng)出來的青年人該用什么樣的方式來回報這所學校?是選擇自己更好的生活，還是更好地為公眾服務(wù)?150年過去了，這個問題仍然可以 當下。這位校長希望有朝一日能夠在學校的紀念碑上, 選擇后者的畢業(yè)生的名字。今天，在中國，已經(jīng)有越來越多的青年人作出了這樣的人生抉擇。
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A、叩問 雕刻 B、質(zhì)問 銘刻
C、拷問 鐫刻 D、追問 銘記
35.沒有心痛的感覺，認識不到中國科學界與世界的差距，這不是科學的態(tài)度;沒有( 思考，對國外的獲獎?wù)咭晃兜刈放�，也不是科學的態(tài)度;沒有 考證，對國內(nèi)的科研人員一味求全責備，也不是科學的態(tài)度;沒有 精神，對獲獎?wù)弑澈蟾冻龅亩嗄昱σ暥灰�，一味看中獎項的榮耀，更加不是科學的態(tài)度。但喧嘩過后，我們更應(yīng)對諾貝爾獎熱多幾分“冷”思考。
依次填入劃橫線部分的一項是：
A、嚴謹?shù)?獨立的 奉獻的 B、辯證的 細致的 獨立的
C.獨立的 嚴謹?shù)?思辨的 D、深刻的 思辨的 嚴謹?shù)?/div>
