在國家公務(wù)員申論考試中，近些年出現(xiàn)了一種題型，叫做公文寫作題。這類題目對于考生來說，難度頗大。一方面，考生不知道這種題目到底寫什么，另外一方面，考生不知道這種題目到底格式如何。編者通過與閱卷老師交流得知，在公文寫作題目當(dāng)中，通常有2--4分左右為格式分，對于這部分分值，考生經(jīng)過適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)就可以獲得，此處分值不涉及能力，只關(guān)于記憶。編者在接下來的系列文章中為大家詳細(xì)介紹幾種常見應(yīng)用文格式，今天為大家?guī)淼氖浅h書的格式。
編者以20xx年國考地市級申論第四題為例：
“給定資料2”中心理援助專家團(tuán)提議開展“火紅綢帶心理援助行動”。假定在某次救災(zāi)工作中，救災(zāi)指揮部決定采納這個提議，請你結(jié)合“給定資料2”，以專家團(tuán)的名義給參與救災(zāi)的各界人士寫一份倡議書。(15分)
要求：
(1)內(nèi)容具體，指向明確;
(2)語言生動，有感染力;
(3)不超過400字。
倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。
(一)標(biāo)題
倡議書標(biāo)題一般由文種名單獨組成，即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議書 ”。
(二)稱呼
一般頂格寫在第二行開頭。倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們”
(三)正文
一般在第三行空兩格寫正文。倡議書的內(nèi)容需包括以下一些方面：
1.寫倡議書的背景原因和目的。倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交待清楚倡議活動的原因，以及當(dāng)時的各種背景事實，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺的行動。這些因素交待不清就會使人覺得莫名其妙，難以響應(yīng)。
2.寫明倡議的具體內(nèi)容和要求這是正文的重點部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價值和意義都有哪些均需——寫明。倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。
(四)結(jié)尾
結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。
(五)落款
落款即在右下方寫明倡議者的單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。
20xx國考申論答題技巧之如何寫好應(yīng)用文之宣傳稿
編者以20xx年國家公務(wù)員考試地市級申論第四題為例：
A市F區(qū)在全社區(qū)范圍內(nèi)開展“居民安全文化教育”活動。請根據(jù)“給定材料”，從“安全文化理念”、“增強安全意識”、“日常安全須知”三個方面為社區(qū)的宣傳欄寫一份宣傳稿(20分)。
要求：(1)內(nèi)容具體，針對性強;(2)用語恰當(dāng)，通俗易懂;(3)不超過500字。
宣傳類公文即下行文，也就是說是面對下級部門工作人員和群眾，這直接決定了宣傳稿的定位，語言簡練生動，通俗易懂又要有號召力。因此，拿到宣傳稿要做三件事:1是明確宣傳客體。2是確定宣傳結(jié)構(gòu)。3是規(guī)范宣傳格式。
宣傳客體就是指宣傳對象，即面對的是機關(guān)工作人員還是公民，看似簡單卻最容易出錯。如果面對機關(guān)人員，對策要求以政府的角度出發(fā);面對公民要求以個人行動出發(fā)。比如對策是樹立正確價值觀，機關(guān)人員客體的對策應(yīng)是完善心理教育機制，樹立正確價值觀。公民客體對策是加強心理鍛煉，強化心理知識儲備，提升自身價值觀念。
宣傳稿普遍結(jié)構(gòu)是:1 背景-問題-危害-目的-行動-呼吁-對策-呼吁。2 背景-中心-意義-目的-行動-呼吁-對策-呼吁。3 上級精神-本地實際-行動目的-呼吁-對策-呼吁。
三種結(jié)構(gòu)要結(jié)合題目使用，其實并無本質(zhì)差別，之所以會不同是由于必要性和迫切性的差異。
宣傳稿格式:1 題目居中，稱謂頂格，稱謂要依據(jù)材料，沒必要加過多定語。
2 背景到初次吁成段，初次呼吁要簡明扼要，目的也可單獨成段。3 對策單獨成段，采用編號的形式羅列，注重邏輯。4 結(jié)尾呼吁要高度拔高，適當(dāng)展望，以提高積極性，增強宣傳效果。
通過以上的信息，相信大家可以講這篇題目完成的很好了。最后希望大家對于宣傳稿的格式熟記于心，爭取在20xx國家公務(wù)員考試中做到有備無患。
