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桃都國學(xué)小名士觀后感2016
中華民族有著悠久燦爛的文化，源遠(yuǎn)流長的國學(xué)經(jīng)典，筑就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌，讓民族文化的智慧陪伴我們成長。
觀"國學(xué)小名士"誦讀經(jīng)典電視大賽有感
"春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。
一名小選手飽含激情、不疾不徐、搖頭擺腦地在朗聲誦讀孟浩然的《春曉》。仿佛，眾人的眼前登時浮現(xiàn)出一副極致的畫面：好鳥相鳴，嚶嚶成韻;枝頭掛著幾朵花，樹下鋪滿了花，暗香幽幽。
另一名選手聲調(diào)高亢激昂、抑揚頓挫。蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，在他的吟唱下，回聲在全場徐徐蕩漾開來。
看呢，一位位選手，年齡不一，但個個信心滿滿、勁頭十足、勝券在握。面對題目，他們鎮(zhèn)定自若，口若懸河。我不禁嘖嘖稱奇，夸贊他們國學(xué)學(xué)得太棒了!同時，這讓我對國學(xué)--我們中華民族的國寶，又有了新的認(rèn)識和見解。
眾所周知，中華民族有著上下五千年的悠久、燦爛文化。這些國粹，不僅在中國歷史長河中熠熠生輝、獨占鰲頭，而且在世界歷史長河中，也是無與倫比、登峰造極的。
一提及唐詩、宋詞，一說到元曲、明清小說，我們就不禁心潮澎湃、心花怒放。是呀，這些國學(xué)之精粹，是我們驕傲的資本、自豪的底氣。然而，時代發(fā)展到今天，有多少人能再次掛在嘴邊?有多少人再次輕吟低唱?有多少人再次揮毫默寫?難道是距離久遠(yuǎn)了?韻味清淡了?意旨膚淺了?……
如今，時代進(jìn)步了，科技發(fā)達(dá)了，人的思想也在與時俱進(jìn)，可是，我們中華民族的瑰寶、國學(xué)之精粹，竟然被我們漸漸疏遠(yuǎn)、冷漠，以至于遺忘。君不見，越來越多的人，癡迷于微博、微信、QQ，鐘情于八卦、自拍、游戲，還有幾人喜歡讀讀書、看看報，尤其是誦讀那些堪稱經(jīng)典的古代詩詞、散文小說?無怪乎，許多仁人志士憂心忡忡，夜不能寐，奔走呼號。
讀背這些經(jīng)典的國學(xué)，不僅能把握作家的情，明了作者的義，透析作者的心，還能增加自己的文化底蘊(yùn)，開闊自己的視野，讓自己"氣自華"、"志自強(qiáng)"。試想，若讀詩的多了，背詞的多了，閱經(jīng)典小說的多了，人人都會變成一個名副其實的"文化人"!那時，九泉之下的李白、蘇軾、曹雪芹們將會如沐春風(fēng)，扶須長笑的。
俗話說的好：讀書破萬卷，下筆如有神。書，是打開人類文學(xué)的智慧寶庫的一把鑰匙，只有多讀書，多思考，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，人人就會提高自己的修養(yǎng)，提升自己的能力。人人若能如此，那么，這些國學(xué)精粹將會開啟人類社會的新時代。
經(jīng)典，不愧是經(jīng)典。讓它們流傳不衰、堪為經(jīng)典的，不僅僅在于它們的詞句，更在于它們的"脊梁"。一首詩，一句詞，一段話里，有讓我們奉為圭臬的傳統(tǒng)美德在。它們宛若顆顆明珠，閃耀在名詞佳句中，指引著我們每個人前進(jìn)的方向。
文以載道。屈原在《離騷》里寫"長太息以掩涕兮，愛民生以多艱"，這是在要求我們要常懷一顆愛國之心。孟郊高呼"誰言寸草心，報得三春暉"，這是叫我們要懂得感恩，孝敬父母。"靜以修身，儉以養(yǎng)德"，諸葛亮在教育我們?nèi)绾涡奚硖幨馈！墩撜Z》中"民無信不立"，在教導(dǎo)人們要講究誠信。……
我們中華民族的傳統(tǒng)美德是什么?是仁義禮智信，是忠孝誠廉恥。純粹、單調(diào)的口頭說教，難以說己服人，難以傳久。我們研習(xí)有載道的文，就能如愿。這些文在哪里呢?就在眼前，俯拾皆是，那就快快牽手李白、杜甫，快快拜謁馬致遠(yuǎn)、關(guān)漢卿吧，隨他們一起重溫經(jīng)典，唱響中國吧。
中國夢，是強(qiáng)國之夢，是修身之夢，是每個華夏兒女的共同夢想。我們只有勤奮學(xué)習(xí)，誦讀經(jīng)典，讓國學(xué)伴隨春之暖風(fēng)，再綠九州，方能圓你我夢，中國夢!
國學(xué)小名士視頻觀后感
誦讀詩歌是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏民族的精華。詩歌可以醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷、凈化人們的心靈、使人們保持圣潔的思想、使人們的精神得到升華。詩歌孕育著人類文明最深刻的秘密，教育這一代又一代人。國學(xué)小名士是對中華經(jīng)典的又一次弘揚。
每一個中國人從小就離不開詩歌，林語堂先生曾說過：“詩歌教會里中國人一種生活的觀念，通過諺語和詩卷深切的滲入社會，給予他們一種悲天憫人的意識，使他們對大自然寄予無限的深情，并用一種藝術(shù)的眼光來看待人生”。如桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。就使用了很簡單的潭水的深度來表達(dá)汪倫和我的友情。像這樣的例子還有很多如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干;寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來……
看國學(xué)小名士我明白了詩要朗讀更要品。品詩能陶冶情操、凈化心靈、有助養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對個人的成長起到一定的推動作用。
我小時候從春眠不覺曉，處處聞啼鳥一點點背來，長大后學(xué)習(xí)了《游子吟》《史記》《陳情表》《滿江紅》……詩讓我懂得了孝順、友愛、熱血豪情。詩歌伴我們成長，我們理應(yīng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識。我們不光要學(xué)，更要做到“誦讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學(xué)以致有”
首先要學(xué)才能用，國學(xué)小名士誦讀大賽首先進(jìn)行的是我愛記詩詞，它激發(fā)了人們對古詩的背誦。名家對對碰則增加了人們對古代知識的理解能力。
古人云：“真誠所至，金石為開”現(xiàn)在人也說：“民無信不立，誠信是人的第二身份證。”誦讀大賽用考試來證明，來考驗人們的誠信。國學(xué)小名士中用無人的考場和同一考場的考生問你答案來檢驗人們的誠實。答案雖然多姿多彩，但是人們都堅守著不抄襲的本質(zhì)原則做到以誠為本，贏得了觀眾和評委的認(rèn)可。我通過這件事明白了我們要堅守誠信這一基本原則，堅信以誠做事則無是不成，以誠立業(yè)則無業(yè)不興。
導(dǎo)演組美德的大考驗還有借錢，在選手拿著導(dǎo)演錢，自己沒錢時，面對陌生人借錢會怎么辦。通過了選手們的表現(xiàn)我明白了“惻隱之心,人皆有之”“人之初，性本善”“滴水之恩當(dāng)涌泉之恩”“己所不欲勿施于人”等道理�？鬃诱f的以直報怨我認(rèn)為很有道理。
現(xiàn)在社會的人們只顧眼前的利益、個人的利益。碰瓷現(xiàn)象不稀罕、老人倒在路上、孩子倒在路上無人扶、隨地吐痰隨地扔垃圾現(xiàn)象處處見，可憐、可悲、可嘆?雖然每個中國人的生命中都蟄伏著詩意，人人你都知道“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”“救人一命勝造七級浮屠”更知道“己所不欲勿施于人”可又有誰真正實現(xiàn)哪。我們應(yīng)該學(xué)以致用，讓這些陋習(xí)在我們消失，讓“中國式”不在。
我們骨子里流淌著中華五千年文明的血液，詩詞正是五千年文明的沉淀。在世界多極化的今天，學(xué)一門外語固然重要，但詩詞古韻乃是中華文明之根，若舍本逐末，實為不智之舉。
誦讀詩詞經(jīng)典，傳承中華美德。詩詞在今天，妙用無窮，等待您來發(fā)現(xiàn)。
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