中外合作辦學專業(yè)介紹

　　中外合作辦學通常是指外國教育機構(gòu)同中國教育機構(gòu)在中國境內(nèi)合作舉辦的以中國公民為主要招生對象的教育機構(gòu)。以下是小編整理的中外合作辦學專業(yè)介紹，希望大家認真閱讀!

　　中外合作辦學概況介紹

　　南昌航空大學目前與澳大利亞格里菲斯大學、美國北愛荷華州立大學、英國伍斯特大學開展合作辦學，招生專業(yè)有電子信息工程、環(huán)境工程、英語、工商管理、國際會計。2016年在校中外合作項目學生突破1000人。學校與美國、英國、澳大利亞、芬蘭、法國、荷蘭、加拿大、韓國、日本等30多個國家的各院校也開展學生交流，其中2016年共派出81名學生赴國(境)外交流。國際教育學院(國際合作與交流處)負責項目學生的教學管理工作 。

　　環(huán)境工程(中外合作項目)

　　本專業(yè)(注冊環(huán)保工程師方向，理科，與澳大利亞格里菲斯大學合作)培養(yǎng)滿足適應(yīng)國際環(huán)境工程建設(shè)需要, 具有環(huán)境工程的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識, 具有較強的工程實踐能力、創(chuàng)新意識與良好的綜合素質(zhì), 懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟、懂法規(guī), 引入注冊環(huán)保工程師主要課程，獲得工程師基本訓練，具備參與國際競爭力的高素質(zhì)、復合型、國際化的高層次環(huán)境工程人才。該專業(yè)注重強化英語及專業(yè)能力的培養(yǎng)，英語教學引進雅思課程，部分專業(yè)課程引進國外原版教材并由格里菲斯大學選派優(yōu)秀教師授課，學制4年，學生完成學業(yè)，成績合格，獲環(huán)境工程學士學位。學生在第三學年可選擇赴澳大利亞格里菲斯大學學習(雅思成績須達入學要求)，若赴格里菲斯大學學習，達到該校學位授予標準者，可同時獲我校與格里菲斯大學環(huán)境工程學士學位。

　　主要課程設(shè)置：

　　雅思英語聽說讀寫、工程力學、測量學、流體力學與流體機械、環(huán)境工程微生物學、無機及分析化學、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與資源化、物理性污染控制工程。

　　就業(yè)領(lǐng)域：

　　畢業(yè)生能在跨國企業(yè)、設(shè)計單位、科研單位從事環(huán)境工程設(shè)計、施工、管理、研究、教育、污染治理等工作。

　　電子信息工程(中外合作項目)

　　本專業(yè)(理科，與美國北愛荷華大學合作)采用工程教育與工程訓練相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，以電子技術(shù)、信息技術(shù)和通信技術(shù)為基礎(chǔ)，以硬件電路設(shè)計和軟件開發(fā)為核心，以工程應(yīng)用為目標，在微處理器測控系統(tǒng)、信息處理及軟件和航空電子系統(tǒng)設(shè)計等方面具備鮮明的專業(yè)培養(yǎng)特色。在強化雅思教學的基礎(chǔ)上，做到創(chuàng)新技術(shù)引入和基礎(chǔ)技能訓練并重;該專業(yè)注重強化英語及專業(yè)能力的培養(yǎng)，英語教學引進雅思課程，部分專業(yè)課程引進國外原版教材并由美國北愛荷華大學選派優(yōu)秀教師授課，學制4年，學生完成學業(yè)，成績合格，獲工學學士學位。學生在第三學年可選擇赴北愛荷華大學學習(雅思成績須達入學要求)，若赴北愛荷華大學學習，達到該校學位授予標準者，可同時獲我校與北愛荷華大學學士學位。

　　主要課程設(shè)置：

　　雅思英語聽說讀寫、大學物理、電路分析、脈沖與數(shù)字電路、高頻電子線路、通信系統(tǒng)原理、單片機技術(shù)、數(shù)字信號處理。

　　就業(yè)領(lǐng)域：

　　畢業(yè)生能在電子、通信類企業(yè)從事電子設(shè)備、計算機應(yīng)用系統(tǒng)及信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造和開發(fā)等工作。

　　工商管理(中外合作項目)

　　本專業(yè)(國際企業(yè)管理方向，文理兼收，與英國伍斯特大學合作)培養(yǎng)適應(yīng)國際經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的，英語能力強、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、具有團隊協(xié)作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，具備管理、經(jīng)濟、法律等方面的知識和能力，掌握國際企業(yè)管理慣例與技巧，熟練掌握各種定性和定量分析工具能在跨國公司、涉外企業(yè)、金融企業(yè)、管理咨詢企業(yè)從事經(jīng)營管理工作，具有國際化視野的復合型高級企業(yè)管理人才。該專業(yè)注重強化英語及專業(yè)能力的培養(yǎng)，英語教學引進雅思課程，部分專業(yè)課程引進國外原版教材并由伍斯特大學選派教師授課，學制4年，學生完成學業(yè)，成績合格，獲管理學學士學位。學生在第四學年可選擇赴英國伍斯特大學學習(雅思成績須達入學要求)，若赴英國學習，達到伍斯特大學學位授予標準者，可同時獲我校管理學學士與伍斯特大學工商管理學士學位。

　　主要課程設(shè)置：

　　管理學、微觀經(jīng)濟學、高等數(shù)學、統(tǒng)計學、會計學、財務(wù)管理、國際市場營銷、跨文化管理、人力資源管理、資本運營、企業(yè)戰(zhàn)略管理、跨國并購、國際金融、國際貿(mào)易等。

　　就業(yè)領(lǐng)域：

　　畢業(yè)生主要在跨國公司、涉外企業(yè)、金融企業(yè)、管理咨詢企業(yè)從事經(jīng)營管理工作。

　　會計學(中外合作項目)

　　本專業(yè)(國際會計方向，文理兼收，與英國伍斯特大學合作)旨在培養(yǎng)學生具備扎實的經(jīng)濟學和管理學基礎(chǔ)，了解和掌握國內(nèi)外經(jīng)濟管理理論與經(jīng)濟形勢動態(tài)，掌握國內(nèi)、國際會計管理的專業(yè)知識，具備會計管理決策和實踐的能力，熟悉通行的國際會計規(guī)則，不斷提高英語聽、讀、寫、譯等基本技能，培養(yǎng)其運用英語處理涉外會計、涉外理財?shù)确矫娴穆殬I(yè)能力。該專業(yè)注重強化英語及專業(yè)能力的培養(yǎng)，英語教學引進雅思課程，部分專業(yè)課程采用英國伍斯特大學原版教材并由外籍教師授課，學制4年，學生完成學業(yè)，成績合格，獲管理學學士學位。學生在第四學年可選擇赴英國伍斯特大學學習，若赴英國學習，達到伍斯特大學學位授予標準者，可同時獲我校管理學學士與伍斯特大學商科學士學位。

　　主要課程設(shè)置：

　　管理學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學原理、財務(wù)管理、國際商法、財務(wù)會計、成本會計、管理會計、審計與認證業(yè)務(wù)、會計信息系統(tǒng)、企業(yè)稅務(wù)、國際會計等。

　　就業(yè)領(lǐng)域：

　　畢業(yè)生能在跨國公司、會計事務(wù)所、涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、企事業(yè)單位及政府機構(gòu)從事會計實務(wù)及財務(wù)管理等實際工作。

　　英語(中外合作項目)

　　本專業(yè)(國際貿(mào)易方向，文科，與英國伍斯特大學合作)培養(yǎng)具有較強英語聽、說、讀、寫、譯等語言交際能力和系統(tǒng)掌握國際貿(mào)易與商務(wù)知識，通曉國際商務(wù)慣例，對涉及國際商務(wù)的職業(yè)有較強的適應(yīng)能力的復合型人才。使學生在獲得深厚扎實的英語語言基本功的同時，全面掌握國際貿(mào)易實踐所需的經(jīng)貿(mào)專業(yè)知識;特別重視培養(yǎng)學生的語言實踐應(yīng)用能力和從事國際商務(wù)活動的能力，使之能夠勝任國際貿(mào)易、語言翻譯、市場營銷、企業(yè)管理等工作。該專業(yè)部分課程采用英國伍斯特大學原版教材并由外籍教師授課，學制4年，學生完成學業(yè)，成績合格，獲文學學士學位。學生在第四學年可選擇赴英國伍斯特大學學習，若赴英國學習，達到伍斯特大學學位授予標準者，可同時獲我校文學學士與伍斯特大學商科學士學位。

　　主要課程設(shè)置：

　　英語精讀、英語泛讀、英語聽力、英語口語、進出口英語函電、商務(wù)英語會話、經(jīng)濟學原理、管理學、會計學、國際市場營銷、國際金融、國際商法、國際貿(mào)易與實務(wù)，商務(wù)英語翻譯等。

　　就業(yè)領(lǐng)域：

　　畢業(yè)生主要在外貿(mào)企業(yè)、跨國公司、外資企業(yè)從事國際貿(mào)易實務(wù)、商務(wù)翻譯、市場營銷等工作。

　　辦學模式

　　一是學歷教育項目，必須通過統(tǒng)招考試，填報志愿，畢業(yè)后分別獲得中外雙方學校頒發(fā)的文憑(如:清華大學與澳大利亞國立大學合作舉辦管理碩士學位教育項目)

　　一是非學歷教育項目，無須填報志愿，參加學校自己舉辦的入學考試即可。中方學校修得相應(yīng)學分后，通過語言考試后再被合作學校錄取，畢業(yè)后獲得外方學校頒發(fā)的文憑(如:中國農(nóng)業(yè)大學與荷蘭萬豪勞倫斯坦瓦格寧根大學(原荷蘭勞倫斯坦國際農(nóng)學院)合作舉辦園藝專業(yè)非學歷項目)

　　注意:就讀非學歷教育項目的，若該項目未能獲得教育部審核認證，即不能承認該項目所獲學歷。

　　教育層次

　　一是本科段教育，也分納入國家普通高等學校招生計劃(統(tǒng)考)和自主招生，(如:中國農(nóng)業(yè)大學與美國科羅拉多大學丹佛分校和健康科學中心合作舉辦傳播學專業(yè)本科教育項目，統(tǒng)考和自主招生各占50人。)

　　二是碩士段教育，參加高校組織的自主招生考試，學生修完全部課程符合畢業(yè)條件后，可獲外方高校的碩士學位證書;教育部中留服對學位證書可做學歷學位認證;中方高校的結(jié)業(yè)證書。如:對外經(jīng)濟貿(mào)易大學與美國西雅圖城市大學合作舉辦的MBA學位項目

　　還有一種中外合作辦學碩士項目是雙學位，頒發(fā)外方高校碩士學位證書，同時還可以申請國內(nèi)高校的碩士學位證書，同時教育部中留服還可以做學歷學位認證。(如:對外經(jīng)濟貿(mào)易大學與法國巴黎第一大學、法國國家企業(yè)管理教育基金會合作舉辦企業(yè)管理碩士學位教育項目)

　　三是博士段教育，博士段教育從層次只有一種，畢業(yè)后頒發(fā)外方高校的博士學位證，教育部中留服會做學歷學位認證;(如:中國人民大學與香港理工大學合作舉辦管理學博士學位教育項目)

　　辦學主體

　　一是中外合作辦學機構(gòu)(如:溫州肯恩大學、寧波諾丁漢大學等大學);

　　二是中外合作辦學項目(如:北京工業(yè)大學與美國新澤西理工大學工程管理理學碩士;北京大學與香港理工大學合作舉辦中國社會工作文學碩士學位教育項目);

　　中國內(nèi)地與港澳臺地區(qū)合作辦學機構(gòu)和內(nèi)地與港澳臺地區(qū)合作辦學項目一般情況下也歸為中外合作辦學。中外合作辦學的審批、評估和管理一般由教育部國際交流與合作司進行。

　　中外合作辦學屬于公益性事業(yè)，是中國教育事業(yè)的組成部分。國家對中外合作辦學實行擴大開放、規(guī)范辦學、依法管理、促進發(fā)展的方針。國家鼓勵引進外國優(yōu)質(zhì)教育資源的中外合作辦學。中外合作辦學者、中外合作辦學機構(gòu)的合法權(quán)益，受中國法律保護。中外合作辦學機構(gòu)依法享受國家規(guī)定的優(yōu)惠政策，依法自主開展教育教學活動。中外合作辦學必須遵守中國法律，貫徹中國的教育方針，符合中國的公共道德，不得損害中國的國家主權(quán)、安全和社會公共利益。中外合作辦學應(yīng)當符合中國教育事業(yè)發(fā)展的需要，保證教育教學質(zhì)量，致力于培養(yǎng)中國社會主義建設(shè)事業(yè)的各類人才。中外合作辦學者可以合作舉辦各級各類教育機構(gòu)。但是，不得舉辦實施義務(wù)教育和實施軍事、警察、政治等特殊性質(zhì)教育的機構(gòu)。外國宗教組織、宗教機構(gòu)、宗教院校和宗教教職人員不得在中國境內(nèi)從事合作辦學活動。

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