幼兒園戶外環(huán)境設計應該注意什么？

　　幼兒園戶外環(huán)境設計在整個幼兒園設計中占有不可忽視的比重，幼兒園戶外環(huán)境設計應該注意什么呢？以下是小編為大家整理的幼兒園戶外環(huán)境設計應該注意什么？，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園戶外環(huán)境設計應該注意什么？ 篇1

　　1、綠化、美化、兒童化、教育化、游戲化綜合考慮。

　　幼兒園戶外環(huán)境設計規(guī)劃要因地制宜、綜合考慮各方面需要和要求。綠化、美化是幼兒園戶外環(huán)境規(guī)劃的基本要求，兒童化、教育化、游戲化是幼兒園環(huán)境最突出的特征，既讓環(huán)境充滿童趣，又在安全的前提下，滿足幼兒各種游戲活動的需要，充分挖掘現(xiàn)有空間條件，讓幼兒充分享受戶外游戲的樂趣。

　　2、有適合各個年齡段幼兒需要和發(fā)展水平的活動空間。

　　幼兒園戶外環(huán)境設計要充分考慮不同年齡段幼兒的特點和需求，戶外游戲場地以開放性空間設計為主，也可以設計部分封閉或半封閉的空間，以利于幼兒的自由活動或交往活動。

　　3、有適合四季游戲活動的空間設計。

　　幼兒園戶外環(huán)境設計規(guī)劃一定要根據(jù)季節(jié)交替，要考慮戶外游戲需要，如果有條件，可以設計綠色長廊，栽種紫藤、蔦蘿、葡萄等藤蔓類植物，并架設秋千一類玩具；在沙池、水池、大型玩具旁栽種高大、枝葉茂密的.喬木；提供山洞、小城堡、游戲小屋一類充滿神秘感的設施。

　　4、巧妙利用自然元素和空間。

　　每個幼兒園戶外空間各異、面積大小不一，在進行游戲環(huán)境規(guī)劃時應該因地制宜地利用空間，比如原來低洼的地方可以設計成小河、溝渠，并架設上晃悠悠的橋索；如果幼兒園戶外空間太小，可以立體地利用空間，進行立體綠化等等。

　　幼兒園戶外環(huán)境設計要有自身的特點，不僅是幼兒學習的場所，同時也是幼兒自然發(fā)現(xiàn)和自由探索平臺，為幼兒提供游戲、活動、鍛煉、發(fā)現(xiàn)、探索、審美與休閑為一體活動環(huán)境。

　　幼兒園戶外環(huán)境設計應該注意什么？ 篇2

　　幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)意設計這幾點必須注意，很多園長都知道如果想要運營好自己的幼兒園，那么室內(nèi)和室外的環(huán)境都需要規(guī)劃設計好，幼兒園設計公司關注可能是美觀度方面，而園長卻不能只關注這些，下面給大家介紹幾點園長必須關注的地方。很多老式幼兒園為了節(jié)省開支，都會把室內(nèi)裝修的材料或者廢料來做成幼兒園戶外的娛樂設施，但是隨著人們對幼兒園的需求越來高，安全、環(huán)保、精致、耐用成為打造幼兒園戶外環(huán)境基本條件。

　　1、幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)意設計需要綜合考慮諸多問題，首先就是綠化和美化，它們需要因地適宜符合幼兒園基本要求，還要貼近兒童，教育化，游戲化這樣就可以讓整個幼兒園環(huán)境充滿童趣。當然所有的設施都需要再安全的前提下滿足孩子的各種游戲活動的需求，充分挖掘現(xiàn)有的幼兒園空間，盡可能多的放置不同的游戲設施，讓孩子更好的享受戶外游戲的樂趣。

　　2、幼兒園戶外設計當然還要根據(jù)孩子的不同年齡特點和所需活動空間，并且戶外環(huán)境創(chuàng)意設計要盡量以開放性設計為主，當然也可以做成封閉或半封閉的設計，以方便孩子的自有的`活動和相互交流的活動。如果室外空間比較大的話，還可以考慮放置一些操作繁瑣復雜的玩具、可移動玩具的組合玩具，這樣能更好的增加幼兒園的魅力和獨特性，這樣孩子就可以經(jīng)歷一些不一樣的體驗。

　　3、盡量避免去使用金屬等材料，這樣可以進一步的保證孩子們的安全，而局部的尺寸則可以做的比常規(guī)的稍大，這樣空間可以提供創(chuàng)造和多選性。

　　4、可以設置一些真實的游具，孩子的天性就是喜歡探索，可以設置一些有挑戰(zhàn)的設施，對孩子們來說船、汽車和車廂等經(jīng)過裝修后，能讓孩子們能夠觀察、觸摸、探索到平時他們無法實現(xiàn)的事，這樣的有趣體驗也會使得興奮、開心、新奇，也能使得這些能成為孩子們受歡迎的游具，而做這些則應該充分的考慮可變性和安全性，保持其新奇感會對孩子更有吸引力。

　　5、不同的幼兒園場地的面積和形狀都是有很大的不同，這樣在規(guī)劃戶外的時候就需要合理利用每一塊的空間，比如原來低洼的地區(qū)可以設計成小河、沙地、溝渠，并架設上晃悠悠的橋索；如果幼兒園戶外空間太小，可以立體地利用空間，進行立體綠化等等。但也是要看自己身的特點，幼兒園不僅是幼兒學習的場所，同時也是幼兒自然發(fā)現(xiàn)和自由探索平臺。

　　幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)意設計更主要的是體現(xiàn)幼兒園的特色，因為對于這一塊它更是幼兒園的臉面，對家長和孩子的第一印象非常重要，所以如果想要更好的吸引孩子們，這一定不能忽略。當然除了美觀以外良好的體驗和主題也是非常重要的，畢竟再漂亮的外觀體驗不好，那也是沒有營養(yǎng)的花瓶，對于孩子來說最根本的還是教育的問題，而打造良好的教育環(huán)境才是我們園長要做的事。

　　幼兒園戶外環(huán)境設計應該注意什么？ 篇3

　　據(jù)調(diào)查和研究顯示，幼兒園生活是兒童在成長的過程中最為基礎也是最為重要的階段。兒童心理學主要就是針對兒童心理進行研究，并且在研究的過程中重點揭示幼兒的心理活動特點，還有心理狀態(tài)以及思維規(guī)律的一門學科。通過對兒童心理學的研究，相關學者能夠了解到幼兒對于戶外活動空間的需求，這樣也能夠?qū)τ變簣@的建設進行輔助，以此為幼兒提供良好的發(fā)展空間。

　　1、劃分不同類型的游戲空間

　　美國的兒童心理學家在分析兒童和游戲之間的關系上看，對于游戲可以分成以下幾個類型：游戲可見，兒童在幼兒園中所玩的游戲有著不同的意義，同樣的不同的游戲方式對于幼兒產(chǎn)生的影響也是不相同的。因此對于幼兒園戶外活動空間的設計，還需要重點劃分游戲的種類，分區(qū)域的為幼兒提供由此場地，這也是戶外活動空間在設計過程中所需要關注的重點內(nèi)容。

　　2、關注特殊兒童，給予關懷

　　很多幼兒園中都不可避免的會接收身體上存在殘缺的幼兒，這樣的幼兒不能夠向別的孩子一樣游戲和娛樂，同時很多孩子會對這一類特殊兒童出現(xiàn)排除的現(xiàn)象，導致特殊兒童無法融入到集體中。甚至有些肢體上存在殘疾的幼兒也無法加入到一些游戲之中。所以幼兒園對于特殊兒童還需要給予更好的愛護，給予更多的關注，這樣才能夠幫助特殊兒童走出陰影。由于每一個特殊兒童的情況都不相同，所以在戶外活動空間設計的過程中，還需要按照兒童的特點，加上比較豐富的色彩和聲音，這樣能夠有效刺激幼兒的神經(jīng)，保證幼兒能夠適當參與到游戲之中。

　　3、尊重豐富多彩的設計要素

　　心理學家任務，幼兒的.感覺、聽覺、注意力和記憶以及思維等在這一階段會處于快速的發(fā)展期，但是各種感官的發(fā)展依然依賴的是幼兒的身體機能是否充分敞開，接受刺激。因此在幼兒園戶外活動空間設計的過程中，不僅僅要給予幼兒豐富的環(huán)境，還需要遵循幼兒的興趣。（1）利用植物造景在幼兒園戶外活動空間設計的階段，想要選擇植物種類，還需要首先考慮生命力頑強，便于管理的物種，其次才是靠考慮到植物的功能。兒童對于形狀奇特，色彩鮮明的植物會產(chǎn)生比較多的興趣。因此在戶外活動空間的設計過程中，如果選擇了比較多的植物，會激發(fā)幼兒對于大自然的熱愛，同時幼兒在觀察植物的形態(tài)之后，也能夠激發(fā)幼兒潛在的創(chuàng)造力。這些都是力求為幼兒營造出色彩斑斕的世界，能夠滿足幼兒的天性和活動需求。（2）多使用游樂器械每個人的童年都是一段無憂無慮的時光，但是幼兒階段也是最短暫的，兒童的心靈和世界永遠是最純潔的圣地。所以幼兒所成長的環(huán)境也需要保證幼兒的純凈，并且在這樣的基礎上能夠促進幼兒長久發(fā)展。因此機械在孩子的游戲中能夠最大程度的鍛煉和發(fā)展幼兒的腦力和體力，因此在幼兒園戶外活動空間設置的過程中，還需要了解幼兒心理發(fā)展的水平，向幼兒提出最新的要求，并且保證幼兒的發(fā)展水平之間能夠相互符合。只要滿足幼兒的各項需求，戶外活動空間都能夠在根本上推動幼兒的心理發(fā)展。但是如果戶外活動僅僅限制在秋千和滑梯這種常見的娛樂設施中，幼兒很容易出現(xiàn)乏味的現(xiàn)象。因此在戶外活動設計階段，還需要盡量尋求具有挑戰(zhàn)性和選擇性的游戲器械，同時需要保證器械的安全性，這樣才能夠在根本上滿足幼兒的心理需求。

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