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牛津英語二年級：Unit1知識點
在平凡的學習生活中，看到知識點，都是先收藏再說吧！知識點也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。為了幫助大家更高效的學習，下面是小編整理的牛津英語二年級：Unit1知識點，僅供參考，歡迎大家閱讀。
牛津英語二年級：Unit1知識點 1
詞匯學習：
bin垃圾箱park公園road路building大樓
Shanghai上海apple蘋果bird鳥clean弄干凈
sweep掃desk書桌floor地板where哪里
live居住love愛use用every每一個
day天keep保持
復習鞏固：
please請classroom教室bicycle自行車slide滑梯
swing秋千doll娃娃ball球balloon氣球pointto指向
詞匯拓展：
home家theBund外灘tower塔
舉一反三：
1.Clean the bicylce,please. 請把自行車弄干凈。
2.Clean the classroom,please. 請把教室弄干凈。
3.Sweep the classroom,please. 請把教室掃一掃。
4.Sweep the road,please. 請把馬路掃一掃。
5.Where do you live?I live in Songjiang. I love Songjiang.
你居住在哪里? 我居住在松江 我愛松江
6.Where do you live? I live in Jiading. I love Jiading.
你居住在哪里? 我居住在嘉定。 我愛嘉定。
7.This is my mother. She is a nurse. I love my mother.
這是你的母親。 她是一名護士。 我愛我的母親
8.That is my father.He is a postman. I love my father.
那是我的父親。 他是一名郵遞員。 我愛我的父親。
9.I love my teacher.I love my school.
我愛我的.老師。 我愛我的學校。
10.I use the bin everyday. 我每天都使用垃圾箱。
11.I use my rubber everyday. 我每天都使用我的橡皮。
12.I eat an apple everyday. 我每天吃一只蘋果。
13.I keep the desk clean! 我保持書桌干凈!
14.Wash your hands.Keep your hands clean.
洗你的手。 保持你的手干凈。
15.Wash the apple.Keep it clean.
洗蘋果。使它保持干凈。
16.The building is tall.The bin is short.
大樓是高的。 垃圾箱是矮的。
17.I like to play in the park. 我喜歡去公園玩。
18.Go to the door.Pick up the paper.Put it in the bin.
去門那里。 撿起紙頭。 把它放進垃圾箱里。
19.Point to your grandmother. Say“I love you”.
指向你的祖母。 說“我愛你”。
牛津英語二年級：Unit1知識點 2
1.Havesomerice.吃一些米飯。
2.Havesomemilk. 喝一些牛奶。
3.MayIhavesometaros?我可以吃一些芋艿嗎?
4.MayIhavesevenmooncakes?我可以吃七個月餅嗎?
5.MayIhaveeightpears?MayIhavenineapples,too?
我可以吃八個梨嗎? 我可以也吃九個蘋果嗎?
6.MayIeattensweets?我可以吃十個糖果嗎?
7.MayIeatsomebeans?我可能吃一些毛豆嘛?
8.MayIdrinksomejuice?我可以喝一些果汁嗎?
9.MayIdrinksomeCoke?我可以喝一些可樂嗎?
10.Smellthepizza.Tastethepizza.
聞聞意大利餅。 嘗嘗意大利餅。
11.Smellthejuice.Tastethejuice.
聞聞果汁。 嘗嘗果汁。
12.Pickuptheyellowjelly.Eatthejelly.
撿起黃色的布丁。 吃布丁。
13.Showmethebrowncake.Tastethecake.
給我看棕色的蛋糕。 嘗嘗蛋糕。
14.Lookatyourapple.Touchtheapple.Feeltheapple.
看你的'蘋果。 觸摸你的蘋果。 感覺一下你的蘋果。
Washtheapple.Eattheapple
洗蘋果。 吃蘋果。
牛津英語二年級：Unit1知識點 3
賓語一般用在及物動詞的后面，表示行為動詞所涉及的.對象。
一、名詞作賓語
Show your passport,please.
請出示護照。
二、代詞作賓語
He didnt say anything.
他什么也沒說。
三、數(shù)詞作賓語
How many do you want?-I want two.
你要幾個?-我要兩個。
四、名詞化的形容詞作賓語
They sent the injured to hospital.
他們把傷員送到醫(yī)院。
五、不定式或ing形式作賓語
They asked to see my passport.
他們要求看我的護照。
I enjoy working with you.
我和你們一道工作很愉快。
六、從句作賓語
Did you write down what he said?
你把他的話記下了沒有?
牛津英語二年級：Unit1知識點 4
詞匯學習：
hats帽子(復數(shù))
gloves手套(復數(shù))
scarves圍巾(復數(shù))
winter冬天
cold冷的
wind風
snow雪
light燈
clock鐘
snow man雪人
blow吹
復習鞏固：
doctor醫(yī)生
nurse護士
cook廚師
old年老的`
young年青的
farmer農(nóng)民
fisher man漁夫
teacher教師
fat胖的
thin瘦的
autumn秋天
詞匯拓展：
window窗戶
broom掃帚
rain雨
miming啞劇的
舉一反三：
1.Look at the bell.Listen to the bell.
看鈴。 聽鈴聲。
2.Look at the moon. Its big and yellow.
看月亮。 它是大的和黃色的。
3.Look at the leaf.It is yellow. It is autumn. I like autumn.
看葉子。 它是黃色的。 它是秋天。 我喜歡秋天
4.Lookattheclock. Takeyourbagtoschool.
看鐘。 拿著你的書包去學校。
5.Listen to the bird.Go to the swing.Touch the swing.
聽鳥聲。 去秋千那。 觸摸秋千。
牛津英語二年級：Unit1知識點 5
課標要求
語法是同學們學好英語必不可少的助手和工具。其實它就是一種語言規(guī)律，就是把合適的詞放在合適的`位置的藝術(shù)。學好語法，必然會為同學們更好地掌握和運用語言規(guī)律帶來極大的幫助，那么就讓我們一同走近語法，從頭開始學習吧!
語法
語法內(nèi)容概述
詞法就是研究各種詞類的形式及其用法。英語中所有的詞按照它們的詞義，形式，特征及其句法作用可以分為名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、動詞、副詞、冠詞、介詞、連詞和感嘆詞十大類，其中按它們本身有無完整的詞義，能否在句子中獨立擔任成分，又可分為實詞﹙notional—word﹚和虛詞﹙form—word﹚。
實詞分為名詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、代詞、動詞
名詞Noun﹙n.﹚ 表示人或事物的名稱 例詞 apple, dog, desk
數(shù)詞Numeral﹙num.﹚ 表示數(shù)量或順序 例詞hundred, first
形容詞Adjictive﹙adj.﹚ 表示人或事物的特征，修飾名詞 例詞fine, young, small
副詞Adverb﹙adv.﹚ 表示行為、狀態(tài)、特征修飾動詞、形容詞、副詞 例詞there, yes, well
代詞Pronoun﹙pron.﹚ 用來代替名詞、形容詞或數(shù)詞 例詞those, something
動詞Verb﹙v.﹚ 表示動作和狀態(tài) 例詞play, wash, go
虛詞分為介詞、冠詞、連詞、感嘆詞
介詞Preposition﹙prep.﹚ 位于名詞、代詞等前面，說明書句中詞與詞之間的關(guān)系 例詞on, under
冠詞Article﹙art.﹚ 用天名詞前面，幫助說明所指的人或事物 例詞the, a, an
連詞Conjunction﹙conj.﹚ 用于連接詞與詞、短語與短語或句子與句子 例詞or, and, but
牛津英語二年級：Unit1知識點 6
詞匯學習：
in在里面on在上面under在下面bell鈴
star星星present禮物tree樹kite風箏
MerryChristmas圣誕快樂room房間star星星
here這里find尋找
復習鞏固：
up向上down向下high高的`floor地板uncle舅舅
aunt阿姨grandmother祖母grandfather祖父
happy快樂birthday生日new新的year年fold折疊
詞匯拓展：
SantaClaus圣誕老人ChristmasEve圣誕夜chimney煙囪
furnace壁爐
舉一反三：
1.MerryChristmasandhappyNewYear!圣誕和新年快樂!
2.Puttherulerandpencilonthebook.把尺和鉛筆放在書上。
Puttherubberandpeninthebag.把橡皮和鋼筆放進書包。
3.Putthepenunderthebag.把鋼筆放在書包下。
Putthepencilunderthbook.把鉛筆放在書下。
4.Putthestaronyournewdress.把星星放在你的新連衣裙下。
Putthedressinyourroom.把連衣裙放進你的房間。
5.Puttheshoesinthebag.把鞋子放進書包里。
Putthebagonthefloor.把書包放在地板上。
6.Putthecardonthetree.把卡片放在書上。
Putthedollunderthetree.把娃娃放在樹下。
7.Putthepresentonthebicycle.把禮物放在自行車上。
牛津英語二年級：Unit1知識點 7
詞匯學習：
tie領(lǐng)帶belt腰帶socks襪子(復數(shù))shirt襯衫
dress連衣裙coat外套moon月亮puton穿上
takeoff脫下need需要boy/boys男孩
girl/girls女孩beautiful漂亮的
復習鞏固：
father父親mother母親sister姐妹brother兄弟me我
詞匯拓展：
skirt半身裙T-shirtT恤衫shorts短褲
舉一反三：
1.Showmeyournewsocks.Putonyoursocks.
我給看你的新襪子。 穿上你的襪子。
2.Takeyournewshoes.Putonyourshoes.
拿著你的新鞋。 穿上你的鞋子。
3.Takeoffyourcoat.Putitonthetree.
脫下你的外套。 把它放在樹上。
4.Takeoffyourscarf.Giveittome.
脫下你的圍巾。 把它給我。
5.Ineedanewtie. Ineednewsocks,too.
我需要一條新領(lǐng)帶。 我也需要新襪子。
6.Itiswinter.Thewindblows.Itiscold.
它是冬天。 風吹著。 它是冷的。
Ineedanewhat. Ineedanewscarf,too.
我需要一頂新帽子。 我也需要一條新圍巾。
7.Ineedanewcoat.Doyoulikegreen?No,Idon’t. Ilikeblack.
我需要一件新外套。你喜歡綠色的嗎?不，我不喜歡。我喜歡黑色的`
Showmetheblackcoat,please.OK.Hereyouare.
請給我看黑色的外套。 好的。 給你。
Trythenewcoat,Sam.Ilikeit,Mum.
Sam，試穿新外套。 媽媽，我喜歡它。
Wait. Turnleft,Sam.Turnright.Raiseyourhand.
等等。 Sam，左轉(zhuǎn)。 右轉(zhuǎn)。 舉起你的手。
Putitdown.Gotothewindow.OK.
把它放下。 去窗戶那。 好的。
Takeoffthecoat. Wewilltakeit.Thankyou,Mum.
脫下外套。 我們將拿著它。 媽媽，謝謝你。
8.Iamaboy. Youareagirl. Heismybrother.Sheismysister.
我是一名男孩。 你是一名女孩。 他是我的兄弟。 她是我的姐妹。
9.Thisisabook.Thatisaruler.
這是一本書。 那是一把尺。
10.Whatisthis?Itisahat.
這是什么? 它是一頂帽子。
Isitblue? Yes,itis.
它是藍色的嗎? 是的，它是。
11.Isheatallpostman? Yes,heis.
他是一個高的郵遞員嗎? 是的，他是。
Areyouamilkman? No,Iamnot.
你是一名送奶工嗎? 不，我不是。
Issheayoungdoctor? Yes,sheis.
她是一個年輕的醫(yī)生嗎? 是的她是。
12.Whathashegot?Hehasgotablueplane.
他有什么? 他有一架藍色的飛機。
Whathasshegot?Shehasgotapurpledoll.
她有什么? 她有一個紫色的娃娃。
Whathaveyougot?Ihavegotabin. Ineedalittlecar.
你有什么? 我有一個垃圾箱。 我需要一輛小汽車。
13.Icanreadandwrite.Icanswimfast.Icansingasong.
我會讀和寫。 我會游的快。 我會唱一首歌。
Ilovemyfatherandmother.Iamagoodboy.
我喜歡我的父母和母親。 我是一個好男孩。
Icanwriteanddraw.Icanjumphight.Icandance.
我會寫和畫。 我會跳得高。 我會跳舞。
Ilovemyteacher. Iamagoodgirl.
我喜歡我的老師。 我是一個好女孩。
14.Whatdoyousee?Iseesomechicks.
你看到了什么? 我看到一些小雞。
Howmanychicks?Four.
多少只小雞? 四只。
Doyouliketoeatchicken?No,Idon’t.
你喜歡吃雞肉嗎? 不，我不喜歡。
Whatdoyouliketoeat?Iliketoeatfish.
你喜歡吃什么? 我喜歡吃魚。
15.Howoldareyou?Iameightyearsold.
你多少大了? 我八歲了。
16.Whatisit? Itisanapple.
它是什么? 它是一只蘋果。
Whatcolourisit? Itisred. It’saredapple.
它是什么顏色的? 它是紅色的。 它是一只紅色的蘋果。
牛津英語二年級：Unit1知識點 8
英語的詞匯主要依靠構(gòu)詞法來擴充和豐富。英語詞匯的構(gòu)成都有一定的規(guī)律，這種規(guī)律就叫做構(gòu)詞法。所謂構(gòu)詞法，其實就是用詞形的變化規(guī)律來構(gòu)成詞匯的方法，它是掌握單詞的主要方法之一。英語的構(gòu)詞法主要有三種：合成﹙compounding﹚，派生﹙derivation﹚和轉(zhuǎn)換﹙conversion﹚。
1、合成法
把兩個或兩個以上的詞合在一起而成為一個新詞，這種構(gòu)詞法稱為合成法。合成詞的詞義通常能從詞面看出。合成詞的主要構(gòu)成方式有：
�、藕铣擅~
black+board→blackboard黑板﹙形容詞+名詞﹚
bed+room→bedroom臥室﹙名詞+名詞﹚
basket+ball→basketball籃球﹙名詞+名詞﹚
play+ground→playground操場﹙動詞+名詞﹚
reading+room→readingroom閱覽室﹙動名詞+名詞﹚
over+coat→overcoat大衣﹙副詞+名詞﹚
�、坪铣尚稳菰~
middle+aged→middle-aged中年的﹙名詞+形容詞﹚
every+day→everyday日常的﹙形容詞+名詞﹚
bard+working→hard-working勤勞的﹙副詞+過去分詞﹚
well+known→well-known聞名的﹙副詞+過去分詞﹚
kind+hearted→kind-hearted好心的﹙形容詞+名詞+﹣ed﹚
two+faced→two-faced兩面派的﹙數(shù)詞+名詞+﹣ed﹚
�、呛铣筛痹~
some+times→sometimes有時﹙形容詞+名詞﹚
may+be→maybe大概﹙情態(tài)動詞+動詞﹚
up+stairs→upstairs在樓上﹙副詞+名詞﹚
for+ever→forever永遠﹙介詞+副詞﹚
⑷合成代詞
�、俨欢ù~+名詞
somebody﹙someone﹚omethingnobody﹙noone﹚everything
anybody﹙anyone﹚anythingnothingeveryoouy﹙everyone﹚
②代詞賓格或物主代詞+self﹙selves﹚
herselfourselves
�、珊铣蓜釉~
white+wash→whitewash粉刷﹙形容詞+動詞﹚
over+come→overcome克服﹙副詞+動詞﹚
sleep+walk→sleepwalk夢游﹙名詞+動詞﹚
2、派生法
在一個單詞﹙詞根﹚的前或后加上一個詞綴，構(gòu)成一個新詞，這種構(gòu)詞法稱為派生法。詞綴分為前綴和后綴。加在單詞前的詞綴叫前綴。加在單詞后的詞綴叫后綴。
�、徘熬Y
�、僖话闱闆r下，加前綴，不改變詞性，只改變原詞的詞義。
dis→否定，相反，除去﹙加在動啟前，表示否定意義﹚
please使高興→displease使人不快cover遮蓋→discovr發(fā)現(xiàn)
im-,in-,.ir-,un-→不，非﹙加在形容詞、副詞前，表示否定意義﹚
possible可能的→inpossible不可能的finite有限的→無限的
regular規(guī)則的→irregular不規(guī)則的happy高興的→unhappy不高興的
mis-→誤、錯、惡﹙加在動詞前，表示否定﹚
take拿走→mistake弄錯understand明白→misunderstand誤會
non-→無，非，不﹙加在名詞、形容詞前，表示否定﹚
age年齡→nonage未成年stop停→nonstop不在途中停留的
�、谀芨淖冊~性和詞義的前綴
a-→向里，離開，加強﹙加在動詞、名詞前構(gòu)成形容詞或副詞，加在形容詞前構(gòu)成介詞或副詞。﹚
sleep﹙n.﹚睡覺→asleep﹙adj.﹚睡著睥，way﹙n.﹚道路→away﹙adv.﹚離開，long﹙adj.﹚長的→along﹙prep.﹚沿著
en-→使成為﹙加在名詞、形容詞前構(gòu)成動詞﹚
joy﹙n.﹚樂趣→enjoy﹙v.﹚享受……之樂able﹙adj.﹚，有能力的→enable﹙v.﹚使能夠
�、坪缶Y﹙詞性有所改變，但加后綴構(gòu)成的派生詞的詞義與原詞的詞義還有聯(lián)系﹚
-able能夠，可……的﹙加在動詞、名詞后，構(gòu)成形容詞﹚
enjoy喜歡→enjoyable愉快的use使用→usable可用的
-age狀態(tài)，集合﹙加在動詞或形容詞后，構(gòu)成名詞﹚
post郵寄→postage郵資short短的→shortage缺少
-ed“……的”動作﹙加在名詞后構(gòu)成形容詞，加在規(guī)則動詞后構(gòu)成過去式和過去分詞﹚interest興趣→interested感興趣的，surprise驚奇→surprised感覺意外的
-en由……制的﹙加在名詞后構(gòu)成形容詞﹚
wood木頭→wooden木制的，wool羊毛→woolen﹙woollen﹚羊毛制的
-er,-or“……人”，動作者﹙加在動詞后構(gòu)成名詞﹚
run跑→runner賽跑者，invent發(fā)明→inventor發(fā)明者
read讀→reader讀者，wisit訪問→visitor訪問者
-ern方向﹙加在表示方向的名詞后構(gòu)成形容詞﹚
east東→eastern東方的，north北→northern北方的
-ese,-﹙ia﹚n人，語言﹙加在國名的名詞上構(gòu)成形容詞和名詞﹚
China中國→Chinese中國的，中國人，漢語
Japan日本→Japanese日本人﹙的﹚，日語
America美國→American美國的，美國人的，美國人
music音樂→musician音樂家
-ful充滿，……的﹙加在動詞或名詞后，構(gòu)成形容詞﹚
care小心→careful小心的，help幫助→helpful有幫助的
-hood身份，境遇，狀態(tài)﹙加在名詞后構(gòu)成名詞，通常加在動詞后還構(gòu)成現(xiàn)在分詞﹚
child小孩→childhood童年,brother兄弟→brotherhood兄弟關(guān)系
-ing屬于、性質(zhì)、動作、狀態(tài)﹙加在名詞后構(gòu)成名詞或形容詞，加在動詞后構(gòu)成名詞，通常加在動詞后還構(gòu)成現(xiàn)在分詞﹚
shop商店-shopping買東西，meet遇見-meeting會議
interest興趣→intersting有興趣的，build，建造→building建筑物
-ist主義者，人﹙加在名詞后構(gòu)成名詞﹚
science科學→scientist科學家Marx馬克思→Marxist馬克思主義
-ive…的'，有……的﹙加在動詞后，構(gòu)成形容詞﹚
produce生產(chǎn)→productive生產(chǎn)的，act表演→active積極的，活躍的
-less無……的，沒有，不﹙加在名詞或動詞后構(gòu)成形容詞﹚
care小心→careless粗心的，use使用→useless無用的
-ly品質(zhì)，……的，……地，每……的﹙加在名詞后構(gòu)成形容詞，加在形容詞后構(gòu)成副詞﹚
friend朋友→friendly友好的，week星期→weekly每周的
easy容易的→easily容易地，true真的→truly真實地
slow慢的→slowly慢慢地，quick迅速的→quickly迅速地
-man男人﹙加在名詞后構(gòu)成名詞，這種后綴的構(gòu)詞可構(gòu)成復合名詞﹚
English英語→Englishman英國﹙男﹚人，post郵寄→postman郵遞員
-ness狀態(tài)，性質(zhì)﹙加在名詞或形容詞后，構(gòu)成抽象名詞﹚
careful小心的→carefulness小心，kind好心的→kindness和善
-ship狀態(tài)，身份﹙加在名詞或形容詞后，構(gòu)成抽象名詞﹚
friend朋友→friendship友誼，hard難的→hardship若難
-teen,-th,-ty數(shù)量﹙-teen構(gòu)成基數(shù)詞13~19,-ty構(gòu)成整數(shù)基數(shù)詞，-th構(gòu)成從4開始的序數(shù)詞，尾數(shù)不含有1~3的數(shù)字﹚
thirteennineteentwentyninetyfourthhundredth
-th結(jié)果，過程﹙加在形容詞、動詞后，構(gòu)成抽象名詞﹚
true真的-truth真理，grow生長-growth成長
-ty性質(zhì)，狀態(tài)，程度﹙加在形容詞后，構(gòu)成抽象名詞﹚
safe安全的-safety安全，difficult困難的-difficulty困難
-y﹙充滿﹚……的﹙加在名詞后，構(gòu)成形容詞﹚
cloud云→cloudy多云的，rain雨→rainy多雨的
sun太陽→sunny晴朗的，snow雪→snowy有雪的
牛津英語二年級：Unit1知識點 9
指出句中的副詞：
1. You are standing near the camera.. Can you move a little farther? a little修飾副詞“farther”表示程度 farther修飾動詞“move”表示方式
2. Miss Long usually goes to school by bus. usually修飾動詞goes，表示頻度、頻率
3. The two old passengers fell into the sea. Unfortunately, neither of them could swim. Unfortunately修飾整個句子
4. I won’t go with you. It’s much too hot today. much too修飾形容詞，表示程度修飾形容詞hot，修飾形容詞
【高考副詞主要考點】
主要題型：選擇填空，完形填空，改錯
考點內(nèi)容：
1. 副詞詞義辨析
Do you think shopping online will ____________ take the place of shopping in stores?
A.especially B.Frequently C.merely D.finally
解析：especially 特別，尤其;frequently經(jīng)常;merely僅僅;finally最終
根據(jù)語境：你認為網(wǎng)上購物最終會替代商場購物嗎?
I wasn’t blaming anyone; I ___________ said errors like this could be avoided.
A. merely B. mostly C. rarely D. nearly
解析：mostly 大部分地，通常地;nearly 幾乎=almost;rarely 很少地，幾乎不;merely 僅僅，只不過
全句意思：我并沒有責怪任何人，我只是說類似這種錯誤是可以避免的” 說類似這種錯誤是可以避免的”。
2. 副詞短語與習慣用語辨析
It’s high time you had your hair cut; it’s getting .
A. too much long B. much too long C. long too much D. too long much
【解析】too much+不可數(shù)名詞 much too+形
It was a nice house, but _______ too small for a family of five.
A. rarely B. fairly C. rather D. pretty
【解析】rather too 稍微，一點
全句意思：這房子不錯，但對于五口之家還是稍微小了點。
It is one thing to enjoy listening to good music, but it is______another to play it well yourself.
A. quite B. very C. rather D. much
【解析】quite another 另一回事
全句意思：喜歡聽好音樂是一回事，但是自己演奏的好又是另一回事。
3. 某些副詞的`位置
We only had $100 and that was _______ to buy a new computer.
A.nowhere near enough B.near enough nowhere C.enough near nowhere D.near nowhere enough
【辨析】enough做副詞時，修飾形容詞或副詞時應該放在被修飾詞的后面adj/adv+enough nowhere near是固定短語，意思是“差得遠;遠不及” ，相當于一個形容詞。
牛津英語二年級：Unit1知識點 10
1、What can you do? I can sing.
2、What is that in the net ? It"s a mouse.
3、What can you see? I can a net .
4、What can you see , Tom? I can see a bee.
5、What colour is your pencil case? It"s blue.
6、What"s this? It"s an apple.
7、What"s on the desk? There are books.
8、What"s in your room? There is a bed in my room.
9、What"s your name? My name is Xiao jia.
10、What"s on your desk? The book on my desk.
11、What colour is your bag? It is pink.
12、What"s that in your hand? It is pencil.
13、What animal do you like? I like monkey and zebra.
14、What dose it like? It likes to eat fish.
1、How are you? I"m fine . Thank you.
2、How are you today? I"m very well.Thank you.
3、How is the weather? It"s windy.
4、How old are you? I"m seven.
5、How many chairs? There are seven chairs.
6、How many spoons? There is one.
7、How many bowls in your kitchen? Ten.
牛津英語二年級：Unit1知識點 11
worthy
可以用作表語或定語：
(一)worthy作表語
1. worthy與of連用時，構(gòu)成be worthy of，后接名詞或動名詞的被動形式。例如：
�、賂hat is worthy of note. 那件事值得注意。
�、赥his phenomenon is worthy of being studied. 這種現(xiàn)象值得研究。
2. worthy可直接與動詞不定式連用，動詞不定式也要用被動式：
�、賂his problem is worthy to be considered. 這個問題值得考慮。
�、赥he film is worthy to be seen again. 這部電影值得再看一遍。
(二)worthy作定語
1. 作前置定語。例如：
This is a worthy English-Chinese dictionary.
這是一本有價值的英漢詞典。
2. 作后置定語時，必須用“worthy of +名詞”結(jié)構(gòu)。例如：
�、賂here is nothing worthy of mention. 沒有值得一提的'事情。
②This is behavior worthy of praise. 這是值得稱贊的行為。
牛津英語二年級：Unit1知識點 12
Worth用作表語
1. 當句子的主語是物質(zhì)名詞而不是it時，worth后面要求有一個動名詞或名詞作賓語。
Sth. be worth doing / n：
�、賂he microcomputer is worth ten thousand dollars.這臺微型電腦值一萬美元。
�、赪hat is happening here today is worth notice. 今天在這里發(fā)生的'事值得關(guān)注。
�、跿he above-mentioned decision is worth studying a little further. 上述決定值得進一步研究。
2. 當句子的主語是it而不是物質(zhì)名詞時，可能有兩種情況：
A. it代表具體東西時，如金錢、物質(zhì)等，其后接動名詞，這時，it既是主語，在意義上又是動名詞的邏輯賓語。例如：
�、買t is worth saving. 那是值得節(jié)約的。
②It is worth visiting again. 這里值得再一次參觀。
B.it不代表具體東西時，worth后面一般應加上while，后面接動名詞或動詞不定式。這時，it為形式主語，真正的主語為動名詞或動詞不定式。
接動名詞或動詞不定式的區(qū)別是：while前面有所有格時，一般接動詞不定式;沒有所有格時，一般接動名詞。例如：
�、買t is worth our while to use waste materials. 廢物值得利用。
②It is worth while pointing out that heating may bring about certain change in the structure of any material.
值得指出的是，加熱會使任何物質(zhì)的結(jié)構(gòu)發(fā)生某種變化。