英語閱讀提不高的解決方法

　　生詞較多看不懂，文章看不完？復雜句式讀不懂，文章重點抓不準？下面為大家介紹英語閱讀提不高的解決方法，歡迎閱讀了解。

　　生詞詞語：

　　1、 生詞看不懂主要是詞匯量不過關，包括課內(nèi)單詞和課外詞匯的積累。課內(nèi)單詞如果不過關會造成嚴重的閱讀障礙，所以平時的英語學習中，一定要重視單詞記憶，按照要求按成背誦任務，否則會越積越多。課外詞匯積累可以在每天的練習和考試的題目中來積累，并且及時復習鞏固。另一個原因是學生不會根據(jù)上下文來猜測詞義，只是孤立地理解每個單詞的意思

　　句子難點：

　　2、有些孩子簡單一點的文章能夠讀懂，但句型結(jié)構(gòu)難度加大后，感覺讀兩三遍還是不懂。一旦出現(xiàn)這樣的文章，往往會影響孩子的考試狀態(tài)，導致后面的題目發(fā)揮失�；蛘邥r間不足。復雜句式讀不懂的原因主要是對于語法體系，尤其是句中定，狀，補語成分不熟悉，無法將幾句話的意思順暢翻譯。如果有這種情況，現(xiàn)在就要開始對于初中語法進行系統(tǒng)梳理，幫助孩子攻克長難句的障礙。

　　中心思想：

　　3、文章重點抓不準最常見的表現(xiàn)是每次文中心思想都拿捏不準，每次最佳標題都選錯。這主要是理解的方法和技巧沒有建立起來。這和語文的閱讀答題方法有不謀而合之處，可以借鑒，比如從搜索區(qū)間上，大意可以通過尋讀每個段落開頭和結(jié)尾來總結(jié)。所以需要我們教給孩子統(tǒng)觀全文，確定主旨的方法。

　　語意理解：

　　4、對于文章中句子的理解或者題目中選項的理解，有些孩子會參雜著在自己的觀點和想象，對文章理解作出判斷，導致理解偏差。這主要是因為孩子們會慣性思維，從自己的角度出發(fā)去做判斷。這需要我們幫孩子們樹立客觀的思考方式，培養(yǎng)從原文出發(fā)，設身處地從作者角度思考問題。

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