- 初級(jí)社會(huì)工作師考試綜合能力模擬練習(xí)題及答案 推薦度:
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2017年社會(huì)工作師綜合能力模擬習(xí)題及答案
一、單項(xiàng)選擇題
(1) 社會(huì)工作者小蘭在對(duì)案主進(jìn)行環(huán)境分析中。人與社會(huì)關(guān)系的理論為小蘭對(duì)案主問(wèn)題的判斷和解釋提供了依據(jù)。這體現(xiàn)了理論在社會(huì)工作中具有( ) 的功能。
A.解釋問(wèn)題
B.預(yù)測(cè)
C.指導(dǎo)服務(wù)實(shí)踐發(fā)展
D.發(fā)展新的理論
參考答案:A
參考解析:理論在社會(huì)工作中具有解釋問(wèn)題的功能。當(dāng)社會(huì)工作者試圖回答案主的問(wèn)題時(shí),都可以以一定的理論為依據(jù)對(duì)案主的需要作出解釋和判斷。
(2) 19世紀(jì)末20世紀(jì)初。英、美等國(guó)家最早出現(xiàn)了運(yùn)用專業(yè)方法幫助有困難的群體鰓決( ) 的社會(huì)工作。
A.基本生存問(wèn)題
B.心理健康問(wèn)題
C.就業(yè)問(wèn)題
D.家庭矛盾問(wèn)題
參考答案:A
(3) 關(guān)于沃·威爾士總結(jié)的后現(xiàn)代主義的特征。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) 。
A.后現(xiàn)代是一個(gè)告別了整體和統(tǒng)一性的時(shí)代
B.后現(xiàn)代是一個(gè)徹底的多元化已經(jīng)成為普遍基本觀念的時(shí)代
C.后現(xiàn)代的基本經(jīng)驗(yàn)是相同的知識(shí)形態(tài)、生活設(shè)計(jì)、思維和行為方式
D.后現(xiàn)代是人們看待世界的觀念發(fā)生根本變化的時(shí)代
參考答案:C
參考解析:沃.威爾士總結(jié)了后現(xiàn)代主義的五個(gè)特征 :(1) 后現(xiàn)代是人們看待世界的觀念發(fā)生根本變化的時(shí)代,其標(biāo)志是機(jī)械論世界觀已經(jīng)陷入了不可克服的危機(jī) ;(2) 后現(xiàn)代是一個(gè)告別了整體和統(tǒng)一性的時(shí)代 ;(3) 后現(xiàn)代是一個(gè)徹底的多元化已經(jīng)成為普遍基本觀念的時(shí)代 ;(4) 后現(xiàn)代的基本經(jīng)驗(yàn)是完全不同的知識(shí)形態(tài)、生活設(shè)計(jì)、思維和行為方式 ;(5) 反對(duì)任何統(tǒng)一化的企圖。據(jù)此,本題選C項(xiàng)。
(4) 華龍小區(qū)剛建成不久,里面的居民都互不相識(shí),門對(duì)門住著的見(jiàn)了面也不打招呼,更不用說(shuō)誰(shuí)家會(huì)幫另一家什么忙了。居民之間關(guān)系如此冷漠和疏離,讓該小區(qū)的社會(huì)工作者王濤很擔(dān)心,于是在小區(qū)開(kāi)辦起了文藝演出活動(dòng)。王濤所采用的策略是( ) 。
A.促進(jìn)居民之間的交流
B.團(tuán)結(jié)鄰里
C.社區(qū)教育
D.社區(qū)參與
參考答案:A
參考解析:促進(jìn)居民之間的交流主要是針對(duì)社區(qū)居民之間的冷漠和疏離所采取的策略。開(kāi)辦文藝演出活動(dòng)屬于促進(jìn)居民之間的交流的一種方式。
(5) 老王失業(yè)在家,家庭生活陷入困境。由于長(zhǎng)期找不到工作,妻子和兒子對(duì)他的態(tài)度也發(fā)生了變化。老王感到無(wú)臉見(jiàn)人,待在家里不愿出門,和妻子、兒子也時(shí)常發(fā)生沖突。社會(huì)工作者小李在家庭走訪時(shí),發(fā)現(xiàn)老王為人踏實(shí),身體狀況良好,對(duì)家庭也很有責(zé)任心。小李與轄區(qū)內(nèi)的一個(gè)超市主管多次聯(lián)系并爭(zhēng)取,為老王安排了一份臨時(shí)工作。在上述過(guò)程中,社會(huì)工作者的角色是( ) 。
A.行政管理者
B.資源籌措者
C.服務(wù)研究者
D.政策影響者
參考答案:B
參考解析:本題考查的是社會(huì)工作者的服務(wù)角色。資源籌措者是指社會(huì)工作者為了有效助人,常常需要聯(lián)絡(luò)政府部門、企事業(yè)單位、社會(huì)組織和廣大社會(huì)成員,向他們籌集服務(wù)對(duì)象所需的資源。本題中社會(huì)工作者小李的行為體現(xiàn)了資源籌措者的角色。
(6) 社會(huì)工作者小馮針對(duì)社區(qū)服刑人員開(kāi)展治療小組,她為每一個(gè)組員設(shè)定了個(gè)別性治療計(jì)劃,同時(shí)通過(guò)對(duì)所有小組組員個(gè)別性問(wèn)題的綜合分析,尋找小組共同成長(zhǎng)的目標(biāo),實(shí)施整體性的小組治療計(jì)劃?梢(jiàn),小馮堅(jiān)持和貫徹了( ) 工作原則。
A.綜合性
B.建構(gòu)性
C.開(kāi)放性互動(dòng)
D.個(gè)別性與共同性相結(jié)合的
參考答案:D
參考解析:個(gè)別性與共同性相結(jié)合的原則,即設(shè)定每一個(gè)組員的個(gè)別性治療計(jì)劃,同時(shí)通過(guò)對(duì)所有小組組員個(gè)別性問(wèn)題的綜合分析,尋找小組共同成長(zhǎng)的目標(biāo),實(shí)施整體性的小組治療計(jì)劃。
(7) 社會(huì)工作者運(yùn)用專業(yè)的方法和技巧消除或者減輕服務(wù)對(duì)象的困擾。這種角色是( ) 。
A.使能者
B.教育者
C.倡導(dǎo)者
D.治療者
參考答案:D
(8) 某社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者在對(duì)假釋人員張某進(jìn)行家訪時(shí)得知他是最近發(fā)生的一起盜搶案的作案者。面對(duì)這種情況,社會(huì)工作者最適宜的處理辦法是( ) 。
A.根據(jù)保密原則,為張某保密
B.勸說(shuō)張某到公安局自首
C.直接向案發(fā)地居委會(huì)舉報(bào)
D.勸說(shuō)張某將所盜竊財(cái)物悄悄返還給失主
參考答案:B
(9) ( ) 是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)公共關(guān)系最常用的手法之一。
A.寫(xiě)新聞稿
B.開(kāi)記者會(huì)
C.接受媒體采訪
D.公開(kāi)演講
參考答案:A
參考解析: 社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)公共關(guān)系最常用的手法之一是寫(xiě)新聞稿。
(10) 國(guó)際社會(huì)工作界把社會(huì)工作價(jià)值觀歸納為六個(gè)方面。包括服務(wù)對(duì)象個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值、能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)、注重服務(wù)中人與人關(guān)系的重要性、待人真誠(chéng)和守信、服務(wù)大眾和( ) 。
A.踐行社會(huì)公正
B.履行社會(huì)契約
C.執(zhí)行服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)
D.遵守行業(yè)規(guī)范
參考答案:A
參考解析:國(guó)際社會(huì)工作界把社會(huì)工作價(jià)值觀歸納為以下六個(gè)方面:(1) 服務(wù)大眾 ;(2) 踐行社會(huì)公正 ;(3) 強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值 ;(4) 注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性 ;(5) 待人真誠(chéng)和守信 ;(6) 注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)。
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