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如何寫好材料分析題
很多同學(xué)都說材料分析題難，其實(shí)在所有考試題型中，材料分析題是比較簡(jiǎn)單的，只要大家掌握了方法，就一定能這些分值拿到手。一起來看材料分析題的寫作方法吧~
材料分析題答題思路
1、看問題。在拿到一道材料題，我們首先要要做的就是看問題。很多同學(xué)在做這類題時(shí)，往往先看材料，然后再看題目。這可能是個(gè)人習(xí)慣問題，但當(dāng)你看完材料再看題目然后還得回過頭來再看材料，這樣就浪費(fèi)了時(shí)間，殊不知在考試中時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。所以再做材料分析題時(shí)要先看問題，只有清楚了問題，才能知道題干要求我們用哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)作答，這樣在閱讀材料時(shí)就會(huì)帶著知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析。
2、聯(lián)系相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)看完問題后，就要想一下相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有哪些？如“請(qǐng)從教育觀的角度，評(píng)析王老師的教學(xué)行為�！痹谶@個(gè)題中，答題要點(diǎn)就是教育觀的相關(guān)內(nèi)容。那么對(duì)于教育觀，主要知識(shí)點(diǎn)就是素質(zhì)教育五點(diǎn)內(nèi)涵和新課改的教學(xué)觀（四點(diǎn)），這樣我們就可以從這九點(diǎn)來回答。如果大家在做題時(shí)容易忘這九點(diǎn)，可以先用最簡(jiǎn)潔的語言把它寫在稿紙上，或用鉛筆標(biāo)記在題目旁。
3、閱讀材料，匹配知識(shí)點(diǎn)。知道了用什么知識(shí)點(diǎn)來回答后，我們要做的就是回到材料，找一下材料中具體體現(xiàn)了哪些知識(shí)點(diǎn)。在這里需要強(qiáng)調(diào)的是對(duì)于材料分析題而言，結(jié)論的得出必須要結(jié)合材料，不能無中生有，有的同學(xué)可能存有僥幸心理：我把這所以的知識(shí)點(diǎn)都寫上肯定有對(duì)的，這種做法是不行的，考官不會(huì)每個(gè)點(diǎn)挨著看，所以對(duì)待這種題一定要做到有理有據(jù)。
4、呈現(xiàn)答案。分析過后就要把答案呈現(xiàn)在答題紙上。這里大家需要注意幾點(diǎn)：一是知識(shí)點(diǎn)回答要全面；二是對(duì)于自己最有把握的要寫在最前面；三是注意條理清楚、字跡工整。
材料分析題作答結(jié)構(gòu)
總體來說，材料分析題的答案結(jié)構(gòu)要按總—分—總的結(jié)構(gòu)來呈現(xiàn)。
第一段（總）：點(diǎn)明材料中教師的做法好不好、對(duì)不對(duì)、合不合理，那么對(duì)的做法是因?yàn)樗裱�、體現(xiàn)了、符合……，因此有利于……；對(duì)于不對(duì)或不合理的做法是因?yàn)檫`背了……，所以就不利于……
第二大段（分析）：知識(shí)點(diǎn)+材料解析。體現(xiàn)了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)就分幾個(gè)點(diǎn)回答。既可以用材料中相關(guān)句子回答，又可以用自己的話對(duì)材料進(jìn)行總結(jié)。
最后（總）：簡(jiǎn)單用一兩句話進(jìn)行總結(jié)。所以對(duì)于材料中老師的做法我們應(yīng)該……
材料分析題中幾種常見的具體題型的答題方法與技巧：
1、說明、反映類：
�、俨牧媳旧碇苯诱f明（反映）了什么
②這還進(jìn)一步說明（反映）了什么（即透過現(xiàn)象看本質(zhì)）
2、啟示類：
啟示必須是從材料中悟出的。要從分析的原因和說明的道理中有針對(duì)性地談出我們（包括國(guó)家和個(gè)人）應(yīng)該怎么做。
3、建議類：
�、僖嗅槍�(duì)性。
②要多角度、多方位。
a、經(jīng)濟(jì)、政治、文化
b、國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭、個(gè)人
c、思想、行政、道德、法律
③要有可行性。
4、打算類：
�、僖獓@主題，要有針對(duì)性。
�、趦�(nèi)容應(yīng)盡量涉及理想、使命、精神、道德、法制、學(xué)習(xí)、成才等方面（思想、行動(dòng)、現(xiàn)在、將來）
5、認(rèn)識(shí)（理解、感受）類：
�、倭劣^點(diǎn)（即材料說明的結(jié)論性的觀點(diǎn)）（講明是什么）
�、谥v原因（用材料中的事實(shí)或所學(xué)知識(shí)來論證觀點(diǎn)）（講明為什么）
③談啟示（包括國(guó)家和個(gè)人應(yīng)怎么做）（講明怎么辦）
注：有時(shí)談?wù)J識(shí)需要從多方面、多角度去談。
6、評(píng)析類：
①判斷：（如：正確、錯(cuò)誤；合法、違法；片面等）
②運(yùn)用依據(jù)對(duì)材料中的觀點(diǎn)和行為作分析：（依據(jù)包括：法律法規(guī)、道德規(guī)范、基本國(guó)情、教材中的重要理論觀點(diǎn)等）
�、哿劣^點(diǎn)、得結(jié)論（是錯(cuò)誤的還應(yīng)指出正確的做法；是違法的還應(yīng)指出合法的做法）
7、為什么類：
主要講出原因，要從重要性（地位和作用）、必要性（現(xiàn)狀）和意義（有利于什么）等方面作答。
8、活動(dòng)類：
常見的活動(dòng)類題型有：設(shè)計(jì)活動(dòng)主題；設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語；設(shè)計(jì)活動(dòng)形式；設(shè)計(jì)某一具體活動(dòng)的步驟；設(shè)計(jì)板報(bào)欄目；指明活動(dòng)的目的、意義等。有的還要求寫出活動(dòng)中的發(fā)言提綱，談活動(dòng)后的感受、啟示等。
這類題要求圍繞主題作答，注重發(fā)散思維和開放性。
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