公文寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)精品(15篇)
從某件事情上得到收獲以后，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的公文寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
公文寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)1
本區(qū)組織為提高全區(qū)干部職工的公文寫(xiě)作能力，特邀請(qǐng)資深專(zhuān)家進(jìn)行《系統(tǒng)思維的五項(xiàng)修煉——公文寫(xiě)作與思維方式》專(zhuān)題培訓(xùn)。老師詳細(xì)介紹了公文撰寫(xiě)技巧、思維方式等方面的內(nèi)容，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行了系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)。通過(guò)此次培訓(xùn)，干部職工們不僅掌握了公文寫(xiě)作的基本原則和方法，還全面提升了自己的思維方式和表達(dá)能力。
在本次公文寫(xiě)作培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了信息綜合工作在文字工作中的重要性。如同沒(méi)有鮮米的廚娘難以烹制美食一樣，缺乏豐富、準(zhǔn)確的各類(lèi)資料和信息，我們所寫(xiě)的文件就只能是空洞無(wú)物、毫無(wú)生氣。因此，要想積累素材，掌握第一手資料，不斷充實(shí)信息庫(kù)，就必須付出很多努力。
文字工作不僅清苦，而且涉及的知識(shí)面很廣，比如時(shí)事、政策、法律、禮儀、專(zhuān)業(yè)等諸多領(lǐng)域，考驗(yàn)的是我們的綜合素質(zhì)和能力。然而，文字工作在很大程度上代表了一個(gè)單位或一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營(yíng)管理水平或領(lǐng)導(dǎo)能力和風(fēng)格，其重要性不言而喻，要求文字工作更加嚴(yán)謹(jǐn)。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)公文寫(xiě)作的同時(shí)，還必須不斷地加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中思考，在思考中完善，在完善中進(jìn)步。
學(xué)習(xí)要有思考，只有思考才能真正掌握知識(shí)。但僅有思考還不夠，還需要實(shí)際運(yùn)用。為了提高綜合文字能力，我認(rèn)為必須注重思考和實(shí)踐。在寫(xiě)公文時(shí)，應(yīng)該發(fā)散聯(lián)想，拓展自己的思維能力，并結(jié)合實(shí)際工作情況，探究如何將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用。在實(shí)踐中，我們需要深入思考如何安排文章結(jié)構(gòu)、精煉用詞等技巧，同時(shí)也要注意如何自然而然地將搜集到的信息點(diǎn)或知識(shí)點(diǎn)融入文章中，使文章更加豐富多彩。
每一篇文章都需要反復(fù)打磨和修改，才能寫(xiě)出精彩的作品。不要害怕被領(lǐng)導(dǎo)修改，這是你進(jìn)步的基礎(chǔ)。就像薛貴輝所說(shuō)，“既把陳醋當(dāng)成墨寫(xiě)近半生不忌酸！”優(yōu)秀的作者都是不斷自我加壓、不斷練習(xí)才能成為寫(xiě)作能手。他們沉下心來(lái)、從小到大、從繁到簡(jiǎn)、從少到多、從粗到細(xì)地不斷練習(xí)，這需要穩(wěn)住心神，下更大的決心，花更多的心思，用更苦的'功夫。他們不斷自我否定，反復(fù)錘煉修改，持之以恒總結(jié)升華，才能品味到收獲的果實(shí)�；叵肫鹱约旱膶�(xiě)作歷程，覺(jué)得還需要更加努力，吃得更苦，才能不斷進(jìn)步。
通過(guò)學(xué)習(xí)后，經(jīng)過(guò)薛貴輝處長(zhǎng)的講解，我對(duì)寫(xiě)作有了更深刻、更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。之前，在寫(xiě)稿任務(wù)時(shí)總是感到迷茫，不知道如何著手，缺少一種正確的思維模式。但是，通過(guò)學(xué)習(xí)后，我恍然大悟，就像遇到了甘霖，收獲頗豐。
在此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在公文寫(xiě)作方面的不足之處。為了提高自己的工作能力，我將堅(jiān)定信念，積極實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，在今后的工作中不斷探索和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我要注重思維修煉，加強(qiáng)對(duì)公文寫(xiě)作規(guī)范的理解和運(yùn)用，提升自身的綜合素質(zhì)，為工作創(chuàng)造更多的價(jià)值和成果。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，但我會(huì)努力上下求索，為個(gè)人和公司的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
公文寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)2
我有幸被集團(tuán)公司推薦，參加了行政公文寫(xiě)作培訓(xùn)。在短短的一天時(shí)間里，認(rèn)真聆聽(tīng)了老師的授課，其內(nèi)容緊緊信息寫(xiě)作知識(shí)，深化淺出，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，給我很大的啟發(fā)�，F(xiàn)就此次培訓(xùn)談一點(diǎn)自己的體會(huì)。
課程中，老師講解的信息寫(xiě)作根本知識(shí)，我覺(jué)得更詳細(xì)、更實(shí)用，他從消息的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾等重點(diǎn)局部著手，做了深化淺出的講解，并通過(guò)自己的寫(xiě)作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)歷毫無(wú)保存的和盤(pán)托出，使我們深受啟發(fā)。老師在講解會(huì)議工作報(bào)告寫(xiě)作、會(huì)議紀(jì)要的記錄，以其通俗易懂的語(yǔ)言、輕松的方式告誡大家在理論中應(yīng)注意的問(wèn)題，使參加培訓(xùn)的人員受益匪淺。
這次培訓(xùn)使我拓寬了思路，我還理解了一些寫(xiě)作技巧，認(rèn)識(shí)到工作中的小事可以反映出大問(wèn)題。我們每個(gè)人在平凡的崗位上，身邊不會(huì)發(fā)生那么多轟轟烈烈的大事件，可我們能通過(guò)平時(shí)細(xì)心觀察在平凡中找到閃光點(diǎn)，因?yàn)樯钪刑幪幱行侣劊瑥纳磉叺钠椒残∈乱材馨l(fā)現(xiàn)許多的新聞素材。
經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)，確實(shí)帶給了我一場(chǎng)思想認(rèn)識(shí)的洗禮。由此我感覺(jué)到工作就好似是寫(xiě)作：首先，寫(xiě)作需要明確目的。寫(xiě)文章首先要立意，做工作首先要定目的。我們對(duì)每一項(xiàng)工作任務(wù)要有一個(gè)明確的定位，找準(zhǔn)打破口，然后有的放矢，果斷行動(dòng)，一氣呵成。其次，寫(xiě)作需要掌握根本知識(shí)，要有責(zé)任心，作為一名企業(yè)員工也要這樣，踏實(shí)走好每一步，在每一個(gè)平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jī)。
再次，文章是需要不斷修改的。"文章不厭百回改"，好文章是改出來(lái)的，同樣在工作中我們也必須時(shí)時(shí)自我反省工作中做得不夠完善的地方。最后，寫(xiě)作需要持之以恒。文字工作靠日積月累，做工作也要持之以恒。必須有謙虛慎重的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)充實(shí)自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，細(xì)心觀察周?chē)囊磺腥グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題和契機(jī)，并一直堅(jiān)持下去。
雖然只有一天的時(shí)間，但真的讓我受益匪淺。也感謝集團(tuán)公司給我這次珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，能從另一個(gè)角度盡觀自己的缺乏，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種進(jìn)步。我將在以后的工作中，多寫(xiě)勤練，努力把身邊發(fā)生的事寫(xiě)好寫(xiě)出來(lái)，我相信，就這樣在循序漸進(jìn)、日積月累的過(guò)程中，自己在寫(xiě)作方面會(huì)有所進(jìn)步。同時(shí)，也是對(duì)自身的一種鍛煉和綜合素質(zhì)的進(jìn)步。
大學(xué)校園生活即將成為過(guò)去，作為的我在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里想的最多是大學(xué)畢業(yè)生常說(shuō)的一句話(huà)"早知道在大學(xué)里多學(xué)點(diǎn)東西！"，以前聽(tīng)的時(shí)候沒(méi)什么感覺(jué)，可我如今也"不幸"要說(shuō)這句話(huà)了。雖然在青農(nóng)部實(shí)習(xí)已有半個(gè)多月時(shí)間，但是自己還沒(méi)很好的融入到部門(mén)的工作，沒(méi)有能試著從整體上的把握好部門(mén)的工作動(dòng)態(tài)，特別是在公文寫(xiě)作方面更能反映出自己的缺乏。公文寫(xiě)作對(duì)于團(tuán)省委的機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō)是不可缺少的一項(xiàng)技能。
在寫(xiě)公文的時(shí)候，很多都是在以前相關(guān)或一樣內(nèi)容的根底上改良或者按照指導(dǎo)的要求修改，有時(shí)連指導(dǎo)需要表達(dá)的意思自己都沒(méi)把握好，自己的創(chuàng)新和創(chuàng)造才能還是相對(duì)低下；
寫(xiě)公文要求自己平時(shí)的積累，自己平時(shí)公文的寫(xiě)作還是相對(duì)較少，而且看文章時(shí)候缺乏專(zhuān)注、沒(méi)有深化的體會(huì)，深化理解其內(nèi)容，只是"知其然，不知其所然"；
沒(méi)有翻開(kāi)自己的思維窗口，很容易在別人設(shè)計(jì)的框架中限定思維，很多時(shí)候自己都沒(méi)有認(rèn)真的去考慮而是去尋求別人的幫助，這樣不利于個(gè)人才能的`進(jìn)步；四是定位不準(zhǔn)。自己寫(xiě)公文的時(shí)候很容易將本應(yīng)簡(jiǎn)潔的事情復(fù)雜負(fù)擔(dān)地表達(dá)，本應(yīng)要詳細(xì)表述的反而成了簡(jiǎn)單直接，而且邏輯思維和文章的布局還是比擬混亂，這個(gè)是自己寫(xiě)文章的大局意思不強(qiáng)和定位結(jié)果。
充分利用團(tuán)省委的文件資料優(yōu)勢(shì)，在不違犯保密制度的前提下，多搜集、多、多歸納，多總結(jié)公文寫(xiě)作資料，加強(qiáng)自己對(duì)公文寫(xiě)作的理解，培養(yǎng)自己對(duì)公文寫(xiě)作的興趣；
在寫(xiě)作的過(guò)程中，通過(guò)指導(dǎo)和同事的修改或建議，加強(qiáng)自身的思維才能，快速成長(zhǎng)；
通過(guò)多問(wèn)一些公文寫(xiě)作比擬好，某一方面擅長(zhǎng)的同事請(qǐng)教寫(xiě)作經(jīng)歷，完善自己的經(jīng)歷缺乏之處；四是多學(xué)寫(xiě)作。通過(guò)閱讀有關(guān)的公文寫(xiě)作書(shū)籍，加強(qiáng)公文寫(xiě)作的合"法"、務(wù)實(shí)、合體、簡(jiǎn)明、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)、完好、明晰和耐久；五是多寫(xiě)文章。做到不為寫(xiě)而寫(xiě)，通過(guò)以寫(xiě)改寫(xiě)，以寫(xiě)促寫(xiě)，以寫(xiě)提寫(xiě)來(lái)升華公文寫(xiě)作才能，進(jìn)一步推動(dòng)自身的成長(zhǎng)。
古語(yǔ)有云："于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。"我覺(jué)得自己的公文寫(xiě)作就要像古人那樣"，浴火重生"，讓自己有一個(gè)新的改變和成長(zhǎng)，fighting，fighting！
公文寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)3
大學(xué)校園生活即將成為過(guò)去，作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里想的最多是大學(xué)畢業(yè)生常說(shuō)的一句話(huà)"早知道在大學(xué)里多學(xué)點(diǎn)東西！"，以前聽(tīng)的時(shí)候沒(méi)什么感覺(jué)，可我現(xiàn)在也"不幸"要說(shuō)這句話(huà)了。雖然在青農(nóng)部實(shí)習(xí)已有半個(gè)多月時(shí)間，但是自己還沒(méi)很好的融入到部門(mén)的工作，沒(méi)有能試著從整體上的把握好部門(mén)的工作動(dòng)態(tài)，特別是在公文寫(xiě)作方面更能反映出自己的不足。公文寫(xiě)作對(duì)于團(tuán)省委的機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō)是不可缺少的一項(xiàng)技能，而對(duì)于自己公文寫(xiě)作方面認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)不足之處：一是缺乏創(chuàng)新。在寫(xiě)公文的時(shí)候，很多都是在以前相關(guān)或相同內(nèi)容的基礎(chǔ)上改進(jìn)或者按照領(lǐng)導(dǎo)的要求修改，有時(shí)連領(lǐng)導(dǎo)需要表達(dá)的意思自己都沒(méi)把握好，自己的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力還是相對(duì)低下;二是缺少積累。
寫(xiě)公文要求自己平時(shí)的積累，自己平時(shí)公文的寫(xiě)作還是相對(duì)較少，而且看文章時(shí)候缺乏專(zhuān)注、沒(méi)有深入的體會(huì)，深刻理解其內(nèi)容，只是"知其然，不知其所然";三是欠缺思考。沒(méi)有打開(kāi)自己的'思維窗口，很容易在別人設(shè)計(jì)的框架中限定思維，很多時(shí)候自己都沒(méi)有認(rèn)真的去思考而是去尋求別人的幫助，這樣不利于個(gè)人能力的提高;四是定位不準(zhǔn)。自己寫(xiě)公文的時(shí)候很容易將本應(yīng)簡(jiǎn)潔的事情復(fù)雜累贅地表達(dá)，本應(yīng)要詳細(xì)表述的反而成了簡(jiǎn)單直接，而且邏輯思維和文章的布局還是比較凌亂，這個(gè)是自己寫(xiě)文章的大局意思不強(qiáng)和定位不好的結(jié)果。
公文寫(xiě)作自己需要加強(qiáng)的方面有：一是多看資料。充分利用團(tuán)省委的文件資料優(yōu)勢(shì)，在不違反保密制度的前提下，多收集、多整理、多歸納，多總結(jié)公文寫(xiě)作資料，加強(qiáng)自己對(duì)公文寫(xiě)作的了解，培養(yǎng)自己對(duì)公文寫(xiě)作的興趣;二是多聽(tīng)教導(dǎo)。在寫(xiě)作的過(guò)程中，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事的修改或建議，加強(qiáng)自身的思維能力，快速成長(zhǎng);三是多問(wèn)意見(jiàn)。通過(guò)多問(wèn)一些公文寫(xiě)作比較好，某一方面擅長(zhǎng)的同事請(qǐng)教寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，完善自己的經(jīng)驗(yàn)不足之處;四是多學(xué)寫(xiě)作。通過(guò)閱讀有關(guān)的公文寫(xiě)作書(shū)籍，加強(qiáng)公文寫(xiě)作的合"法"、求實(shí)、合體、簡(jiǎn)明、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、規(guī)范、完整、清晰和耐久;五是多寫(xiě)文章。做到不為寫(xiě)而寫(xiě)，通過(guò)以寫(xiě)改寫(xiě)，以寫(xiě)促寫(xiě)，以寫(xiě)提寫(xiě)來(lái)升華公文寫(xiě)作能力，進(jìn)一步推動(dòng)自身的成長(zhǎng)。
古語(yǔ)有云："于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。"我覺(jué)得自己的公文寫(xiě)作就要像古人那樣"，浴火重生"，讓自己有一個(gè)新的改變和成長(zhǎng)，fighting，fighting！
公文寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)4
近日，我有幸參加了中國(guó)公文理論研究會(huì)舉辦的20xx年度公文寫(xiě)作培訓(xùn)班。作為一名對(duì)公文理解不深的我來(lái)說(shuō)，是一次難得可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)我有以下幾點(diǎn)感受。
一、要提高公文寫(xiě)作水平，必須提高政策理論水平。
公文是法定機(jī)關(guān)與組織在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)過(guò)程中，按照一定程序制成的、具有特定效力和規(guī)范體式的文書(shū)，起到傳達(dá)方針政策，公布規(guī)章制度，指導(dǎo)、布置和商洽工作，請(qǐng)求和答復(fù)問(wèn)題，報(bào)告、通報(bào)和交流情況等作用。公文與其他文體不同，受政治影響和政策影響最為明顯，它既表現(xiàn)在政策上，也體現(xiàn)在表述形式和諸多表達(dá)手法上。因此，政策理論水平對(duì)于一個(gè)公文寫(xiě)作人員來(lái)說(shuō)是非常重要的，它決定著寫(xiě)作人員洞察事物、分析事物、明辨是非的能力，且直接關(guān)系到寫(xiě)作人員的思想水平和政策水平，有較強(qiáng)的'政治思想素質(zhì)才能保持正確的政治方向。
二、要提高公文寫(xiě)作水平，平時(shí)多讀經(jīng)典公文，在工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中要做“有心人”。
沒(méi)有豐富、詳實(shí)的各方面資料和信息，我們寫(xiě)出來(lái)的材料只能是空洞無(wú)物，缺乏生命力的。為了積累素材，掌握大量的第一手資料，不斷充實(shí)“信息庫(kù)”，學(xué)習(xí)的渠道很多，除讀書(shū)、看報(bào)、上網(wǎng)外，要特別注重研讀范文，厚積薄發(fā)，先模仿，再趕上，后超越。正所謂“事事留心皆學(xué)問(wèn)，生活無(wú)處不文章”。
三、要提高公文寫(xiě)作水平，要注意格式規(guī)范，還原“真實(shí)”文風(fēng)。
公文寫(xiě)作要直來(lái)直往，不能給人一種“像霧像雨又像風(fēng)”的假象，公文并不是要追求華美、韻味，它只是一種應(yīng)用文體，文風(fēng)相對(duì)來(lái)說(shuō)要樸實(shí)一些，反映和表達(dá)的內(nèi)容是與人們的生活緊密結(jié)合，是為實(shí)際工作、實(shí)際生活而使用，是傳遞交流信息的一種工具，弄清楚各種公文的格式使公文寫(xiě)作規(guī)范化。
“學(xué)而后知不足”，短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但我知道更加繁重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)還在后面。我將在今后的工作中把所學(xué)到的理論知識(shí)與公文寫(xiě)作實(shí)踐相結(jié)合，在干中學(xué)，邊干邊學(xué)，不斷提高自己的公文寫(xiě)作水平，更好地履行工作的職責(zé)，為本單位的工作作出更大貢獻(xiàn)。
公文寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)5
打從畢業(yè)后，就沒(méi)有認(rèn)真的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)寫(xiě)作，畢竟寫(xiě)作能力有限，只是偶爾寫(xiě)寫(xiě)文章。正好趕上單位組織學(xué)習(xí)寫(xiě)作的培訓(xùn)，于是學(xué)習(xí)了一番，為自己充充電。通過(guò)培訓(xùn)了解了自己的不足之處，心里也有一點(diǎn)小小的感悟。
第一，要在生活中注重知識(shí)的積累。寫(xiě)作的素材都來(lái)自于生活，只有在了解你想表達(dá)的內(nèi)容的實(shí)質(zhì)，才能去更直面的寫(xiě)出來(lái)，讓別人去看懂。積累知識(shí)是文字工作的重要基礎(chǔ)，沒(méi)有豐富的、真實(shí)的各種方面的資料信息，寫(xiě)出來(lái)的文章，只能是空洞無(wú)物的，缺乏文字的'生命力。
第二，在寫(xiě)作中要理清思路，要抓住寫(xiě)作的方向，否則不能按照需求，理解上級(jí)要求寫(xiě)作的意圖，就無(wú)法形成一個(gè)良好的寫(xiě)作思路。要在大局意識(shí)上下功夫，只有做到了大事了然于胸，才能寫(xiě)出具有較高戰(zhàn)略意義的文章來(lái)。
第三，在勤奮中提高自己的寫(xiě)作水平。業(yè)精于勤荒于嬉，如果只是看別人寫(xiě)，一味的去想，不親自動(dòng)筆，那就成了紙上談兵，不會(huì)有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。實(shí)踐出真理，只要你從不斷的模仿別人走出去，用自己的文字去表達(dá)自己的內(nèi)心，形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，才能不斷的提高，讓別人認(rèn)可。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我感到十分的欣喜。著實(shí)為自己的業(yè)余生活尋找了一個(gè)新的興趣愛(ài)好，有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。我會(huì)努力提升，不白白浪費(fèi)這次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
公文寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)6
xx年x月xx日~x月xx日，我有幸參加了中國(guó)公文寫(xiě)作研究會(huì)在xx市xx商學(xué)院舉辦的公文寫(xiě)作培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，作為一名基層司法行政干警，我倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。培訓(xùn)班上的幾位老師，有的是專(zhuān)門(mén)從事公文寫(xiě)作研究的專(zhuān)家教授，有的是長(zhǎng)期從事秘書(shū)工作的'老專(zhuān)家，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，理論水平很高，通過(guò)他們的講解，我對(duì)公文寫(xiě)作有了基本的認(rèn)識(shí)，大大豐富了自己的公文寫(xiě)作理論知識(shí)，感覺(jué)受益良多，收獲頗豐。
一是通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步開(kāi)拓了視野。通過(guò)聆聽(tīng)?zhēng)孜焕蠋煹木适谡n，被他們淵博的知識(shí)、不俗的談吐、高超的授課技巧和活躍的思想所折服，從他們的授課中學(xué)到了知識(shí)、受到了啟迪、開(kāi)拓了視野。
二是通過(guò)培訓(xùn)了解了《公務(wù)人員社交禮儀》、《秘書(shū)的職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公文寫(xiě)作規(guī)范與技巧》、《公文格式》、《新條例》、《新格式》及《xxx黨政機(jī)關(guān)公文處理寫(xiě)作實(shí)施細(xì)則》等方面的知識(shí)，尤其是在聽(tīng)了中國(guó)公文寫(xiě)作研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)xxx的《公文寫(xiě)作規(guī)范與技法》的講座后，使我對(duì)掌握和提高公文寫(xiě)作的能力和水平有了全新的認(rèn)知，為以后的工作和學(xué)習(xí)獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
三是通過(guò)培訓(xùn)，感到學(xué)無(wú)止境。通過(guò)參加培訓(xùn)，深感所學(xué)知識(shí)淺薄，要學(xué)習(xí)掌握的知識(shí)太多了。參加這次培訓(xùn)的人員中大多具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)的熱情也很高，和他們相比，我深感所學(xué)知識(shí)和能力方面的欠缺。在今后的工作中一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要向有工作經(jīng)驗(yàn)的同事多交流、多溝通，努力使自己增長(zhǎng)才干。
四是通過(guò)培訓(xùn)加深了友誼。在培訓(xùn)中，我們二師司法局的干警相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，每天在一起交流探討，實(shí)踐學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，成為了工作生活中的摯友。
通過(guò)培訓(xùn)使我明白在經(jīng)后的工作中必須提高政策理論水平，在學(xué)習(xí)生活工作當(dāng)中要做“有心人”，多讀經(jīng)典公文、報(bào)刊和文件，不斷加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，在實(shí)際工作中注重文字錘煉，加強(qiáng)文學(xué)修養(yǎng)，不斷提高對(duì)語(yǔ)言文字的駕馭能力，善于聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)和同事意見(jiàn)和建議，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在不斷的意見(jiàn)交換中提高自己的公文寫(xiě)作技巧和水平。
公文寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)7
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱那么國(guó)弱。作為新一代大學(xué)生肩負(fù)了建立祖國(guó)的重大使命，想要適應(yīng)社會(huì)，成為社會(huì)中的佼佼者，就要不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自己，從點(diǎn)滴做起。來(lái)到長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)有幸成為了第一臨床學(xué)院學(xué)生會(huì)的一員。
在學(xué)生會(huì)工作和學(xué)習(xí)了一個(gè)多月的時(shí)間，作為秘書(shū)處的實(shí)習(xí)干事，首先就是要掌握公文的書(shū)寫(xiě)。剛剛面對(duì)公文的時(shí)候還很迷惑，不知道哪些屬于公文，公文的根本內(nèi)容。秘書(shū)處知道對(duì)于我們20xx年的新同學(xué)還是一個(gè)問(wèn)題，所以在10月29日晚6點(diǎn)30分在致知樓1104室舉行了“公文培訓(xùn)”活動(dòng)。雖然培訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是豐富了我對(duì)公文書(shū)寫(xiě)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)步了我們學(xué)生會(huì)同學(xué)們的公文寫(xiě)作才能。
公文主要是處理事務(wù)、交流信息而使用的各種載體的文字、圖表、聲像等記錄材料，其中文字記錄材料是主要局部。通過(guò)秘書(shū)長(zhǎng)和08秘書(shū)們的耐心、細(xì)致的講解，我們分別學(xué)習(xí)了、、會(huì)議記錄、通知和活動(dòng)成果集的根本書(shū)寫(xiě)格式和本卷須知。
對(duì)于工作方案是對(duì)工作質(zhì)量的指導(dǎo)和推動(dòng)，一項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展假設(shè)沒(méi)有一個(gè)良好的方案就沒(méi)有一個(gè)活動(dòng)參照，活動(dòng)的就會(huì)太過(guò)盲目。有了方案就有了活動(dòng)目的，就可以把工作做的細(xì)致化，大家在開(kāi)展的過(guò)程中就更有針對(duì)性，可以合理的安排好每個(gè)人的工作，防止一些在工作中出現(xiàn)的一些不必要的問(wèn)題�？梢园炎约簩�(duì)本次活動(dòng)的想法做一個(gè)歸納。對(duì)于任何組織、機(jī)關(guān)和個(gè)人在開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候，寫(xiě)好工作方案都是必不可少的一步。
與工作方案一樣，工作總結(jié)也是重要一步，在一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以后就要對(duì)自己的工作做一個(gè)良好的總結(jié)，提出在活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，以免以后出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，少走彎路。把自己的經(jīng)歷教訓(xùn)留下來(lái)作為別人的借鑒，通過(guò)這次活動(dòng)對(duì)于以后還有哪些打算。工作總結(jié)要突出他的自我性、回憶性、客觀性，經(jīng)歷性。有了良好的總結(jié)，一項(xiàng)活動(dòng)才開(kāi)展的完美。所以對(duì)于學(xué)生會(huì)的每一位成員寫(xiě)好工作方案和工作總結(jié)是非常重要的。
學(xué)生會(huì)的公文中還包括會(huì)議記錄和通知。會(huì)議記錄是概括會(huì)議精神，傳達(dá)會(huì)議精神。在部門(mén)會(huì)議、會(huì)、全委會(huì)的會(huì)議中都要有會(huì)議的相關(guān)記錄，用平實(shí)、概括的語(yǔ)言記錄下會(huì)議的全過(guò)程。然而通知是學(xué)生會(huì)常用的一種日常的公文，對(duì)于活動(dòng)的下達(dá)，活動(dòng)的相關(guān)時(shí)間、地點(diǎn)對(duì)班級(jí)和個(gè)人加以告知。
對(duì)于活動(dòng)成果集的制作也是必不可少的，把每一次的'活動(dòng)圖片和活動(dòng)留給我們的深化意義制作成一份圖文并茂的本集。成果集的制作為一項(xiàng)活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
柳青曾說(shuō)過(guò)“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有那么幾步，特別是人年輕的時(shí)候。”作為年輕人應(yīng)該抓住可以學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)和時(shí)間，公文的書(shū)寫(xiě)對(duì)于以后的步入社會(huì)也有一定的用途，所以學(xué)好公文的書(shū)寫(xiě)不僅僅對(duì)如今有一定的幫助，對(duì)于以后也是受益匪淺的。
公文寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)8
5月13日縣局開(kāi)展公文寫(xiě)作培訓(xùn)，就常見(jiàn)公文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)、公文規(guī)范格式、信息撰寫(xiě)技巧等方面進(jìn)行培訓(xùn)，使我受益匪淺，內(nèi)容豐富，開(kāi)闊了我的視野，拓展了我的思路，提升了我的寫(xiě)作能力�，F(xiàn)將自己在公文寫(xiě)作方面一些不成熟的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、注重材料積累，奠定寫(xiě)作基礎(chǔ)
正所謂“巧婦難為無(wú)米之炊”，寫(xiě)公文材料，除了需要具備一定的寫(xiě)作功底和語(yǔ)言駕馭能力之外，還要注意材料的積累，只有積累了豐富的材料，才能做到“有米下鍋”，駕馭材料游刃有余。積累材料，要從以下幾個(gè)方面入手：
要認(rèn)真學(xué)習(xí)材料。我始終告誡自己，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高寫(xiě)作水平。在平時(shí)工作的時(shí)候，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家局、省局、市局領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)和會(huì)議精神，結(jié)合工作實(shí)際，注意知識(shí)積累，為寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。在沒(méi)有工作任務(wù)的時(shí)候，也要自加壓力，多學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、工作報(bào)告、匯報(bào)、工作總結(jié)和計(jì)劃等材料，從中加深對(duì)煙草行業(yè)深化改革的了解。
要搞好文字綜合。加強(qiáng)信息收集整理工作，平時(shí)注意收集相關(guān)信息，積累寫(xiě)作素材;加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時(shí)向?qū)I(yè)部門(mén)請(qǐng)教，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)知識(shí)并及時(shí)歸納整理。
二、學(xué)習(xí)行業(yè)發(fā)展方向，理清寫(xiě)作思路
要在增強(qiáng)大局意識(shí)上下功夫。圍繞謀劃“三大課題”、提升“五個(gè)形象”和建設(shè)“五個(gè)一流”工作目標(biāo)，推動(dòng)“煙葉生產(chǎn)轉(zhuǎn)型升級(jí)、現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設(shè)、卷煙營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新發(fā)展、企業(yè)管理進(jìn)步、技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新”的'高度思考問(wèn)題，努力提升思想高度。
要在行業(yè)發(fā)展上下功夫。通過(guò)多聽(tīng)、多寫(xiě)、多看、多問(wèn)、多記等方式獲取信息，收集行業(yè)動(dòng)態(tài)，及時(shí)學(xué)習(xí)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，明晰寫(xiě)作思路，“參”到點(diǎn)子上，“謀”到關(guān)鍵處，切實(shí)反映行業(yè)發(fā)展。
三、加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)，提高寫(xiě)作能力
所謂“熟能生巧”，只有勤耕不輟，加強(qiáng)練習(xí)，才能熟悉掌握公文寫(xiě)作方法。公文材料寫(xiě)作，要從簡(jiǎn)入繁，逐步提高。
要從會(huì)議紀(jì)要等材料寫(xiě)作中入手。會(huì)議紀(jì)要是用于記載、傳達(dá)會(huì)議情況和議定事項(xiàng)的公文，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和操作性。會(huì)議紀(jì)要主要是將會(huì)議內(nèi)容、議定事項(xiàng)等內(nèi)容寫(xiě)全面，將領(lǐng)導(dǎo)的口語(yǔ)轉(zhuǎn)化為書(shū)面語(yǔ)言。寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要一般都有藍(lán)本，只要客觀反映事實(shí)就可以。但要特別注意的是，不要把自己的主觀臆斷寫(xiě)入會(huì)議紀(jì)要，誤解領(lǐng)導(dǎo)意圖，扭曲客觀事實(shí)。
要從工作匯報(bào)等材料寫(xiě)作中提高。工作匯報(bào)是指向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)本部門(mén)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的一種公文。寫(xiě)這樣材料時(shí)，需要將全站各項(xiàng)工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn)寫(xiě)足，問(wèn)題要有針對(duì)性。這就要求寫(xiě)作者要全面掌握烤煙生產(chǎn)情況，并能準(zhǔn)確地找出工作重點(diǎn)和亮點(diǎn)。
要從領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)等材料寫(xiě)作中升華。這些材料經(jīng)過(guò)了層層把關(guān)，反復(fù)修改，高度提煉，領(lǐng)導(dǎo)審閱，凝聚了多人的心血、汗水、智慧和共識(shí)，具有相當(dāng)?shù)睦碚摳叨群退枷肷疃�，思想深刻，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言精練，文風(fēng)鮮活，規(guī)劃合理，剖析到位，緊扣實(shí)際，是必不可少的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。要把這些高質(zhì)量的活化石，高標(biāo)準(zhǔn)的范文，與自己的思維成功對(duì)接，融為一體，快速高效地轉(zhuǎn)化為自己的能力和水平。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)思考，力求精益求精
文字工作不僅清苦，而且涉及到的知識(shí)面很廣，要全面掌握政策、法律、專(zhuān)業(yè)等諸多領(lǐng)域的知識(shí)。因此，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力在學(xué)習(xí)中思考，在思考中完善，在完善中提高�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能掌握寫(xiě)作方法;“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨”，只有深入思考，才能增加材料深度;“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，只有做到“學(xué)思結(jié)合”，才能不斷提高自身寫(xiě)作能力和水平。
通過(guò)這次培訓(xùn)我充分認(rèn)識(shí)到了公文寫(xiě)作的重要性。當(dāng)然，也意識(shí)到自己還有很多的不足，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。在今后工作中，唯有不斷充知識(shí)之電，苦練寫(xiě)作之功，永存曠達(dá)情懷，才能更好地提高文字處理能力和公文寫(xiě)作質(zhì)量，才能不斷提高工作效率。
公文寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)9
大學(xué)校園生活即將成為過(guò)去，作為的我在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里想的最多是大學(xué)畢業(yè)生常說(shuō)的一句話(huà)"早知道在大學(xué)里多學(xué)點(diǎn)東西！"，以前聽(tīng)的時(shí)候沒(méi)什么感覺(jué)，可我現(xiàn)在也"不幸"要說(shuō)這句話(huà)了。雖然在青農(nóng)部實(shí)習(xí)已有半個(gè)多月時(shí)間，但是自己還沒(méi)很好的融入到部門(mén)的工作，沒(méi)有能試著從整體上的把握好部門(mén)的工作動(dòng)態(tài)，特別是在公文寫(xiě)作方面更能反映出自己的不足。公文寫(xiě)作對(duì)于團(tuán)省委的機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō)是不可缺少的一項(xiàng)技能，而對(duì)于自己公文寫(xiě)作方面認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)不足之處：
一是缺乏創(chuàng)新。在寫(xiě)公文的時(shí)候，很多都是在以前相關(guān)或相同內(nèi)容的基礎(chǔ)上改進(jìn)或者按照領(lǐng)導(dǎo)的`要求修改，有時(shí)連領(lǐng)導(dǎo)需要表達(dá)的意思自己都沒(méi)把握好，自己的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力還是相對(duì)低下；
二是缺少積累。寫(xiě)公文要求自己平時(shí)的積累，自己平時(shí)公文的寫(xiě)作還是相對(duì)較少，而且看xx時(shí)候缺乏專(zhuān)注、沒(méi)有深入的體會(huì)，深刻理解其內(nèi)容，只是"知其然，不知其所然"； 三是欠缺思考。沒(méi)有打開(kāi)自己的思維窗口，很容易在別人設(shè)計(jì)的框架中限定思維，很多時(shí)候自己都沒(méi)有認(rèn)真的去思考而是去尋求別人的幫助，這樣不利于個(gè)人能力的提高；四是定位不準(zhǔn)。自己寫(xiě)公文的時(shí)候很容易將本應(yīng)簡(jiǎn)潔的事情復(fù)雜累贅地表達(dá)，本應(yīng)要詳細(xì)表述的反而成了簡(jiǎn)單直接，而且邏輯思維和xx的布局還是比較凌亂，這個(gè)是自己寫(xiě)xx的大局意思不強(qiáng)和定位不好的結(jié)果。
公文寫(xiě)作自己需要加強(qiáng)的方面有：
一是多看資料。充分利用團(tuán)省委的文件資料優(yōu)勢(shì)，在不違反保密制度的前提下，多收集、多整理、多歸納，多總結(jié)公文寫(xiě)作資料，加強(qiáng)自己對(duì)公文寫(xiě)作的了解，培養(yǎng)自己對(duì)公文寫(xiě)作的興趣； 二是多聽(tīng)教導(dǎo)。在寫(xiě)作的過(guò)程中，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事的修改或建議，加強(qiáng)自身的思維能力，快速成長(zhǎng)；
三是多問(wèn)意見(jiàn)。通過(guò)多問(wèn)一些公文寫(xiě)作比較好，某一方面擅長(zhǎng)的同事請(qǐng)教寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，完善自己的經(jīng)驗(yàn)不足之處；四是多學(xué)寫(xiě)作。通過(guò)閱讀有關(guān)的公文寫(xiě)作書(shū)籍，加強(qiáng)公文寫(xiě)作的合"法"、求實(shí)、合體、簡(jiǎn)明、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、規(guī)范、完整、清晰和耐久；五是多寫(xiě)xx。做到不為寫(xiě)而寫(xiě)，通過(guò)以寫(xiě)改寫(xiě)，以寫(xiě)促寫(xiě)，以寫(xiě)提寫(xiě)來(lái)升華公文寫(xiě)作能力，進(jìn)一步推動(dòng)自身的成長(zhǎng)。
古語(yǔ)有云："于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。"我覺(jué)得自己的公文寫(xiě)作就要像古人那樣"，浴火重生"，讓自己有一個(gè)新的改變和成長(zhǎng)，fighting，fighting！
公文寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)10
進(jìn)入大學(xué)后有幸加入校團(tuán)委，我才得以有機(jī)會(huì)參加校團(tuán)委的公文寫(xiě)作培訓(xùn)。我對(duì)于公文才有了清楚的了解，至此腦中那一團(tuán)薄霧般的概念才得到清晰的解釋。參加這次培訓(xùn)我受益匪淺，不管的以后的工作還是進(jìn)入到社會(huì)都得到了很好的提升。 對(duì)于公文的寫(xiě)作我只是有了初步的了解，關(guān)于寫(xiě)作的格式，內(nèi)容我還涉世未深，不能熟練掌握。但在學(xué)校學(xué)習(xí)，工作的時(shí)間里我有機(jī)會(huì)去慢慢深入。世上的事物就是從開(kāi)始接觸到認(rèn)識(shí)再到了解的這樣一個(gè)過(guò)程。
公文寫(xiě)作是以后進(jìn)入到社會(huì)會(huì)經(jīng)常使用到得，而我作為一名學(xué)生干部在以后的工作中也會(huì)用到。參加這個(gè)培訓(xùn)好似在告訴自己你
已經(jīng)和這個(gè)社會(huì)掛鉤了，你不再是一個(gè)初中生或是一個(gè)高中生，而是一名大學(xué)生了。作為一名大學(xué)生在大學(xué)的四年里你應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做。這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。不能漫無(wú)目的，渾渾噩噩的度過(guò)這四年的時(shí)光，浪費(fèi)掉青春的美好光陰。
雖然這只是一個(gè)培訓(xùn)，往深處想?yún)s讓我感到一種壓力，一種責(zé)任。也許這是好的.，這樣的壓力和責(zé)任一直存在在我心里，大學(xué)四年生活我將是充實(shí)而美好的。 能參加培訓(xùn)，我很榮幸。能有這樣的一個(gè)平臺(tái)我將在這一個(gè)崗位上做出自己的最大努力。一是為學(xué)校服務(wù)，奉獻(xiàn)自己的一份力量；二是希望在服務(wù)和奉獻(xiàn)的同時(shí)堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自己大學(xué)中的座右銘：改變自己，創(chuàng)造自己，超越自己。
公文寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)11
公文寫(xiě)作是一種古老的文化，迄今為止，實(shí)際上我們?cè)谌龂?guó)以后，文件就出現(xiàn)公文的痕跡，再往后，清末、明國(guó)初年那時(shí)候，我們就有文件，就這樣形成“公文”。近日，我有幸參加了中國(guó)公文理論研究會(huì)舉辦的xx年度公文寫(xiě)作培訓(xùn)班。作為一名對(duì)公文理解不深的我來(lái)說(shuō)，是一次難得可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)我有以下幾點(diǎn)感受。
(一)要提高公文寫(xiě)作水平，必須提高政策理論水平。公文是法定機(jī)關(guān)與組織在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)過(guò)程中，按照一定程序制成的、具有特定效力和規(guī)范體式的文書(shū)，起到傳達(dá)方針政策，公布，指導(dǎo)、布置和商洽工作，請(qǐng)求和答復(fù)問(wèn)題，、和交流情況等作用。
公文與其他文體不同，受影響和政策影響最為明顯，它既表現(xiàn)在政策上，也體現(xiàn)在表述形式和諸多表達(dá)手法上。因此，政策理論水平對(duì)于一個(gè)公文寫(xiě)作人員來(lái)說(shuō)是非常重要的，它著寫(xiě)作人員洞察事物、分析事物、明辨是非的能力，且直接關(guān)系到寫(xiě)作人員的思想水平和政策水平，有較強(qiáng)的政治思想素質(zhì)才能保持正確的政治方向。
(二)要提高公文寫(xiě)作水平，平時(shí)多讀經(jīng)典公文，在工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中要做“有心人”：沒(méi)有豐富、詳實(shí)的各方面資料和信息，我們寫(xiě)出來(lái)的材料只能是空洞無(wú)物，缺乏生命力的。為了積累素材，掌握大量的第一手資料，不斷充實(shí)“信息庫(kù)”，學(xué)習(xí)的渠道很多，除讀書(shū)、看報(bào)、上網(wǎng)外，要特別注重研讀范文，厚積薄發(fā)，先模仿，再趕上，后超越。正所謂“事事留心皆學(xué)問(wèn)，生活無(wú)處不文章”。
(三)要提高公文寫(xiě)作水平，要正確的公文處理方法：新工作確定的公文種類(lèi)有十五類(lèi)，明辨相近易混淆的文類(lèi)區(qū)分，弄清其各自的功能和適用范圍。在實(shí)際工作中學(xué)用結(jié)合，銘記心中從而使我們不斷得以提高。
(四)要提高公文寫(xiě)作水平，要注意格式規(guī)范，還原“真實(shí)”文風(fēng)：公文寫(xiě)作要直來(lái)直往，不能給人一種“像霧像雨又像風(fēng)”的假象，公文并不是要追求華美、韻味，它只是一種應(yīng)用文體，文風(fēng)相對(duì)來(lái)說(shuō)要樸實(shí)一些，反映和表達(dá)的內(nèi)容是與人們的生活緊密結(jié)合，是為實(shí)際工作、實(shí)際生活而使用，是傳遞交流信息的.一種工具，并弄清楚各種公文的格式，避免張冠李戴現(xiàn)象使公文寫(xiě)作規(guī)范化。
“學(xué)而后知不足”，短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但我知道更加繁重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)還在后面。我將在今后的工作中把所學(xué)到的理論知識(shí)與公文寫(xiě)作實(shí)踐相結(jié)合，在干中學(xué)，邊干邊學(xué)，不斷提高自己的公文寫(xiě)作水平，更好地履行工作的職責(zé)，為本單位的工作作出更大貢獻(xiàn)。
公文寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)12
通過(guò)5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)公文寫(xiě)作有了更深的認(rèn)識(shí)，寫(xiě)作水平也有了很大的提升。我不僅提升了公文寫(xiě)作能力，堅(jiān)定了理想信念，提高了黨性修養(yǎng)，也開(kāi)闊了眼見(jiàn)。下一個(gè)階段，我會(huì)把學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真梳理，加以反思和整合，并舉一反三，積極運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去，之后將從以下三個(gè)方面進(jìn)一步提高自身能力。
（一）在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)
俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)而后知不足”。學(xué)無(wú)止境，雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但是人生的學(xué)習(xí)并沒(méi)有停止。在今后的日子里，我還要充分利用好各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷自我提升。在工作之中，注重知識(shí)的積累，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后用心思考、學(xué)習(xí)和解決。在工作之余，還要多讀書(shū)、多鉆研，多向黨內(nèi)同志及身邊的同事學(xué)習(xí)，提升自己理論素養(yǎng)和知識(shí)水平。做好知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高政策理論修養(yǎng)，始終保持各類(lèi)知識(shí)的常學(xué)常新。
（二）在有思有行中學(xué)會(huì)厚積薄發(fā)
寫(xiě)好公文寫(xiě)作非一日之功，我距離“大手筆”還有相當(dāng)長(zhǎng)的一段過(guò)程。在今后的工作中，我要勤書(shū)寫(xiě)，多練筆，把每一次寫(xiě)作都當(dāng)成一次能力提升的過(guò)程，主動(dòng)承擔(dān)調(diào)研文章、講話(huà)材料和工作總結(jié)等大型材料的.撰寫(xiě)。在行動(dòng)的同時(shí)時(shí)刻保持思考的習(xí)慣，勤于分析，勤于總結(jié)，結(jié)合自身特點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。既有行動(dòng)，又有思考，用行動(dòng)促進(jìn)思考，用思考指導(dǎo)行動(dòng)，將平時(shí)的積累和自己的領(lǐng)悟，用到工作的實(shí)際中去，學(xué)會(huì)厚積薄發(fā)，寫(xiě)好每一篇文章。
（三）在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，我們?cè)趯?xiě)作時(shí)要杜絕閉門(mén)造車(chē)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)知行合一。紙上學(xué)來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。公文寫(xiě)作也是一樣，須要我們真正地走出去，不斷提升實(shí)踐能力。在今后的工作當(dāng)中，我主動(dòng)多參加調(diào)研活動(dòng)，多深入基層一線(xiàn)和群眾當(dāng)中，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷了解實(shí)情、感受民意，從群眾中汲取智慧。作為新一代的青年干部，在實(shí)踐中積極擔(dān)當(dāng)，敢于作為，密切關(guān)注財(cái)政經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化，不斷提高理財(cái)治稅、服務(wù)發(fā)展的能力和水平，為全省財(cái)政事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出力所能及的貢獻(xiàn)。
公文寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)13
5月13日縣局(分公司)開(kāi)展公文寫(xiě)作培訓(xùn)，就常見(jiàn)公文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)、公文規(guī)范格式、信息撰寫(xiě)技巧等方面進(jìn)行培訓(xùn)，使我受益匪淺，內(nèi)容豐富，開(kāi)闊了我的視野，拓展了我的思路，提升了我的寫(xiě)作能力。現(xiàn)將自己在公文寫(xiě)作方面一些不成熟的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、注重材料積累，奠定寫(xiě)作基礎(chǔ)
正所謂“巧婦難為無(wú)米之炊”，寫(xiě)公文材料，除了需要具備一定的寫(xiě)作功底和語(yǔ)言駕馭能力之外，還要注意材料的積累，只有積累了豐富的材料，才能做到“有米下鍋”，駕馭材料游刃有余。積累材料，要從以下幾個(gè)方面入手：
(一)要認(rèn)真學(xué)習(xí)材料。我始終告誡自己，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高寫(xiě)作水平。在平時(shí)工作的時(shí)候，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家局、省局、市局領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)和會(huì)議精神，結(jié)合工作實(shí)際，注意知識(shí)積累，為寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。在沒(méi)有工作任務(wù)的時(shí)候，也要自加壓力，多學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、工作報(bào)告、匯報(bào)、工作總結(jié)和計(jì)劃等材料，從中加深對(duì)煙草行業(yè)深化改革的了解。
(二)要搞好文字綜合。加強(qiáng)信息收集整理工作，平時(shí)注意收集相關(guān)信息，積累寫(xiě)作素材;加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時(shí)向?qū)I(yè)部門(mén)請(qǐng)教，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)知識(shí)并及時(shí)歸納整理。
二、學(xué)習(xí)行業(yè)發(fā)展方向，理清寫(xiě)作思路
(一)要在增強(qiáng)大局意識(shí)上下功夫。圍繞謀劃“三大課題”、提升“五個(gè)形象”和建設(shè)“五個(gè)一流”工作目標(biāo)，推動(dòng)“煙葉生產(chǎn)轉(zhuǎn)型升級(jí)、現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設(shè)、卷煙營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新發(fā)展、企業(yè)管理進(jìn)步、技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新”的高度思考問(wèn)題，努力提升思想高度。
(二)要在行業(yè)發(fā)展上下功夫。通過(guò)多聽(tīng)、多寫(xiě)、多看、多問(wèn)、多記等方式獲取信息，收集行業(yè)動(dòng)態(tài)，及時(shí)學(xué)習(xí)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，明晰寫(xiě)作思路，“參”到點(diǎn)子上，“謀”到關(guān)鍵處，切實(shí)反映行業(yè)發(fā)展。
三、加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)，提高寫(xiě)作能力
所謂“熟能生巧”，只有勤耕不輟，加強(qiáng)練習(xí)，才能熟悉掌握公文寫(xiě)作方法。公文材料寫(xiě)作，要從簡(jiǎn)入繁，逐步提高。
(一)要從會(huì)議紀(jì)要等材料寫(xiě)作中入手。會(huì)議紀(jì)要是用于記載、傳達(dá)會(huì)議情況和議定事項(xiàng)的公文，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和操作性。會(huì)議紀(jì)要主要是將會(huì)議內(nèi)容、議定事項(xiàng)等內(nèi)容寫(xiě)全面，將領(lǐng)導(dǎo)的口語(yǔ)轉(zhuǎn)化為書(shū)面語(yǔ)言。寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要一般都有藍(lán)本，只要客觀反映事實(shí)就可以。但要特別注意的是，不要把自己的主觀臆斷寫(xiě)入會(huì)議紀(jì)要，誤解領(lǐng)導(dǎo)意圖，扭曲客觀事實(shí)。
(二)要從工作匯報(bào)等材料寫(xiě)作中提高。工作匯報(bào)是指向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)本部門(mén)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的一種公文。寫(xiě)這樣材料時(shí)，需要將全站各項(xiàng)工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn)寫(xiě)足，問(wèn)題要有針對(duì)性。這就要求寫(xiě)作者要全面掌握烤煙生產(chǎn)情況，并能準(zhǔn)確地找出工作重點(diǎn)和亮點(diǎn)。
(三)要從領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)等材料寫(xiě)作中升華。這些材料經(jīng)過(guò)了層層把關(guān)，反復(fù)修改，高度提煉，領(lǐng)導(dǎo)審閱，凝聚了多人的心血、汗水、智慧和共識(shí)，具有相當(dāng)?shù)睦碚摳叨群退枷肷疃龋枷肷羁�，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言精練，文風(fēng)鮮活，規(guī)劃合理，剖析到位，緊扣實(shí)際，是必不可少的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。要把這些高質(zhì)量的活化石，高標(biāo)準(zhǔn)的范文，與自己的.思維成功對(duì)接，融為一體，快速高效地轉(zhuǎn)化為自己的能力和水平。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)思考，力求精益求精
文字工作不僅清苦，而且涉及到的知識(shí)面很廣，要全面掌握政策、法律、專(zhuān)業(yè)等諸多領(lǐng)域的知識(shí)。因此，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力在學(xué)習(xí)中思考，在思考中完善，在完善中提高�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能掌握寫(xiě)作方法;“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨”，只有深入思考，才能增加材料深度;“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，只有做到“學(xué)思結(jié)合”，才能不斷提高自身寫(xiě)作能力和水平。
通過(guò)這次培訓(xùn)我充分認(rèn)識(shí)到了公文寫(xiě)作的重要性。當(dāng)然，也意識(shí)到自己還有很多的不足，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。在今后工作中，唯有不斷充知識(shí)之電，苦練寫(xiě)作之功，永存曠達(dá)情懷，
才能更好地提高文字處理能力和公文寫(xiě)作質(zhì)量，才能不斷提高工作效率。
公文寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)14
公文寫(xiě)作是從事機(jī)關(guān)工作一項(xiàng)重要的日常性基礎(chǔ)性工作，三天時(shí)間武部長(zhǎng)、姜xx、郝xx三位老師給我們做了公文寫(xiě)作培訓(xùn)，既生動(dòng)精彩又通俗易懂，既有理論高度又有鮮活案例，學(xué)習(xí)之后感受深刻，對(duì)我們這些欠缺經(jīng)驗(yàn)的年輕人而言真是撥云見(jiàn)霧，豁然開(kāi)朗。結(jié)合鄉(xiāng)村振興服務(wù)中心的工作實(shí)際，今后主要從以下幾個(gè)方面做好公文寫(xiě)作工作。
一是從思想上認(rèn)識(shí)到從事公文寫(xiě)作的重要性。文字材料工作事關(guān)單位工作大局，代表著黨和政府的形象，其重要性不言而喻。回首武部長(zhǎng)他們?cè)?jīng)從事文字工作的艱難，與現(xiàn)在的條件相比真是相形見(jiàn)絀，曾經(jīng)一份份的`公文信息完全靠加班加點(diǎn)手抄傳遞出去，雖然方式落后效率不高，但卻鍛煉了那個(gè)時(shí)代文字工作者認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度。
二是要在日常工作中多加積累。我們不可能通過(guò)一節(jié)課便脫胎換骨，成為文字達(dá)人，一切還得靠平時(shí)用心點(diǎn)滴的積累，通過(guò)日積月累最終實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變。正所謂臺(tái)上十分鐘臺(tái)下十年功，聚沙成塔集腋成裘，今后要增加閱讀時(shí)間，廣泛涉獵與工作有關(guān)的文章，通過(guò)多練多寫(xiě)多積累讓材料豐滿(mǎn)起來(lái)。
三是講究寫(xiě)作方法。我們平時(shí)接觸比較多的工作計(jì)劃和總結(jié)類(lèi)，既要突出重點(diǎn)又要關(guān)注全局，既要立足實(shí)際又要有所提煉，但主要是要提綱挈領(lǐng)，沒(méi)有提綱就如同人沒(méi)有骨架。搞調(diào)研報(bào)告就要深入實(shí)際，從實(shí)踐中提煉精華。這要求我們針對(duì)不同性質(zhì)的公文寫(xiě)作，要以不同的方法靈活運(yùn)用。
公文寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)15
1月21日至23日，我有幸參加了學(xué)校舉辦的公文寫(xiě)作培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)使我受益匪淺。以下是我此次培訓(xùn)班的一些心得體會(huì)。
公文是一種應(yīng)用性文章，是讓人看、讓人聽(tīng)，要對(duì)實(shí)際工作起指導(dǎo)、推動(dòng)作用的。在起草公文時(shí)，寫(xiě)作目的至關(guān)重要，它決定著公文的行文方向、構(gòu)造設(shè)置、內(nèi)容組織和語(yǔ)言表述。起草公文，必須有明晰的效果意識(shí)，就是說(shuō)你按指導(dǎo)指示起草一篇公文，對(duì)這篇公文要到達(dá)一個(gè)什么樣的整體效果，主標(biāo)題給人留下什么印象，分標(biāo)題給人留下什么印象，每段內(nèi)容給人留下什么印象，都要有明晰的效果預(yù)期。我的體會(huì)是，有明晰的效果預(yù)期未必能寫(xiě)成好公文，因?yàn)閷?xiě)好公文還需要其他重要條件，但沒(méi)有明晰的效果預(yù)期，必然寫(xiě)不出好公文。
在起草公文時(shí)，根據(jù)所要到達(dá)的效果，去決定是否需要設(shè)置主標(biāo)題，設(shè)置什么樣的主標(biāo)題；去決定是否需要開(kāi)場(chǎng)白，需要什么樣的開(kāi)場(chǎng)白；去決定是否需要分標(biāo)題，確定什么樣的分標(biāo)題；去決定每一段落寫(xiě)什么，寫(xiě)到什么程度；去決定表達(dá)風(fēng)格、用語(yǔ)習(xí)慣，從而讓公文管用而不是無(wú)用，讓受眾愛(ài)聽(tīng)而不是反感。要根據(jù)"需要寫(xiě)什么"去寫(xiě)，而不能根據(jù)"會(huì)寫(xiě)什么"去寫(xiě)，尤其不能由著自己的性子想到哪寫(xiě)到哪。起草一篇公文，總得給人留下一點(diǎn)什么，或者主題選定上有特色，或者工作舉措上有創(chuàng)意，或者理論闡釋上有新高度，或者用詞用語(yǔ)上有新亮色。全部到達(dá)上述目的當(dāng)然很難，而且有時(shí)時(shí)間也不允許，但至少要到達(dá)其中的一兩個(gè)，那么，所起草的`公文味同嚼蠟，寫(xiě)了等于沒(méi)寫(xiě)。
寫(xiě)公文、抓工作，關(guān)鍵靠思維。我認(rèn)為，一篇好的公文必須做到"與眾不同"，而不能"與眾雷同"。從一定意義上說(shuō)，成功就是"與眾不同"。你想的、說(shuō)的，跟別人完全一樣，說(shuō)不說(shuō)、講不講還有什么意義？公文作品是智慧的結(jié)晶，要做到與眾不同，必須以深沉的思維才能作支撐。
起草公文還有一個(gè)材料組織的問(wèn)題。有的人認(rèn)為組織材料是臨到用時(shí)才需要做的工作，其實(shí)不然，臨時(shí)抱佛腳是難于成就一篇好公文的，材料組織工作既需要平時(shí)的積累，又需要臨時(shí)的"創(chuàng)造性"運(yùn)用。
【公文寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
公文寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)05-15
（經(jīng)典）公文寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)07-31
公文寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)01-17
公文寫(xiě)作培訓(xùn)方案01-12
【熱門(mén)】公文寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)04-22
公文寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)【精】04-23
公文寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)【熱門(mén)】04-24