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2024小升初古詩(shī)詞練習(xí)題及答案
在平平淡淡的日常中，我們最離不開的就是練習(xí)題了，做習(xí)題有助于提高我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。一份什么樣的習(xí)題才能稱之為好習(xí)題呢？下面是小編為大家收集的2024小升初古詩(shī)詞練習(xí)題及答案，希望對(duì)大家有所幫助。
小升初古詩(shī)詞練習(xí)題及答案1
一、《敕勒歌》北朝民歌
敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。
1、敕勒是我國(guó)北方少數(shù)民族的名稱，顧名思義就是歌頌北方敕勒族游牧生活的美好。
2、相關(guān)考題
(1)敕勒歌是一首____朝時(shí)的民歌。(北)
(2)穹廬是指______(蒙古包)
二、《江南》漢樂(lè)府
江南可采蓮。蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
1、這是一首漢代樂(lè)府詩(shī)，樂(lè)府是漢武帝年間設(shè)置的一種掌管音樂(lè)的機(jī)構(gòu)(有點(diǎn)像現(xiàn)在的娛樂(lè)公司)，負(fù)責(zé)搜集民歌，樂(lè)譜，訓(xùn)練音樂(lè)人才(歌手)。所以由樂(lè)府搜集而流傳下來(lái)的詩(shī)歌就是樂(lè)府詩(shī)了。
2、相關(guān)考題
(1)《江南》題目中的“江”是指________________(長(zhǎng)江)
(2)漢樂(lè)府的意思是__________________(漢朝掌管音樂(lè)的機(jī)構(gòu))
(3)詩(shī)歌通過(guò)對(duì)蓮和魚的描寫，表現(xiàn)了_____________的快樂(lè)心情。(采蓮人)
(4)“魚戲蓮葉間”這句詩(shī)運(yùn)用了__________的修辭方法。
三、《詠鵝》唐駱賓王
鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
1、這首詩(shī)的作者是駱賓王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。駱賓王與王勃、楊炯、盧照鄰三人一起被合稱為“初唐四杰”
2、理解這首詩(shī)應(yīng)該注意的幾點(diǎn)：
色彩：白毛、綠水、紅掌
動(dòng)作：向、歌、浮、撥。
四、《風(fēng)》唐李嶠
解落三秋葉，能開二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。
1、這首詩(shī)每句都在寫風(fēng)，主題也是詠風(fēng)。說(shuō)風(fēng)能使晚秋的葉子落下，能催開二月的鮮花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。實(shí)際上這首短小的詩(shī)告訴了我們一個(gè)寫作的簡(jiǎn)單規(guī)律：所寫內(nèi)容一定是扣題詳寫的，從不同的幾個(gè)方面。有時(shí)間的話可以讓孩子嘗試自己寫寫風(fēng)。
2、相關(guān)考題
(1)“三秋”的意思是_____________(深秋)
(2)“解”的意思是______________(能夠)
(3)填上一個(gè)表示數(shù)字的詞語(yǔ)。
解落____秋葉，能開_____月花。
五、《鹿柴》唐王維
空山不見人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。
1、直譯：山中空寂清幽，只聽見人聲，看不見人影。夕陽(yáng)斜射進(jìn)茂密的樹林，灑落在青苔上。
2、這首詩(shī)送聽覺和視覺兩方面描寫了夕陽(yáng)西下時(shí)空山深林中的景色，表達(dá)了作者多大自然的喜愛之情。
3、相關(guān)考題。
(1)《鹿柴》中的“柴”應(yīng)讀(寨)
(2)這首詩(shī)描繪的是(傍晚)時(shí)分的幽靜景色。
(3)詩(shī)的三四句由聲響轉(zhuǎn)到夕陽(yáng)返照深林，更突出了深林的(幽靜)
(4)詩(shī)人王維是個(gè)才子，蘇軾曾經(jīng)贊他(詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī))，他與孟浩然合稱(王孟)。
六、《詠柳》唐賀知章
碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
1、關(guān)于作者：賀知章字季真，號(hào)四明狂客，主要擅長(zhǎng)寫絕句。另外一首《回鄉(xiāng)偶書》也廣為流傳。
2、這首《詠柳》是一首詠物的詩(shī)，通過(guò)對(duì)于柳樹的描寫，贊美了春天給大地帶來(lái)的勃勃生機(jī)。
3、相關(guān)考題
(1)本詩(shī)中妝的意思是_________(打扮)，絲絳________(用絲編成的繩帶)
(2)本詩(shī)中運(yùn)用了(擬人，比喻，設(shè)問(wèn))的修辭方法。
(3)詩(shī)人把(春風(fēng))比作一把剪刀，形象，富有美感。又運(yùn)用了(比喻)的修辭方法。
七、《古朗月行》唐李白
小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。
仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐?
1、《古朗月行》：朗月行是一個(gè)樂(lè)府古題。李白用了這個(gè)題目所以叫“古朗月行”，但李白并沒有襲舊，而是自成以風(fēng)格。尤其是前四句，通過(guò)簡(jiǎn)單的文字寫出了兒童對(duì)于月亮懵懂的認(rèn)識(shí)。
2、李白是我國(guó)歷史上偉大的浪漫主義詩(shī)人，這首詩(shī)同樣通過(guò)豐富的想象和神話傳說(shuō)的巧妙結(jié)合，表現(xiàn)了一個(gè)神奇而又合乎情理的藝術(shù)意境。
3、相關(guān)考題。
(1)“又疑瑤臺(tái)鏡”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是(懷疑)的意思，這兩句詩(shī)分別出自李白寫的(古朗月行)和(靜夜思)
(2)李白的這首小詩(shī)寫得是他小時(shí)候?qū)υ铝恋目捶�，�?shī)人把月亮比作(白玉盤)和(瑤臺(tái)鏡)，十分幼稚而可愛，語(yǔ)言質(zhì)樸，比喻有趣。
(3)詩(shī)中(又疑瑤臺(tái)鏡)這一句借助神話傳說(shuō)，表現(xiàn)了李白詩(shī)歌的浪漫主義特點(diǎn)。
八、《鋤禾》唐李紳
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。
1、這首詩(shī)又叫《憫農(nóng)》，作者唐代詩(shī)人李紳�！稇戅r(nóng)》共兩首，這是其一。詩(shī)的重點(diǎn)是寫農(nóng)民的辛苦，并告誡人們要愛惜糧食。
2、相關(guān)考題
(1)這首詩(shī)當(dāng)中的名句(誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦)告誡人們要(珍惜糧食，不要浪費(fèi))。
(2)詩(shī)的開頭描寫了烈日當(dāng)頭(農(nóng)民)的辛苦，提醒人們(珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果)，詩(shī)歌表達(dá)了對(duì)農(nóng)民(敬重與同情)，著名詩(shī)人范仲淹《江上漁者》中也有兩句詩(shī)寫出了勞動(dòng)人民的饑苦，這兩句詩(shī)是(君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。)
(3)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你讀完這首詩(shī)的感受。
九、《憫農(nóng)》其二唐李紳
春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。
1、譯文：春天中下一粒種子，秋季能收萬(wàn)顆糧食，全國(guó)都沒有閑置的土地，但仍然有農(nóng)民餓死。
很多學(xué)生，直譯這首詩(shī)是沒有問(wèn)題的。但農(nóng)民為什么會(huì)有這樣的遭遇呢?既然收了那么多糧食，為什么還會(huì)有農(nóng)民餓死呢?這實(shí)際上是封建社會(huì)的剝削制度造成的悲劇。
2、相關(guān)考題
(1)《憫農(nóng)》二比《憫農(nóng)》一更加深刻，對(duì)農(nóng)民的辛勞及悲慘命運(yùn)做了真實(shí)的描寫，你有什么感想請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。
(2)詩(shī)中第(1)句寫春種，第(2)句寫秋收。春華秋實(shí)概括了(農(nóng)民)生產(chǎn)糧食的(辛苦)。“一粒粟”和“萬(wàn)顆子”形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)了農(nóng)民勞動(dòng)(創(chuàng)造的巨大財(cái)富)。
十、《登鸛雀樓》唐王之渙
白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
1、作者：王之渙字季凌。是盛唐時(shí)期著名的詩(shī)人。
2、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋：
(1)鸛雀樓：是在現(xiàn)在山西省永濟(jì)市西南，因?yàn)榻?jīng)常有一種叫鸛雀的鳥在上面棲息而得名。
(2)依：傍著盡：消失窮：達(dá)到極點(diǎn)更：再。
3、相關(guān)考題。
(1)前兩句詩(shī)是詩(shī)人所____(見)，短短的十個(gè)字，現(xiàn)在看來(lái)，也如身臨其境，如見其景，后兩句是詩(shī)人所(想)，要想看到最遠(yuǎn)方，就得登上更高一層樓。
(2)(欲窮千里目，更上一層樓)這兩句詩(shī)現(xiàn)在被人用來(lái)鼓勵(lì)別人積極向上、不斷努力。請(qǐng)你寫出其他的激勵(lì)人們的詩(shī)句(比如少壯不努力，老大徒傷悲等)
十一、《畫雞》明唐寅
頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來(lái)。生平不敢輕言語(yǔ)，一叫千門萬(wàn)戶開。
1、作者：唐寅，字。是明朝很有名的和。
2、直譯：它的頭上鮮紅如紅花怒放的帽子不用栽培是天生就有的，它是白雞所以滿身雪白走過(guò)來(lái)。一生中它從來(lái)不敢隨便說(shuō)話，一旦喊起來(lái)千門萬(wàn)戶就隨著打開了。
3、這首詩(shī)前兩句狀物明確，按照從局部到整體的順序，生動(dòng)的刻畫出了大公雞的威嚴(yán)姿態(tài)。后兩句又道出了深刻的道理，說(shuō)出了公雞的威嚴(yán)，同時(shí)也是在暗喻自己。
十二、《絕句》唐杜甫
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。
1、作者：杜甫。字，號(hào)。是偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。人稱""他的詩(shī)被稱為""
2、這首詩(shī)主要寫的是作者居住的環(huán)境四周美麗的景色。碧綠的柳樹上，黃鶯在歌唱，晴空萬(wàn)里的藍(lán)天，一行白鷺在飛翔。（）
從窗口可以看見西山的白雪，門外沿江停著來(lái)自萬(wàn)里以外的船只。（）
這首詩(shī)由近及遠(yuǎn)，描寫有動(dòng)有靜，動(dòng)靜結(jié)合，描繪出了一副非常優(yōu)美的圖畫。
3、相關(guān)考題
(1)大李杜指的是（）和（），小李杜指的是（）和（）
(2)詩(shī)人杜甫生于開元盛世及安史之亂時(shí)，歷盡艱難，他的詩(shī)記載了這一時(shí)期的歷史現(xiàn)實(shí)，所以被后人稱為（）
(3)這首詩(shī)描繪的是什么季節(jié)的景色?請(qǐng)另外寫出兩句描寫該季節(jié)景色的詩(shī)。
十三、《贈(zèng)汪倫》唐李白
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
1、題目顧名思義就是送給汪倫的詩(shī)，汪倫是李白的朋友。本詩(shī)以潭水之深比喻兩人情誼之深。前兩句敘事，后兩句抒情。真正做到了"景真情切"
2、相關(guān)考題。
(1)這是一首（）詩(shī)，是（）送別（）
(2)李白是我國(guó)文學(xué)史上繼（）之后的又一偉大的浪漫主義詩(shī)人。
(3)本詩(shī)運(yùn)用了（）的修辭方法形象的寫出了兩人之間的深厚友誼。
十四、《春夜喜雨》唐杜甫
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
1、這首詩(shī)描繪的是春夜雨景。"好雨"同時(shí)也說(shuō)出了作為一個(gè)"好人"應(yīng)該具有的高尚品格。
2、相關(guān)考題。
(1)讀音。好（）雨，潛（）入夜，花重（）錦官城
(2)這首詩(shī)是描寫春夜（）的，詩(shī)人按照（）雨，（）雨，(看)雨的思路，贊美了（）的及時(shí)。
(3)"好雨知時(shí)節(jié)"這句運(yùn)用了（）的修辭方法。
十五、《涼州詞》唐王之渙
黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
1、直譯：遠(yuǎn)遠(yuǎn)奔流而來(lái)的黃河，好像與白云連在一起，玉門關(guān)孤零零地聳峙在高山之中，顯得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲呢，原來(lái)玉門關(guān)一帶春風(fēng)是吹不到的啊!
2、涼州詞：又名《涼州歌》。為當(dāng)時(shí)流行的一種曲子(《涼州詞》)配的唱詞。
黃河遠(yuǎn)上：
孤城：
仞：古代的長(zhǎng)度單位，一仞相當(dāng)于七尺或八尺(等于213cm或264cm，約等于2.3m或2.6m)。
羌笛：古羌族主要分布在甘、青、川一帶。羌笛是羌族樂(lè)器，屬橫吹式管樂(lè)。屬于一種樂(lè)器.
楊柳：《折楊柳》曲。古詩(shī)文中常以楊柳喻送別情事。《詩(shī)·小雅·采薇》："昔我往矣，楊柳依依。"北朝樂(lè)府《鼓角橫吹曲》有《折楊柳枝》，歌詞曰："上馬不捉鞭，反拗楊柳枝。下馬吹橫笛，愁殺行客兒。"
度：
玉門關(guān)：漢武帝置，因西域輸入玉石取道于此而得名。故址在今甘肅敦煌西北小方盤城，是古代通往西域的要道。六朝時(shí)關(guān)址東移至今安西雙塔堡附近。
何須：
3、相關(guān)考題
(1)辨音
黃河遠(yuǎn)上白云間（）
京口瓜洲一水間（）
(2)判斷對(duì)錯(cuò)
仞是古代長(zhǎng)度單位，七米或八米為一仞。（）
詩(shī)中楊柳指的是《折楊柳》這首曲子。（）
十六、《山行》唐杜牧
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
1、作者：字牧之。號(hào)。主要擅長(zhǎng)寫七言絕句。與當(dāng)時(shí)另外一位著名詩(shī)人李商隱合稱"小李杜"除本篇以外杜牧的七絕《赤壁》建議學(xué)生背誦。
2、詩(shī)文分析：詩(shī)的前兩句寫出了山勢(shì)的高峻。三四句寫深秋美景。通過(guò)對(duì)夕陽(yáng)中的楓葉和二月的花朵的對(duì)比，突出了紅葉特有的美。
描寫景物的順序由遠(yuǎn)及近。
3、相關(guān)考題。
(1)小李杜是指________，李杜指（），王孟指（）同為山水田園派代表詩(shī)人，韓柳指的是（）
(2)仿照例子填空。
遠(yuǎn)上寒山石徑斜--(寫山，寫山路)
白云深處有人家--（）
停車坐愛楓林晚--（）
霜葉紅于二月花--（）
(3)古人寫秋常寫秋的悲涼，而這首《山行》卻是秋的頌歌。著名詩(shī)人劉禹錫也有一首詩(shī)是頌秋的，把這首詩(shī)默寫下來(lái)。
劉禹錫的《秋詞》自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
十七、《夜宿山寺》唐李白
危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。
1、夜宿山寺就是夜晚借宿在山上的寺院。
2、這首詩(shī)運(yùn)用了夸張的手法寫出了樓的高，表達(dá)了詩(shī)人向往神仙般生活的追求。
3、危樓，這里指高樓。而不是快要倒塌的樓
4、直譯：山上寺院的高樓多么高，人在樓上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大聲說(shuō)話，恐怕驚動(dòng)天上的神仙。
5、相關(guān)考題。
(1)解釋下列詞語(yǔ)的意思
危樓_______________百尺_(dá)______________
(2)本詩(shī)運(yùn)用了（）修辭手法，寫出了樓宇的高。
十八、《望廬山瀑布》唐李白
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，日照香爐生紫煙。
1、直譯：太陽(yáng)照射的香爐峰生起紫色煙霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去瀑布像匹白練掛在山前。水流從三千尺的高處直瀉而下，好像是璀璨的銀河水落自九天。
2、本詩(shī)描繪了廬山瀑布飛流直下的壯觀景色。前兩句寫香爐峰和瀑布。后兩句是詩(shī)人想象，化靜為動(dòng)。
3、相關(guān)考題。
(1)組詞
爐（）廬（）遙（）瑤（）
(2)判斷對(duì)錯(cuò)(都是正確的)
1)詩(shī)人采用夸張的方法，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)河山的熱愛之情（）
2)前兩句把動(dòng)態(tài)瀑布寫靜了。（）
3)"疑"與疑是地上霜中的"疑"意思相同（）
十九、《憶江南》白居易
江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?
1、白居易曾在江南杭州和蘇州做官，很受當(dāng)?shù)厝罕姷膼鄞鳌＿@首詞是他回憶江南景物的作品，藝術(shù)上很有特色。先說(shuō)選材。這首詞就是寫春天日出時(shí)的江南風(fēng)光。江南風(fēng)光之美，在于她的秀麗明艷，而最美麗的是那碧綠的江水，最明艷的是那鮮紅的江花�？梢哉f(shuō)，寫江南的"日出江花"和"春來(lái)江水"，正是寫最美的地方，最美的時(shí)刻，最美的景色。
2、修辭。形容花紅和水綠的兩句詩(shī)，都是比喻：春風(fēng)吹拂的滿江綠水，就像青青的藍(lán)草一樣綠;晨光映照的岸邊紅花，比熊熊的火焰還要紅。這樣形象的比喻，把江南的春天渲染得多么絢麗多彩，多么生機(jī)勃勃啊!那迷人醉人的春色，當(dāng)年在蘇杭是曾經(jīng)金屬錳覽過(guò)的，而今卻沒有那樣的機(jī)會(huì)了。詩(shī)不禁嘆息地說(shuō)：叫人怎能不懷念江南呢?結(jié)尾這個(gè)反問(wèn)句，訴說(shuō)了詩(shī)人對(duì)江南的深深的熱愛，也激發(fā)著讀者對(duì)那美麗風(fēng)光的深深的向往。
3、相關(guān)考題
(1)白居易是一個(gè)（）詩(shī)人
(2)藍(lán)在句中的意思是（）
(3)詩(shī)中的對(duì)仗句是（）
(4)"諳"的意思是_____________。(熟悉)"紅勝火"意思是_______（）"綠如藍(lán)"意思是_____________。（）
二十、《所見》清袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
1、作者：袁枚，字子才，號(hào)簡(jiǎn)齋，世稱�，F(xiàn)在浙江杭州人。生于清朝乾隆年間，是著名的田園詩(shī)人。
2、這首詩(shī)刻畫了一個(gè)活潑可愛的牧童形象。前兩句寫牧童騎牛邊走邊唱，后兩句，歌聲嘎然而止，原來(lái)是想捕捉樹上的鳴蟬。
3、相關(guān)考題
(1)解釋下面詞語(yǔ)的意思。
林樾：_______（）意欲________（）
(2)填空。
1)袁枚字（），號(hào)（），是（）代詩(shī)人。
2)本詩(shī)中哪一句描寫了牧童的靜態(tài)?(牧童騎黃牛，歌聲振林樾)哪一句描寫了牧童的靜態(tài)?(忽然閉口立)
二十一、《華山》宋寇準(zhǔn)
只有天在上，更無(wú)山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。
1、直譯：華山高聳，只有天在它的上邊，再?zèng)]有別的山能與它同高齊肩。抬頭望，江上太陽(yáng)近在眼前，低頭看，白云在腳下下盤旋。
2、有趣的是，歷史上還有一位曾三步成詩(shī)的詩(shī)人，他便是北宋著名政治家、詩(shī)人寇準(zhǔn)。據(jù)史料載，寇準(zhǔn)年少時(shí)，其父宴請(qǐng)賓客，酒至酣，一客人提議請(qǐng)寇準(zhǔn)即席賦詩(shī)助興，寇準(zhǔn)欣然應(yīng)允�？腿嗣}為《詠華山》。接題后，寇準(zhǔn)踱步思忖，至三步，一首五絕脫口而出：只有天在上，更無(wú)山與齊，舉頭紅日近，回首白云低。寥寥數(shù)句，道出西岳華山雄偉峭拔之勢(shì)，滿座賓客無(wú)不嘆服。
3、作者：寇準(zhǔn)，北宋政治家﹑詩(shī)人，漢族。字平仲。寇準(zhǔn)與宋初山林詩(shī)人潘閬﹑魏野﹑“九僧”等為友﹐詩(shī)風(fēng)近似﹐也被列入晚唐派。
4、相關(guān)習(xí)題
(1)《華山》這首詩(shī)主要寫了華山的______。
(2)本詩(shī)通過(guò)對(duì)于（）襯托出了華山的高
二十二、早發(fā)白帝城唐李白
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
1、直譯：早晨辭別了聳立在云霞里的白帝城，坐船而下，相距千里的江陵一天就可以回去。兩岸的猿猴的叫聲一直在山谷回響，輕便的小船，已經(jīng)穿過(guò)了萬(wàn)座重重的高山。
2、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋：
(1)早發(fā)白帝城：
(2)朝辭：
(3)千里江陵：
3、相關(guān)考題
(1)《早發(fā)白帝城》是寫唐朝大詩(shī)人（）在（）時(shí)從（）出發(fā)。
(2)“萬(wàn)重山”與“一日還”突出了詩(shī)人回家時(shí)的（）心情。
(3)李白的時(shí)擅于運(yùn)用夸張的修辭方法�！顿�(zèng)汪倫》中桃花潭水深千尺與本詩(shī)中的哪一句同樣運(yùn)用了夸張的修辭方法?（）
二十三、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》唐李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。
1、直譯：老朋友孟浩然與我在黃鶴樓辭別，在繁華盛開的三月，他乘船東下去揚(yáng)州，孤單的船兒越走越遠(yuǎn)，漸漸消失在碧空的盡頭，只看見綿延的長(zhǎng)江水滔滔不絕的在天邊奔流。
2、這首詩(shī)是李白為孟浩然所作。主要寫兩人的離別之情。情調(diào)輕松，充滿了詩(shī)情畫意。
3、相關(guān)考題
(1)煙花三月下?lián)P州中的“煙花”指的是（）
(2)唯見長(zhǎng)江天際流中的“唯”的意思是（）
(3)請(qǐng)寫出幾個(gè)含“際”的成語(yǔ)。
(4)這首詩(shī)同《贈(zèng)汪倫》一樣是一首（）詩(shī)，本詩(shī)借景抒情，而后者以（）比喻送別之深情，生動(dòng)形象。
二十四、《宿新市徐公店》宋楊萬(wàn)里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
1、作者：字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋。寫的詩(shī)被稱為“誠(chéng)齋體”，詩(shī)集為“誠(chéng)齋集”今江西省吉水縣人。宋朝杰出的詩(shī)人。
2、直譯：在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠(yuǎn)方。小路旁邊的樹上的花已經(jīng)凋落了，而新葉卻剛剛長(zhǎng)出，還沒有形成樹陰。兒童們奔跑著，追撲那翩翩飛舞的黃色的蝴蝶。可是蝴蝶飛到黃色的菜花叢中后，孩子們就再也分不清、找不到它們了。雖然他們找不到蝴蝶，但是他們依然很高興、快樂(lè)。
3、相關(guān)考題。
(1)宿新市徐公店的意思是（）
(2)這首詩(shī)是一首描寫晚春農(nóng)村景色的詩(shī)，請(qǐng)找出能夠體現(xiàn)兒童捕蝶快樂(lè)天真的動(dòng)詞（）、（）
(3)本詩(shī)作者是（），是（）朝的杰出詩(shī)人。
二十五、《塞下曲》唐盧綸
林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。
1、直譯：將軍配戴著用鷲鳥的羽毛做成的箭，燕尾形刺繡的旌旗飄帶迎風(fēng)飄動(dòng)。屹立著宣布新的命令，千營(yíng)的將士一齊回應(yīng)。
2、盧綸的《塞下曲》共有六首，小學(xué)階段所說(shuō)的《塞下曲》指得是這首。這首邊塞小詩(shī)，寫一位將軍獵虎的故事。
3、相關(guān)考題。
(1)辨音。本詩(shī)最后一局中“沒”應(yīng)讀（），棱讀（）
這首詩(shī)中的那兩句寫出了將軍的箭法高超。（）
二十六、《小池》宋楊萬(wàn)里
泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
1、直譯：泉眼無(wú)聲的，好像很珍惜似的細(xì)細(xì)流著泉水，樹蔭映照著池水，仿佛也無(wú)限喜愛這柔和明麗的水面。小小的嫩荷剛剛露出一個(gè)緊裹著的尖角，就已經(jīng)被戲水的蜻蜓發(fā)現(xiàn)，立在上面歇息了。
2、這首詩(shī)寫得就好像一幅花鳥魚蟲的畫一樣，畫面中，池，流，荷，蜻蜓層次豐富，生機(jī)盎然。
3、相關(guān)考題：
(1)組詞
惜（）昔（）池（）馳（）
(2)泉眼無(wú)聲惜細(xì)流中的“惜”的意思是(珍惜)
(3)樹陰照水愛晴柔中“愛晴”的意思是(喜愛晴天)
(4)楊萬(wàn)里是(宋)代詩(shī)人，字(廷秀)，號(hào)(誠(chéng)齋)，是一個(gè)多產(chǎn)詩(shī)人。
二十七、《春日》宋朱熹
勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
1、直譯：在風(fēng)和日麗的日子里，沿著泗水河邊去尋找美麗的景色，看那無(wú)邊的大地一時(shí)間都換上了新裝。在春游中很容易認(rèn)識(shí)了東風(fēng)的面容，因?yàn)榇禾炜偸前倩ㄍ缕G，萬(wàn)紫千紅的。
2、作者：朱熹，字元晦，號(hào)晦庵。宋著名理學(xué)家，教育家。
3、這首詩(shī)的前兩句寫在一個(gè)晴朗日子里，詩(shī)人在泗水河尋春的情景。后兩句寫百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)紫千紅，處處一片春的氣息。
4、相關(guān)考題。
(1)勝日尋芳泗水濱中的“勝日”指的是(風(fēng)和日麗的日子)
(2)無(wú)邊光景一時(shí)新中的“一時(shí)”指的是(一時(shí)間，形容時(shí)間短暫)
(3)等閑識(shí)得東風(fēng)面中的“等閑”(平常)
(4)《春日》是詩(shī)人漫步在(泗水)河畔，享受踏青的樂(lè)趣。詩(shī)中的哪兩句詩(shī)你覺得最富有哲理?(等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。)
二十八、《漁歌子》唐張志和
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
1、直譯：西塞山下，白鷺掠過(guò)，桃花盛開，春水初漲，鱖魚更是肥美。戴著青竹笠，披著綠蓑衣，在斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人都不想回家。
2、作者：張志和，字子同。自號(hào)“煙波釣徒”《漁歌子》共五首，流傳最廣。這首詩(shī)通過(guò)自然風(fēng)光的描寫和對(duì)漁人垂釣的贊美，表現(xiàn)了作者期望自己永遠(yuǎn)隱居江湖，向往自由生活，享受人間樂(lè)趣的心情。
3、相關(guān)考題
(1)張志和是(唐)代著名詩(shī)人，自號(hào)(煙波釣徒)
(2)這首詩(shī)第一句點(diǎn)明地點(diǎn)，襯托漁夫的悠閑自得。第二句，表現(xiàn)了西塞山前的(湖光山色)，第三句運(yùn)用了(借代)的修辭方法，第四句描寫了捕魚人的(捕魚的情態(tài)，樂(lè)而忘歸)
二十九、《曉出凈慈寺送林子方》宋楊萬(wàn)里
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
1、直譯：西湖到底是處在六月中，風(fēng)光與其他時(shí)節(jié)都不同。連天的荷葉無(wú)邊無(wú)際，格外碧綠，映照著陽(yáng)光的荷花，也異常紅艷。
2、這是一首寫景詩(shī)，寫得是夏天，作者選用的景物是荷花。前兩句寫詩(shī)人面對(duì)六月的西湖風(fēng)光，發(fā)出由衷的贊嘆，后兩句抓住了與四時(shí)風(fēng)光不同來(lái)描述。
3、相關(guān)考題。
(1)“曉出”的“曉”指的是(早晨)
(2)“別樣”的意思是(特別)
(3)這首詩(shī)是南宋大詩(shī)人(楊萬(wàn)里)送朋友(林子方)時(shí)寫的一首詩(shī)，送朋友的時(shí)間是(早晨)，地點(diǎn)(西湖)。
(3)這首詩(shī)描繪的是夏日的景色，你從哪句詩(shī)能夠看出來(lái)?
三十、《贈(zèng)花卿》唐杜甫
錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞?
1、直譯：錦官城里的音樂(lè)聲輕柔悠揚(yáng)，一半隨著江風(fēng)飄去，一半飄入了云端。這樣的樂(lè)曲只應(yīng)該皇宮里才有，平常百姓家哪里能聽見幾回?
2、《贈(zèng)花卿》意思就是(以此詩(shī))贈(zèng)送給花敬定。
錦城：即錦官城，此指成都。
絲管：弦樂(lè)器和管樂(lè)器，這里泛指音樂(lè)。這句說(shuō)戰(zhàn)亂勘定后的成都，主將大張?bào)巯�，盡情作樂(lè)。
紛紛：形容樂(lè)曲的輕柔悠揚(yáng)。
天上：雙關(guān)語(yǔ)，虛指指天宮，實(shí)指皇宮。
3、全詩(shī)四句，前兩句對(duì)樂(lè)曲作具體形象的描繪，是實(shí)寫;后兩句以天上的仙樂(lè)相夸，是遐想。因?qū)嵍摚搶?shí)相生，將樂(lè)曲的美妙贊譽(yù)到了極度。
三十一、《竹里館》唐王維
獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。
1、這首詩(shī)是唐代著名詩(shī)人王維晚年隱居時(shí)創(chuàng)作的一首五言絕句，表現(xiàn)了一種清靜安詳?shù)木辰�，是�?shī)人生活態(tài)度以及作品特點(diǎn)的準(zhǔn)確描述。
2、重點(diǎn)字詞：幽篁(huáng)：幽是深的意思，篁是竹林。
嘯(xiào)：嘬口發(fā)出長(zhǎng)而清脆的聲音，類似于打口哨。
深林：指“幽篁”。
3、直譯：月夜，獨(dú)坐幽靜的竹林子里，間或彈彈琴，間或吹吹口哨。竹林里僻靜幽深，無(wú)人知曉，卻有明月陪伴，殷勤來(lái)相照。
4、相關(guān)考題。
王維是唐代著名的(山水田園派)詩(shī)人，李白被人稱為詩(shī)仙，王維被后人稱為(詩(shī)佛)。
三十二、《九月九日憶山東兄弟》
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
1、直譯：我獨(dú)自一人作客他鄉(xiāng)，每逢節(jié)日就更加思念親人，在遠(yuǎn)方就知道兄弟們登上高處，身上都佩戴著茱萸，卻少了我一個(gè)人。
2、重點(diǎn)字詞：
(1)九月九日是重陽(yáng)節(jié)，有團(tuán)聚登高的習(xí)俗。
(2)山東：指的是華山以東。
(3)茱萸：一種植物，在重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候佩戴。
3、這首詩(shī)是王維十幾歲的時(shí)候?qū)懙�，通過(guò)寫自己思念家鄉(xiāng)進(jìn)而想到家里的兄弟思念自己。使思鄉(xiāng)之情更加深刻。尤其是“每逢佳節(jié)倍思親”成為了千古名句。
4、相關(guān)考題：
(1)九月九日是(重陽(yáng))節(jié)，解放以后九月九日又被定為(老人節(jié))。
(2)判斷對(duì)錯(cuò)：詩(shī)中的山東指的是現(xiàn)在的山東省(X)
(3)本詩(shī)中的千古名句是“_________________”表達(dá)了(思鄉(xiāng))之情。
三十三、《示兒》宋陸游
死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。
1、直譯：原本我就知道，人死后一切都無(wú)蹤跡，傷心的只是看不到國(guó)家統(tǒng)一的那一天。待到軍隊(duì)揮師北上收復(fù)失地的時(shí)候，不要忘了在祭祀的時(shí)候，把這個(gè)消息告訴你們的父親。
2、作者：陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁。南宋愛國(guó)詩(shī)人。陸游是一個(gè)多產(chǎn)詩(shī)人。
3、這首詩(shī)是陸游寫給自己兒子的遺言，也是絕筆。表達(dá)了作者一心希望收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國(guó)的愛國(guó)之情和對(duì)南宋無(wú)能的悲憤。
4、相關(guān)考題。
(1)陸游，字(務(wù)觀)，號(hào)(放翁)，是我國(guó)杰出的(愛國(guó))詩(shī)人，他一生留下了九千多首詩(shī)歌。
(2)《示兒》是陸游的(絕筆)制作。詩(shī)的最后兩句作者告訴兒子，即便是他死了，也不要忘記把國(guó)家統(tǒng)一的消息告訴他，表達(dá)了作者的(愛國(guó))之情。
(3)王師北定中原日中的“北定”指的是(收復(fù)北方)
(4)家祭無(wú)忘告乃翁中的“乃翁”指的是(你的父親)
三十四、《江雪》唐柳宗元
千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
1、直譯：群山上看不到一只鳥的影子，縱橫交錯(cuò)的道路上也沒有行人的腳印。在一條小船上坐著一個(gè)披著蓑衣、戴著斗笠的漁翁，獨(dú)自冒著風(fēng)雪在寒冷的江面上釣魚。
2、作者：柳宗元，字子厚。是唐宋八大家之一。詩(shī)以山水田園詩(shī)為主。
3、這是一幅寒江獨(dú)釣圖，“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，不見行人和飛鳥，只有一位漁翁在江面上垂釣。詩(shī)人是借漁翁的形象比喻自己，超凡脫俗。
4、相關(guān)考題。
(1)柳宗元與當(dāng)時(shí)唐朝另一位大文豪(韓愈)一起倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，與宋朝的（）（）（）（）（）王安石一起被稱為唐宋八大家。
(2)孤舟蓑笠翁中的老漁翁是(柳宗元)的精神寫照。
(3)這是一首五言(絕句)，這首詩(shī)仿佛一幅畫，你看到了怎么樣的一幅畫呢?
三十五、《望洞庭》唐劉禹錫
湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
1、直譯：洞庭湖水與秋月交相輝映，湖面上風(fēng)平浪靜，像一面沒有磨過(guò)的銅鏡。遠(yuǎn)望洞庭的山水美景，恰像一只雕刻剔透的銀盤里的一顆青螺。
2、作者：劉禹錫，字夢(mèng)得，是唐代詩(shī)壇上的重要詩(shī)人。被后人稱為“詩(shī)豪”
3、這是一首寫景詩(shī)，前兩句寫洞庭湖與秋月，后兩句寫山水全景。描繪出了一幅美麗的山水圖。
4、相關(guān)考題
(1)這首詩(shī)中有兩個(gè)比喻句，請(qǐng)你分別找出來(lái)并寫出本體和喻體。
(2)判斷對(duì)錯(cuò)。
兩相和的意思是指水域月光融為一體。(對(duì))
白銀盤是指用白銀做成的盤子。(錯(cuò))
(3)劉禹錫被稱為(詩(shī)豪)，王維為(詩(shī)佛)，李賀為(詩(shī)鬼)，白居易為(詩(shī)魔)
三十六、《春曉》唐孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知道少。
1、作者：孟浩然。唐代著名山水田園派詩(shī)人。擅長(zhǎng)五言絕句。
2、直譯：春天的夜里睡得很香不知不覺已經(jīng)天亮了，清晨起來(lái)聽到處處都有鳥在叫�；叵肷钜挂魂囷L(fēng)聲和雨聲，不知道多少獻(xiàn)花被吹落了。
3、相關(guān)考題。
(1)辨音。
不覺(絕)曉睡覺(叫)處處(觸)處(楚)理
(2)詩(shī)中描寫了（）季的美好景象。詩(shī)人不是從所見去抒發(fā)情感，而是從所(聞)去聯(lián)想，讓人好像（）鳥叫，好像(看到)花落。
(3)請(qǐng)你再寫出兩句描寫春天的詩(shī)�！对伭�
三十七、《涼州詞》唐王翰
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。
1、作者：王翰，字子羽。主要寫邊塞詩(shī)，以這首最為著名。
2、直譯：精美的酒杯中斟滿了葡萄美酒，將士們正在準(zhǔn)備舉杯暢飲，琵琶聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，催促他們上馬出發(fā)，將士們喝醉了躺在戰(zhàn)場(chǎng)上，您可別見笑，自古打仗有幾個(gè)人可以從戰(zhàn)場(chǎng)上平安回來(lái)啊!
3、這首詩(shī)主要描寫了戰(zhàn)士們?cè)诔稣髑把鐣?huì)上暢飲的場(chǎng)面，表達(dá)了餓將士們的豪情壯志。
4、相關(guān)考題：
(1)“欲飲琵琶”中的“欲”意思是(將要)“夜光杯”是指(用晶瑩剔透的白玉做成的酒杯)。
(2)對(duì)錯(cuò)
1)王翰和王之渙都是唐代詩(shī)人，他們寫的《涼州詞》都是邊塞詩(shī)(V)
2)最后一句是反問(wèn)句，是千古名句，令人深思。(V)
3)這首詩(shī)描寫了戰(zhàn)士們出征后的場(chǎng)面。(X)
三十八、《出塞》唐王昌齡
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
1、作者：王昌齡字少伯。擅長(zhǎng)寫邊塞詩(shī)。
2、直譯：明月還是秦漢時(shí)的明月，關(guān)塞還是秦漢時(shí)的關(guān)塞，自秦漢以來(lái)，無(wú)數(shù)的將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)未能回還。只要像漢朝李廣那樣的將軍鎮(zhèn)守邊關(guān)，就可以抵擋入侵的敵人，不叫他們?cè)竭^(guò)陰山半步。
3、《出塞》為舊樂(lè)府題。內(nèi)容大都市寫戰(zhàn)爭(zhēng)的。王昌齡這首詩(shī)有感于邊防戰(zhàn)火不斷，守邊戰(zhàn)士長(zhǎng)期服役不能回家與人團(tuán)聚，因而希望朝廷能選派良將殺敵，使人民過(guò)上和平的生活。
4、相關(guān)考題。
(1)辨音。
萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還(環(huán))還(孩)來(lái)就菊花
但是龍城飛將(犟)在將(讀一聲)軍
不教(四聲)胡馬度陰山教(一聲)課
(2)龍城飛將指的是(李廣)，他是(漢)代名將，被世人成為(飛將軍)
(3)“陰山”指今天的(內(nèi)蒙古)境內(nèi)，古代中國(guó)的邊疆要塞。
(4)這首詩(shī)中的(秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還)是千古名句，前半句運(yùn)用了“互文”的修辭方法。
三十九、《芙蓉樓送辛漸》唐王昌齡
寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦�。洛�?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。
1、直譯：一個(gè)陰雨綿綿的秋夜里，遠(yuǎn)迎好友來(lái)到吳地，天亮的時(shí)候送別好友，連那楚山也顯得冷清孤獨(dú)。你回到洛陽(yáng)后，若親朋好友問(wèn)起我的情況，你就說(shuō)我心里依然坦蕩高潔，好像一片冰放在晶瑩的玉壺里。
2、相關(guān)考題。
(1)本詩(shī)的作者是唐代的“七絕圣手”(王昌齡)，盛唐時(shí)期著名的(邊塞)詩(shī)人。
(2)這首詩(shī)是一首送別詩(shī)，你還知道哪些送別詩(shī)?請(qǐng)寫出三首(詩(shī)的題目即可)
(3)王昌齡送的人是(辛漸)
小升初古詩(shī)詞練習(xí)題及答案2
1.下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
涼州詞
王之渙
黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
�。�1）詩(shī)中的“春風(fēng)”除了指自然現(xiàn)象之外，還指的是。（1分）
�。�2）下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）
A.詩(shī)歌前兩句以遠(yuǎn)川高山襯托“孤城”，描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。
B.“楊柳”是雙關(guān)語(yǔ)，既指音樂(lè)的曲調(diào)，又指現(xiàn)實(shí)中的楊柳樹。
C.詩(shī)歌用“何須”二字，由邊地圖景描繪轉(zhuǎn)入情感抒發(fā)。
D.全詩(shī)極寫戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，情緒消極悲切。
【答案】（1）某種溫暖關(guān)懷或某種人間春意春象。（2）．D
2.下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
晚次樂(lè)鄉(xiāng)縣①
陳子昂
故鄉(xiāng)杳無(wú)際，日暮且孤征。
川原迷舊國(guó)，道路入邊城。
野戍荒煙斷，深山古木平。
如何此時(shí)恨。噭噭②夜猿嗚。
【注釋】①本詩(shī)是詩(shī)人從故鄉(xiāng)蜀地東行，途經(jīng)樂(lè)鄉(xiāng)縣時(shí)所作。②噭：同“叫”。
（1）概括引發(fā)詩(shī)人思鄉(xiāng)的事由。（2分）
�。�2）下面對(duì)詩(shī)歌的分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）
A．詩(shī)人以時(shí)間為線索架構(gòu)全詩(shī)，從“日暮”開始，到夜色漸濃，至“夜”結(jié)束全詩(shī)。
B．頸聯(lián)以“煙斷”、“木平”逼真地寫出了夜色的濃重。
C．尾聯(lián)自問(wèn)自答，以景寫情，情景交融，更添無(wú)盡鄉(xiāng)思之愁。
D．此詩(shī)與詩(shī)人的《登幽州臺(tái)歌》寫法相同，粗獷、直抒胸臆。
【答案】（1）．異鄉(xiāng)孤征（意思相同酌情給分）（2）.D
3.下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才有沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
�、旁�(shī)中最能突出詩(shī)人感情的一個(gè)詞語(yǔ)是：。（1分）
�、普�(qǐng)選了下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）
A．首聯(lián)交代了踏春的去處，簡(jiǎn)潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。
B．頷聯(lián)抓住了“爭(zhēng)”、“啄”兩個(gè)動(dòng)詞，描繪了一幅早鶯爭(zhēng)暖、新燕啄泥的畫面。
C．頸聯(lián)用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深密、綠色醉人的景象。
D．尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)了詩(shī)人春行錢塘湖的喜悅心情。
【答案】⑴最愛。（1分）⑵C（2分）
小升初古詩(shī)詞練習(xí)題及答案3
閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
秋詞
劉禹錫
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
天凈沙·秋思
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
1、下列理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）
A、《秋詞》描繪了一幅鶴飛沖天的畫面，在生機(jī)勃勃的景象中傾訴詩(shī)人的情懷。
B、《天凈沙·秋思》精選了多種有代表性的景物，組成一幅暮色蒼茫的秋野圖畫。
C、兩首詩(shī)詞都采用了直抒胸臆的寫法，形象地表達(dá)出各自對(duì)秋天的獨(dú)特感悟。
D、在表達(dá)手法上，前者是議論、描寫兼抒情，后者則是動(dòng)靜結(jié)合，借景抒情。
2、同是寫秋，兩位作者表露的心境有什么不同？（4分）______________
【答案】（一）1、C2、《秋詞》表達(dá)了豪邁樂(lè)觀之情�！肚锼肌繁磉_(dá)了游子悲秋思鄉(xiāng)之情。
3、欣賞下面書法作品，并指出它是哪種字體（）
A．楷書 B．行書 C．草書 D．隸書
【答案】B
閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
梅花
陳亮
疏枝橫玉瘦，小萼點(diǎn)珠光。一朵忽先變，百花皆后香。
欲傳春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄①，東君②正主張。
注釋：①三弄：指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲謝梅花之說(shuō)。②東君：司春之神。
（1）詩(shī)中梅花形象具有怎樣的特征？（2分）
�。�2）這首詩(shī)寄寓了作者怎樣的情感和愿望？（2分）
【答案】（1）答案：清瘦明麗，敢為花先，傳報(bào)春信，傲雪凌霜。評(píng)分：答對(duì)兩點(diǎn)得1分，共2分。意思對(duì)即可。
（2）答案：寄寓了對(duì)梅花高潔、堅(jiān)韌品格的由衷贊美之情和讓梅花及其品格永留世間的愿望。評(píng)分：情感愿望各1分，共2分。意思對(duì)即可。
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