成都2023小升初擇校必知的10個(gè)要點(diǎn)

　　“小升初擇�！本褪窃诮逃�資源不夠均衡的情況下，選擇上一所好的學(xué)校。這種現(xiàn)象在小升初中顯得尤其突出。下面是小編為大家整理的成都小升初擇校必知的10個(gè)要點(diǎn)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　成都小升初擇校必知的10個(gè)要點(diǎn)

　　一看：孩子自身?xiàng)l件

　　物色目標(biāo)學(xué)校時(shí)，一定要看孩子的能力，比如孩子有沒(méi)有華杯賽、國(guó)奧賽杯賽獎(jiǎng)項(xiàng)，有沒(méi)有特長(zhǎng)生獲獎(jiǎng)證書(shū)、平時(shí)成績(jī)?cè)趺礃�、性格怎么樣等等，考慮了這些因素再來(lái)選擇幾所適合孩子的學(xué)校。六年級(jí)還沒(méi)拿到華杯賽和國(guó)奧賽獎(jiǎng)項(xiàng)的孩子一定爭(zhēng)取拿到這兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的一等獎(jiǎng)，華杯賽報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)在近期開(kāi)放，國(guó)奧賽報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)在今年年底，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，并且在這之前，一定要好好備考。

　　有一點(diǎn)要提醒家長(zhǎng)的是，有些孩子會(huì)偏科，家長(zhǎng)在確定目標(biāo)學(xué)校時(shí)要考慮學(xué)校對(duì)于科目的考核程度，要么避開(kāi)，要么在偏科的科目上下功夫，像數(shù)學(xué)就是拉開(kāi)差距的兩個(gè)主要科目，尤其是數(shù)學(xué)是很多學(xué)校都會(huì)考核的科目，所以偏科千萬(wàn)不要偏數(shù)學(xué)。

　　二看：孩子意愿

　　首先，家長(zhǎng)要明白，最好的學(xué)校未必適合每個(gè)孩子;其次，不同的孩子肯定適合不同風(fēng)格的學(xué)校。

　　所以家長(zhǎng)能做的是選出適合孩子的一些學(xué)校，然后讓孩子自己選，而不是單方面地為孩子決定，畢竟最后去學(xué)習(xí)的是孩子自己。因此，在確定目標(biāo)學(xué)校時(shí)，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，讓他參與進(jìn)來(lái)，這樣一來(lái)也能讓孩子在以后學(xué)習(xí)時(shí)更有動(dòng)力。

　　即使是擔(dān)心孩子知道的不多，怕他做不了決定，家長(zhǎng)最好還是帶孩子去感受一下可能會(huì)去就讀一些學(xué)校的校園風(fēng)氣和學(xué)習(xí)氛圍，看看他喜歡哪幾個(gè)。

　　三看：高中愿景

　　很多家長(zhǎng)在籌備小升初時(shí)，一心想著上名校，卻很少會(huì)考慮到三年后的高中會(huì)如何，提醒廣大小升初家長(zhǎng)，我們的目光不應(yīng)局限在初中，你還要考慮孩子未來(lái)上哪所高中，然后去哪所初中會(huì)更好地升入該高中，這樣中考的時(shí)候才會(huì)更加從容。

　　比如想讀成外、實(shí)外、嘉祥、師大一中這些學(xué)校的高中，那么選擇它們的初中則有機(jī)會(huì)得到直升的機(jī)會(huì)，而免去了中考的麻煩。

　　再比如綿陽(yáng)的高考升學(xué)率很高，有些成都家長(zhǎng)想讓孩子去綿中讀高中，那么去綿陽(yáng)一些初中上學(xué)進(jìn)入綿中的幾率可能就高一些。

　　四看：學(xué)校中考成績(jī)

　　中考成績(jī)是學(xué)校實(shí)力的有力表現(xiàn)，一般來(lái)講私立學(xué)校有篩選機(jī)制，生源整齊度較高，所以中考出口成績(jī)一般會(huì)比搖號(hào)入學(xué)的公立學(xué)校要好，這一點(diǎn)家長(zhǎng)不要只看表面數(shù)據(jù)，因?yàn)檫@并不代表公立初中比私立初中差。

　　中考成績(jī)只能作為參考，不能完全代表學(xué)校實(shí)力。家長(zhǎng)還應(yīng)該問(wèn)問(wèn)學(xué)生未來(lái)的高中出路都是哪些學(xué)校，成績(jī)一般的孩子和成績(jī)較差的孩子最終可以去到什么學(xué)校。

　　五看：師資力量

　　雖說(shuō)師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人，但師傅不好，孩子連門(mén)可能也進(jìn)不了。因此家長(zhǎng)要了解目標(biāo)各個(gè)班型的師資構(gòu)成，比如優(yōu)生要了解實(shí)驗(yàn)班的師資構(gòu)成，成績(jī)一般的學(xué)生要了解普通班的師資構(gòu)成，而不是只看學(xué)校有多少名師。

　　建議家長(zhǎng)可以通過(guò)非官方渠道了解這些老師平時(shí)是如何教學(xué)的，對(duì)學(xué)生的態(tài)度如何等，這樣得到的信息會(huì)比較客觀。比如可以上去學(xué)校的貼吧，家長(zhǎng)論壇，QQ群等地方或多或少都能獲得一些信息，還可以在學(xué)校附近咨詢(xún)學(xué)生或孩子在該學(xué)校讀書(shū)的親朋好友。

　　六看：學(xué)校管理和校風(fēng)

　　學(xué)校的管理也關(guān)系到孩子學(xué)得是否舒服順暢，鑒別學(xué)校管理的水平，可以去看教室的布置，宿舍的衛(wèi)生條件、基礎(chǔ)設(shè)施和其他孩子的居住氛圍等。

　　比如私立學(xué)校比較強(qiáng)調(diào)制度，從管理到學(xué)習(xí)都比較嚴(yán)格，課業(yè)負(fù)擔(dān)也比較重;而公立學(xué)校相對(duì)比較自由，注重學(xué)生的自由成長(zhǎng)和自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，平時(shí)過(guò)于散漫的孩子，就不太適合這類(lèi)的學(xué)校。

　　其次，還要考慮學(xué)校的作息時(shí)間、對(duì)孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)等，嫌懶得跑的家長(zhǎng)可以打?qū)W校電話咨詢(xún)。此外，很多學(xué)校都會(huì)有教學(xué)開(kāi)放日，這個(gè)時(shí)候?qū)W校工作人員答疑的熱情也會(huì)比平時(shí)高很多，不用看臉色。

　　校風(fēng)與學(xué)風(fēng)能夠反映學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，這些環(huán)境對(duì)孩子的影響的確不小。建議家長(zhǎng)可以從學(xué)生和老師的精神狀態(tài)、一舉一動(dòng)中觀察。另外最有效的就是問(wèn)過(guò)來(lái)人，比如上一屆的家長(zhǎng)。

　　七看：升學(xué)政策

　　這里所說(shuō)的升學(xué)分為兩個(gè)方面，一方面是指學(xué)生入學(xué)的招生錄取條件有哪些，比如公立學(xué)校有擇校、搖號(hào)、藝體生、特殊人才子女這四個(gè)主要入學(xué)途徑，私立學(xué)校則是小升初面試、其他途徑的優(yōu)生選拔等，因?qū)W校實(shí)力和名氣不同，招生條件也各有差異。了解這些招生條件，有利于及時(shí)做好準(zhǔn)備，畢竟機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人。

　　另一方面是下一階段的升學(xué)照顧或優(yōu)勢(shì)，比如初升高，多數(shù)私立學(xué)校是完全中學(xué)，即初高中都有，因此完全中學(xué)一般會(huì)向成績(jī)優(yōu)秀的內(nèi)部學(xué)生開(kāi)放直升本部高中的入學(xué)途徑;此外，還有的學(xué)校會(huì)有推優(yōu)、指標(biāo)到校生等，比如西川中學(xué)。

　　八看：分班情況

　　不論是公立中學(xué)，還是私立中學(xué)，都分有普通班和優(yōu)生班，家長(zhǎng)需要了解優(yōu)生班的選拔方式和標(biāo)準(zhǔn)，并在后續(xù)的分班考試中提前做好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取分到優(yōu)勝班級(jí)，提高升學(xué)優(yōu)勢(shì)。

　　九看：學(xué)校生活

　　了解學(xué)校生活，主要包括食堂飯菜如何，是否衛(wèi)生，是否營(yíng)養(yǎng)均衡，是否合孩子的胃口等;住宿方面是否考慮走讀，學(xué)校是否可以走讀，住宿條件如何、住宿費(fèi)多少、宿舍是幾人間、有沒(méi)有空調(diào)、有沒(méi)有獨(dú)立廁所、洗澡是否方便等。

　　十看：費(fèi)用支出

　　孩子上學(xué)會(huì)涉及方方面面的費(fèi)用，在此之前一定要了解，比如校服費(fèi)用、學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)，尤其是私立學(xué)校的費(fèi)用較高，建議各位家長(zhǎng)一定要量力而行。

　　上述這些都是家長(zhǎng)為孩子選擇目標(biāo)學(xué)校時(shí)需要注意的方方面面，家長(zhǎng)應(yīng)該將學(xué)校的按適宜程度進(jìn)行排序，即便遇見(jiàn)生源火熱的學(xué)校也對(duì)取舍“心中有數(shù)”。

　　小升初擇校妙計(jì)

　　1、連環(huán)計(jì)：要運(yùn)用此計(jì)早做擇校的準(zhǔn)備及謀劃，最晚是在五年級(jí)開(kāi)始培優(yōu)以期獲獎(jiǎng)；在學(xué)校也要表現(xiàn)良好，以期得到三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等，一環(huán)扣一環(huán)，若能得到厚厚的獎(jiǎng)證，那擇校就不用愁了；

　　2、釜底抽薪：對(duì)孩子的要求是不好好讀書(shū)就沒(méi)有好學(xué)校讀，好好讀書(shū)還可以得到獎(jiǎng)學(xué)金，不讓孩子有利用其它方式（如跑關(guān)系等非正常方式）還可以有好學(xué)校讀的幻想；

　　3、苦肉計(jì)：家長(zhǎng)要在孩子面前運(yùn)用此計(jì)，可以套用“我就是因?yàn)闆](méi)好好上學(xué)，才……..”做出痛哭流涕狀，或“我就是因?yàn)楹煤蒙蠈W(xué)，才………”做出巨幸福狀；現(xiàn)身說(shuō)法，意義超強(qiáng)；

　　4、笑里藏刀：本計(jì)在此為褒義，家長(zhǎng)對(duì)待孩子要多微笑、多鼓勵(lì)，但也要有針對(duì)性的批評(píng)其缺點(diǎn)；

　　5、上屋抽梯：把擇校作為上屋被抽梯，不要留退路，要背水一戰(zhàn)；

　　6、瞞天過(guò)海：家長(zhǎng)在所做的一切，要對(duì)孩子有所保留，家長(zhǎng)在孩子面前盡量要表面輕松（其實(shí)內(nèi)心可能緊張），主要是不要給孩子太大壓力，畢竟孩子只是十二三歲，況且也要讓孩子留點(diǎn)精力到中考和高考；

　　7、樹(shù)上開(kāi)花：對(duì)成績(jī)不突出或獎(jiǎng)證太少的學(xué)生，趕緊報(bào)培優(yōu)速成班，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚以期鐵樹(shù)開(kāi)花，對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生則錦上添花；

　　8、以逸待勞：六年級(jí)下學(xué)期有許多競(jìng)賽項(xiàng)目和學(xué)校測(cè)試，家長(zhǎng)要減少孩子的培優(yōu)課程，控制競(jìng)賽項(xiàng)目和學(xué)校測(cè)試數(shù)量。不能遍地撒網(wǎng)讓孩子總處于緊張狀態(tài)；

　　9、渾水摸魚(yú)：不能得到心儀學(xué)校優(yōu)錄，只能混戰(zhàn)于電腦派位，以期達(dá)到目的；

　　10、金蟬脫殼：7月初相信好多家長(zhǎng)會(huì)得到多所學(xué)校的眷顧，畢竟只能選擇其中一所，所以這時(shí)要想好脫身的辦法；

　　11、借尸還魂：在擇校搖號(hào)不中后，還癡心不改，那只有先到對(duì)口初中報(bào)到，讓其保留學(xué)籍，學(xué)生再找學(xué)校借讀了；

　　12、指桑罵槐：面對(duì)不正常擇校的浪潮，家長(zhǎng)紛紛批評(píng)學(xué)校，并延伸到指責(zé)政府的無(wú)能；

　　13、調(diào)虎離山：此計(jì)在此為“逼虎上山”，主要針對(duì)名優(yōu)初中校長(zhǎng)、主任，這時(shí)他們大都上山避風(fēng)頭去了。

　　14、走為上計(jì)：如果各種方式?jīng)_擊擇校初中不成，只有走為上計(jì)到對(duì)口中學(xué)就讀了。

　　小升初擇校的四大因素

　　家長(zhǎng)應(yīng)該怎么給孩子挑選上初中的目標(biāo)校？其實(shí)確定目標(biāo)校需建立在定位基礎(chǔ)上，定位因素一般包括以下幾個(gè)方面：學(xué)校層次、學(xué)生性格、偏科情況、家庭住址、高中愿景和家庭經(jīng)濟(jì)條件。家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)上述因素綜合考慮孩子、家庭的實(shí)際情況來(lái)確定目標(biāo)初中。

　　學(xué)生性格：

　　孩子性格與初中校的教學(xué)理念和環(huán)境的匹配，對(duì)于孩子的成績(jī)提高和健康成長(zhǎng)都有很大關(guān)系。

　　有些學(xué)校比較強(qiáng)調(diào)制度，從學(xué)校管理到學(xué)習(xí)安排都十分嚴(yán)格，課業(yè)負(fù)擔(dān)也比較重（北京市十三中分校是此類(lèi)學(xué)校典型，而師達(dá)中學(xué)的軍事化管理也屬于此類(lèi)）。這類(lèi)學(xué)校比較適合性格偏有明確目標(biāo)和可控性的孩子選擇；

　　有些學(xué)校環(huán)境比較自由寬松，注重孩子的自由成長(zhǎng)和自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)（北大附屬系列學(xué)校是此類(lèi)學(xué)校典型），這類(lèi)學(xué)校明顯不適合性格偏散漫的孩子選擇，很適合性格積極、主動(dòng)、開(kāi)放、樂(lè)于與人交往的孩子選擇。

　　總之，學(xué)校目標(biāo)選定首先要看是否與孩子性格相符，建議家長(zhǎng)在做決定前，去學(xué)校里看看、問(wèn)問(wèn)，畢竟好學(xué)校都愿意說(shuō)明自己有著怎樣的校風(fēng)和學(xué)校傳統(tǒng)。

　　偏科情況：

　　有些學(xué)生幾乎從上學(xué)開(kāi)始就伴隨著偏科情況，確定目標(biāo)校，家長(zhǎng)也要考慮學(xué)校對(duì)于科目的偏好。

　　絕大多數(shù)學(xué)校對(duì)于數(shù)學(xué)的要求都是最多的，所以偏科千萬(wàn)不要偏數(shù)學(xué)，另外兩科在選擇學(xué)校上是可以揚(yáng)長(zhǎng)避短的。比如，北京四中對(duì)于三科的要求是數(shù)語(yǔ)英3：1：2，而十一學(xué)校則是1.2：1：0.5。

　　家庭住址：

　　家庭住址是很重要的確定目標(biāo)校因素。學(xué)校離家近，每天能為孩子節(jié)省下一小時(shí)左右的路上時(shí)間，三年下來(lái)是一個(gè)非常大的時(shí)間量，將這些時(shí)間用于學(xué)習(xí)和睡眠都是性?xún)r(jià)比更高的選擇。

　　有些家長(zhǎng)認(rèn)為，每天開(kāi)車(chē)接送孩子上下學(xué)，可以避免上述問(wèn)題，至少孩子可以在車(chē)上補(bǔ)覺(jué)，且不論睡眠效果，這樣做其實(shí)不只耽誤了孩子的時(shí)間，還單位包括家長(zhǎng)在內(nèi)的一家子的時(shí)間。

　　另外，還有一部分家長(zhǎng)干脆會(huì)在目標(biāo)校周?chē)��?gòu)買(mǎi)或租借學(xué)區(qū)房住，考慮到北京當(dāng)下的房產(chǎn)行情，這樣做會(huì)給家庭帶來(lái)很重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，為了孩子上初中付出如此代價(jià)，顯然是得不償失的。

　　因此，初中目標(biāo)校最好選在實(shí)際家庭住址附近，可以步行上下學(xué)最好，孩子在熟悉的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)會(huì)更安全、更舒心。

　　高中愿景：

　　對(duì)于那些已經(jīng)有了高中目標(biāo)的孩子家長(zhǎng)而言，選擇初中校還真得考慮更多的問(wèn)題:

　　一方面是考慮上有直升目標(biāo)高中機(jī)會(huì)的初中校，或者選擇與目標(biāo)高中屬于同一系列的初中校;

　　另一方面需考慮跨區(qū)上學(xué)的問(wèn)題，因?yàn)橄噍^跨區(qū)而言，初升高跨區(qū)上學(xué)的難度相當(dāng)之大。

　　結(jié)合上面詳述的幾點(diǎn)因素，家長(zhǎng)在為孩子確定目標(biāo)學(xué)校時(shí)，首先要知道孩子目前的成績(jī)與擁有的提升空間，其次要明確目標(biāo)學(xué)校的大致層次劃分；

　　在做好兩點(diǎn)準(zhǔn)備后，需確定1至2所目標(biāo)校和1至2所保底校（保底校指非常有把握進(jìn)入的學(xué)校，共建等肯定能上的學(xué)校也可作為保底校），當(dāng)選擇的范圍確定后，家長(zhǎng)再根據(jù)離家距離、經(jīng)濟(jì)承受力、適合孩子性格等因素為入圍學(xué)校排序，這樣做可以保證被穩(wěn)健錄取，即使遇到錄取撞車(chē)，也不會(huì)出現(xiàn)舉棋不定的情況了。