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語文一年級上冊我多想去看看說課設(shè)計

時間:2024-06-16 02:01:07 小學(xué)知識 我要投稿
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人教版語文一年級上冊我多想去看看說課設(shè)計

  《我多想去看看》出自于人民教育出版社一年級上冊讀本。下面是小編整理的人教版語文一年級上冊我多想去看看說課設(shè)計,歡迎大家參考。

人教版語文一年級上冊我多想去看看說課設(shè)計

  【教學(xué)要求】

  1、正確流利地朗讀課文、背誦課文。

  2、會寫“升、廣”兩個字。

  3、理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生熱愛北京,熱愛祖國的思想感情。

  【課前談話】

  同學(xué)們,你們知道我國的首都在哪里嗎?(生)對了,今天老師帶大家去北北京逛逛,好嗎?

  一、導(dǎo)趣──揭示課題

  1、情景導(dǎo)趣:

    出示課件(播放“天安門升旗儀式”錄像)

  同學(xué)們,剛才大家欣賞到的是北京天安門壯觀的升旗儀式,你們想去北京看看嗎?

  2、故事導(dǎo)思:

  出示課件(展示“文中圖”):同學(xué)們,山里有一個孩子,也跟你們一樣,特別想去看看北京的升旗儀式,他的媽媽一遍又一遍地告訴他,沿著彎彎的小路,就能走出大山,遙遠的北京城,有一座天安門,廣場上升旗儀式非常壯觀。這個孩子從此就非常想去看看。今天我們和這位小朋友一起去看觀賞美麗的北京城好嗎?現(xiàn)在我們先來學(xué)習(xí)課文。揭示課題,板題:我多想去看看。

  3、識記導(dǎo)學(xué):

  生齊讀課題,識記“想”字。

  大家仔細觀察一下“想”字,看哪位同學(xué)能用最好的方法記住這個“想”字,同學(xué)們能行嗎?(生答)

  教師評點:同學(xué)們觀察得真仔細,記字的方法也非常好,“想”字的上部分是“木”字和“目”字,下面是“心”字底,它的讀音是“xīǎnɡ”,記住了嗎?

  齊讀課題。

  二、導(dǎo)讀──感悟全文

  1、同桌互讀課文感悟:

  同學(xué)們,我多想去看些什么呢?老師想讓同桌的同學(xué)一起讀課文,把你知道的告訴老師,行嗎?請同學(xué)們打開課本102頁。

  生說出“我多想去看……”然后齊讀課文。(同學(xué)們,剛才這幾位同學(xué)把課文內(nèi)容都說出來了,我們一起來讀讀課文,好嗎?

  2、交流糾正。出示“看看、媽媽、告訴”指導(dǎo)讀準字音:

  剛才同學(xué)們說得很好,也讀得很動聽,但是有幾個詞的讀音大家讀得還不夠親切,老師跟家練練好嗎?

  3、合作深化。(齊讀課文)。

  三、導(dǎo)認──溫習(xí)生詞

  出示生字卡:“廣、升”(用“升”和“廣”字組詞或說句)。

  同學(xué)們讀得真棒!老師這里有幾個調(diào)皮的字寶寶,看誰還能記得它們的名字。

  四、導(dǎo)寫──掌握生字

  1、(讓學(xué)生到講臺演示寫字)

  大家真聰明,很愛學(xué)習(xí),剛才用“升”字和“廣”字組詞說句做得很好,同學(xué)們會寫這兩個字嗎?

  2、課件(書空,掌握書寫筆順和結(jié)構(gòu))

  同學(xué)們,請看電腦老師是怎樣寫的,大家仔細觀察筆畫的位置。

  3、學(xué)生練寫:寫好了,給你的同桌瞧一瞧。

  五、導(dǎo)情──提升理解

  朗讀導(dǎo)情:

  老師發(fā)現(xiàn)我們這個班的小朋友寫字特別認真,老師還想讓男女同學(xué)讀課文比賽,看看誰讀得好,行嗎?(男生扮“我”,女生扮“媽媽”)

  課件展示天安門廣場、人民大會堂、人民英雄紀念碑、故宮、升旗儀式等畫面,激發(fā)學(xué)生進一步體會課文的感情。

  同學(xué)們讀得真好!現(xiàn)在,老師帶大家去北京看看,好嗎?

  六、導(dǎo)思──領(lǐng)略文旨

  1、老師剛才給同學(xué)展示了北京城美麗的畫面,你最喜歡哪個景色?為什么?

  2、課件展示升旗儀式,引導(dǎo)理解“壯觀”:

  你最喜歡“天安門升旗儀式”的畫面,你能用自己的話說說嗎?

  3、同學(xué)們,你們看到升旗儀式的場面怎樣,你們能用一個詞說說嗎?(出示“壯觀”)然后讀“遙遠的……壯觀” 加深體會

  4、分組討論“假如當(dāng)時你就站在國旗下,你想對國旗說些什么?”。

  同學(xué)們,天安門的升旗儀式非常壯觀,假如你站在國旗下,你會對國旗說些什么呢?老師想讓大家分小組討論這個問題,行嗎?

  4、小結(jié):國旗是我國的象征,北京是我們的首都,每天早晨,當(dāng)太陽升起的時候,鮮紅的五星紅旗也隨著紅太陽在寬闊的天安門廣場冉冉升起,F(xiàn)在我們也來參加北京的升旗儀式,好嗎?

  5、(課件展示“升旗儀式”讓學(xué)生體驗,升華感情。

  6、我們學(xué)校每周的星期一也舉行升旗儀式,你們是怎樣做的?誰來告訴老師。

  七、導(dǎo)說──拓展思維

  出示句式(課件),指導(dǎo)說話:

  1、我國的首都在___________。

  2、我國的國旗是____________。

  3、同桌互說

  同學(xué)們,首都北京是我們每個人都向往的地方,你們想對北京說些什么呢?這個問題請同桌的同學(xué)互相說說,好嗎?

  4、引導(dǎo)反復(fù)讀“我多想去看看”。

  八、導(dǎo)志──歸結(jié)全文

  教師小結(jié)

  同學(xué)們,北京是我國的首都,那里不僅有莊嚴的升旗儀式,還有宏偉的建筑,美麗的風(fēng)景,到2008年,北京將要舉辦奧運會,那時的北京會更加漂亮,大家想去看看嗎?

  播放《我多想去看看》歌曲,娛情悟文。

  現(xiàn)在我們一起乘著快車去看看美麗的北京城吧!

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