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人教版六年級(jí)難忘的啟蒙教學(xué)設(shè)計(jì)
《難忘的啟蒙》表現(xiàn)了啟蒙老師的愛國主義精神和對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，表達(dá)了作者對(duì)啟蒙老師的崇敬、感激和懷念。今天小編就給大家?guī)砣私贪媪昙?jí)難忘的啟蒙教學(xué)設(shè)計(jì)，大家一起來看看吧。
教學(xué)目的
一、懂得教師不僅傳授知識(shí)，而且教學(xué)生如何做人，激發(fā)對(duì)教師的感激與熱愛之情。
二、有感情地朗讀課文。
教學(xué)課時(shí)
兩課時(shí)
教學(xué)過程
第一課時(shí)
一、啟發(fā)談話，引入新課。
為什么對(duì)童年的啟蒙教師的印象如此深刻呢?
二、初讀課文，了解大意。
1、讀課文，這篇文章主要寫了哪幾件事?
2、按課文敘述的順序，全文可以分成哪幾個(gè)部分?
三、解題
“啟蒙”是什么意思?
四、理解課文第一部分
1、讀課文，自學(xué)這部分內(nèi)容。
2、檢查自學(xué)效果。
1)“我時(shí)常懷著深深的感激之情”與“我懷著感激之情”有什么不同?說明什么?
2)作者為什么思念他的啟蒙老師呢?“童稚”是什么意思?“美好的種子”指是什么?
五、鞏固練習(xí)
朗讀課文。
第二課時(shí)
一、自學(xué)課文第二至四部分
1、讀課文，說說第部分內(nèi)容。
2、集體討論。
1)請(qǐng)你介紹一下作者的啟蒙學(xué)堂。“依稀”是什么意思?“晦暗”是什么意思?
2)“淪陷時(shí)期”指什么?老師們的“勇敢”表現(xiàn)在哪兒?
3)在對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)懲方面，老師是怎樣做的?收到什么樣的效果?
4)“崇奉”是什么意思?“信念”是什么意思?作者崇奉的信念是什么?
二、總結(jié)課文
1、作者為什么“時(shí)常懷著深深的感激之情，思念著我的啟蒙老師們”?
2、作者蛝中的老師們具有什么樣的品質(zhì)?
3、我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)怎樣的人?
三、鞏固練習(xí)
1、有感情地朗讀課文。
2、用具體事例，說說你眼中的老師什么樣?
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