臺灣的蝴蝶谷教案

　　祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。下面是小編整理的臺灣的蝴蝶谷教案，大家一起來看看吧。

　　一.教學(xué)目標(biāo)：

　　1.正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。

　　2.學(xué)會本課八個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的五個(gè)字只識不寫，認(rèn)識一個(gè)偏旁，理解由生字組成的詞語。

　　3.了解“蝴蝶谷”名字的由來，憑借課文想象蝴蝶谷迷人的景象，激發(fā)學(xué)生對祖國寶島臺灣的熱愛之情。

　　二.教學(xué)重難點(diǎn)：

　　在朗讀中感悟蝴蝶谷的美麗景象是本課教學(xué)的重點(diǎn)，如何讓學(xué)生進(jìn)入課文描寫的情境是教學(xué)的難點(diǎn)。

　　三.使用教具：

　　1.制作課件、搜集簡介臺灣風(fēng)光的圖片及錄象資料。

　　2.課前向?qū)W生展示各類蝴蝶標(biāo)本、蝴蝶圖片、蝴蝶剪紙。

　　四.教學(xué)過程：

　�、�.導(dǎo)入：

　　小朋友，你們看，這是中國的地圖，在祖國的東南部有一個(gè)小島，那就是我們祖國的寶島??臺灣。你了解臺灣嗎?

　　小朋友，你們的知識真豐富，是呀，臺灣是一座美麗富饒的寶島，那里氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，有著名的旅游勝地：日月潭、阿里山。臺灣還有很多適合蝴蝶生長的山谷，讓我們一起走進(jìn)臺灣的蝴蝶谷吧。

　�、�.學(xué)習(xí)第二自然段

　　1.自由讀課文第二自然段，說說你知道了什么?

　　2.播放“飛過、穿過、越過”，說說你看到了什么?

　　3.如果你就是其中的一只小蝴蝶，你會在這里干什么呢?

　　師：對!小蝴蝶就是這樣快樂幸福地生活著，一起把書捧好，齊讀第二段。

　　㈢.學(xué)習(xí)第三自然段

　　1.過渡：你們讀得多美啊，把老師也帶入了蝴蝶谷，讓我們來讀一讀它那迷人的景象。

　　2.自由讀第三自然段，把你喜歡的句子多讀幾遍。

　　3.指名讀

　�、�.你喜歡讀哪句?

　�、�.你喜歡的和他不一樣嗎?

　　4.指導(dǎo)朗讀

　�、�.你想去欣賞你喜歡的蝴蝶谷嗎?把時(shí)間交給你。

　�、�.交給方法：點(diǎn)擊黃色蝴蝶，就帶你進(jìn)入黃色的蝴蝶谷。

　　點(diǎn)擊五彩的蝴蝶，就帶你進(jìn)入五彩的蝴蝶谷。

　　電腦朋友給你提供了三種好的方法，你可以選擇“跟我讀”“我想讀”，也可以選擇“我會背”。

　�、�.下面你可以去欣賞美景，讀好下面的句子。

　　⑷.指名匯報(bào)讀。

　　5.拓展：每一只蝴蝶都是一個(gè)可愛的小精靈，你想和它們交朋友嗎?點(diǎn)擊標(biāo)本盒看看是什么呢?

　　6.小結(jié)：這就是蝴蝶的世界，你喜歡它們嗎?不僅咱們喜歡，到蝴蝶谷的每一位游客都非常喜愛。

　�、�.學(xué)習(xí)第四自然段

　　1.過渡：蝴蝶們不僅漂亮而且非常的熱情，吸引了大批中外游客。

　　2.引讀：人們一到這里，……

　　3.你這位小游客最想干什么呢?

　　4.讓我們帶著美好的愿望，再次走進(jìn)臺灣的蝴蝶谷。

　　齊讀全文。

　　㈤.知識寶庫

　　1.蝴蝶邀請小朋友們一起去它們的知識寶庫，看看里面有什么?

　　蝴蝶趣聞臺灣珍蝶蝴蝶小詩其他的蝴蝶谷

　　2.交流：你了解了什么?

　　㈥.總結(jié)

　　今天，電腦朋友陪伴我們一起上了一節(jié)特別的語文課，今后我們可以常常和電腦做朋友，幫助我們學(xué)得更好、學(xué)得更多、學(xué)得更有趣。

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