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新疆專(zhuān)用一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案（精選3套）
科學(xué)研究表明，每個(gè)人一天二十四小時(shí)中大腦的興奮期和抑制期是呈波浪形的，即一段時(shí)間的興奮期之后，必然是相對(duì)的抑制期。下面是小編精選的新疆專(zhuān)用一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案，歡迎參考!
新疆專(zhuān)用一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案 1
一、讀 拼 音，寫(xiě) 詞 語(yǔ)。(9分)
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
( ) ( ) ( )
dōnɡ xī jīn tiān máo jīn
( ) ( ) ( )
二、讀一 讀， 選 一 選。(6分)
1.爸爸給我買(mǎi)(mǎi mài)了一輛新自行車(chē)。
2.我家后面有一塊空(kōnɡ kònɡ)地，那兒有好幾種(zhǒnɡ
zhònɡ)蔬菜。
3.我和媽媽在山上種(zhǒnɡ zhònɡ)樹(shù)，真希望它們?cè)缫稽c(diǎn)長(zhǎng)(zhǎnɡ chánɡ)大(dài dà)啊!
xuǎn zì zǔ cí
三、選 字 組詞。(12分)
( )方 ( )西 拉( ) 汽( )
高( ) ( )來(lái) ( )上 ( )現(xiàn)
( )地 ( )間 ( )國(guó) ( )花
zhǎo fǎn yì cí
四、找 反 義詞。(9分)
近 下 后 無(wú) 少 進(jìn)
有——( ) 前——( ) 出——( )
多——( ) 遠(yuǎn)——( ) 上——( )
五、連 詞 成 句。(10分)
1.一塊兒 我們 好嗎 回家
2.奶奶 家 有一條 門(mén)前 小河
3.飛來(lái)飛去 在 小鳥(niǎo) 天上
4.我國(guó) 國(guó)旗 五星紅旗 的 是
ɡēn jù kè wén nèi rónɡ tián kònɡ
六、根 據(jù) 課 文 內(nèi) 容 填 空。(10分)
1.( )是我國(guó)的首都，( )是我國(guó)的國(guó)旗。( )愛(ài)北京。
2.不久，有花有草的地方，花更( )了，草更( )了。沒(méi)有花沒(méi)有草的地方，長(zhǎng)出了( )，( )。
3.媽媽說(shuō)：“山那邊( )很美，( )去看吧�！边^(guò)了幾天，小鷹( )了飛翔。
bǎ ɡǔ shī bǔ chōnɡ wán zhěnɡ bìnɡ huí dá wèn tí
七、把 古 詩(shī) 補(bǔ) 充 完 整， 并 回 答 問(wèn) 題。(共10分)
靜夜思
床前明( )光，
疑是地( )霜。
舉( )望明( )，
低( )思故鄉(xiāng)。
1.這首詩(shī)是唐代詩(shī)人 寫(xiě)的。(李白 杜甫 白居易)(2分)
2.第一行和第三行都是寫(xiě)詩(shī)人 到的，第二行和第四行都是寫(xiě)詩(shī)人 到的。這首詩(shī)主要寫(xiě)出詩(shī)人
的心情。(3分)(想 思念家鄉(xiāng) 看)
bǎ xià liè jù zi pái chénɡ yí duàn tōnɡ shùn de huà bìnɡ dú yì
八、把 下 列 句子 排 成 一 段 通 順 的 話(huà)， 并 讀 一
dú
讀。(10分)
①他可喜歡石頭啦。
②李四光爺爺是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。
�、鄢３Ｍ烁蓜e的事。
④為了給國(guó)家尋找礦藏，他整天忙著研究石頭。
正確的排列順序是：
kàn tú shuō huà xiě huà
kàn tú xuǎn zì tián kònɡ
九、看 圖，選 字 填 空。(8分)
朵 條 個(gè) 棵 只 頭
一( )蜜蜂 一( )牛
一( )魚(yú) 一( )樹(shù)
xuǎn yì xuǎn
十、選 一 選，畫(huà) 。(8分)
(搭 升 聽(tīng))積木 (搭 升 聽(tīng))國(guó)旗 (搭 升 聽(tīng))音樂(lè)
(發(fā)現(xiàn) 學(xué)會(huì) 發(fā)生)秘密 (發(fā)現(xiàn) 學(xué)會(huì) 保護(hù))環(huán)境
(發(fā)現(xiàn) 學(xué)會(huì) 保護(hù))騎車(chē) (珍惜 學(xué)會(huì) 保護(hù))時(shí)間
lián cí chénɡ jù
十一、看 圖 說(shuō) 話(huà)， 寫(xiě) 話(huà)。(8分)
參考答案
一、讀拼音，選詞語(yǔ)。
下雨 今天 小鳥(niǎo) 東西 自己 毛巾
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
( 小鳥(niǎo) ) ( 下雨 ) ( 自己 )
dōnɡ xī jīn tiān máo jīn
( 東西 ) ( 今天 ) ( 毛巾 )
二、讀一讀， 選一選。
1.爸爸給我買(mǎi)(mǎi)了一輛新自行車(chē)。
2.我家后面有一塊空(kònɡ)地，那兒有好幾種(zhǒnɡ)蔬菜。
3.我和媽媽在山上種(zhònɡ)樹(shù)，真希望它們?cè)缫稽c(diǎn)長(zhǎng)(zhǎnɡ)大(dà)啊!
三、選字組詞。
東 車(chē)
( 東 )方 ( 東 )西 拉( 車(chē) ) 汽( 車(chē) )
山 出
高( 山 ) ( 出 )來(lái) ( 山 )上 ( 出 )現(xiàn)
中 種
( 種 )地 ( 中 )間 ( 中 )心 ( 種 )花
四、找反義詞。
近 下 后 無(wú) 少 進(jìn)
有——( 無(wú) ) 前——( 后 ) 出——( 進(jìn) )
多——( 少 ) 遠(yuǎn)——( 近 ) 上——( 下 )
五、連詞成句。
1.一塊兒 我們 好嗎 回家
我們一塊兒回家好嗎 ?
2.奶奶 家 有一條 門(mén)前 小河
奶奶家門(mén)前有一條小河 。
3.飛來(lái)飛去 在 小鳥(niǎo) 天上
小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去 。
4.我國(guó) 國(guó)旗 五星紅旗 的 是
我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗 。
五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗 。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.( 北京 )是我國(guó)的首都，( 五星紅旗 )是我國(guó)的國(guó)旗。( 我們 )愛(ài)北京。
2.不久，有花有草的地方，花更( 紅 )了，草更( 綠 )了。沒(méi)有花沒(méi)有草的地方，長(zhǎng)出了( 紅的.花 )，( 綠的草 )。
3.媽媽說(shuō)：“山那邊( 風(fēng)景 )很美，( 自己 )去看吧。”過(guò)了幾天，小鷹( 學(xué)會(huì) )了飛翔。
七、把古詩(shī)補(bǔ)充完整，并回答問(wèn)題。
靜夜思
床前明( 月 )光，
疑是地( 上 )霜。
舉( 頭 )望明( 月 )，
低( 頭 )思故鄉(xiāng)。
1.這首詩(shī)是唐代詩(shī)人 李白 寫(xiě)的。(李白 杜甫 白居易)
2.第一行和第三行都是寫(xiě)詩(shī)人 看 到的，第二行和第四行都是寫(xiě)詩(shī)人 想 到的。這首詩(shī)主要寫(xiě)出詩(shī)人 思念家鄉(xiāng) 的心情。(想 思念家鄉(xiāng) 看)
八、把下列句子排成一段通順的話(huà)，并讀一讀。
�、偎上矚g石頭啦。
�、诶钏墓鉅敔斒俏覈�(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。
�、鄢３Ｍ烁蓜e的事。
�、転榱私o國(guó)家尋找礦藏，他整天忙著研究石頭。
正確的排列順序是： ② ① ④ ③
九、看圖，選字填空。
朵 條 個(gè) 棵 只 頭
一( 只 )蜜蜂 一( 頭 )牛
一( 條 )魚(yú) 一( 棵 )樹(shù)
十、選一選。
(搭)積木 (升)國(guó)旗 (聽(tīng))音樂(lè)
(發(fā)現(xiàn))秘密 (保護(hù))環(huán)境
(學(xué)會(huì))騎車(chē) (珍惜)時(shí)間
新疆專(zhuān)用一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案 2
一、積累及運(yùn)用(共28分)
1.下列詞語(yǔ)中加粗字的注音完全正確的一組是( )(3分)
A.棲(xī)息嫌惡(wù)頭暈?zāi)?strong>眩(xuàn)
B.厄(è)運(yùn)滑稽(jī)忍俊不禁(jìn)
C.湛(zhàn)藍(lán)靜謐(bì)更勝一籌(chóu)
D.佇(zhù)立聘請(qǐng)(pìn)苦心孤詣(yì)
2.下列書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)別字的—項(xiàng)是( ) (3分)
A.�？菔癄� 千姿百態(tài) 驚慌失措 歷歷在目
B.黯然縹緲 春華秋實(shí) 恍然大悟 水波粼粼
C.駭人聽(tīng)聞 誨人不倦 隨聲附和 莽莽榛榛
D.踉踉蹌蹌 塞翁失馬 心曠神貽 更勝一疇
3.修改下面病句(2分)
(1)有的人，面對(duì)大自然的美景，聽(tīng)到的只是聲音、顏色，這樣的人是無(wú)法領(lǐng)略大自然的情趣的。
(2)在北京奧運(yùn)會(huì)上，中華健兒打破了一次又一次世界記錄。
4.仿照下面的示例造句。(4分)
示例：天上的云……像峰巒，像河流，像雄師，像奔馬……
遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，_____________________________
5.名著閱讀。(4分)
成功的花/人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨——冰心《繁星》
請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這首詩(shī)的理解。
___________________________
6.請(qǐng)參加“探索月亮奧秘”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(6分)
(1)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)有關(guān)月亮的神話(huà)傳說(shuō)。(2分)
(2)請(qǐng)寫(xiě)出含“月”字的兩個(gè)成語(yǔ)。(2分)
�、賍___________ ②____________
(3)請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)“月”的完整的兩句詩(shī)。(2分)
____________，____________。
7.默寫(xiě)。(8分)
(1)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，____________。(郭沫若《天上的街市》)
(2)心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，____________?(冰心《荷葉母親》)
(3)《論語(yǔ)》十則中，說(shuō)明學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是：______
(4)____________，____________。小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
(5)潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》)
二、閱讀下面文章，回答問(wèn)題.(12分)
紫藤蘿瀑布
宗璞
我不由得停住了腳步。
從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。只是深深淺 淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互 相挑逗。
這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿�；ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢�，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!
每 一穗花都是下面的盛開(kāi)、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)張滿(mǎn)了的帆，帆下帶著尖 底的艙，船艙鼓鼓的;又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣……我佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流邊。 流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在飯莊上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，忽然記起十多年前家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫 藤蘿，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃的掛在樹(shù)梢，好像在察言觀(guān)色，試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹(shù)。
過(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布不斷地流著，流著，流向人的心底。
花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是沒(méi)有止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。
8.找出體現(xiàn)全文主旨的中心句寫(xiě)在下面。(3分)
9.揣摩下面句子，說(shuō)說(shuō)它的描寫(xiě)好在哪里。(3分)
(1)從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下來(lái)，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。
(2)花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!
10.作者描寫(xiě)十多年前家門(mén)外一大株紫藤蘿的稀落，對(duì)描寫(xiě)眼前紫藤蘿的繁盛有什么作用?(2分)
11.上文對(duì)紫藤蘿生動(dòng)形象的描寫(xiě)，飽含了作者怎樣的感情?(3分)
三、閱讀下面文章，回答問(wèn)題.(16分)
季夫老師的精神鈣片
朱成玉
季夫老師是我的語(yǔ)文老師，也是我初三時(shí)的班主任。他貧窮、瘦弱，像一粒干癟的種子。
父親說(shuō)，季夫老師是我們村子里第一個(gè)大學(xué)生，他應(yīng)該留在大城市的，不該回來(lái)。在我的印象中，季夫老師始終是個(gè)干干凈凈、輕輕飄飄的人。他喜歡給我們講故事，并通過(guò)一個(gè)個(gè)故事傳遞給我們做人的道理。聽(tīng)他的故事，如同泉水滋潤(rùn)心靈，干凈、舒適。
他講的課也是干凈的。教書(shū)的時(shí)候，他沒(méi)有絲毫旁鶩。課堂變成了他一個(gè)人的舞臺(tái)，他在那里忘我地演出，而我們的好成績(jī)便是獻(xiàn)給他的掌聲。我是作為留級(jí)生才有幸來(lái)到季夫老師的班級(jí)，得以接受一生難以忘懷的教育的。
那時(shí)，我在骨子里瞧不起留級(jí)生，當(dāng)我忐忑不安地來(lái)到班級(jí)時(shí)，季夫老師這樣向同學(xué)們介紹我：“讓我們大家向他祝賀，同一個(gè)年級(jí)讀兩次，他是幸運(yùn)的。因?yàn)樗梢缘玫絻杀兜耐瑢W(xué)和朋友�！蓖瑢W(xué)們真誠(chéng)地為我鼓掌，我真誠(chéng)地向他們鞠躬。
那是我既艱苦又美好的初三生活。
中 考前的一個(gè)月，季夫老師和家長(zhǎng)們商量，讓學(xué)生們吃住在學(xué)校，以全力備考。那一個(gè)月是我生命中最難熬的日子，常常由于緊張而失眠。為了保證學(xué)生們能安然入 睡，季夫老師每天臨睡前都給我們吃一粒安定片。直到順利通過(guò)中考，沒(méi)有人懷疑是這一粒小小的安定，給了我們莫大的幫助�？荚嚦煽�(jī)下來(lái)了，我們班是全校考得 最好的，15個(gè)人考上了縣重點(diǎn)高中，其中包括我這個(gè)留級(jí)生。那天，季夫老師很激動(dòng)，并告訴了我們一個(gè)秘密，他說(shuō)他每天給我們吃的只不過(guò)是一粒鈣片而已。
季夫老師的.鈣片，讓我們的精神之樹(shù)無(wú)比茁壯。
季夫老師，一肩明月兩袖清風(fēng)，因?yàn)楦蓛舳遑殻惨驗(yàn)榍遑毝蓛�。其�?shí)他本不必如此清貧的，他在城里的一個(gè)位高權(quán)重的老同學(xué)有意幫他走出這個(gè)小村子，去更廣闊的天地。他很倔強(qiáng)，他不走，他說(shuō)他是扎根在這村子里的一棵老樹(shù)，換了地方就會(huì)水土不服。
他不走，他把一切都留在了這個(gè)村子里。他在這里出生，也在這里逝去。
暑假回家的時(shí)候，我聽(tīng)到了季夫老師去世的消息，季夫老師是在講臺(tái)上暈倒的，他的一輩子都是在這講臺(tái)上度過(guò)的。
我去了季夫老師的講臺(tái)，依稀能夠感覺(jué)到他的呼吸。我看到黑板上依然留著他的筆跡，那是他為孩子們上的最后一課:有的人死了，他還活著……沒(méi)想到，這段詩(shī)歌竟成了他的悼詞。多么貼切的悼詞!
其實(shí)季夫老師是太過(guò)勞累了，師母常年臥病在床，里里外外都需要他一個(gè)人來(lái)打理，而對(duì)學(xué)生們，他又是竭盡了全力，他透支了自己的生命。那一刻，我真正懂得了嘔心瀝血的含義。
季夫老師，這粒干癟的種子，是我們的精神鈣片。
12.請(qǐng)談?wù)剬?duì)題目“季夫老師的精神鈣片”的理解?(4分)
13.文章中畫(huà)線(xiàn)句“他說(shuō)他是扎根在這村子里的一棵老樹(shù)，換了地方就會(huì)水土不服�！边\(yùn)用了什么修辭手法?有何表達(dá)作用?(3分)
14. “當(dāng)我忐忑不安地來(lái)到班級(jí)時(shí)，季夫老師這樣向同學(xué)們介紹我”一句中， “忐忑不安”一詞表現(xiàn) “我”當(dāng)時(shí)怎樣的心理?(2分)
15.最后一段中“干癟”與“精神鈣片”是否矛盾?請(qǐng)分析作者為什么這樣說(shuō)。(3分)
16.讀完本文，你一定會(huì)被季夫老師這�！案砂T的種子”所打動(dòng)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)從季夫老師身上學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)。(4分)
四、閱讀下面古詩(shī)文，回答問(wèn)題。(12分)
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空，心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀(guān)之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀(guān)，果如鶴唳云端，為之怡然稱(chēng)快。
余常于土墻凹凸處、花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊;定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀(guān)之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚，神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
17.解釋加粗的字。(2分)
(1)項(xiàng)為之強(qiáng)(2)鞭數(shù)十
18.翻譯下列句子。(4分)
(1)心之所向，則或千或百，果然鶴也 。
(2)神游其中，怡然自得。
19.作者兒時(shí)“時(shí)有物外之趣”的原因是什么?(請(qǐng)用原文回答)(2分)
20.課文描寫(xiě)了童年時(shí)時(shí)期的哪些趣事?(4分)
五、寫(xiě)作 (任選其一，50分)
題目一：感恩
題目二：在我們的成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人 生的一大財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品評(píng)甜蜜，懂得了珍惜;苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。尊重關(guān)愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì)寬容;挫折磨難，使我們 變得成熟。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚……我們長(zhǎng)大了。
請(qǐng)你以“在中成長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇作文。
(提示：橫線(xiàn)上可以填上“逆境”、“苦難”、“呵護(hù)”、“奮斗”、“磨練”、“關(guān)愛(ài)”等詞語(yǔ)，也可以填上其他的詞語(yǔ)。)
要求：
1.感情真實(shí)，文體不限。
2.不少于500字。
3.文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名或姓名。
參考答案：
一、1 .D 2.D3.(1)“聽(tīng)到的只是聲音、顏色”改為“聽(tīng)到的只是聲音，看到的只是顏色”。(2)將“次”改為“項(xiàng)”，或?qū)ⅰ耙淮斡忠淮巍狈旁凇按蚱屏恕敝啊?4.略。5.言之有理即可。例：詩(shī)人以形象生動(dòng)的比喻，寫(xiě)出了人生事業(yè)的各個(gè)階段的特點(diǎn)，生動(dòng)貼切，令人深思。6.(1)①示例：嫦娥奔月(2)示例：① 日積月累②閉月羞花(3)示例：①海上生明月，天涯共此時(shí)。②舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)等。(每空一分)7.(1)好像閃著無(wú)數(shù)的明星。(2)誰(shuí)是我在無(wú)遮 攔天空下的蔭蔽? (3)學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆。(4)無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(5)海日生殘夜，江春入舊年。(每句一分，多字少字或有錯(cuò)別字均不得分)
二、 8.花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是沒(méi)有止境的。9.(1)好在用比喻，將紫藤蘿花比作瀑布，從總體形象上贊美開(kāi)化 的繁盛，顯得氣勢(shì)非凡，燦爛輝煌，暗含生命的綿延長(zhǎng)遠(yuǎn)。(2)運(yùn)用擬人，寫(xiě)出花的多而密，充滿(mǎn)生機(jī)，讓人感到生命的活力。(意思對(duì)即可)10.寫(xiě)十多年前 的紫藤蘿的稀落，前后對(duì)比，說(shuō)明眼前的紫藤蘿慘遭遇不幸又重獲生機(jī)，突出它旺盛而頑強(qiáng)的生命力，為下文突出主題作鋪墊。11.飽含了作者對(duì)紫藤蘿花旺盛美 好、頑強(qiáng)生命務(wù)的贊美和喜愛(ài)之情，抒發(fā)喜悅這情，實(shí)則是對(duì)生命美好的贊美。
三、12.一是指季夫老師在中考前一個(gè)月每天給學(xué)生吃的鈣片，讓緊張而 失眠的學(xué)生安然入睡順利通過(guò)中考。二是指季夫老師為教育事業(yè)嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了我。(意思對(duì)即可)13.比喻;生動(dòng)形象地寫(xiě)出了季夫老師 不愿離開(kāi)這個(gè)小村子的決心。(意思對(duì)即可)14.害怕同學(xué)們的嘲笑和看不起。(意思對(duì)即可)15.不矛盾�！案砂T”指季夫老師的貧窮、瘦弱�！熬疋}片” 指老師給予我們的自信、力量。16.示例：①默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn);②淡泊名利;③熱愛(ài)教育事業(yè)(熱愛(ài)本職工作);④注意保護(hù)學(xué)生的自尊等等。(答出兩點(diǎn)即 可)
四、17.通“僵”，僵硬 ;用鞭子打，鞭打18.(1)心里這樣想，那么有時(shí)成百上千的蚊子果然像鶴。(2)我憑著想象在這個(gè)境界中游覽，愉快而又滿(mǎn)足。19.能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小之物;必細(xì)察其紋理20.觀(guān)蚊成鶴，神游山林，鞭驅(qū)蛤蟆
五、作文評(píng)分參照中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
新疆專(zhuān)用一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案 3
一、填空題
1.讀拼音，寫(xiě)生字。
�、賒à rén________們手lǐ________tóu________提著dōnɡ xī________，沒(méi)法抱孩zǐ________，kě shì________小家伙們沒(méi)有哭。
②太陽(yáng)慢慢向xī________山落去，yuè ér________悄悄的升上了tiān________空。
�、踤ǚ________兒才sì________歲，已經(jīng)kāi________始認(rèn)字了。
2.照樣子，填空。
�、俅� 小小的船
�、谠聝� ________
�、厶臁� ________
④星星 ________
3.我會(huì)選。
�、賧ī �、趛í �、踶ì
�、褚黄琠_______ “一”字________ 一群________
�、賨ǐ ②zi
�、騼鹤觃_______ 子女________
4.照樣子，選一選。
樹(shù) 草 蓮 枝 蘋(píng) 棵
木：樹(shù)、________、________
艸：________、________、________
5.選詞補(bǔ)充句子。
晨 春 金 光陰
①一年之計(jì)在于________，一日之計(jì)在于________。
�、谝淮绻怅幰淮鏮_______，寸金難買(mǎi)寸________。
6.把漢字與它的音節(jié)連一連。
樹(shù)________ lián
蛙________ shù
蓮________ wā
看________ wān
彎________ kàn
7.我能根據(jù)課文內(nèi)容連線(xiàn)。
春天________ 雪人肚圓
夏天________ 谷穗彎彎
秋天________ 荷葉圓圓
冬天________ 草牙尖尖
8.我會(huì)連。
大________ 女
外________ 東
男________ 小
反________ 正
西________ 關(guān)
開(kāi)________ 里
9.讀一讀，寫(xiě)出下列生字的韻母。
就________ 會(huì)________ 看________ 在________
飛________ 女________ 冬________
10.讀拼音，寫(xiě)字詞。
�。�1）田野里kě________真熱鬧！dà ren ________們忙著收莊稼，孩zi ________們也來(lái)幫忙。
�。�2）我家的dōng ________面shì________山，xī________面shì________yuè________牙泉。
11.選字組詞。(填序號(hào))
�、倌� ②見(jiàn) ③草 ④花 ⑤男 ⑥南
看________ 青________ ________人
采________ 樹(shù)________
12.讀一讀，填一填。
（1）“四”的第4筆是________，“里”的第6筆是________。(寫(xiě)出筆畫(huà)名)
�。�2）“樹(shù)”的偏旁是________， “閃”的偏旁是________。
�。�3）“地”在“土地”中讀________，在“慢慢地”中讀________。
13.選一選或填一填。
�。�1）一年之計(jì)在于________，一日之計(jì)在于________。
�、俅� ②夏 ③晨 ④早
�。�2）魚(yú)戲蓮葉________，魚(yú)戲蓮葉________，魚(yú)戲蓮葉________，魚(yú)戲蓮葉________。
�、贃| ②北 ③西 ④南
�。�3）彎彎的________小小的船，小小的船________兩________尖。
14.我會(huì)填
�、賵A：共________畫(huà)，第四筆是________。
�、诰停汗瞋_______筆，第六筆是________。
15.看拼音，寫(xiě)句子。
wǒ jiù shì dōng tiān
16.看圖把話(huà)寫(xiě)完整，不會(huì)寫(xiě)的字寫(xiě)拼音。
小明________水籠頭在滴水，就把它________。
17.請(qǐng)你選擇正確的讀音。
對(duì)________（A．duì B．diù）
秋________（A．qiū B．qīu）
肚________（A．dù B．bù）
兒________（A．ér B．ré）
18.選擇合適的詞填空
A．座 B．朵 C．條 D．扇 E．片 F．棵
一________小樹(shù) 一________房子 一________小魚(yú)
一________窗子 一________白云 一________樹(shù)葉
19.對(duì)號(hào)入座。
瓜 果 花 百
五畫(huà)：________
六畫(huà)：________
七畫(huà)：________
八畫(huà)：________
20.選出與春天有關(guān)的詞語(yǔ)________
A．百花齊放 B．蘋(píng)果紅紅 C．楓葉火紅
D．百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴 F．雪花飄舞 F．花紅柳綠
G．糧食滿(mǎn)倉(cāng) H．泉水丁冬 I．樹(shù)葉金黃
21.數(shù)數(shù)填填
鳥(niǎo) 米 長(zhǎng) 頭 火 耳
�、偎漠�(huà)：________
②五畫(huà)：________
�、哿�(huà)：________
22.選出正確的音節(jié)。
�、俨莸豞_______（A．cǎo dì B．chǎo dì）
②今天________（A．jīng tiān B．jīn tiān）
�、劭鞓�(lè)________（A．kuài lè B．kài lè）
�、苡裉m________（A．yù nán B．yù lán）
二、連線(xiàn)題
23.把意思相反的詞連起來(lái)。
正________ 大________ 開(kāi)________ 上________ 北________
小 關(guān) 反 南 下
24.根據(jù)課文內(nèi)容連一連。
三、語(yǔ)言表達(dá)
25.照樣子，寫(xiě)句子。
�、�?gòu)潖澋脑聝合裥〈?/p>
�、谝蝗捍笱阃巷w，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成了“一”字。
26.看圖寫(xiě)話(huà)。(不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替)
秋天到了，同學(xué)們到果園里摘蘋(píng)果。大家有的________，有的________，有的________，干得非常起勁。
四、現(xiàn)代文閱讀
27.閱讀下文，回答問(wèn)題。
秋風(fēng)的顏色
秋風(fēng)是什么顏色的？
高粱說(shuō)是紅色的，谷子說(shuō)是黃色的，豆莢說(shuō)是褐色的……
從山上下來(lái)的孩子說(shuō)：
不對(duì)，不對(duì)，秋風(fēng)是無(wú)顏六色的。
不信，你瞧我的小籃子……
（1）高粱說(shuō)秋風(fēng)是________色的，谷子說(shuō)是________色的，從山上下來(lái)的孩子說(shuō)是________的。
�。�2）和小朋友說(shuō)一說(shuō)，自己眼里的秋風(fēng)是什么顏色？
28.閱讀下文，回答問(wèn)題。
原野上，長(zhǎng)滿(mǎn)了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，過(guò)著悠閑的日子。
�。�1）蜻蜓活躍的天地在哪里？（ ）
A.小河邊
B.大樹(shù)下
C.原野上
D.竹林
�。�2）小蜻蜓看上去像什么？（ ）
A.小蜜蜂
B.小飛機(jī)
C.小燕子
D.小火箭
五、詩(shī)歌鑒賞
29.閱讀兒歌，回答問(wèn)題。
(二)彩虹
云兒散，雨兒停，天邊掛彩虹。
彩虹美，彩虹高，就像一座大拱橋。
（1）讀一讀，填一填。
________兒散，雨兒停，________邊掛彩虹。
（2）讀兒歌，在方框內(nèi)用彩筆畫(huà)一畫(huà)彩虹。
30.讀一讀，回答問(wèn)題。
秋風(fēng)的顏色
秋風(fēng)是什么顏色?
高粱說(shuō)是紅色的，谷子說(shuō)是黃色的，豆莢說(shuō)是褐色的……
從山上采完果子的孩子說(shuō)：
“你們都錯(cuò)了!
秋風(fēng)是五顏六色的，不信?你們瞧瞧我的`籃子……”
（1）寫(xiě)出農(nóng)作物的名字。
�。�2）孩子說(shuō)秋風(fēng)是________的，因?yàn)楹⒆拥幕@子里裝著________。(填序號(hào)
�、冱S色 ②紅色 ③五顏六色 ④各種農(nóng)作物 ⑤各種果子
參考答案
一、填空題
1. 大人；里；頭；東西；子；可是；西；月兒；天；女；四；開(kāi)
拼音，字形，詞形
2. 彎彎的月亮；藍(lán)藍(lán)的天；閃閃的星星
語(yǔ)言表達(dá)
3. ②；①；③；②；①
拼音
4. 枝；棵；草；蓮；蘋(píng)
字形
5. 春；晨；金；光陰
格言/名言，諺語(yǔ)
6. shù；w��；lián；kàn；wān
拼音，字形
7. 草牙尖尖；荷葉圓圓；谷穗彎彎；雪人肚圓
課文內(nèi)容理解
8. ��；里；女；正；東；關(guān)
字形，字義，詞形
9. iu；ui；an；ai；ei；ü；ong
拼音
10. （1）可；大人；子
�。�2）東；是；西；是；月
拼音，字形，詞形
11. ②；③；⑤；④；①；⑥
字形，字義，詞形
12. （1）豎彎；橫
（2）木；門(mén)
�。�3）dì；de
拼音，字形
13. （1）①；③
�。�2）①；③；④；②
�。�3）月兒；兒；頭
詩(shī)文朗讀、默寫(xiě)、翻譯
14. 10；橫折；12；豎鉤
字形，四季
15. 我就是冬天
拼音，四季
16. 看見(jiàn)；關(guān)了
語(yǔ)言表達(dá)，四季
17. A；A；A；A
拼音，四季
18. F；A；C；D；B；E
語(yǔ)言表達(dá)，四季
19. 瓜；百；花；果
字形，四季
20. ADFH
成語(yǔ)，四季
21. 長(zhǎng)、火；鳥(niǎo)、頭；米、耳
字形，四季
22. A；B；A；B
拼音，字形，四季
二、連線(xiàn)題
23. 反；��；關(guān)；下；南
字義
24. 春天——④——尖尖的；夏天——②——圓圓的；秋天——③——彎彎的；冬天——①——胖胖的
詞形，詞義
三、語(yǔ)言表達(dá)
25. 略
語(yǔ)言表達(dá)
26. 摘蘋(píng)果；搬蘋(píng)果；把蘋(píng)果裝到筐里
語(yǔ)言表達(dá)
四、現(xiàn)代文閱讀
27. （1）紅；黃；五顏六色
�。�2）彩色的。
詩(shī)
28. （1）C
�。�2）B
語(yǔ)段閱讀，四季
五、詩(shī)歌鑒賞
29. （1）云；天
（2）略
兒歌
30. （1）高粱；谷子；豆莢
�。�2）③；⑤
詩(shī)
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