- 小學(xué)四年級(jí)下冊語文第三單元作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
四年級(jí)下冊語文第三單元作文（通用20篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)下冊語文第三單元作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)下冊語文第三單元作文 篇1
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對(duì)困難;小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來……
一個(gè)晴朗的星期天，我偶然間在我家陽臺(tái)的一個(gè)小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚恐萬狀，正準(zhǔn)備把那只小蜘蛛踩死，只見它正在準(zhǔn)備織網(wǎng)，我于心不忍，決定看看它是怎么織網(wǎng)的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點(diǎn)白色的細(xì)絲來，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下織，過了一會(huì)兒，一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了，我真替這只小蜘蛛高興，這時(shí)小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了，可淘氣的弟弟卻跑來搗亂，他“呼”的一吹，蜘蛛網(wǎng)“繃”的一聲就斷了�？蓱z的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng)，它又按照剛才織網(wǎng)的'方法，一絲不茍地織起網(wǎng)來。但這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網(wǎng)又?jǐn)嗔恕＞瓦@樣，蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次，還是沒有織完。我有些厭煩了，正準(zhǔn)備走開，心里一想：人家小蜘蛛都沒有煩，還在堅(jiān)持不懈的努力，我怎么能煩呢?于是，我又蹲下來，看個(gè)究竟。最后，經(jīng)過它一次又一次的艱辛努力，終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)。
看到這里，我被小蜘蛛這種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
四年級(jí)下冊語文第三單元作文 篇2
大自然是神奇美妙的，在大自然中，每個(gè)人都會(huì)有自己的發(fā)現(xiàn)，只要我們有一雙善于觀察的眼睛，大自然可以帶給我們無窮無盡的啟示，我就在大自然中發(fā)現(xiàn)了很多有趣的秘密，雖然不是驚天動(dòng)地的發(fā)現(xiàn)，但我依然興奮無比。
在我奶奶家，養(yǎng)了一群毛茸茸的、活潑可愛的小雞。一天中午，我正在家看電視，突然耳邊傳來一陣刺耳的雞叫，把我嚇了一跳，趕緊跑出去一探究竟，原來是那只最威武的小雞，嘴里不知含著什么，我定睛一看，小雞正在吃石頭，ohmygod，這是什么的節(jié)奏，得想辦法讓它把石頭吐出來，我又是趕又是攆，小雞被我嚇的四處亂飛，可石頭依然被小雞死死地噙在嘴里，怎么辦?小雞這樣會(huì)被石頭噎死的，可是我又一籌莫展，急的我抓而撓腮，對(duì)了，找奶奶，奶奶一定會(huì)有辦法的。我飛快的去找奶奶，邊跑邊喊，“奶奶，奶奶，不好了，救命啊，快點(diǎn)出來……”鄰居用驚奇的目光看著我，奶奶以為我出了什么大事，被我的呼叫嚇得飛奔而來。
奶奶看到我平安無事，那可懸著的心才算落地。我上氣不接下氣的對(duì)奶奶說：“快跟我來�！钡搅穗u圈，所有的雞都爭先恐后的.搶食小石子，“奶奶，快想辦法阻止他們，否則它們都會(huì)被噎死的�！蹦棠虅t不慌不忙笑著對(duì)我說：“不要緊，沒事的，雞都會(huì)吃石子�！蔽矣悬c(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，忙問：“為什么呀?”奶奶說：“雞天生就吃石頭，但為什么吃，我就不知道了。”
這時(shí)我產(chǎn)生了一大堆的疑問：雞為什么吃石頭?雞不吃石頭可導(dǎo)致什么?雞吃石子有什么作用?
帶著一系列的問題，我打開《十萬個(gè)為什么》，從中找尋答案，功夫不負(fù)有心人，終于讓我找到了。原來雞沒有牙齒，無法咀嚼食物，雞把小石子吃下去，存儲(chǔ)到身體里一個(gè)小口袋里面，小石子和食物混合到一起，慢慢的把食物磨碎，食物磨碎以后進(jìn)入腸道就容易吸收了，所以小雞要經(jīng)常吃小石子。
我把這個(gè)結(jié)果告訴奶奶，奶奶夸我善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，我也在解決問題的過程中，更加想了解大自然，只要我們有一雙善于觀察的眼睛，珍惜大自然，和大自然和諧相處，大自然就會(huì)毫不吝嗇的賜予我們無窮的知識(shí)，和無盡的樂趣。
四年級(jí)下冊語文第三單元作文 篇3
留心大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，燦爛的陽光昭示著無私，廣闊的海洋顯示著寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們希望。
生活中的每一天，都充滿了陽光。陽光是無私的，無論你美或丑，富或賤，善或惡，陽光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動(dòng)。陽光的無私，教會(huì)我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要忠于自己的職業(yè)，不懈努力;要在他人遭遇困境時(shí)，伸出援助之手;要平等地對(duì)待每一個(gè)生命，用透明的心看世界……陽光的無私，為我們鍍上真善美的光環(huán)，我相信，虛偽、殘忍、丑陋，會(huì)慢慢縮小、減少，再縮小、再減少……讓陽光，撒滿心房。
面朝大海，春暖花開。聽著浪花拍擊著礁石的聲音，就像是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時(shí)多了一份寧靜，少了一份喧囂;多了一份寬容，少了一份計(jì)較……這蔚藍(lán)而廣闊的大海，顯示出的正是“海納百川，有容乃大”的大氣，也是“壁立千仞，無欲則剛”的豁達(dá)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大海的不拘小節(jié)、豁達(dá)開闊。失意了，聆聽海的呼喚;悲傷了，聆聽海的歌唱;成功了，聆聽海的指引……讓大海，涌入心房。
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。”聽，你能聽見墻角那株小草的“深情獨(dú)唱”嗎?你聽不到。小草才剛探出頭，它那么小，小到幾乎被世界忽略……但它并不自卑。是的，它小，但它想出人頭地;它不被在乎，但它只想努力唱完自己的歌。小草，帶著強(qiáng)烈的`生的希望，終于，它鉆出墻縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。啊!這份執(zhí)著，這份頑強(qiáng)，無不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。在困境面前，我們也要像小草一樣，懷揣希望，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的夢想!讓希望，扎根心房。
大自然，總會(huì)給我們帶來許多意想不到的啟示和生生不息的感動(dòng)。讓我們多留一份心，去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧!
四年級(jí)下冊語文第三單元作文 篇4
我喜歡凝望天空，特喜歡天空蔚藍(lán)的顏色。當(dāng)陰雨天時(shí)，我會(huì)望著遠(yuǎn)處的山林，我迷失了方向。蔚藍(lán)的天空被白茫茫的煙霧代替，我也迷茫了。不知何時(shí)，我已開始依戀那種顏色。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)檎也坏剿鴤小?/p>
我喜歡眺望遠(yuǎn)處，特喜歡樹木碧綠的顏色。當(dāng)秋天到來時(shí)，我看著樹葉的綠色消失，又看著它一片一片落下。我會(huì)有一絲的憂愁，我又繼續(xù)看著，希望它有一天抽出嫩芽。我很害怕有一天，我所崇拜的綠色會(huì)消失，我比較喜歡長青的樹。
我喜歡看傍晚的霞，特喜歡霞火紅的顏色。當(dāng)我們看到它時(shí)，心里不由的熱情澎湃。雖然，它不會(huì)每天出現(xiàn)，但我想這也許就是它的美麗可愛之處吧！我聽別人說：“生命是火紅的.。”其實(shí)，確是這樣，不過，生命的火紅也像霞一樣，不會(huì)時(shí)刻陪著你，所以要懂得珍惜。
我喜歡聽打雷的聲音，特喜歡它的震耳欲聾，仿佛要吞掉一切。它傾訴了對(duì)世界的不滿，怒吼了人間的不平。我懂得它的心，我愿聽它的傾訴，它的怒吼。我覺得它很勇敢，很值得欽佩。
我喜歡的一切都來自大自然，自然賜予了一切。大自然的美無處不在，我們?nèi)祟愐锰綄�，懂得珍惜，找到美，留住美，還要懂得感恩。
四年級(jí)下冊語文第三單元作文 篇5
自然是一種神奇的資源，即使它有無限的小數(shù)，它也是有限的小數(shù)。過去，動(dòng)物生活在大自然中�，F(xiàn)在，動(dòng)物仍然生活在大自然中。不同的，只是外表和心靈。
曾經(jīng)生活在大自然中的動(dòng)物是依賴大自然的弱小動(dòng)物。那時(shí)，即使是最強(qiáng)大的動(dòng)物在大自然面前也是謙卑的。他們依靠自然力量生存。他們信仰自然之神。
很久以前，地球上的主要恐龍依靠自然生存。不久前，當(dāng)我們的國家還是一個(gè)君主制國家時(shí)，我們的祖先仍然依靠自然生存。既然我們的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)發(fā)展，我們的生存能力也很強(qiáng)，我們能擺脫自然嗎？
想象一下，沒有太陽你一天都感覺不到任何東西，沒有太陽你一年也感覺不到任何東西，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了這種感覺。如果一天沒有水，你會(huì)又餓又渴。如果三天沒有水，你的.生命將處于危險(xiǎn)之中。如果一周沒有水，那么你就失去了生命的跡象。大自然的力量是如此不可忽視。但是人們總是故意忽視他的力量，從而失去更好的機(jī)會(huì)。
對(duì)于自然，我們應(yīng)該反省自己嗎？反思我們對(duì)自然造成的災(zāi)難。不要后悔，不要后悔。讓我們一起換衣服。
四年級(jí)下冊語文第三單元作文 篇6
冬天，雪是最令人期盼的，它就像是個(gè)可愛的小娃娃，悄悄的來到了人間。
每當(dāng)冬天來臨，天氣變冷了。小雪花就乘著降落傘來了。它慢慢地飄落下來，迎著風(fēng)漫天飛舞，接著，雪越下越大，好似一片片美麗的鵝毛在空中飛舞。
雪停留在了大地上、大樹上、屋檐上……霎時(shí)，整片大地都披上了一層雪白的毛毯。這時(shí)雪就像個(gè)靜悄悄的小娃娃，安靜地躺在大地媽媽的懷里。
賞雪的人仔細(xì)一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)雪花一般有六個(gè)角，中間像編織蜘蛛網(wǎng)一樣連接著。它渾身雪白，如同一位亭亭玉立的`少女，純潔無瑕。雪堆積在一起，你只要輕輕抓一把，揉一揉，就能把手中的一堆雪變成一個(gè)圓滾滾的雪球。你把兩個(gè)較大的雪球相疊在一起，再給他安上鼻子、眼睛、嘴巴和手就能變成一個(gè)挺著大肚子的雪人。
雪花如果落在樹下，那可就給動(dòng)物們省太多事了！比如大熊，當(dāng)它備好糧食回到家里，就可以直接舒舒服服地睡上一覺，因?yàn)樗槐負(fù)?dān)心寒冷，雪已經(jīng)幫他堵上了洞口，還給他留了透氣的地方。
雪，它很美麗，卻有些遲來，或不來，說不定還在哪說悄悄話呢！
四年級(jí)下冊語文第三單元作文 篇7
雷雨過后，太陽公公露出了久違的笑臉，為大地帶來了一片光明，小云朵也溜出來曬太陽啦！它一會(huì)兒飄到這兒，一會(huì)兒飄到那里，像是在和人們玩捉迷藏一樣。
那些潔白又可愛的小云朵，真是叫人浮想聯(lián)翩呢！你看看，天上那一朵朵白云，一會(huì)兒變成乖巧的小綿羊，一會(huì)兒又變成輕盈的棉花，一會(huì)兒變成打盹的'小熊，一會(huì)兒變成脫韁的野馬，在天空中奔騰。突然，一陣風(fēng)吹來，云兒隨著風(fēng)在天空中奔跑著，似乎是在比賽賽跑，又似乎是在嬉戲打鬧。
過了一會(huì)兒，風(fēng)停了，云寶寶也停下了腳步，好動(dòng)的它們安靜下來后，顯得更加可愛，為這藍(lán)天畫卷增添了不少的姿色。
傍晚，潔白的云朵變成了火燒云�；馃圃谔炜招纬闪肆硪桓蹦印Ｔ诼斓幕馃浦�，天空也仿佛被燒著了，呈現(xiàn)出耀眼的光芒！這時(shí)，低頭一看，面前的青草被火燒云映成了金色的，藍(lán)色的湖面也變成金光閃閃的湖面。許久，火燒云漸漸退去，天空變成了一片漆黑的夜晚，云也仿佛被使了魔法一樣，靜靜地睡著了。
云，它給天空畫上一個(gè)個(gè)美麗的圖畫。它像一個(gè)精彩的魔術(shù)師，給人們帶來了驚喜和希望！
四年級(jí)下冊語文第三單元作文 篇8
五點(diǎn)多鐘，走出教室，他意識(shí)到有點(diǎn)累了。冬夜，風(fēng)有些涼意。我遙望天空，深吸一口氣，悄悄走到停車場。此刻的學(xué)校安靜多了，仿佛聽到了幾聲清脆的鳥鳴聲，可能只是一種幻聽，但挺逼真的。整個(gè)地球?qū)掗煻鴮庫o，歡迎許多來自大自然的朋友。雖然他們不能用語言與人類交流，但他們可以通過心與心的交流獲得相互理解和信任。如果你和他們交朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)和他們交流特別舒服。自然界的一切都是人類的朋友，鳥鳴帶給你快樂；鮮花帶給你快樂；藍(lán)天白云帶給你希望；星光帶給你康寧；月光帶給你溫暖；雨滴帶給你信心.
騎著自行車，俯瞰著遠(yuǎn)處的.群山和美麗的風(fēng)景，很舒服，內(nèi)心很平靜，周圍變得如此安靜，我可以聽到自己的呼吸。這一刻，我在某個(gè)角落感受到了世界的和平與和諧。不知道什么時(shí)候世界變得如此平靜祥和，外面沒有了喧囂，也沒有了平時(shí)的爭議……有時(shí)候，我們的心需要釋放，山也是人類的朋友。我們可以對(duì)它大喊大叫，釋放一切，告訴它一切，它會(huì)給你回應(yīng)，哪怕它什么都不知道。
地球廣袤無垠，有人類，有人類的朋友。大自然是人類的朋友。善待它，保護(hù)它，感受它給予人類的一切。走，感受，發(fā)現(xiàn)，理解。當(dāng)你知道的時(shí)候，你會(huì)更好地了解對(duì)方，收獲更多！
四年級(jí)下冊語文第三單元作文 篇9
大自然真是一個(gè)美妙的世界，那里有著永不枯竭的藝術(shù)源泉，有著無數(shù)的真理和對(duì)人們的啟示，有著一位獨(dú)一無二的老師……
我喜歡走進(jìn)大自然，讓鳥兒在頭頂飛著唱出美妙的歌聲，我在這兒靜靜地欣賞一切。我看見兩只老鳥蹲在窩里，它們看起來非常衰老。這時(shí)，三只年輕的鳥兒相繼在我的視線里出現(xiàn)，它們的嘴里都叼著只肥大的蟲兒，然后小心翼翼的喂進(jìn)老鳥的嘴里，它們是老鳥的兒女��！多么孝順的兒女！我的心不在平靜……哦，大自然用著自己特殊的方式，來告訴人們道理，給人們以啟示與忠告。
我喜歡走進(jìn)大自然，將里面的一切用語言表達(dá)出來，大自然是我寫作永不枯竭的源泉。
我喜歡走進(jìn)大自然，大自然真是一個(gè)美妙的世界，這里有著永不枯竭的藝術(shù)源泉，它讓我感受到藝術(shù)之美，藝術(shù)的魅力；這里有著無數(shù)的.真理和對(duì)人們的啟示，它讓我知道怎樣走好自己的人生，將人生完美；這里有著一位獨(dú)一無二的老師，它陶冶我的心靈，教我怎樣做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，一個(gè)為社會(huì)、為人民服務(wù)的人；這里還是我寫作永不枯竭的源泉！
四年級(jí)下冊語文第三單元作文 篇10
在大自然深處總藏著許多不為人知的奧秘，有時(shí)像個(gè)五彩的世界，有時(shí)像一首正在演奏的樂器，你聽，你仔細(xì)聽！
輕輕閉上眼睛，細(xì)聽小溪流水聲，樹葉“沙沙”聲悄悄伴隨沙沙聲的三位歌唱家，蟈蟈，蟋蟀，蟬，一聲聲，一震震，一大一小組成一部洪亮的自然交響樂。風(fēng)慢慢的吹著，發(fā)出“呼呼”的響聲！蝴蝶聽了，在微風(fēng)襯托下翩翩起舞，好像在告訴我們它們是世上最好的舞蹈家，在那微風(fēng)下顯得格外美麗迷人。
美是拿眼睛看的。漸漸地太陽從白云身后出現(xiàn)，小樹在陽光的照射下滴下金黃的樹脂，猶如一顆顆珍珠似的晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。小溪流動(dòng)著，放眼望去，溪水清澈見底，魚兒在水中你追我趕，時(shí)不時(shí)總有幾只調(diào)皮的'魚兒跳出水面，翻起滾來，濺起那潔白的水花。群山之間，每當(dāng)從那走過，總有綠色的影子把我籠罩，空氣中夾雜著自然的清香，這便是我與大自然最為親密的接觸了，大喊一聲，風(fēng)兒隨風(fēng)帶走，一切煩惱煙消云散。只有那一陣陣回音，在不遠(yuǎn)處回蕩。
如果，花兒落了，來年再開。草兒枯了，來年再綠。樹木隨時(shí)間變化不斷增加年輪，其實(shí)��！自然的規(guī)律，永不停息……
四年級(jí)下冊語文第三單元作文 篇11
我是一座火山，一座活性火山，坐落在加州。人類，我向你們喊話。
我作為地球成形之初的元老之一，對(duì)于你們?nèi)祟惖乃魉鶠樯罡型葱�，我知曉著一切，環(huán)境破壞，溫度變暖，南北極的冰川融化，你們撕毀了生存的規(guī)則，踐踏了自然的尊嚴(yán)，你們把自己逼上絕路！你們破壞大自然，卻又向它們索取，我知道你們厭惡我，但又如強(qiáng)盜一般源源不斷地取走本該是我的'硫磺和鉆石。
如果你們依然如此，就終將化為虛無，我的爆發(fā)就是你們最終的結(jié)果，大自然不需要人類，人類卻需要大自然，好好想想吧！你們住手也許不會(huì)喚來新生，但如果依舊我行我素，那一定會(huì)得到毀滅！
自我上次的爆發(fā)之后，似乎就沒怎么動(dòng)過了，是吧？但我一直在盯著你們，我隨時(shí)會(huì)降下災(zāi)難，到那時(shí)你們就無法后悔了。
你們是如此脆弱，卻又驕傲的認(rèn)為是我們的主宰，其實(shí)你們在大自然面前弱小得如同螻蟻。海嘯，能殺死你們；龍卷風(fēng)，能破壞你們引以為傲的作品；連地震都能碾死你們，人類有什么可以驕傲的呢？
為了自己的生存環(huán)境，請善待大自然。
四年級(jí)下冊語文第三單元作文 篇12
在前段時(shí)間里，老師們給我們?nèi)嗤瑢W(xué)布置了一次“綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)”，讓我們走進(jìn)大自然、了解大自然。于是，我便走進(jìn)白云山，感受它給我們帶來的美麗。
一進(jìn)入白云山的大門，就聞到了一陣清香，我頓時(shí)領(lǐng)悟：啊！原來這是芬芳撲鼻的花香啊！我接著走進(jìn)去，看到了一番熱鬧的景象：一些年輕人在邊跑步邊帶著耳機(jī)聽歌，還不時(shí)從嘴里哼出婉轉(zhuǎn)的歌曲來；一些老人家在邊登山邊鍛煉身體；一些小朋友在玩耍嬉戲，你跑跑我跳跳，無比歡樂。突然，我走到一個(gè)安靜的地方，和剛才的熱鬧做成一番鮮明的對(duì)比。平靜的湖面、碧藍(lán)的天空、芳香的.花朵、翩翩起舞的蝴蝶……。大自然可真是一個(gè)奇妙的畫家��！
我便把旅游完的感受說給同學(xué)聽，大家便開始進(jìn)行分工合作。我負(fù)責(zé)版畫設(shè)計(jì)，小康負(fù)責(zé)查找關(guān)于動(dòng)植物的資料，小譚負(fù)責(zé)搜集制作關(guān)于白云山的畫，小蘇負(fù)責(zé)制作小發(fā)明……最后，把我們做出的作品進(jìn)行展示。
通過這一次活動(dòng)，使我明白了同學(xué)之間一定要齊心協(xié)力，才能解決問題，同時(shí)也使我懂得要認(rèn)真觀察，仔細(xì)做好記錄。
四年級(jí)下冊語文第三單元作文 篇13
我愛春之曲，春天是一首美麗的曲子。
你瞧，旭日正在升騰，春姑娘就翩翩來了。她駕著綠色的馬車，搖著五彩繽紛的鈴鐺來了……春姑娘抱著綠琵琶，奏起一曲和諧的綠之曲。沙沙沙，沙沙沙，聽見了，聽見了！小草爭先恐后地穿上了綠衣，小溪急匆匆地扯掉冰衣……春姑娘拿著魔法棒穿梭在山水之間，指向樹林，一棵棵樹連忙撥掉頭上的殘雪，調(diào)皮地吐出嫩綠的小舌頭。杏蕾聽見蜜蜂“嗡嗡”的歌聲，迫不及待地鉆出紫色的頭罩，露出粉嘟嘟的笑臉。
我愛秋之韻，秋天是一首美麗的詩。
你看，漫天的小傘兵，一個(gè)個(gè)是秋天可愛的信使。它們?yōu)槲覀冟]來了金色的，紅色的，橙色的……各色的明信片，裝飾著滿山遍野。秋風(fēng)里，菊花旋開了它們的舞裙，讓人炫目。果園里，蘋果寶寶挺著又大又圓的肚子羞紅了臉，石榴姑娘展示著她潔白的'牙齒。田野里，農(nóng)民伯伯的汗水親吻著沉甸甸的稻穗。在阡陌里寫下一首首豐收的詩。
我愛大自然！我的心里藏著這樣一首曲子，這樣一首詩。
四年級(jí)下冊語文第三單元作文 篇14
自然是什么?自然是一個(gè)可以令我們生活的地方，如果沒有樹木，我們怎樣來呼吸清新的空氣，如果沒有水，我們該怎樣生存，大自然是美好的，是值得我們?nèi)フ湎У摹?/p>
大自然是美麗的，是值得我們?nèi)圩o(hù)的。可是，現(xiàn)在的我們?yōu)槭裁床蝗ケＷo(hù)它，而是去破壞它呢!亂砍濫伐，不節(jié)約用水，大量挖取煤礦。這些事情不正是發(fā)生在我們身上嗎?難道這些事情就不值得我們?nèi)リP(guān)注嗎?
記得幾個(gè)月前，松花江的水資源被污染，這件事對(duì)哈爾濱等地的人們造成多大的傷害呀!居民停水，學(xué)校停課，嚴(yán)重一點(diǎn)的還有中毒現(xiàn)象。但這些事件還沒有對(duì)人類起到什么作用。人們依然往水里排放污水，扔垃圾。囂張的用手中的彩筆涂著各種顏色。在沙塵天氣，我們帶著口罩，把臉緊緊的包住，生怕受到一點(diǎn)危害。但大家都沒有想到，這些事情的領(lǐng)導(dǎo)者正是我們?nèi)祟愌?是人類的亂砍濫伐所造成的'呀?我想這些真實(shí)發(fā)生在我們身上的事例應(yīng)該起到一定的作用了吧!
希望人類應(yīng)該竭盡全力去愛護(hù)大自然，愛護(hù)我們的家園!!!
人們啊!請?jiān)搻圩o(hù)大自然吧!愛護(hù)大自然就是愛護(hù)我們自己，而破壞大自然就是在為人類的滅亡打基礎(chǔ)啊!自然是我們的家園，讓我們一起去熱愛它吧!
四年級(jí)下冊語文第三單元作文 篇15
一天早晨，我在樹下漫步，樹陰灑滿了路邊，一個(gè)個(gè)光斑跳來跳去，我正沉醉在這歡愉的氛圍中時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，陽光從樹葉縫上透過來，照在地上的光影不是葉子的形狀，而是一個(gè)個(gè)圓圓的亮斑。
我急忙跑回去問媽媽。媽媽聽了說：那圓圓的就是太陽的亮斑啊�？晌覅s更加糊涂了，媽媽接著說：我們來做個(gè)試驗(yàn)就明白了。做試驗(yàn)?那太有趣了。我按照媽媽的要求，拿來了蠟燭、火柴和一張圓紙片。媽媽開始做實(shí)驗(yàn)了。她先點(diǎn)上蠟燭，放在桌上，拿出圓紙片。我正看得出神，媽媽問：你猜猜，墻上的影子會(huì)是什么樣的?我不假思索地說：當(dāng)然是圓的啊!媽媽微微一笑，沒有說話。只見媽媽慢慢將紙放在燭光的'后面，墻上也慢慢地出現(xiàn)一個(gè)光影。咦，燭光的影子怎么不是圓的，而是長的呢?沒等我想明白，媽媽就輕輕地吹滅了蠟燭�；鹈缫粍�(dòng)，我終于看清楚了，這原來是火苗的影子啊。
我恍然大悟，原來，那樹葉就像一個(gè)個(gè)小孔，陽光從葉縫中射過來，地上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小太陽，而不是樹葉的影子了。我立刻感覺大自然好神奇呀!
四年級(jí)下冊語文第三單元作文 篇16
我讀過一本書“感恩自然”。這本書講述了很多關(guān)于大自然的故事。其中一個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
這個(gè)故事是關(guān)于一條被人污染的潔凈河流。河水變黑，披發(fā)出難聞的.氣息。它問大海叔叔，大海叔叔無奈道：“被污染的不只是你，我也平常�！彼�問太陽公公為什么會(huì)這樣。太陽只是搖搖頭，嘆了口氣說：“人類可悲，總有一天我會(huì)懺悔的！”小河悲傷地哭了起來。
看到這個(gè)，報(bào)紙雜志片子電視上描述的場景腦海里浮現(xiàn)出：河水變黑變臭，魚蝦不見了；河邊的小樹青草也受到影響周圍得了各類新奇的疾病，人類只能遠(yuǎn)離鄉(xiāng)間！
我也想到了我們生活的城市，姑蘇。她有一個(gè)秀麗的綽號(hào)東方威尼斯，城市和村莊有良多小河。小河曾經(jīng)清澈豁亮，但目今小河暗了，河上有各類雜物。假如我們想帶珍惜珍愛這座城市，我們必需從自己做起，不要把垃圾扔進(jìn)河里，我們必需還向其他人宣傳，讓他們關(guān)心河流和狀況。
從這個(gè)故事中，我領(lǐng)略了我們不僅要向自然求索，更要學(xué)會(huì)感恩自然，珍惜大自然中的每一株花草樹木，熱愛大自然中的山川河流。
四年級(jí)下冊語文第三單元作文 篇17
我家的植物園很小，但是很美麗。
春天，在春姑娘的第一聲呼喚中，老樹伸出了無數(shù)雙綠色的小手，可愛的小野花開了，小草冒出了它嫩綠的小腦袋。柳樹姑娘伸出了她綠色的長辮子。小鳥在枝頭唱著歡快的歌曲，真是比一位得過獎(jiǎng)的歌手唱的還好聽。
夏天，月季花開了，草莓也結(jié)果了，紅色和黃色的月季花在小小的院子里形成了一道靚麗的.風(fēng)景線。小蒲公英也不甘示弱，努力張著自己小小的黃色的花瓣。美麗的小蝴蝶在五顏六色的花朵上翩翩起舞，顯得百花更加美了。
秋天，樹落葉了，燕子就要走了，只有菊花和松樹保持活力。枯黃的落葉就像一群黃蝴蝶在飛舞。枯黃的小草就像一塊黃色的毯子。秋天的植物幾乎都變成了枯黃色，但是秋天有果子吃，因?yàn)榍f稼豐收了。
冬天，雪花隨意的飛，落到屋頂上，落到大樹上，落到地上，那場景真是美極了。家里的樹都穿上了一身厚衣服，在樹的襯托下，院子里就像童話世界。我們在院子里面打雪仗、堆雪人，很有意思。
家里的植物一年四季都不同，給了我無限的樂趣，也給了我童年美好的回憶。
四年級(jí)下冊語文第三單元作文 篇18
早上醒來走進(jìn)大自然，發(fā)現(xiàn)身邊有可愛的昆蟲和茂盛的小草，在小草和小蟲之間有許多美麗的花朵和不知名的野花。我?guī)е恢幻鄯渥隽艘淮纹婀值穆眯小?/p>
這只蜜蜂在飛。我覺得一定是勤勞的蜜蜂！我的眼睛跟著蜜蜂的嗡聲。om 。飛，又飛去了一個(gè)野薔薇，在那里我和rose的姐姐聊了很久才鉆進(jìn)花芯去采蜜。
在我等待的時(shí)候，另一只蜜蜂吸引了我。蜜蜂非常漂亮，它的物品整齊地排列著，一對(duì)細(xì)長的翅膀慢慢地扇動(dòng)著。惹了多少bug停下來看看。我忍不住跟著她。
一群蟲子圍著幾只啄木鳥，評(píng)論這個(gè)怪物。他們互相問候，好像是多年未見的老朋友。快看！蜜蜂似乎忘記了采集蜂蜜的勞累，拿出一些蜂蜜給啄木鳥品嘗。
蜜蜂也有休息的時(shí)間。他們經(jīng)常在森林里玩�！鞘且皇āＲ魳芳覀�?nèi)绱藢Ｗ⒌卣駝?dòng)著翅膀，美妙的`旋律縈繞了三天。仔細(xì)聆聽，一種深沉卻飄忽的感覺會(huì)占據(jù)科學(xué)的頭腦，仿佛所有的喧囂都已遠(yuǎn)去，只有大自然的聲音。
自然是最好的教室。請多去大自然，你一定會(huì)收獲很多。
四年級(jí)下冊語文第三單元作文 篇19
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，幾輛大卡車在寬闊的馬路上飛速地行駛著。卡車上有許多大鐵籠，在巨大的鐵籠里，幾種小動(dòng)物們沉沉地睡著，他們是被動(dòng)物表演團(tuán)的工作人員捉來的，因?yàn)閯?dòng)物表演團(tuán)還缺一些動(dòng)物。漸漸的，小動(dòng)物們都一個(gè)個(gè)地醒來了。他們在一起幻想著大城市是怎么樣的�！俺鞘欣锏臉淞忠欢ê苊埽赡苓�有我的同族呢！呵呵……”小鳥興奮地說�！安唬 毙∝埓驍嗨脑捳f，“城市里可能會(huì)有一大群貓來歡迎我們！”“那可不一定，那里一定有一大群雞供我、老虎和獅子享用！”小狗叫了起來。
老虎和獅子滿意地點(diǎn)著頭。“到了那兒再看吧！”大象緩緩地說�？梢坏匠鞘校麄兇蟪砸惑@。那里沒有瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，沒有五彩繽紛的花朵，更沒有清澈的'小溪。小鳥提出逃跑，可小狗卻說：“這才是我們新的生活�！钡拇_，他們天天受到很好的照顧：食物都切碎拌好了放到他們的身邊，每天還有人幫他們洗澡……他們逐漸喪失了本性，沒有了自理能力……所有的一切都因?yàn)槿祟惗淖兞�。過了一段時(shí)間，他們開始想念那嫩綠的小草，茂密的森林，清澈的小溪……他們想方設(shè)法地逃跑，可都失敗了。從此以后，動(dòng)物表演團(tuán)里就回蕩著一個(gè)聲音：把我們放回大自然，把我們放回大自然……
四年級(jí)下冊語文第三單元作文 篇20
“明天春游，去采草莓！”老師話音剛落教室里就像炸開了鍋，沸騰起來了！同學(xué)們的心早已飛往鄉(xiāng)間田野，期盼明天快快到來！第二天，我們乘著大巴來到了草莓之鄉(xiāng)——青浦白鶴鎮(zhèn)。穿過鄉(xiāng)間小道，我們便來到了一個(gè)個(gè)用白色塑料布圍成的暖棚前，草莓就生長在這棚里。
走進(jìn)暖棚，沒想到一股暖風(fēng)迎面而來，走進(jìn)這暖棚就像進(jìn)了桑拿屋一樣，又悶又熱，與外面的天氣形成天壤之別。這里的.草莓與我想象的不太一樣，一畦畦的草莓長的整整齊齊，我興高采烈地走在兩畦之間，尋找又大又紅的草莓，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大草莓，并一把抓了下來，誰知當(dāng)我張開手時(shí)，草莓卻成了草莓醬。這是農(nóng)民伯伯告訴我：”大一點(diǎn)的草莓都在葉子下面，而且采草莓要掐草莓的莖部，決不能直接掐草莓！“我聽了便試了一下，之見我先彎下腰，提下頭，扒開葉子，仔細(xì)尋找，再輕輕一掐，一只完好無損的草莓就在我的手下誕生了！就這樣我采了整整一大盒草莓，滿載而歸！
這次采摘我不僅嘗到了色味俱全的草莓，還嘗到了采摘的樂趣！真是其樂無窮�。�
【四年級(jí)下冊語文第三單元作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)下冊語文第三單元作文（通用34篇）03-25
2023關(guān)于六年級(jí)語文下冊第三單元知識(shí)點(diǎn)03-22
四年級(jí)下冊語文書第四單元作文（通用36篇）03-28
小學(xué)四年級(jí)下冊語文課文第一單元作文（精選25篇）02-19
四年級(jí)下冊語文第四單元作文500字（通用51篇）04-03
四年級(jí)下冊語文課文第六單元作文（通用28篇）05-09