- 相關(guān)推薦
小學(xué)利潤問題應(yīng)用題
小學(xué)利潤問題方面的應(yīng)用題需要學(xué)生們多進行相關(guān)的練習才能更好地提升解題能力。下面是小編推薦給大家的小學(xué)利潤問題應(yīng)用題，希望大家有所收獲。
例1．電腦產(chǎn)品的進價是10000元，售價為12000元，此商品的利潤率是多少？
解：設(shè)此商品利潤率為x%，根據(jù)題意得：
�。�12000-10000）/10000=x% 解之得：x=20
答：此商品的利潤率為20%。
例2．某商品的進價是250元，按標價的9折銷售時，利潤率為15.2%，商品的標價是多少？
解：設(shè)商品的標價是x元，根據(jù)題意得：
�。�90%x-250）/250=15.2% 解之得：x=320
答：商品的標價是320元
例3．某名牌西裝進價是1000元，標價是1500元，某商場要以利潤率不低于5%的價格銷售，問售貨員可以打幾折出售此商品？
解：設(shè)售貨員可打x折出售此商品，根據(jù)題意得：
�。�1500·x/10-1000）/1000=5% 解之得：x=7 答：打7折出售該商品。
在這一類求折數(shù)的應(yīng)用題中，以前通常都是設(shè)打x折，然后在列式時把售價列為"1500x"，最后x=0.7=7折。但我認為x=0.7的話，就說明是打0.7折，而不能說是7折，因此這種做法不妥當。打7折就是原價的7/10，打8折就是原價的8/10。按照這一原則，列式時我認為應(yīng)將售價"1500x"列為"1500×x/10",這樣才比較合理。設(shè)商品打x折，方程的解x=7，那么商品就是打7折。這樣前后就顯得比較一致.
例4．商場對某一商品作調(diào)價，按原價的8折出售，此時商品的利潤率是10%，已知商品標價為1375元，求進價。
解這一題如果還要套用"利潤率=（商品售價-商品進價）/商品進價"，那么方程的分母上就會出現(xiàn)未知數(shù)，變成分式方程，為避免出現(xiàn)這種情況，我們可以把關(guān)系式改為"利潤率×商品進價=商品售價-商品進價"。
解：設(shè)進價為x元，根據(jù)題意得：
10%x=1375×80%-x 解之得：x=1000
答：商品進價1000元。
例5．一商場將每臺VCD先按進價提高40%標出銷售價，然后再以八五折優(yōu)惠價出售，結(jié)果還賺了228元，那么每臺VCD進價多少元？
本題只能利用"商品利潤=商品售價-商品進價"這一關(guān)系式，利潤為228元，售價為進價，提高40%后以八五折出售，即（1+40%）·85%x。
解：設(shè)每臺VCD進價x元。
根據(jù)題意得： 228=（1+40%）·85%x-x 3 解之得：x=1200 答：每臺VCD進價1200元。
例6．商店購進某種商品的進價是每件8元，銷售價是每件10元，現(xiàn)為擴大銷量，將每件的售價降低x%出售，但要求賣出每一件商品所獲利潤是降低前所獲利潤的90%，問售價降低了多少？
解：將銷售價降低x%后，每件的銷售價為10（1-x%）元，它與進價（8元）的差是降價前的利潤（2元）的90%，由此可得方程
10（1-x%）-8=2×90%
解之得：x=2 答：降價2%。
例7．某商場經(jīng)銷一種商品，由于進貨時價格比原進價降低6.4%，使得利潤增加了8個百分點。那么經(jīng)銷這種商品原來的利潤是多少？
解：設(shè)原進貨價為a元，則新進價為（1-6.4%）a =0.936a元，設(shè)原來的利潤率為x，則新利潤率為（x+8%），由于售價不變，得 a（1+x）=0.936a（1+x+8%）
解之得：x=0.17=17% 答：原來利潤率為17%。
【小學(xué)利潤問題應(yīng)用題】相關(guān)文章：
小學(xué)濃度問題應(yīng)用題06-09
小學(xué)歸總問題應(yīng)用題09-16
小學(xué)比例問題應(yīng)用題07-25
小學(xué)植樹問題應(yīng)用題06-04
路程問題小學(xué)應(yīng)用題06-05
小學(xué)追及問題應(yīng)用題07-04
小學(xué)路程問題應(yīng)用題10-21