小學(xué)四年級(jí)應(yīng)用題
小學(xué)四年級(jí)應(yīng)用題1
1、 解放軍某部進(jìn)行軍事訓(xùn)練，要行軍502千米，開始每天走60千米，走了3天后，余下的路程每天多走20.5千米，需要幾天走完?
2、 甲袋大米重68千克，從甲袋倒出15千克到乙袋后，甲袋還比乙袋重5千克。求乙袋原有大米多少千克?
3、 某鋼廠一座煉爐前3天每天煉鋼830噸，后5天每天煉鋼850噸。求平均每天煉鋼多少噸?
4、 摩托車駕駛員以每小時(shí)20千米的速度行了60千米，回來時(shí)每小時(shí)行30千米。往返全程的平均速度是多少?
5、 某機(jī)床廠第一車間的職工，用18臺(tái)車床2小時(shí)生產(chǎn)機(jī)器零件720件，20臺(tái)這樣的車床3小時(shí)生產(chǎn)機(jī)器零件多少件?
6、 用30千克黃豆可做出120千克豆腐，照這樣計(jì)算，要做600千克豆腐，需要黃豆多少千克?
7、 一列快車和一列普通客車從甲乙兩個(gè)城市同時(shí)相對(duì)開出，快車每小時(shí)行90千米，普通客車每小時(shí)行48千米，經(jīng)過2.5小時(shí)后，兩列火車在途中相遇。求甲乙兩城市間的鐵路長(zhǎng)多少千米?
8、 兩地相距28千米，甲乙兩輛汽車同時(shí)分別從兩地同一方向開車。甲車每小時(shí)行25千米，乙車每小時(shí)行32千米，甲車在前，乙車在后，幾小時(shí)以后乙車能追上甲車?
9、 把一張長(zhǎng)90厘米，寬20厘米的長(zhǎng)方形的紙裁成若干張同樣大小的正方形紙，要求正方形的邊長(zhǎng)最大，而且不浪費(fèi)紙�？梢圆枚嗌購堈叫�?
10、 園林局為了綠化公路，在一段公路的兩邊每隔4米栽一棵樹，一共栽樹74棵，現(xiàn)在要改成每隔6米栽一棵樹。那么，不移栽的樹有多少棵?
11、甲有14.8元，乙有15.2元，倆人要合買一個(gè)足球，一個(gè)足球的價(jià)錢是他倆人錢數(shù)總和的2倍，一個(gè)足球多少元，他們還差多少元?
12.一臺(tái)機(jī)器3小時(shí)耕地15公頃，照這樣計(jì)算，要耕75公頃地，用5臺(tái)機(jī)器需要多少小時(shí)?
13.商店有14箱鴨蛋，賣出去250千克后，還剩4箱零20千克，每箱鴨蛋有多少千克?
14.光明小學(xué)為山區(qū)同學(xué)捐書，四年級(jí)捐240本，五年級(jí)捐的是 四年級(jí)的2倍，六年級(jí)比五年級(jí)多捐120本，平均每個(gè)年級(jí)捐多少本?
15.糧店運(yùn)進(jìn)大米、面粉各20袋，每袋大米90千克，每袋面粉25千克，運(yùn)進(jìn)的大米比面粉多多少千克?(用兩種方法解答)
16.兩根繩共長(zhǎng)48.4米，從第一根上剪去6.4米后，第二根比第一根剩下的2倍還多6米.兩根繩原來各長(zhǎng)多少米?
17. 四、五年級(jí)的學(xué)生采集樹種，四年級(jí)采集樹種18.6千克，四年級(jí)比五年級(jí)少采集2.5千克，兩個(gè)年級(jí)一共采集多少千克樹種?
18. 一個(gè)車間原來每月用電2450千瓦o時(shí)，開展節(jié)約活動(dòng)后，原來一年的用電量，現(xiàn)在可多用2個(gè)月，這個(gè)車間平均每月節(jié)約用電多少千瓦o時(shí)?
19. 同學(xué)們參加植樹勞動(dòng)，四年級(jí)共有96人，每人栽3棵樹，五年級(jí)有87人，每人栽4棵樹，五年級(jí)比四年級(jí)多栽樹多少棵?
20. 第一小組6個(gè)同學(xué)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)分別是：86、79、98、100、89、94，算一算他們的.平均分是多少?
21. 一輛汽車3小時(shí)行了135千米，一架飛機(jī)飛行的速度是汽車的28倍還少60千米，這架
飛機(jī)每小時(shí)行多少千米?
22 一個(gè)服裝廠5天生產(chǎn)西服850套，照這樣計(jì)算，一個(gè)月生產(chǎn)西服多少套?(一個(gè)月按30天計(jì)算)
23. 商店運(yùn)來8筐蘋果和12筐梨，每筐蘋果38千克，每筐梨42千克，商店共運(yùn)來水果多少千克?
24.一塊長(zhǎng)方形地，長(zhǎng)是寬的4倍，若長(zhǎng)減少5米，寬增加2米，則面積比原來長(zhǎng)方形增加35平方米，求原來的長(zhǎng)方形的面積。
25.修一條公路，計(jì)劃每天修1.2千米，比實(shí)際少修0.2千米，結(jié)果提前5天修完，這條路全長(zhǎng)多少米?
26.飛機(jī)的速度是每小時(shí)1044千米，是火車速度的14.5倍，而火車的速度又是汽車速度的1.6被倍，那么汽車每小時(shí)是多少千米?
27.1.2與0.4的和乘以6的積去除4.8，商是多少
28.一只鯨的體重比一只大象的體重的37.5倍多12噸.已知鯨的體重是162噸,大象的體重是多少噸?
29.有甲、乙兩個(gè)書架.已知甲書架有540本書,比乙書架的3倍少30本.乙書架有多少本書?
30.甲、乙兩人做零件.甲做了240個(gè),比乙做的2倍還多40個(gè).乙做了多少個(gè)?
31.培英小學(xué)有學(xué)生350人,比紅星小學(xué)的學(xué)生的3倍少19人.紅星小學(xué)有學(xué)生多少人?
32.水果店運(yùn)來橘子340千克,比運(yùn)來蘋果的3倍少80千克.運(yùn)來蘋果多少千克?
33.買4枝鋼筆比買5枝圓珠筆要多花2.2元,每枝圓珠筆的價(jià)錢是0.6元,每枝鋼筆是多少元?
34.甲乙兩地相距360千米,一輛貨車從甲地開往乙地1.5小時(shí)后,一輛客車從乙地往甲地開出,貨車每小時(shí)行40千米,客車每小時(shí)行42千米,客車行駛幾小時(shí)后兩車才能相遇?
35.商店運(yùn)回蘋果和桔子共250千克,蘋果的千克數(shù)是桔子的1.5倍,運(yùn)回的蘋果和桔子各多少
千克?
36.某工程隊(duì)修一條路,原計(jì)劃每天修4.2千米,20天修完,實(shí)際每天多修1.8千米,實(shí)際多少天修完?
37.化工廠生產(chǎn)一批原料,如果每天生產(chǎn)432千克,需要25天完成.實(shí)際每天多生產(chǎn)了108千克,實(shí)際幾天完成?
38.什么數(shù)比2.5的4倍還多2.1?
39.100比什么數(shù)的10倍多99?
40.甲乙兩地相距560千米，一輛汽車從甲地開往乙地，每小時(shí)行48千米，另一輛汽車從乙地開往甲地，每小時(shí)行32千米.兩車從兩地相對(duì)開出5小時(shí)后，兩車相距多少千米?
41.一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為9.8厘米，已知長(zhǎng)比寬多0.5厘米。這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬、面積各是多少?1、運(yùn)送29.5噸煤，先用一輛載重4噸的汽車運(yùn)3次，剩下的用一輛載重為2.5噸的貨車運(yùn)。還要運(yùn)幾次才能完?
42、一塊梯形田的面積是90平方米，上底是7米，下底是11米，它的高是幾米?
43、某車間計(jì)劃四月份生產(chǎn)零件5480個(gè)。已生產(chǎn)了9天，再生產(chǎn)908個(gè)就能完成生產(chǎn)計(jì)劃，這9天中平均每天生產(chǎn)多少個(gè)?
44、甲乙兩車從相距272千米的兩地同時(shí)相向而行，3小時(shí)后兩車還相隔17千米。甲每小時(shí)行45千米，乙每小時(shí)行多少千米?
45、某校六年級(jí)有兩個(gè)班，上學(xué)期級(jí)數(shù)學(xué)平均成績(jī)是85分。已知六(1)班40人，平均成績(jī)?yōu)?7.1分;六(2)班有42人，平均成績(jī)是多少分?
46、學(xué)校買來10箱粉筆，用去250盒后，還剩下550盒，平均每箱多少盒?
47、四年級(jí)共有學(xué)生200人，課外活動(dòng)時(shí)，80名女生都去跳繩。男生分成5組去踢足球，平均每組多少人?
48、食堂運(yùn)來150千克大米，比運(yùn)來的面粉的3倍少30千克。食堂運(yùn)來面粉多少千克?
49、果園里有52棵桃樹，有6行梨樹，梨樹比桃樹多20棵。平均每行梨樹有多少棵?
50、一塊三角形地的面積是840平方米，底是140米，高是多少米?
小學(xué)四年級(jí)應(yīng)用題2
1、在一塊長(zhǎng)8米、寬6米的花壇四周，有1米寬的草地，草地的'面積有多少平方米？
2、一個(gè)長(zhǎng)方形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，長(zhǎng)600米，寬400米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的面積有多少平方米？合多少公頃？一個(gè)運(yùn)動(dòng)員繞著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑了5圈，他一共跑了多少路程？
3、一箱水果糖重25千克，多少箱水果糖重750千克？
4、飼養(yǎng)組養(yǎng)了64只白兔，是灰兔的4倍，養(yǎng)了多少只灰兔？
5、果園里有1236棵蘋果樹,是梨樹的12倍,蘋果樹比梨樹多多少棵？蘋果樹和梨樹共多少棵？
6、針織廠要生產(chǎn)一批純棉內(nèi)衣，計(jì)劃每天生產(chǎn)240套，12天完成任務(wù)，實(shí)際每天生產(chǎn)288套，實(shí)際用了多少天？
7、奶牛場(chǎng)25頭牛3天一共吃草900千克，平均每頭牛每天吃多少千克？
8、飼養(yǎng)組養(yǎng)了20只黑貓，養(yǎng)的花貓比黑貓的3倍還多5只，養(yǎng)的花貓比黑貓多多少只？
9、學(xué)校開展捐款救災(zāi)活動(dòng)。五年級(jí)捐款300元，比四年級(jí)多捐款60元。四年級(jí)、五年級(jí)一共捐款多少元？
10、紅星玩具廠的一個(gè)生產(chǎn)小組生產(chǎn)一批玩具。原計(jì)劃每天生產(chǎn)45件，4天做完。實(shí)際3天就做完成了任務(wù)。實(shí)際每天比原計(jì)劃每天多做多少件玩具？
小學(xué)四年級(jí)應(yīng)用題3
教學(xué)內(nèi)容：教科書第15—16頁例4，第16頁“做一做”的第1—3題，練習(xí)四的第4—6 題。
教學(xué)目的：使學(xué)生學(xué)會(huì)解答這類比較容易的三步應(yīng)用題，理解它的數(shù)量關(guān)系，掌握解題思路；培養(yǎng)學(xué)生分析、推理的能力。
教具準(zhǔn)備：小黑板。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)。
做練習(xí)四的第4題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。
二、新課
教師出示例4，請(qǐng)一位學(xué)生讀題后，引導(dǎo)學(xué)生理解題意。
教師提問：這道題說的是什么事？要求的是什么?給出的條件是什么?
待學(xué)生一一弄明白這些問題后，教師提問：怎樣用線段圖表示出來呢?讓學(xué)生討論，教師根據(jù)學(xué)生的意見，把線段圖畫在黑板上：
(把表示120米的線段平均分成3
第一隊(duì)： 份表示修了3天。)
第二隊(duì)： (把表示102米的線段平均分成3
份表示修了3天。)
教師：注意要把兩條線段左端對(duì)齊，這樣才容易比較兩個(gè)隊(duì)平均每天修路的米數(shù)。
教師：知道了兩隊(duì)3天各自修路的'米數(shù)，要求出平均每天第一隊(duì)比第二隊(duì)多修路的米數(shù)，應(yīng)該怎樣計(jì)算?應(yīng)該先算什么，再算什么?動(dòng)腦筋想一想，自己做在練習(xí)本上。
學(xué)生獨(dú)立解答，教師巡視，注意看一看是否有不同的解法。
學(xué)生解答完之后，讓學(xué)生說一說自己的解法，集體訂正，教師把學(xué)生的解法寫在黑板上。如果有不同的解法，教師要引導(dǎo)學(xué)生共同討論哪一種解法是對(duì)的，為什么是對(duì)的；哪一種解法更為簡(jiǎn)便一些。如果學(xué)生沒有得出第二種解法，教師要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合線段圖想一想，還有沒有其它解法。教師可以給予適當(dāng)?shù)膯l(fā)。如教師畫出第二種解法的線段圖：
第一隊(duì)：
第二隊(duì)：
可提問：
從線段圖上看，第一隊(duì)右邊長(zhǎng)出的部分表示什么?(表示第一隊(duì)比第二隊(duì)多修路的米·
數(shù)。)
為什么會(huì)多出那么多?(因?yàn)槭?天多修的。)
知道了這一部分是3天里第一隊(duì)比第二隊(duì)多修的路，那么怎樣求出多修路的米數(shù)呢?
(120－102＝18) ’
知道了第一隊(duì)比第二隊(duì)3天多修路18米，怎樣求出第一隊(duì)比第二隊(duì)每天多修路的米
數(shù)呢？(18÷3＝6)
這時(shí)黑板上的板書是：在黑板的左側(cè)和右側(cè)，線段圖的下面，并列寫著兩種解法。
教師讓學(xué)生翻開教科書第16頁，閱讀兩種解法。
教師提問：他們的解法對(duì)嗎?為什么?
讓學(xué)生討論，說明兩種解法都是對(duì)的。
教師提問：哪一種解法比較簡(jiǎn)便呢?為什么?(小強(qiáng)的解法比較簡(jiǎn)便，因?yàn)檫@種解法只
需要兩步計(jì)算。)
教師綜述：通過上面的例題，我們看到：要求平均每天第一隊(duì)比第二隊(duì)多修路多少米，需要知道兩個(gè)條件。但是，所需的兩個(gè)條件不只一組，可以有兩組。有哪兩組呢?
教師指名讓學(xué)生說一說，根據(jù)學(xué)生的意見，教師把兩組條件分別寫在黑板上兩個(gè)算式的下面：(也可用小黑板。)
平均每天第一隊(duì)比 平均每天第一隊(duì)比
第二隊(duì)多修多少米? 第二隊(duì)多修多少米?
�。� ＼ ／ ＼
第一隊(duì)每天 第二隊(duì)每天 第一隊(duì)比第二隊(duì) 修了幾天?
修多少米? 修了多少米? 一共多修多少米?
由此，我們可以看出，這道題有兩種解法，而且這兩種解法，不但方法不同，計(jì)算的步數(shù)也不一樣。有的三步題可以用兩步來解決。這樣就便計(jì)算變得比較簡(jiǎn)便，應(yīng)該掌握這種解法。我們平時(shí)在解題時(shí)，要注意選擇既合理又簡(jiǎn)便的解法。
三、鞏固練習(xí)。
做教科書第16頁“做一做”的第1—3題。
第1題，做完后，可讓學(xué)生說一說自己是怎樣做的。
第2題，先讓學(xué)生自己做，教師巡視。集體訂正后，教師可提問：如果把這題“平均每人糊5個(gè)”改成“一班平均每人糊5個(gè)，二班平均每人糊7個(gè)”還能用兩種方法解答嗎？為什么不能呢?引導(dǎo)學(xué)生討論，集體得出結(jié)論。
第3題，讓學(xué)生獨(dú)立做，教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。
四、作業(yè)。
練習(xí)四的第5、6題。
小學(xué)四年級(jí)應(yīng)用題4
四，比單位1多或少幾分之幾類型題目
解析：分兩步，第一步判斷是乘法還是除法。第二步判斷是加法還是減法：比單位1多用加法，比單位1少用減法。
1，商店運(yùn)來一批水果，其中蘋果有180千克，梨比蘋果多1/9，梨有多少千克？
首先判斷單位1，比字后面是蘋果，所以蘋果是單位1，蘋果是已知的，也就是單位1是已知的，用乘法。另外比單位1多，所以用加法。
列式：180×（1+1/9)
2，商店運(yùn)來一批水果，其中蘋果有180千克，蘋果比梨少1/9，梨有多少千克？
根據(jù)以上可以判斷單位1是梨，不知單位1，用除法。比單位1少，用減法。
列式：180÷（1﹣1/9）
小學(xué)四年級(jí)應(yīng)用題5
1、同學(xué)們參加植樹勞動(dòng)，四年級(jí)共栽288棵樹，五年級(jí)有87人，每人栽4棵樹，五年級(jí)比四年級(jí)多栽樹多少棵？
2、實(shí)驗(yàn)小學(xué)要為三、四年級(jí)的`學(xué)生每人買一本價(jià)格為12元的作文輔導(dǎo)書。已知三年級(jí)有145人，四年級(jí)有155人，兩個(gè)年級(jí)一共需要多少元？
3、南京到上海有280千米，一輛汽車從南京出發(fā)4小時(shí)后離上海還有20千米，這輛汽車平均每小時(shí)行多少千米？
4、修一條長(zhǎng)1500米的路，已經(jīng)修了3天，平均每天修240米，還剩多少米沒有修？
小學(xué)四年級(jí)應(yīng)用題6
1、光明小學(xué)為山區(qū)同學(xué)捐書，四年級(jí)捐240本，五年級(jí)捐的是 四年級(jí)的2倍，六年級(jí)比五年級(jí)多捐120本，六年級(jí)捐多少本？
2、一臺(tái)機(jī)器3小時(shí)耕地15公頃，照這樣計(jì)算，這臺(tái)機(jī)器耕75公頃地，需要多少小時(shí)？
3、一輛旅游車在平原和山區(qū)各行了2小時(shí)，已知旅游車在平原每小時(shí)行50千米，山區(qū)每小時(shí)行30千米。這段路程有多長(zhǎng)？
4、第一小組6個(gè)同學(xué)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)分別是：86、79、98、100、89、94，算一算他們的.平均分是多少？
小學(xué)四年級(jí)應(yīng)用題7
1、5個(gè)乒乓球裝一袋，每4袋裝一盒。200個(gè)乒乓球能裝多少盒？
2、一條新建公路長(zhǎng)200千米，寬40米，這條公路占地多少公頃？
3、一本科技書有256頁，小紅已讀了8天，每天讀20頁，還剩多少頁沒讀？
4、健健抄詞語，上午抄了30個(gè)詞，下午抄了6行，每行4個(gè)詞，他一天共抄了多少個(gè)詞？
5、學(xué)校買來80盆花，放在門口20盆，剩下的花分給6個(gè)班，平均每個(gè)班分到多少盆？
小學(xué)四年級(jí)應(yīng)用題8
教學(xué)目標(biāo)
1．使學(xué)生進(jìn)一步掌握列含有未知數(shù) 的等式解答應(yīng)用題的方法．
2．進(jìn)一步掌握列含有未知數(shù) 解應(yīng)用題的書寫格式和步驟．
3．提高學(xué)生分析推理能力．
教學(xué)重點(diǎn)
分析數(shù)量關(guān)系
教學(xué)難點(diǎn)
找出等量關(guān)系
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)
（1） 求未知數(shù) （要求口述口算過程，并說出根據(jù)）
＋40＝56 －47＝28 ＋25＝42
�。�24＝36 ＋18＝60 －33＝12
（2）板演（與口算同步進(jìn)行）
農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)肉牛94頭，養(yǎng)奶牛78頭，養(yǎng)的肉牛比奶牛多多少頭？
訂正板演時(shí)強(qiáng)調(diào)數(shù)量關(guān)系（肉牛頭數(shù)－奶牛頭數(shù)＝肉牛比奶牛多的頭數(shù)）
二、講授新課
教師談話：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)列含有未知數(shù) 的等式解答應(yīng)用題的方法
（板書課題：列含有未知數(shù) 的等式解應(yīng)用題）
1．教學(xué)例8
農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)的肉牛比奶牛多16頭．肉牛有94頭，奶牛有多少頭？
�。�1）用以前方法解答
94－16＝78（頭）
明確數(shù)量關(guān)系：肉牛的頭數(shù)－肉牛比奶牛多的頭數(shù)＝奶牛的頭數(shù)
（2）用含有未知數(shù) 的等式解答，引導(dǎo)學(xué)生思考：
�、僭O(shè)誰為 ？
題中求奶牛有多少頭，應(yīng)設(shè)奶牛有 頭．
教師板書：設(shè)奶牛有 頭．
�、诮M織學(xué)生討論題中的數(shù)量關(guān)系
（教師板書）使學(xué)生明確：
A：奶牛的頭數(shù)＋肉牛比奶牛多的頭數(shù)＝肉牛的頭數(shù)
B：肉牛的頭數(shù)－奶牛的'頭數(shù)＝肉牛比奶牛多的頭數(shù)
�、哿惺浇獯穑ǜ鶕�(jù)不同的數(shù)量關(guān)系列式解答）
教師板書 A ： ＋16＝94 B：94－＝16
＝94－16 ＝94－16
�。�78 ＝78
�。ㄒ粋�(gè)加數(shù)＝和－另一個(gè)加數(shù)） （減數(shù)＝被減數(shù)－差）
答：奶牛有78頭．
�。�3）比較列含有未知數(shù) 的等式解答應(yīng)用題與以前解答應(yīng)用題的方法
�、僖O(shè)所求的未知數(shù)為 ．
�、谖粗獢�(shù) 和已知數(shù)放在一起參加運(yùn)算．
�、劢獬龅奈粗獢�(shù) 所代表的數(shù)不寫單位名稱．
（4）練習(xí)
圖書館借出科技書35本，借出的科技書比借出的故事書少18本．借出故事書多少本？
三、鞏固練習(xí)
1．選擇正確的算式．
�。�1）某班女生比男生多4人．女生有27人，男生有多少人？
A．27－ ＝4 B． ＋4＝27
C．27＋4＝ D． －4＝27 E．27－4
�。�2）山坡上栽滿了松樹和柏樹．松樹有250棵，比柏樹多120棵．柏樹有多少棵？
A． B． C．
D． E． F．
2．找出題中的等量關(guān)系．
�。�1）小明有連環(huán)畫38本，小林比小明少13本，小林有多少本？
�。�2）中央廣播電視塔總高405米，比北京國際飯店高出301米，北京國際飯店的高度是多少米？
3．一題多解
（1）工廠運(yùn)來一批煤，燒了28噸，還剩13噸，這批煤有多少噸？
（2）四季香果園采用科學(xué)管理后，去年收的蘋果比前年多16噸．去年收蘋果84噸，前年收了多少噸？
四、課堂小結(jié)
今天你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？列含有未知數(shù) 的等式解答應(yīng)用題與以前解答應(yīng)用題的方法有什么區(qū)別？
五、課后作業(yè)
1．工廠運(yùn)來一批煤，燒了28噸，還剩13噸，這批煤有多少噸？
2．四季香果園采用科學(xué)管理后，去年收的蘋果比前年多16噸．去年收蘋果84噸，前年收了多少噸？（用兩種方法解答．）
3．紅星小學(xué)歌舞隊(duì)原有37人，這學(xué)期又收了一些新隊(duì)員，現(xiàn)在有45人．這學(xué)期收了多少人？
小學(xué)四年級(jí)應(yīng)用題9
學(xué)學(xué)習(xí)能力
1、動(dòng)物園的一只河馬兩天吃430千克食物，一只熊貓4天吃72千克食物。一只河馬每日的食量比一只熊貓多多少千克?
2、停車場(chǎng)停有大貨車58輛，客車的數(shù)量是貨車的2倍，小汽車比大貨車和客車的總和還多20輛，停車場(chǎng)有小汽車多少輛?
3、華潤(rùn)商場(chǎng)的一些小家電商品單價(jià)如下表。
類 別： 電飯煲 微波爐 抽油煙機(jī)
單價(jià)(元) 150 780 370
開業(yè)當(dāng)天賣出電飯煲23個(gè)、微波爐46個(gè)和抽油煙機(jī)1個(gè)。
(1)電飯煲和抽油煙機(jī)當(dāng)天營(yíng)業(yè)額一共是多少元?(3分)
(2)微波爐當(dāng)天營(yíng)業(yè)額比電飯煲多多少元?(3分)
4、甲、乙兩車同時(shí)從A地開往B地。甲車每小時(shí)行98千米，乙車每小時(shí)行78千米，10小時(shí)兩車相距多少千米?
5、某超市上午運(yùn)進(jìn)蘋果1300千克，下午運(yùn)進(jìn)的'比上午的2倍還多50千克。超市上午比下午少運(yùn)進(jìn)蘋果多少千克?
小學(xué)四年級(jí)應(yīng)用題10
教學(xué)內(nèi)容：教材第26—27頁例2、“想一想”和“練一練”，練習(xí)六第5～9題。
教學(xué)要求：
使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三步計(jì)算應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)解答有兩種方法解答的三步計(jì)算應(yīng)用題的不同解題方法，提高分析推理和靈活解答應(yīng)用題的能力。
教學(xué)過程：
一、基本訓(xùn)練
把數(shù)量關(guān)系式說完整。
l行杉樹的棵樹+1行楊樹的棵數(shù)＝( )
2．每行杉樹的棵數(shù)x3＝( )
3．每行楊樹的棵數(shù)x3＝( )
二、教學(xué)新課
1．教學(xué)例2。
(1)出示例2，讓學(xué)生默讀題目，然后說出題目的條件和問題。
提問：杉樹和楊樹各栽了3行是什么意思?
線段圖怎樣畫?
學(xué)生回答后，教師畫出線段圖。
(2)用第一種方法解答。
提問：按照例1的解題思路，要求杉樹和楊樹一共有多少棵，先要求出什么? ’
學(xué)生回答后，自己在書上列式解答。
指名學(xué)生說出分析過程，在學(xué)生說出分析過程的同時(shí)，教師出示板書：
3行杉樹的棵樹+3行楊樹的棵數(shù)＝杉樹和楊樹一共有的.棵數(shù)
(3)討論第二種解法。
教師在線段圖上表示杉樹棵數(shù)和楊樹棵數(shù)的第一段畫上紅色。引導(dǎo)學(xué)生觀察線段圖。
提問：線段圖中上面第一段的紅色部分表示什么?下面第一段的紅色部分表示什么?這兩段紅色部分合起來表示什么?求出了一行杉樹和一行楊樹的棵數(shù)后，再怎樣求栽的杉樹和楊樹一共有多少棵?(用手勢(shì)表示一共的棵數(shù)是這樣的3部分)
按照這樣的方法，要先求什么?怎樣求呢?(板書算式和結(jié)果。)
接下去怎樣算呢?請(qǐng)大家在書上把題目做完。
指名說出每一步求的各是什么。
要求學(xué)生完整地說一說這一題的分析過程。可以從條件開始說，也可以從問題開始說。(先由老師帶著說，再指名成績(jī)較好的學(xué)生說，然后由同學(xué)問互相說)
在學(xué)生說出分析過程的同時(shí)，老師出示板書：
1行杉樹和1行楊樹的棵數(shù)x3：3行杉樹和3行楊樹共有的
棵數(shù)
要求學(xué)生列出綜合算式。
學(xué)生口答綜合算式和結(jié)果，老師板書。
提問：為什么要在算式中加上括號(hào)?
(4)組織比較。
提問：第一種解法是幾步計(jì)算?先求什么?再求什么?然后求什么?第二種解法是幾步計(jì)算?先求什么?再求什么?這兩種方法的解題過程有什么不同?引導(dǎo)學(xué)生比較兩種解法的綜合算式。
提問：24x3表示幾個(gè)幾?20x3表示幾個(gè)幾?3個(gè)24加上3
個(gè)20表示幾個(gè)幾?(3個(gè)44)
提問：(24十20)x3表示3個(gè)多少?(3個(gè)44)
所以兩種解法的結(jié)果怎樣?哪一種解法比較簡(jiǎn)便?
說明：第一種解法算式表示3個(gè)44是多少，第二種解法算式也是表示3個(gè)44是多少，計(jì)算結(jié)果相同。但因?yàn)榻忸}思路不同，解法也不同，第一種解法先求出杉樹和楊樹各有多少棵，再求出杉樹和楊樹共有多少棵，用三步計(jì)算；第二種解法是先求出1行杉樹和l行楊樹有多少棵，再求出杉樹和楊樹共有多少棵，用兩步計(jì)算。
2．討論。
把問題改成“栽的杉樹比楊樹多多少棵”。出示完整的題目。
提問：用第一種解法，應(yīng)該怎樣解答?
指名學(xué)生說出分析過程，集體列式解答。再指名說一說算式中每一步所表示的意思。
提問：用第二種解法，應(yīng)該先求出什么?再求出什么?
指名學(xué)生說出分析過程，集體列式解答。再指名說一說算式中每一步所表示的意思。
比較：這道改編后的題和例2比，第一種解法在解題思路上有什么地方相同，什么地方不同?為什么第三步計(jì)算不一樣?兩題的第二種解法在解題思路上有什么地方相同，什么地方不同?為什云第一步計(jì)算不一樣?
3．小結(jié)。
今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)了三步計(jì)算應(yīng)用題。(板書課題)今天學(xué)習(xí)的例題因?yàn)樵陨紭浜蜅顦涞男袛?shù)相同，因此有兩種解法，一種解法是用三步計(jì)算，另一種解法是用兩步計(jì)算。今后在解題時(shí)，可以任意選擇一種解法。
三、鞏固練習(xí)
1．?dāng)?shù)量關(guān)系訓(xùn)練。
把數(shù)量關(guān)系式說完整。
(1)1盒皮球和1盒乒乓球的個(gè)數(shù)x5＝( )。
(2)1盒皮球比1盒乒乓球多的個(gè)數(shù)x5＝( )。
(3)每行的人數(shù)x男生和女生共有的行數(shù)＝( )。
(4)每行的人數(shù)x男生比女生多的行數(shù)＝( )。
2．做“練一練”。
先讓學(xué)生讀題，說一說題目的意思，再按照題目的要求讓學(xué)生，說一說解題思路，然后由學(xué)生自己解答。教師巡視輔導(dǎo)。訂正時(shí)，讓學(xué)生說一說兩種解法的算式每一步所表示的意思。
3．做練習(xí)六第7、8題。
先讓學(xué)生獨(dú)立解答，訂正時(shí)，讓學(xué)生說出每種解法的解題思路。
四、布置作業(yè)
課堂作業(yè)：練習(xí)六第5、6題。
家庭作業(yè)：練習(xí)六第9題
小學(xué)四年級(jí)應(yīng)用題11
1、地球表面積是5.1億平方千米，其中陸地面積是1.49億平方千米。海洋面積比陸地面積多多少億平方千米？
2、1千克大豆可以榨油0.85千克，那么1000千克大豆可以榨油多少千克？
3、芳芳原有11.4元，昨天用了7.5元買了一枝鋼筆，今天媽媽又給3.5元�，F(xiàn)在有多少錢？
4、一長(zhǎng)方形長(zhǎng)35米，寬5米，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是正方形周長(zhǎng)的2倍，正方形的邊長(zhǎng)是多少米？
5、一個(gè)林場(chǎng)前年植樹1100棵，去年植樹的棵樹是前年的2倍，今年植樹的棵樹比前兩年的總和還多420棵，今年植樹多少棵？
6、甲乙二人做機(jī)器零件，甲每小時(shí)做45個(gè)，乙每小時(shí)做55個(gè)，甲做了4小時(shí)，乙做了6小時(shí)，兩人一共做了多少個(gè)？
7、工廠有煤8000千克，計(jì)劃燒25天，由于改進(jìn)技術(shù)，實(shí)際燒了32天，實(shí)際每天比計(jì)劃每天少用多少煤？
8、王紅的跳高成績(jī)是1.82米，小芳的成績(jī)比王紅高0.18米，小強(qiáng)的成績(jī)比小芳的低0.07米，小強(qiáng)跳了多少米？
9、一個(gè)水杯15.25元，一個(gè)保溫杯比玻璃杯貴4.5元，一個(gè)水杯和保溫杯一共多少元？
10、小紅有48.2元，買文具盒用去9.5元，余下的錢比用去的`錢多多少？
11、媽媽將一根3.5米長(zhǎng)的繩子剪成3段，前兩段長(zhǎng)總1.8米，后兩段總長(zhǎng)是2.85米，你知道剪成的三段長(zhǎng)度各是多少米？
12、光明小學(xué)利用周末采集樹種。第一周采集2.8千克，第二周采集的比第一周少0.13千克。這兩周一共采集多少千克？
13、小明去買鋼筆花了9.5元，直尺花了1.8元，他身上還有5元，小明原來有多少錢？
14、一個(gè)等邊三角形花壇，邊長(zhǎng)30米，王老師每天繞著花壇跑25圈。王老師每天要跑多少米？
15、學(xué)校買了180根跳繩，留下40根，其余的分給四年級(jí)的5個(gè)班級(jí)。每個(gè)班分到幾根？
16、小芳買一支鋼筆用去6元5角，買一個(gè)日記本用去2元7角。她付給售貨員10元，要找回多少元？
17、小明原有27.5元，買筆記本用去4.5元，買鋼筆用去15元，現(xiàn)在他還有多少元？
18、一張桌子78元，一把凳子22元，學(xué)校買了300套桌凳，一共花多少元？（兩種方法計(jì)算）
19、一張桌子78元，一把凳子22元，學(xué)校買了300套桌凳，買的桌子一共比凳子多花多少元？（兩種方法計(jì)算)
20、甲乙二人一起加工一批零件，一起工作來8小時(shí)。甲加工了560個(gè)零件，乙加工了480個(gè)，每小時(shí)甲比乙多加工多少個(gè)零件？
小學(xué)四年級(jí)應(yīng)用題12
1、有36包毛巾，每包20條。把這些毛巾分裝在3個(gè)箱子里，平均每箱裝多少條？
2、一臺(tái)洗衣機(jī)450元，一臺(tái)筆記本電腦比洗衣機(jī)的12倍還多375元。一臺(tái)筆記本電腦賣多少元？
3、劉老師帶200元錢，買一副羽毛球拍用去50元，剩下的'錢打算買30元一副的乒乓球球拍，可以買幾副？
4、學(xué)校買了3盒鋼筆，每盒10枝，一共用了360元。平均每支鋼筆多少元？
小學(xué)四年級(jí)應(yīng)用題13
1、一只山雀5天大約能吃800只害蟲，照這樣計(jì)算，一只山雀一個(gè)月大約能吃多少只害蟲？（一個(gè)月按30天計(jì)算。）
2、一輛長(zhǎng)客車3小時(shí)行了174千米，照這樣的速度，它12小時(shí)可以行多少千米？
3、張爺爺買3只小羊用了75元，他還想再買5只這樣的小羊，需要準(zhǔn)備多少錢？
4、5箱蜜蜂一年可以釀375千克蜂蜜。小林家養(yǎng)了這樣的蜜蜂12箱，一年可以釀多少千克蜂蜜？
5、育英小學(xué)的180名少先隊(duì)員在"愛心日"幫助軍屬做好事。這些少先隊(duì)員平均分成5隊(duì)，每隊(duì)分成4組活動(dòng)，平均每組有多少名少先隊(duì)員？
6、劉叔叔帶700元買化肥，買了16袋化肥，剩60元。每袋化肥的價(jià)錢是多少？
7、春芽雞場(chǎng)星期一收的雞蛋，18千克裝一箱。裝好8箱后還剩16千克。星期一收了多少千克雞蛋？
8、王叔叔從縣城開車去王莊送化肥。去的時(shí)候每小時(shí)行40千米，用了6小時(shí)，返回時(shí)只用了5小時(shí)。返回時(shí)平均每小時(shí)行多少千米？
9、一輛旅游車在平原和山區(qū)各行了2小時(shí)，最后到達(dá)山頂。已知旅游車在平原每小時(shí)行50千米，山區(qū)每小時(shí)行30千米。這段路程有多長(zhǎng)？
10、公路兩邊植樹，每邊每千米要植樹25棵，這條路長(zhǎng)120千米，一共植樹多少棵？
11、學(xué)校準(zhǔn)備發(fā)練習(xí)本，發(fā)給15個(gè)班，每班144本，還要留40本作為備用。學(xué)校應(yīng)買多少練習(xí)本？
12、一棵樹苗16元，買3棵送1棵。一次買3棵，每棵便宜多少錢？
13、洗發(fā)水每瓶15元，商場(chǎng)開展促銷活動(dòng)，買4瓶送1瓶。一次買4瓶，每瓶便宜多少元？
14、一只熊貓一天要吃15千克飼料，動(dòng)物園準(zhǔn)備24袋飼料，每袋20千克，這些飼料夠一只熊貓吃30天嗎？
15、汽車從甲地到乙地送貨，去時(shí)用了6小時(shí)，速度是32千米/小時(shí)，回來只用了4小時(shí)，回來的速度是多少？
16、小明上山用了4小時(shí)，每小時(shí)行3千米，下山的.速度加快，是6千米/時(shí)，下山用了多長(zhǎng)的時(shí)間？
17、車間原計(jì)劃每天生產(chǎn)15臺(tái)機(jī)器，24天就可以完成，實(shí)際每天生產(chǎn)18臺(tái)，實(shí)際只要幾天就可以完成任務(wù)？
18、實(shí)驗(yàn)小學(xué)要為三、四年級(jí)的學(xué)生每人買一本價(jià)格為12元的作文輔導(dǎo)書。已知三年級(jí)有145人，四年級(jí)有155人，兩個(gè)年級(jí)一共需要多少元？
19、有370人去旅游，每輛汽車坐30人，要幾輛汽車才能拉完？
20、有450千克大米，每天吃60千克，最多能吃幾天？
21、學(xué)校校禮堂每排有28個(gè)座位，四年級(jí)共有180人，可以坐滿幾排？還剩幾人？
22、劉叔叔帶800元買化肥。買了16袋化肥，剩下80元，每袋化肥
的價(jià)錢是多少？
23．一輛長(zhǎng)途客車3小時(shí)行了174千米。照這樣的速度，它6小時(shí)
以行多少千米？要求6小時(shí)可以行多少千米？必須先求：
列式解答：
24、李叔叔開貨車從佛山運(yùn)貨到東莞用了3小時(shí)，貨車的速度是40千米/時(shí)，返回時(shí)只用了2小時(shí)，李叔叔返回時(shí)平均每小時(shí)行多少千米？
25、甲有14.8元，乙有15.2元，倆人要合買一個(gè)足球，一個(gè)足球的價(jià)錢是他倆人錢數(shù)總和的2倍，一個(gè)足球多少元，他們還差多少元？
26．一臺(tái)機(jī)器3小時(shí)耕地15公頃，照這樣計(jì)算，要耕75公頃地，用5臺(tái)機(jī)器需要多少小時(shí)？
27．商店有14箱鴨蛋，賣出去250千克后，還剩4箱零20千克，每箱鴨蛋有多少千克？
28．光明小學(xué)為山區(qū)同學(xué)捐書，四年級(jí)捐240本，五年級(jí)捐的是 四年級(jí)的2倍，六年級(jí)比五年級(jí)多捐120本，平均每個(gè)年級(jí)捐多少本？
29．糧店運(yùn)進(jìn)大米、面粉各20袋，每袋大米90千克，每袋面粉25千克，運(yùn)進(jìn)的大米比面粉多多少千克？(用兩種方法解答)
30．兩根繩共長(zhǎng)48.4米，從第一根上剪去6.4米后，第二根比第一根剩下的2倍還多6米．兩根繩原來各長(zhǎng)多少米？
31.四、五年級(jí)的學(xué)生采集樹種，四年級(jí)采集樹種18．6千克，四年級(jí)比五年級(jí)少采集2.5千克，兩個(gè)年級(jí)一共采集多少千克樹種？
32. 一個(gè)車間原來每月用電2450千瓦·時(shí)，開展節(jié)約活動(dòng)后，原來一年的用電量，現(xiàn)在可多用2個(gè)月，這個(gè)車間平均每月節(jié)約用電多少千瓦·時(shí)？
33. 同學(xué)們參加植樹勞動(dòng)，四年級(jí)共有96人，每人栽3棵樹，五年級(jí)有87人，每人栽4棵樹，五年級(jí)比四年級(jí)多栽樹多少棵？
34. 第一小組6個(gè)同學(xué)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)分別是：86、79、98、100、89、94，算一算他們的平均分是多少？
35. 一輛汽車3小時(shí)行了135千米，一架飛機(jī)飛行的速度是汽車的28倍還少60千米，這架飛機(jī)每小時(shí)行多少千米？
36. 一個(gè)服裝廠5天生產(chǎn)西服850套，照這樣計(jì)算，一個(gè)月生產(chǎn)西服多少套？(一個(gè)月按30天計(jì)算)
37. 商店運(yùn)來8筐蘋果和12筐梨，每筐蘋果38千克，每筐梨42千克，商店共運(yùn)來水果多少千克？
38. 某工地需水泥240噸，用5輛汽車來運(yùn)，每輛汽車每次運(yùn)3噸，需運(yùn)多少次才能運(yùn)完？(用兩種綜合式解答)
39. 甲乙兩地相距750千米，一輛汽車以每小時(shí)50千米的速度行駛，多少小時(shí)可以到達(dá)乙地？(列出含有未知數(shù)的等式再解)
40. 小華、小林，共有12支鉛筆，小剛和小紅共有20支鉛筆，他們平均每人有多少支鉛筆？
41、某小學(xué)三年級(jí)和四年級(jí)要給620棵樹澆水，三年級(jí)每天澆40棵，澆了8天；剩下的由四年級(jí)來澆，5天澆完，平均每天澆多少棵？
42．3臺(tái)織布機(jī)4小時(shí)織布336米，照這樣計(jì)算，1臺(tái)織布機(jī)8小時(shí)織布多少米？
43．甲乙兩地相距560千米，一輛汽車從甲地開往乙地，每小時(shí)行48千米，另一輛汽車從乙地開往甲地，每小時(shí)行32千米．兩車從兩地相對(duì)開出5小時(shí)后，兩車相距多少千米？
44．一段公路原計(jì)劃20天修完．實(shí)際每天比原計(jì)劃多修45米，提前5天完成任務(wù)．原計(jì)劃每天修路多少米
45、 新華書店運(yùn)來一批科技書籍，第一天售出300本，占這批書籍的30%，這批科技書籍共有多少本？
46、 五年級(jí)有學(xué)生280人，其中男生占50% ，五年級(jí)男生有多少人？
47、 六年級(jí)有學(xué)生300人，是三年級(jí)的2倍還少10人，三年級(jí)有多少人？
48、 水果店有蘋果60箱，是橘子的3倍還多10箱，水果店有橘子多少箱？
49．已知某一鐵橋長(zhǎng)1000米，現(xiàn)有一列火車從橋上通過，測(cè)得火車開始上橋到完全通過橋共用一分鐘，整列火車完全在橋上的時(shí)間為40秒鐘，求火車的長(zhǎng)度和速度。
50．有一位婦女在河邊洗碗,旁人看見以后問她為什么要用這么多碗?她回答說,家中來了許多客人,他們每?jī)蓚�(gè)人合用一只菜碗,每3個(gè)人合用一只湯碗,每4個(gè)人合用一只飯碗,共用了65只碗.她家究竟來了多少客人?
小學(xué)四年級(jí)應(yīng)用題14
1、一輛貨車從甲城出發(fā)平均每小時(shí)行68千米。經(jīng)過14小時(shí)到達(dá)乙城甲乙兩城相距多少千米
2、一頭大象每天要吃302千克食物九月份大約要吃多少千克食物
3、育才小學(xué)有254位夏令營(yíng)學(xué)員。學(xué)校組織學(xué)員到博物館參觀學(xué)生門票每人25元。學(xué)校準(zhǔn)備6500元夠買門票嗎？
4、看表，回答問題。（10分）
蘋果 桔子 梨
小學(xué)四年級(jí)應(yīng)用題15
1、一塊正方形的周長(zhǎng)是800米，每公頃收稻谷7噸，這塊地共收多少噸？
2、包裝480瓶墨水，每6瓶裝一盒，8盒裝一箱。一共裝了多少箱？
3、 三、四年級(jí)的同學(xué)要坐劃船，一條船只能坐6人，三年級(jí)有30人，四年級(jí)有22人，至少要幾條船？
4、小汽車3小時(shí)行駛270千米，照這樣計(jì)算，5小時(shí)行駛多少千米？
5、兒童票每張8元，用100元錢買12張，應(yīng)找回多少錢？
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