演講的四大作用

　　在演講的類(lèi)型中，使用率較高，應(yīng)用范圍最廣。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)信息傳遞加快，人們的交往日益頻繁，人們的交際領(lǐng)域不斷拓寬，即興演講也隨之出現(xiàn)在人們生活的方方面面。以下是小編整理的演講的四大作用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　演講的作用是很多的，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：

　　第一，演講有培養(yǎng)良好人際關(guān)系和高尚情操的作用。

　　現(xiàn)代社會(huì)是人們交往日益密切的社會(huì)，是信息廣為交流和傳播的文明社會(huì)。演講者不僅在臺(tái)上需要有懸河之口和文雅的舉止，就是在臺(tái)下，其一言一行也要起到表率作用。他們的言談應(yīng)是謙遜、高雅的，他們的舉止應(yīng)是得體、大方的。這樣的言行舉止，不僅有利于創(chuàng)造祥和的氣氛，而且也有利于人們的交往。人們常說(shuō)：“只有良好的人際關(guān)系，才有良好的經(jīng)濟(jì)關(guān)系�！痹诂F(xiàn)代社會(huì)中，無(wú)論是個(gè)人交際場(chǎng)合，還是團(tuán)體交際場(chǎng)合，都可以進(jìn)行演講，而社交中的演講可進(jìn)一步的深入人與人之間，團(tuán)體與團(tuán)體之間，國(guó)家與國(guó)家之間的友誼和親切關(guān)系。

　　演講者的演講不僅有制造輿論，啟迪人們的思想，傳播科學(xué)文化知識(shí)的作用。作為演講者必須有良好的情感，這種良好的情感，對(duì)于影響聽(tīng)眾的情感和形成聽(tīng)眾對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活的態(tài)度，以及激勵(lì)和促進(jìn)人們的行動(dòng)，都能起到極大的作用。從某種意義來(lái)說(shuō)，演講中的情感教育作用往往和思想教育作用是同等重要的。演講者在演講時(shí)，應(yīng)用正確的道德情感、理智情感和美感來(lái)感染和影響聽(tīng)眾。具體來(lái)說(shuō)就是要用正確的思想觀點(diǎn)去說(shuō)服人，用美好的感情打動(dòng)人，用優(yōu)美的語(yǔ)言、優(yōu)雅大方的儀表去感染人。從而形成聽(tīng)眾的良好情感。諸如愛(ài)國(guó)主義情感、國(guó)際主義情感、集體主義情感、革命英雄主義情感等等。只有這些高尚而美好的情感，才有益于聽(tīng)眾，有益于人類(lèi)，有益于社會(huì)。因此，每位演講者都必須以高度責(zé)任心，以自己高尚而美好的情感，來(lái)影響和培養(yǎng)聽(tīng)眾的良好情感，促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的文明建設(shè)。

　　第二，演講有促進(jìn)演講者成長(zhǎng)多作貢獻(xiàn)的作用。

　　人們知道，演講家的桂冠和殊榮不僅為社會(huì)所公認(rèn)，而且也為人們所羨慕、所追求。然而這桂冠卻安放在無(wú)限風(fēng)光的險(xiǎn)峰上。只有那些有志者和不畏艱苦的人，才能攀登高峰，并摘下桂冠戴在自己的頭上。雖然戴在自己的頭上僅僅是一瞬間，但可以想象，就在這前前后后，演講家是經(jīng)過(guò)多少次演講實(shí)踐才能取得的。因?yàn)�，演講家者不是天生的，是演講的實(shí)踐所造成的。艱苦的、多方面努力是演講者成為演講家的必經(jīng)之路。例如，一位演講者站在講臺(tái)上口若懸河，滔滔不絕地講述的時(shí)候，并不是他僅有嘴上的功夫。當(dāng)然，聲音、語(yǔ)調(diào)、聲調(diào)、咬文吐字、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言是不可缺少的，但比它們還要重要的，是“詩(shī)外”的功夫。那就是演講者自身必須有站在時(shí)代的前面，去勇敢地探索先進(jìn)的思想和孜孜不倦地吸取廣博的知識(shí)。

　　美國(guó)著名的教育家、演講家戴爾.卡耐基認(rèn)為：“一個(gè)人的成功百分之十五取決于自身的知識(shí)和技術(shù)，百分之八十五取決于發(fā)表自己意見(jiàn)的能力和激發(fā)他人熱情的能力�！币粋�(gè)人雖然思想精深，學(xué)識(shí)淵博，令人敬佩，但如果大眾面前發(fā)言的時(shí)候，說(shuō)不清，講不明，茶壺煮餃子有貨“道”不出，那未免太遺憾了�，F(xiàn)代作家魯迅、聞一多他們不僅能寫(xiě)，而且能說(shuō)。因而這就能多渠道地、有效地、充分地表達(dá)自己的思想，展現(xiàn)自己的才智。不管哪個(gè)領(lǐng)域，不管哪個(gè)階層，在思想、學(xué)識(shí)、技能等相差無(wú)幾的情況下，能說(shuō)能寫(xiě)的人，比只能寫(xiě)的人，其貢獻(xiàn)要大得多。這是簡(jiǎn)單的然而卻是不容忽視的道理。

　　第三、演講有不斷的自我完善的作用。

　　在當(dāng)今社會(huì)，人與人之間的關(guān)系和交往日益密切，思想文化、科學(xué)技術(shù)的交流日益廣泛、知識(shí)、信息的傳播日益頻繁，傳聲技術(shù)和交流的手段日益現(xiàn)代化，由于電話通訊和電視機(jī)，錄像(音)機(jī)，影碟機(jī)、電腦、因特網(wǎng)的廣為普及和應(yīng)用，使得語(yǔ)言的留轉(zhuǎn)技術(shù)和轉(zhuǎn)換技術(shù)已經(jīng)達(dá)到尖端的水平。如今，人們講話已不再受時(shí)間和空間的限制，可以利用各種手段，把聲音傳向遠(yuǎn)方，延至后世。同時(shí)，信息傳遞的方式已不限于人與人之間，而擴(kuò)大到人與電腦之間。人與機(jī)器的對(duì)話已經(jīng)成了一種新的信息傳遞和交流方式。在這種形勢(shì)下，不用說(shuō)一個(gè)思想平庸、知識(shí)淺薄、口齒不清的人根本無(wú)法適應(yīng)時(shí)代的飛速發(fā)展;就是一個(gè)品德高尚、學(xué)識(shí)淵博、技巧超群的人，如果不善言談，詞不達(dá)意也是無(wú)法充分發(fā)展自己全部聰明才智的。而演講在人類(lèi)口語(yǔ)中是最高級(jí)、最完善、最具有美學(xué)價(jià)值的一種口語(yǔ)表達(dá)形式。除此之外，演講需要綜合知識(shí)，它既需要演講學(xué)本身的理論和經(jīng)驗(yàn)，又需要運(yùn)用哲學(xué)、美學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和寫(xiě)作學(xué)等學(xué)科的基本理論和知識(shí)。如果，我們學(xué)習(xí)、了解、掌握了演講藝術(shù)并付緒實(shí)踐，那么就能使自己增長(zhǎng)才干，開(kāi)擴(kuò)眼界，陶冶情操，積累知識(shí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，鍛煉口才，培養(yǎng)氣質(zhì)，展示形象，擴(kuò)大知名度，提高事業(yè)的成功率。

　　所以說(shuō)，學(xué)習(xí)演講和演講實(shí)踐的過(guò)程是一個(gè)不斷提高口語(yǔ)表達(dá)能力、綜合素質(zhì)能力、敏銳的觀察能力、深刻的分析能力、敏捷的思維能力、準(zhǔn)確的判斷能力、超人的想象能力、機(jī)智的應(yīng)變能力和良好的記憶能力的過(guò)程，是不斷自我完善的過(guò)程。

　　第四，演講有服務(wù)社會(huì)、促人行動(dòng)的作用。

　　演講服務(wù)社會(huì)的作用，是指演講通過(guò)聽(tīng)眾而產(chǎn)生的對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響和推動(dòng)。它標(biāo)志著演講的社會(huì)價(jià)值和歷史意義。演講的作用是通過(guò)對(duì)聽(tīng)眾的直接作用而實(shí)現(xiàn)的。對(duì)聽(tīng)眾作用的大小直接影響對(duì)社會(huì)作用的大小

　　拓展：演講技巧方法

　　一、對(duì)聽(tīng)眾演講就像喂一個(gè)兩歲的小孩子吃蘋(píng)果醬

　　一匙的量越多，就會(huì)有越多的蘋(píng)果醬掉在地板上。無(wú)論在你的幻燈片還是你的演講正文上，你只需要那些能支持你觀點(diǎn)的必要信息，其他的都刪掉。當(dāng)沒(méi)有什么可以刪掉時(shí)，你便寫(xiě)完了你的演講稿。

　　二、當(dāng)你越不刻意向聽(tīng)眾炫耀你的學(xué)問(wèn)，他們反而越會(huì)敬佩你的專(zhuān)長(zhǎng)

　　當(dāng)你用他們熟悉的語(yǔ)言向他們講述他們關(guān)心的事，并且忽略你自己的專(zhuān)業(yè)詞匯，你已經(jīng)從就事論事的專(zhuān)家提升到了戰(zhàn)略顧問(wèn)的高度。

　　三、從外部入手

　　你的內(nèi)心狀態(tài)決定你的肢體語(yǔ)言：當(dāng)你傷心時(shí)會(huì)無(wú)精打采，當(dāng)你開(kāi)心時(shí)就會(huì)延展四肢。但這個(gè)過(guò)程也可能是相反的。你的姿勢(shì)、手勢(shì)和面部表情將會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)化學(xué)和荷爾蒙信息，從而影響你的感覺(jué)。所以有些老套的建議也很有用。站直、將重量放在你的雙腳上、抬頭挺胸、敞開(kāi)心扉，并且微笑，這些動(dòng)作可以使你看起來(lái)感覺(jué)良好。

　　四、敢于沉默

　　在你開(kāi)口之前，微笑著面對(duì)你的聽(tīng)眾，保持微笑并安靜地、深深地呼吸三次。然后，當(dāng)沉默變成了你即將涂寫(xiě)杰作的空白畫(huà)布時(shí)，開(kāi)始。

　　五、用圖片說(shuō)話

　　馬丁·路德將他的想法寫(xiě)在教堂的門(mén)上。通過(guò)生動(dòng)、具體的方法將你的想法植入聽(tīng)眾的腦海之中�！岸�鳥(niǎo)在林不如一鳥(niǎo)在手(多得不如現(xiàn)得)”這樣的習(xí)語(yǔ)比“我們已有資產(chǎn)的價(jià)值比我們追求著的但還沒(méi)有擁有的資產(chǎn)的價(jià)值多兩倍”這樣的表達(dá)更容易記憶。

　　六、擊敗舞臺(tái)恐懼癥，專(zhuān)注于自己的重點(diǎn)

　　當(dāng)你集中注意力在可能發(fā)生的問(wèn)題上，而不是你想要達(dá)成的目標(biāo)或是你為此所使用的方法時(shí)，恐懼通常會(huì)不期而至。打網(wǎng)球時(shí)不看網(wǎng)，打高爾夫球時(shí)不看沙坑，你只看著球并且集中精力擊球。

　　七、把標(biāo)題變成句子

　　幻燈片上使用標(biāo)題句更好，因?yàn)樗鼈儽磉_(dá)一個(gè)觀點(diǎn)，而標(biāo)題短語(yǔ)僅僅創(chuàng)造一種名目�！皾撛诜e極性”只是一個(gè)標(biāo)簽，而且可能會(huì)被忘記。而“我們能掌控我們的同類(lèi)”將會(huì)被記住。

　　八、優(yōu)秀的演講猶如江河，而差勁的猶如運(yùn)河

　　江河在每一個(gè)轉(zhuǎn)彎后都會(huì)有一個(gè)驚喜——平靜的湖泊、氣勢(shì)磅礴的瀑布、幽深的峽谷、平坦的田野。運(yùn)河卻是筆直而單調(diào)的。你的聽(tīng)眾期待變化，用樸實(shí)無(wú)華的范例來(lái)支持概括性的真理;用幽默來(lái)平衡嚴(yán)肅的目的;你需要的是鮮活而富有層次的聲音，多樣性使局面活躍起來(lái)。

　　九、抓住他們的眼神

　　如果你的聽(tīng)眾試圖閱讀滿是文字的幻燈片時(shí)，他們會(huì)覺(jué)得聽(tīng)講困難。為了幫助他們聽(tīng)講，你得向他們展示該看什么。像博物館里講解偉大藝術(shù)的講解員一樣，指出你想讓他們的眼睛看什么，一邊把你的講解灌到他們的耳朵里去。

　　十、開(kāi)始吧，注意要簡(jiǎn)明扼要

　　正如漢弗萊夫人對(duì)她丈夫說(shuō)的一樣，“休伯特(第38任美國(guó)副總統(tǒng))，一個(gè)不朽的演講是不需要沒(méi)完沒(méi)了的”。

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