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幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《買(mǎi)彩票》
教育兒童通過(guò)周?chē)澜绲拿�，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠(chéng)實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。下面是小編整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《買(mǎi)彩票》，大家一起來(lái)看看吧。
設(shè)計(jì)思路：
感知序數(shù)，體驗(yàn)數(shù)字位置的可變性，這對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)較枯燥、無(wú)趣�！毒V要》指出："能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。"為此，我為幼兒提供可操作的材料進(jìn)行探究，并通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境再現(xiàn)生活場(chǎng)景，從中感知和體驗(yàn)數(shù)字在生活中的應(yīng)用和重要。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)用序數(shù)描述兩組號(hào)碼的異同，并能根據(jù)相應(yīng)位置的數(shù)字兌獎(jiǎng)。
2.嘗試用"1-5"的數(shù)字組合多種不同的號(hào)碼，體驗(yàn)數(shù)字位置的可變性。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
幼兒有買(mǎi)彩票的經(jīng)驗(yàn)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
教具：1-5的數(shù)字卡片5套;爆炸貼5張;抽獎(jiǎng)箱一個(gè)，數(shù)字號(hào)碼球5個(gè);獎(jiǎng)品若干。
學(xué)具：小動(dòng)物彩票單;數(shù)字卡片;彩筆;幼兒用彩票記錄單。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
創(chuàng)設(shè)情境，引出活動(dòng)主題。
師："樂(lè)樂(lè)熊在森林里開(kāi)了一家彩票站，好熱鬧啊，我們一起去小熊彩票站玩吧?"(隨音樂(lè)入場(chǎng))
二、基本部分
1.引導(dǎo)幼兒了解彩票中獎(jiǎng)規(guī)則。
(1)了解開(kāi)獎(jiǎng)號(hào)碼。
(2)分組討論，幫小動(dòng)物兌獎(jiǎng)。(引導(dǎo)幼兒通過(guò)對(duì)比，初步發(fā)現(xiàn)兩組號(hào)碼的異同。)
(3)分享交流，各小組的操作結(jié)果。
教師小結(jié)：現(xiàn)在我們知道了，小動(dòng)物的彩票號(hào)有幾個(gè)位置上的數(shù)字與開(kāi)獎(jiǎng)號(hào)碼相同位置上的數(shù)字一樣，就說(shuō)明它對(duì)應(yīng)上了幾個(gè)數(shù)。
討論：小動(dòng)物分別該中幾等獎(jiǎng)。
(4)把標(biāo)記好的小動(dòng)物的彩票送到相應(yīng)的號(hào)碼墻上。
教師小結(jié)：樂(lè)樂(lè)熊彩票站就是這樣規(guī)定的，對(duì)應(yīng)上5個(gè)數(shù)字中一等獎(jiǎng);對(duì)應(yīng)上3個(gè)數(shù)字中二等獎(jiǎng);對(duì)應(yīng)上2個(gè)數(shù)字中三等獎(jiǎng);對(duì)應(yīng)上1個(gè)數(shù)字中四等獎(jiǎng)。把彩票送到相應(yīng)獎(jiǎng)次的號(hào)碼板上，引導(dǎo)幼兒檢查發(fā)現(xiàn)并討論為什么號(hào)碼不同的彩票中的獎(jiǎng)次相同。
教師小結(jié)：數(shù)字的本領(lǐng)可真大，幾個(gè)數(shù)字在一起排排隊(duì)，就能組成一組有趣的號(hào)碼，像電話(huà)號(hào)碼，車(chē)牌號(hào)碼。非常有趣的是一張彩票號(hào)碼與開(kāi)獎(jiǎng)號(hào)碼相同位置上相同的數(shù)字越多，獎(jiǎng)項(xiàng)就越大。
2.幼兒填寫(xiě)彩票單。
師:"為了感謝小朋友，除了原來(lái)的一二三四等獎(jiǎng)，樂(lè)樂(lè)熊又專(zhuān)門(mén)為小朋友設(shè)置了一個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng)。只要參與的活動(dòng)的小朋友都有獎(jiǎng)哦。"(出示獎(jiǎng)品，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。)
(1)引導(dǎo)幼兒觀察材料，用數(shù)字?jǐn)[不同的號(hào)碼，體驗(yàn)數(shù)字位置的可變性。
(2)幼兒填寫(xiě)彩票記錄單
(3)師幼合作，搖出本次彩票開(kāi)獎(jiǎng)號(hào)碼，調(diào)動(dòng)幼兒參與積極性。
(4)把自己的號(hào)碼貼在相應(yīng)的獎(jiǎng)次板上。
引導(dǎo)幼兒相互交流：你有幾個(gè)數(shù)字的和開(kāi)獎(jiǎng)號(hào)碼相同位置上的數(shù)字一樣，中了幾等獎(jiǎng)。
三、結(jié)束部分
請(qǐng)中獎(jiǎng)幼兒到相應(yīng)位置排隊(duì)，領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
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