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笛子的演奏技法
對(duì)于笛子,演奏的技法是十分重要的。是吹奏笛子的主要方式,下面就是小編為大家整理的笛子的演奏技法，希望對(duì)大家有幫助！
笛子的演奏技法
對(duì)于笛子，是本人的最?lèi)?ài)。最早聽(tīng)到關(guān)于笛子的詩(shī)句就是李白的《春夜洛城聞笛》：誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。 此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情? 本人愛(ài)詩(shī)，從李白的詩(shī)面可以看出，笛子的聲音應(yīng)該是哀傷、凄涼的。而后又看到王之渙在《涼州詞》中寫(xiě)道：“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。”感到更多的凄涼，哀怨。
可能是受到詩(shī)的影響，每每感覺(jué)笛音應(yīng)該是悲傷地哭訴，而不是那種輕快喜悅的音調(diào)，后來(lái)接觸了民族樂(lè)器，慢慢知道，原來(lái)這是和演奏技法有關(guān)，通過(guò)不同的演奏技法，可以發(fā)出不同的音調(diào)。于是，就向大師去請(qǐng)教了一番，回來(lái)總結(jié)了一下笛子的演奏技巧，想與大家分享一下：
首先，笛子的演奏技巧與地域有關(guān)，根據(jù)技巧和地域的關(guān)系，形成兩個(gè)流派，一為南派;一為北派，就技巧而言：南曲出手顫、疊、振、打;北曲拿手吐、滑、剁、花。因此區(qū)分了不同的演奏風(fēng)格，下面就為大家介紹幾種笛子的技巧：：顫音(tr)：例如6的顫音相當(dāng)于演奏67676767一般。
虛顫音：顫音的一種，手指顫動(dòng)時(shí)并末完全蓋住音孔(按半孔)的虛顫手法。
波音(w)：短顫音的一種，也稱(chēng)漣音，意為主音上方的手指快速顫指跳躍一次。
贈(zèng)音：出現(xiàn)在音尾的一種裝飾音，會(huì)標(biāo)示出所“贈(zèng)”之音高，也稱(chēng)送音。打音(丁)：將主音的下一孔位置，用手指迅速的“打”一下。也稱(chēng)導(dǎo)音。
吐音(TK)：用吐尖輕吐的一種技巧，有單吐(T)、雙吐(TK)、三吐(TKT或TTK)，是一種斷奏的技巧。
滑音：音符之間移動(dòng)的過(guò)程是“圓滑的”，有上滑音、下滑音、復(fù)滑音。借助手指移的慢慢打開(kāi)音孔或慢慢按閉，造成類(lèi)似唱腔的效果(指滑音)，或借助氣息控制，達(dá)到類(lèi)似軟綿綿的效果(氣滑音)。
剁音：類(lèi)似鳥(niǎo)叫聲，各手指同時(shí)快速起落，加上頓音(重吐音)，造成特殊音效�；ㄉ�(*)：利用舌頭自然不斷的震動(dòng)，造成音符的綿密顆粒感的一種技巧。
歷音：類(lèi)似鋼琴琶音的一種快速音階進(jìn)行，速度很快的時(shí)候，亦能摹仿鳥(niǎo)叫聲。有上、下歷音之分。強(qiáng)音(>)：類(lèi)似重吐音，主要是用“呼”的氣息來(lái)吐音，有加重音的效果。
頓音：明顯地?cái)嘧啵蒙嘀赝掳l(fā)音。舌起音：一般在吹奏連線中的第一個(gè)音域或沒(méi)有連線的音符時(shí)，舌尖輕重適度地(比輕吐還要輕微)吐奏一下，與發(fā)“提”字聲音時(shí)的動(dòng)作相似，將這些音十分清楚而肯定地吹出。
喉音：類(lèi)似花舌的音響效果，與花舌不同的是震動(dòng)的部位在咽喉中的那塊突起下垂的小舌。發(fā)音顆粒較粗糙。泛音(。)：同種指法吹出不同于八度音關(guān)系的音，力度介于兩個(gè)八度音之間，屬于超吹的一種。
疊音(又)：例如6的疊音相當(dāng)于717 6一般。6是主音，而717相當(dāng)于復(fù)倚音，是裝飾音的一種，也稱(chēng)喚音。
飛指(飛)：利用臂力的帶動(dòng)作用，使一只手的一指或數(shù)指(最多三指)在一個(gè)或幾個(gè)音孔上迅速地左右抹動(dòng)的奏法�？僧a(chǎn)生強(qiáng)烈的碎音效果。
歷音：由低而高(上歷音)或由高而低(下歷音)急速地逐級(jí)上行或下行的音，叫做“歷音”。要求吹奏中手指起落肯定、果斷，使經(jīng)歷的每個(gè)音都十分清楚，流暢，好象快速上下樓梯那樣一級(jí)一級(jí)地出現(xiàn)。
腹震音(—)：利用腹部的力度控制，使得氣息如波浪般起伏，可快可慢，可大可小，藉以表達(dá)情緒的激動(dòng)。
大致一般來(lái)說(shuō)，笛子的演奏技巧可概括氣、指、舌、唇四大基本功，氣的功夫最難掌握，指的功夫要求手指動(dòng)作干凈、利落、速度平均、靈活、有彈性;舌的功夫要求力度平均、富顆粒感、節(jié)奏平均、能持久; 唇的功夫就必須注意風(fēng)門(mén)大、小及口勁的適當(dāng)表現(xiàn)。意之不管什么技巧，只要練得勤，定能熟能生巧。
當(dāng)然，對(duì)于笛子，還有很多技巧，比如指法、相關(guān)的練習(xí)方法之類(lèi)，都需要我們注意和學(xué)習(xí)。在以后的日子里我們會(huì)一起分享學(xué)習(xí)。
笛子演奏中的呼吸問(wèn)題
1、何謂“胸式呼吸法”？
胸式呼吸法指的是通過(guò)肋間肌的收縮與放松，牽動(dòng)肋骨、胸骨一起一伏，使胸腔擴(kuò)大或縮小，使肺部達(dá)到呼吸的目的。
2、何謂“胸、腹式聯(lián)合呼吸法”？
胸腹式呼吸法指的是由隔肌收縮使得橫隔膜下降，肺泡向下伸展擠壓腹腔，腹肌放松向前下方自然擴(kuò)張，同時(shí)腰肌、肋間肌自然外擴(kuò)，達(dá)到擴(kuò)大胸腔以進(jìn)行呼吸的目的。
3、何謂“腹式呼吸法”？
腹式呼吸法主要只借隔肌、腹肌等柔軟的彈性肌肉進(jìn)行收縮與放松的動(dòng)作，協(xié)助肺葉作向下擴(kuò)張的呼吸動(dòng)作，并借腹壓的反作用力，達(dá)到呼吸的目的。
4、笛子演奏最好選用“腹式呼吸法”而不是“胸式”或“胸腹式”的原因？
其一、胸式呼吸法中起作用的肋骨、胸骨本身沒(méi)有彈性，不可能像腹式呼吸法那樣利用橫隔，通過(guò)隔肌的收縮自如的彈性，以 腹為支點(diǎn)達(dá)到控制氣息的目的。
其二、胸式呼吸法把氣吸在肺的上部，易使氣滯于胸口，造成緊張壓迫狀態(tài)，把氣憋得難受。使用不當(dāng)時(shí)，更易得內(nèi)傷。
其三、腹式呼吸法如同中國(guó)氣功里所講“上虛下實(shí)”一般，演奏時(shí)力發(fā)自?xún)赡_，就像丹田發(fā)力一般，重心在下不會(huì)有頭重腳輕之感，利用腹部作為支點(diǎn)，全身力量都有了支撐。
其四、腹式呼吸可幫助按摩內(nèi)臟，達(dá)到延年益壽的健康目的。
其五、胸式呼吸時(shí)肺泡是前后左右擴(kuò)張，不僅費(fèi)力且氣息無(wú)深度可言，反觀腹式呼吸，它是采用上下擴(kuò)張，不只運(yùn)氣自如且較具深度。
5、女性吹奏者真不如男性嗎？
事實(shí)上從肺活量看，男性正常值為3656.5ml左右，女性正常值為2511.3ml左右，生理上較男性吃虧些。但是只要經(jīng)過(guò)生理輔助、心理輔助、 技術(shù)輔助，女性甚至表現(xiàn)得較男性為佳。在生理上可借助游泳、慢跑來(lái)提高肺活量；在心理上，對(duì)自己要有信心，女性吹奏樂(lè)器較有感情， 音色較優(yōu)美；在技術(shù)上，女性的呼吸方法可試采用胸腹式聯(lián)合呼吸法，基本上這是西方公認(rèn)的較科學(xué)的呼吸方法�？傊�，一分耕耘一分收獲， 功力是日積月累的，只要持之以恒，當(dāng)能日起有功，樂(lè)展風(fēng)華！
6、何謂“搶氣”？
搶氣一般用于快速樂(lè)曲中連續(xù)吹奏八分音符和十六分音符時(shí)。搶氣主要是用口吸氣且動(dòng)作要快。
7、何謂“循環(huán)呼吸”？
循環(huán)呼吸又稱(chēng)吞氣，原是嗩吶的吹奏技巧。
方法是當(dāng)一口氣將盡時(shí)，迅速把舌頭向后收縮，同時(shí)使下顎擴(kuò)張，把氣存入口腔，然后通過(guò)上、下 顎及兩腮肌肉的收縮，將口腔中的氣擠壓出去，同時(shí)用鼻吸入新的一口氣，而后巧妙地吹出使笛音綿綿不絕，這便是“循環(huán)換氣”。
笛子的演奏形式
一、輪奏
輪奏是指由兩個(gè)人或兩個(gè)以上的人吹奏同一個(gè)旋律，但不是同時(shí)開(kāi)始，而是先后相差一拍或數(shù)拍，形成一種似大山中的回聲又不是回聲的效果，一起一落，相互配合、連綿起伏、前呼后應(yīng)。如通俗小品《流行雨》中的《中華民謠》，就是采用F調(diào)梆笛全按作2和BB調(diào)笛子全按作5兩支笛子，彼此相距兩拍吹奏主旋律，跌宕起伏，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。
二、重奏
重奏指兩個(gè)或兩個(gè)以上不同聲部的演奏者，各按自己聲部的曲調(diào)，重疊演奏同一樂(lè)曲，相互配合，共同抒發(fā)同一思想，塑造統(tǒng)一的音樂(lè)形象。重奏的要求比獨(dú)奏高許多，兩個(gè)或多個(gè)聲部必須在音色、音量、感情諸方面達(dá)到完全的統(tǒng)一與和諧，而不能重個(gè)人輕整體打“英雄球”。它的特點(diǎn)是大氣磅礴、整齊化一、具有強(qiáng)烈的震撼力與穿透力。二重奏作品中，馬迪先生的《跑旱船》堪稱(chēng)經(jīng)典，氣氛熱烈歡快，還可以微妙地加上形體上的動(dòng)作，兩者形體上的動(dòng)作要求自然、和諧、統(tǒng)一；三重奏作品中，普及較廣的是林克仁先生的《醉臥山林》，作品特點(diǎn)上透著一種距離美，并且冷、暖色調(diào)兼?zhèn)�，冷者表現(xiàn)那種遠(yuǎn)離塵世喧鬧的幽靜，熱者表現(xiàn)大氣磅礴自然景象，任人在藝術(shù)的殿堂里，盡情領(lǐng)略名士的境界；當(dāng)然還有四重奏的《茉莉花》、五重奏的《棗圓春色》，在此不一一介紹。
三、齊奏
齊奏是指兩個(gè)以上的演奏者，同時(shí)吹奏同一曲調(diào)的樂(lè)曲。它的特點(diǎn)是：音量上有強(qiáng)烈的震撼力，穿透力，共鳴效果好，有氣勢(shì)，有排場(chǎng)。如江蘇優(yōu)秀民樂(lè)大師愛(ài)心演奏會(huì)上《姑蘇行》一曲便是采用了齊奏的形式，數(shù)十人一起吹奏，無(wú)論音量上還是氣勢(shì)上都足以征服聽(tīng)眾。這種形式也常用于教學(xué)上，老師有時(shí)候要訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感，會(huì)讓節(jié)奏感差的學(xué)生同節(jié)奏感好的學(xué)生一起吹奏，以牢牢牽制住其節(jié)奏，讓其不易出現(xiàn)搶拍或落拍現(xiàn)象。
四、民樂(lè)合奏
我國(guó)的民族樂(lè)器主要有：笛子、簫、管子、笙、嗩吶、高胡、二胡、京胡、板胡、中胡、柳琴、月琴、三弦、揚(yáng)琴、琵琶、古箏、古琴、鑼、木魚(yú)等。由于民族樂(lè)器種類(lèi)繁多，造就了中國(guó)民樂(lè)合奏的體裁十分豐富。民樂(lè)合奏主要有以下幾種：（一）、江南絲竹。 它是流行于江蘇南部、浙江、上海等地的絲竹音樂(lè)，其中上海絲竹樂(lè)影響最大。江南絲竹音樂(lè)格調(diào)清新、秀麗，曲調(diào)流暢、委婉，富有情韻。著名的樂(lè)曲有《歡樂(lè)歌》《云慶》《行街》《三六》等八大曲；（二）、廣東音樂(lè)。流行于廣東地區(qū)，樂(lè)隊(duì)由笛子、二弦、三弦、等樂(lè)曲組成。后受到江南絲竹的影響，改用高胡為主奏樂(lè)器。音色清脆明亮，曲調(diào)流暢優(yōu)美，節(jié)奏活潑明快，傳統(tǒng)樂(lè)曲有《旱天雷》、《鳥(niǎo)投林》等；（三）、福建南曲。曲調(diào)典雅古樸，是一種歷史悠久的民間音樂(lè)，由洞簫、二弦、琵琶、三弦、拍板、嗩吶等樂(lè)器組成。最著名的合奏樂(lè)有《梅花操》、《百鳥(niǎo)歸巢》；除了江南絲竹、廣東音樂(lè)、福建南曲等形式外，還有遍布全國(guó)的“吹打音樂(lè)”，流行于河北的“河北吹歌”，獨(dú)特的“潮洲大鑼鼓”等。
品位民樂(lè)合奏，需要了解它由那些樂(lè)器組成，描寫(xiě)的主題思想等。如：《蘇堤小景》，亦稱(chēng)《蘇堤漫步》，是著名作曲家顧冠仁的作品。以竹笛由弱漸強(qiáng)的顫音拉開(kāi)帷幕，古箏起，接著竹笛、二胡、琵琶等一起入拍，該曲描繪了春日蘇堤的優(yōu)美風(fēng)光。節(jié)奏明快，曲調(diào)流暢，堪稱(chēng)小合奏曲中的精品。
五、其他形式
�。ㄒ唬�(duì)奏。 兩個(gè)人對(duì)答似的吹奏，相互呼應(yīng)，相互配合。如《頂嘴》。
�。ǘ�、表演奏。 除了表演者吹奏笛子外，還有一組人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演，表演的內(nèi)容與吹奏的主題思想一致。如俞遜發(fā)的《品茗》。
�。ㄈ⑿旅駱�(lè)。將民族器樂(lè)，電聲樂(lè)隊(duì)和MIDI音樂(lè)接合在一起，加上流行的配器手法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使民樂(lè)的個(gè)性有了更好的展現(xiàn)，豐富了民樂(lè)的藝術(shù)表現(xiàn)力。
1、馮曉泉、曾格格。為新民樂(lè)領(lǐng)軍人，他們以民族音樂(lè)元素為動(dòng)機(jī)，用現(xiàn)代理念和手段創(chuàng)作，形成新的民族音樂(lè)形式。并且以東方音樂(lè)為主線，兼容了R&B.Hiphop、拉丁、非洲、蘇格蘭等不同地域的音樂(lè)風(fēng)格。民樂(lè)演奏與歌唱處理得和諧統(tǒng)一。
2、女子十二樂(lè)坊。由13名女性組成。古典中融入拉丁、爵士和搖滾的流行樂(lè)隊(duì)元素，樂(lè)曲旋律時(shí)而幽婉、時(shí)而激昂，著裝大膽前衛(wèi)，音響效果氣勢(shì)雄渾，與正襟危坐、含蓄內(nèi)斂的傳統(tǒng)民樂(lè)演奏形成了鮮明的對(duì)比，可謂對(duì)傳統(tǒng)民樂(lè)的一大突破，拓展了中華民族器樂(lè)的欣賞群體，淋漓盡致地表現(xiàn)了民族樂(lè)器的獨(dú)特魅力，可謂民樂(lè)多元化發(fā)展的一個(gè)成功范例。
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