深圳市龍崗職業(yè)技術學校章程
第三十四條教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員。教師依法享有下列基本權利：
(一)享有進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗的權利;
(二)享有從事科研、學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見的權利;
(三)享有指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學生成績的權利;
(四)享有按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇;
(五)享有對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校管理的民主權利;
(六)享有參加上級規(guī)定的進修或者其他方式培訓的權利;
(七)教師的權利受到侵害時，有權向?qū)W校提出申訴或訴諸法律，要求確認和保護自身權利的權利。
第三十五條教師應依法履行下列基本義務：
(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;
(二)貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務;
(三)對學生進行憲法教育、愛國主義、民族團結教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織學生開展有益的社會活動;
(四)關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;
(五)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象;
(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。
第三十六條班主任是教學班的組織者和管理者。其主要任務：
(一)加強學生的思想道德教育，形成良好的班風、學風和班集體;
(二)引導學生認真學習并協(xié)調(diào)科任教師的工作，努力提高教學質(zhì)量;
(三)指導本班團組織、班委會工作;
(四)組織本班學生操行和學業(yè)評定工作，開展家訪、實習跟蹤、畢業(yè)生回訪等工作。
第五章教育教學及科研管理
第三十七條學校全面貫徹國家的教育方針，認真執(zhí)行國家有關政策、法規(guī)，全面推進素質(zhì)教育，堅持“以立德樹人為根本、以服務發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導向、以改革創(chuàng)新為動力”的職業(yè)教育辦學指導思想，按照學校培養(yǎng)目標的要求，遵循教育教學規(guī)律，面向全體學生，全面提高學校的教育教學質(zhì)量。
第三十八條學校教育教學工作應遵循下列原則：
(一)面向全體學生，促進學生全面發(fā)展的原則;
(二)因材施教、啟發(fā)引導、循序漸進、理論聯(lián)系實際的原則;
(三)思想品德教育與文化素質(zhì)、專業(yè)技能培養(yǎng)相結合，全面發(fā)展與培養(yǎng)個性特長相結合，傳授知識和培養(yǎng)能力相結合的原則;
(四)以學生為主體，教師為主導，關心愛護學生，尊重依靠教師的原則。
第三十九條學校高度重視德育工作，不斷探索和完善具有職教特色、符合本校學生實際的德育模式。學校成立以校長為組長、分管副校長為主管、學生處為主要管理部門，德育干事、班主任、德育教師、家長代表、企業(yè)代表、學生代表等為主要成員的德育工作團隊，充分發(fā)揮學校、家長、企業(yè)多方力量，積極開展各類主題教育活動，配套系統(tǒng)的德育課程，致力于塑造學生的良好品行。
第四十條學校建立和健全學分制管理制度。學生在校期間所獲取的學分包括操行學分、課程學分和實習學分三個部分。學校對學分不達標的學生緩發(fā)畢業(yè)證書。
學校實行“雙證書”制度(畢業(yè)證、職業(yè)技能證)，鼓勵學生考取職業(yè)技能證書。
學校重視學生的實習與就業(yè)工作，加強學生就業(yè)能力培養(yǎng)。學校不斷完善有利于畢業(yè)生就業(yè)的管理體制，不斷提高就業(yè)指導和服務水平，密切與行業(yè)、企業(yè)和有關部門的聯(lián)系，大力開發(fā)就業(yè)市場。
第四十一條學校嚴格按照上級教育行政部門下達的教師編制數(shù)額，結合學校教育教學工作需要，保質(zhì)保量配備好理論和實訓教師。學校通過進修培訓、繼續(xù)教育、企業(yè)鍛煉等渠道全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
第四十二條學校嚴格參照上級教育主管部門頒發(fā)的各專業(yè)指導性教學計劃和教學大綱(或課程標準)，使用規(guī)范的國家規(guī)劃教材、地方教材和校本教材。保證開齊理論課程和實操課程，開足課時。
學校倡導百花齊放的教學模式，各專業(yè)部應成立由本專業(yè)教師和行業(yè)企業(yè)專家組成的專業(yè)教學指導委員會，根據(jù)市場調(diào)研情況，探索構建具有本專業(yè)特質(zhì)的教學模式。
學校允許不同風格、不同特點的教師探索實踐個性化的教學方式。
第四十三條學校高度重視學生的實訓、企業(yè)見習和頂崗實習工作。學校根據(jù)各專業(yè)教學大綱的要求，合理安排校內(nèi)外實訓教學。學校通過企業(yè)參觀和現(xiàn)場教學等途徑組織開展專業(yè)見習教學活動。學校對畢業(yè)班學生開展頂崗實習教學，以培養(yǎng)學生綜合運用專業(yè)理論和技能分析、解決生產(chǎn)、技術、服務及管理工作中的實際問題的能力，為就業(yè)、創(chuàng)業(yè)作好準備。
學校安排專業(yè)教師對學生實訓、企業(yè)見習和頂崗實習進行跟蹤指導，開展規(guī)范化的考核與成績評定。學生在實訓、企業(yè)見習、頂崗實習期間須遵守勞動、人事和教育等行政部門的有關規(guī)定。
第四十四條 學生社團是學校校園文化建設的重要載體。學校支持學生依照法律法規(guī)和學校規(guī)定組建社團。學生社團必須自覺接受學校團委的領導，必須遵守憲法、法律以及學校各項規(guī)章制度。
學校團委根據(jù)學校實際統(tǒng)籌管理、合理安排社團活動場地和時間。
學校每年舉辦一次學生社團文化周活動，集中檢驗和展示該年度各學生社團開展活動的成效。
第四十五條學校重視教育教學研究工作。學校大力支持各專業(yè)部、組(學科組)落實與開展教育教學研究活動，組織教育教學理論學習、教學經(jīng)驗交流、開展課題研究;組織畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，及時了解市場對人才的需求;積極編寫教育教學資料、撰寫教育教學論文，提高教育教學水平和業(yè)務能力。
第四十六條 學校加強對教育設施、儀器設備、文體器材、圖書資料管理，尤其要注重發(fā)揮校園信息網(wǎng)的作用。
學校重視各類教育教學資料的收集和歸檔工作，形成教學檔案的收集、保管和使用的制度化、規(guī)范化。
學校對部分管理成本較高的實訓設施、設備，采用校企合作的社會化模式進行管理。
第四十七條學校根據(jù)《廣東省中等職業(yè)學校校歷》和區(qū)教育局年度工作計劃制訂校歷。
第六章資產(chǎn)與財務管理
第四十八條 學校財產(chǎn)屬國家所有，學校依法管理和使用校產(chǎn)，任何組織或個人不得侵犯。學校應對財產(chǎn)進行造冊登記，并建立健全校產(chǎn)管理的有關規(guī)章制度。
第四十九條學校應遵循“統(tǒng)籌兼顧、勤儉節(jié)約、量力而行、講求績效、收支平衡”的原則編制學校預算。加強預算執(zhí)行管理，切實提高財政資金使用的規(guī)范性、安生性和有效性。
第五十條 學校財務管理實行校長負責制，財務工作按照機構分設，職務分離，錢、賬、物分管的原則進行管理。堅持民主集中制原則，學校的重大經(jīng)濟事項由學校班子集體決定。加強財務監(jiān)督，成立財務監(jiān)督小組，對學校的經(jīng)濟活動進行監(jiān)督，防范財務風險。
第五十一條學校建立健全經(jīng)費使用制度與審批制度，堅持勤儉辦學，嚴格管理、合理使用經(jīng)費，提高教育經(jīng)費使用效益。
第五十二條 學校應按照國家有關政策依法組織收費，各項收費必須嚴格執(zhí)行物價部門規(guī)定的收費范圍和標準，不得自行擴大收費范圍和超標準收費。禁止亂收費、濫收費。
第五十三條 學校在接受社會團體及個人的捐資助學時，必須履行報批手續(xù)，并做到專項入賬，�？顚Ｓ�。
第五十四條 學校自覺接受和配合上級審計部門依法進行審計工作。
第七章校企合作運行機制
第五十五條 學校積極探索實踐校企合作、工學結合技能人才培養(yǎng)模式，廣泛開展校企在人才定向培養(yǎng)、科學研究、信息交流、技術開發(fā)、隊伍建設等方面的深度合作。
第五十六條校企合作應遵循優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利原則，實現(xiàn)學校、企業(yè)、學生三方共贏利。
第五十七條學校成立校企合作工作委員會(以下簡稱校企委)，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和管理校企合作事務。委員會下設辦公室，全面負責校企委日常工作。
校企委實行年會制，會議由校企委授權辦公室負責召集，必要時可臨時召開。
校企委的主要職責有：
(一)制定和修改委員會的章程，制定委員會內(nèi)部管理制度;
(二)籌備組織召開委員會年會;
(三)推選委員會領導成員及相關負責人;
(四)依據(jù)市場及企業(yè)需求，擬訂招生計劃，確定招生標準及規(guī)模;
(五)加強專業(yè)調(diào)研，研究修訂實施性專業(yè)教學計劃，推進專業(yè)設置、教學內(nèi)容、教學方法的改革;
(六)推進專業(yè)實訓實習基地建設，提高專業(yè)技能訓練水平;
(七)確立學生的就業(yè)方向，為畢業(yè)生實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)奠定基礎;
(八)其它事項。
第五十八條 校企委單位成員由企事業(yè)單位本著校企合作原則，以自愿加入的辦法產(chǎn)生。校企委單位成員原則上應為學校實習、實訓基地，或擇優(yōu)接納學校畢業(yè)生就業(yè)的企事業(yè)單位。
校企委單位成員退出本會應出具書面通知，由辦公室通過退出手續(xù)予以注銷。
校企委單位成員如有嚴重損害校企委利益或違反本章程行為的，可取消其成員資格。
第五十九條校企委單位成員的權利與義務
校企委單位成員享有以下權利：
(一)享有學校建設與發(fā)展的信息知情權;
(二)享有參加本校企委組織的各種合作交流活動、應邀出席學校重大活動的權利;
(三)優(yōu)先享有申請學校培訓職工的權利;
(四)優(yōu)先享有與學校共同進行定向(或訂單)式人才培養(yǎng)、產(chǎn)學合作的權利;
(五)優(yōu)先享有挑選接收本校畢業(yè)生的權利，優(yōu)先挑選接受本校學生到企業(yè)實習就業(yè)的權利;
(六)享有評聘兼職教師的權利。
校企委單位成員應履行以下主要義務：
(一)遵守校企委章程;
(二)與學校保持密切聯(lián)系，維護合作關系;
(三)承擔學校師生實習、實訓任務，接納本校學生頂崗實習，并根據(jù)國家有關規(guī)定，支付學生相應報酬;
(四)積極向?qū)W校推薦兼職教師;
(五)協(xié)助學校開展產(chǎn)學調(diào)研及其他活動。
第六十條學校牽頭成立深圳市龍崗職業(yè)教育集團，聯(lián)合區(qū)域內(nèi)相關職業(yè)院校、職業(yè)技能培訓與鑒定機構、企事業(yè)單位、行業(yè)協(xié)會等單位，共同推進校企深度合作。
第六十一條學校設立校企合作運行機制專門預算項目，納入學校年度總預算。
第八章安全及健康管理
第六十二條學校建立健全安全教育和安全工作管理制度，建立校園安全突發(fā)事件應急預案，落實各項應急措施。
第六十三條 學校應當每學期至少開展一次針對地震、火災，臺風等災害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法。
第六十四條學校根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》、《中小學衛(wèi)生保健機構工作規(guī)程》的要求，制定和實施健康教育、健康咨詢工作計劃。按照相關要求開展教學衛(wèi)生指導和檢查工作，確保學生食堂、教室和其他教學場所環(huán)境衛(wèi)生、空氣、光照和學生坐姿、用眼習慣等符合衛(wèi)生要求。
學校根據(jù)健康促進標準建立師生健康檔案，組織教職工、學生定期體檢，宣傳衛(wèi)生常識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，預防傳染病、常見病及食物中毒。
第六十五條學校重視心理健康教育。建立學校心理咨詢室，聘請心理專業(yè)教師從事心理健康教育和學生心理咨詢工作;成立由心理教師、班主任、學科教師、家長共同組成的學生心理健康教育師資隊伍，建立學生心理“三級預警”機制，維護學生心理健康。
第六十六條學校建立實訓車間及功能場所管理制度。各部門建立完善的實訓車間及功能場所責任體系，建立符合設備要求的管理辦法，確保設備的正常使用，確保師生的安全使用。
學校建立學生外出實訓道路交通安全管理制度。
第六十七條學校建立學生外出實習安全管理制度。學校成立外出實習工作指導小組，由校長擔任組長，明確分管副校長、業(yè)務處室和相關責任人的責任。學校要建立學生實習檢查制度。
學生到實習單位頂崗實習前，學校、實習單位和學生本人或家長應當簽訂書面協(xié)議，明確各方的責任、權利和義務。
學校為實習學生購買意外傷害保險等相關保險，具體事宜由學校和學生家長、實習單位協(xié)商辦理。實習期間學生人身傷害事故的賠償，依據(jù)《學生傷害事故處理辦法》和有關法律法規(guī)處理。
第九章附則
第六十八條本章程是學校運行的規(guī)范，是制訂其他規(guī)章制度的依據(jù)。學校建立健全本章程統(tǒng)領下的學校規(guī)章制度體系，規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進行。
第六十九條本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級文件政策執(zhí)行。如有抵觸，以法律法規(guī)及上級政策為準。
第七十條本章程有以下情形之一的，應當進行修改：
(一)章程與新近頒布實施的法律、法規(guī)和政策相抵觸或不一致的;
(二)章程不適應或滯后于學校發(fā)展實際需要的;
(三)由校長辦公會議或三分之一以上教職工代表大會代表提議提出章程修改要求的。
本章程的修改權屬于學校教職工大會或教職工代表大會，修正案需經(jīng)龍崗區(qū)教育局核準。
第七十一條本章程的解釋權屬校長辦公會議。
第七十二條本章程自本校教職工大會或教職工代表大會三分之二以上代表通過，并經(jīng)校長辦公會議審定后，報深圳市龍崗區(qū)教育局核準的當日開始實施。
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