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中考

英語老師解密中考英語作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

時(shí)間:2024-06-12 06:57:42 中考 我要投稿
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2016英語老師解密中考英語作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  中考英語作文難不難?其實(shí)不難,大部分同學(xué)都能得到12分以上,13、14分也是平常,但是要想得到15分甚至以上,就難上加難了。到底什么樣的作文能得到16分以上?經(jīng)過和中考命題組和閱卷組老師的交流,我們對(duì)中考英語作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)做出了更深的理解。

2016英語老師解密中考英語作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  一、中考英語寫作的概述

  關(guān)于體裁,本文包含記敘文和議論文兩種最容易考到的類型,其他一些文體也有可能會(huì)綜合涉及。

  關(guān)于題材,同學(xué)們的反應(yīng)可謂是“幾家歡喜幾家愁”。上海中考寫作也有自己的特色:一般圍繞著“生活化、學(xué);”來考察。近幾年,考試題目實(shí)際上是一些比較貼近中學(xué)生活,為中學(xué)生能夠的認(rèn)識(shí)能力、生活經(jīng)歷所能駕馭的問題。比如:

  2009年題目“I Want to Do something for my School”(我想為學(xué)校做的一件事)

  2010年題目“I’m Proud of myself”(我為自己感到自豪)

  2011年題目“I am a member of _____”(我是…的一員)

  2012年題目“A letter to Joe”(給Joe的一封建議信)

  2013年題目“How to protect myself”(如何保護(hù)自己)

  2014年題目“The time next year”(明年此時(shí))

  你對(duì)于在中考英語寫作中拿高分有把握嗎?實(shí)際考試中,許多學(xué)生卻常常有“無話可說”的感覺。那要如何我們才能克服這種無話的狀態(tài),取得高分呢?

  歸根到底這是一個(gè)英語基本功——單詞、短語和句型的問題。

  英語作文的前提條件是掌握了一定量的詞匯、語法及體裁、題材等方面的知識(shí)。學(xué)生如果想要在寫作方面有本質(zhì)上的提升,必須進(jìn)行多次的寫作練習(xí)。因此,必須合理地設(shè)置訓(xùn)練步驟,遵循從初級(jí)到高級(jí),從簡單到復(fù)雜的原則去練習(xí),經(jīng)過一段寫作實(shí)踐之后,寫作水平一定會(huì)有大幅度的提高。

  二、中考英語寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  1、老師拿到的標(biāo)準(zhǔn)

  寫作水平的高低和文章的好壞,分?jǐn)?shù)是最直接的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),也是考生們最關(guān)心的。但是多少考生真正透徹知道中考英語寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?什么樣的文章才是閱卷老師眼中的好文章?

  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  ①整篇作文滿分20分,其中內(nèi)容8分,語言8分,結(jié)構(gòu)4分。

 、趦(nèi)容貼切,句子流暢,用語準(zhǔn)確,加整體印象分1分。

 、鄄粷M60個(gè)詞,少1——5個(gè)詞扣 0.5分,6——10個(gè)詞扣1分。

 、芩薪o出問題涉及的三項(xiàng)內(nèi)容,每少一項(xiàng)扣3分。

 、菝總(gè)拼寫,大小寫,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等錯(cuò)誤扣0.5分;同一的拼寫錯(cuò)誤不重復(fù)扣分,扣分總和不超過2分。

 、拚Z法錯(cuò)誤每項(xiàng)扣1分,同一錯(cuò)誤不重復(fù)扣分,扣分總和不超過2分。

  2、老師想看到的標(biāo)準(zhǔn)

  語言(8分):詞——固定搭配、高頻重點(diǎn)詞匯;

  句——復(fù)雜句(各種從句)、特殊句型、正確的句子!

  內(nèi)容(8分):(總、分)論點(diǎn)、論據(jù)支持句;

  簡潔、切合主題的記敘內(nèi)容。

  結(jié)構(gòu)(4分):語言結(jié)構(gòu)——句子重點(diǎn)突出、內(nèi)容清晰;

  內(nèi)容結(jié)構(gòu)——論點(diǎn)、論據(jù)以及記敘之間的邏輯關(guān)系;

  句數(shù)控制——對(duì)于相對(duì)內(nèi)容的句數(shù)掌握;

  亮點(diǎn)、出彩點(diǎn)——排比、擬人、諺語、成語、押韻等。

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