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九年級(jí)數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)教學(xué)反思
身為一名到崗不久的老師，教學(xué)是重要的工作之一，通過(guò)教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點(diǎn)，那么你有了解過(guò)教學(xué)反思嗎？下面是小編精心整理的九年級(jí)數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)教學(xué)反思，歡迎大家分享。
九年級(jí)數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)教學(xué)反思1
初三第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)步入正軌，經(jīng)過(guò)一周多的實(shí)踐與體驗(yàn)，針對(duì)當(dāng)下學(xué)生的實(shí)際情況談下自己的幾點(diǎn)建議：
1．教師明確方向，突出重點(diǎn)，對(duì)中考“考什么”、“怎樣考”應(yīng)了若指掌，要想取得較佳的效果，教師必須鉆研中考題，研究出題規(guī)律。
2．培養(yǎng)學(xué)生興趣。要發(fā)揮學(xué)生主體地位作用，教會(huì)學(xué)生掌握復(fù)習(xí)策略（如做題，看書，獨(dú)立思考，反思的好習(xí)慣），提高復(fù)習(xí)效果，讓學(xué)生參與解題活動(dòng)，參與教學(xué)過(guò)程。一些具體的做法：1、每天表?yè)P(yáng)一個(gè)學(xué)生；2、在試卷上與學(xué)生談心；3、練時(shí)難，考時(shí)易。
3．重視復(fù)習(xí)課中的典型的`例題的講解。例題不是習(xí)題。通過(guò)例題讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，對(duì)例、習(xí)題能舉一反三，觸類旁通，變條件、變結(jié)論、變圖形、變式子、變表達(dá)方式等。
4．不能讓學(xué)生過(guò)早地做綜合練習(xí)題及中考模擬題，而應(yīng)以課本的編排體系為主線進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)．選題要難度適宜，舉一反三，重在基礎(chǔ)的靈活運(yùn)用和掌握分析解決問(wèn)題的思維方法。
5.課堂容量：提倡增大課堂復(fù)習(xí)容量，不是追求面面俱到，而是重點(diǎn)內(nèi)容得用多時(shí)間，非重點(diǎn)內(nèi)容敢于取舍，集中精力解決學(xué)生困惑的問(wèn)題，增大思維容量，少做無(wú)用功，重點(diǎn)突出，讓大部分學(xué)生學(xué)有新意。
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離初三年級(jí)畢業(yè)只有兩個(gè)多月的時(shí)間了，前期通過(guò)一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，學(xué)生回憶起了一些忘記了的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)前期的復(fù)習(xí)，我認(rèn)為第一輪復(fù)習(xí)要過(guò)以下幾個(gè)關(guān)：
�。�1）過(guò)記憶關(guān)。必須做到記,記準(zhǔn)所有的重要知識(shí)、公式、定理等，沒(méi)有準(zhǔn)確無(wú)誤的`記憶，就不可能有好的結(jié)果。
（2）過(guò)基本方法關(guān)。如：待定系數(shù)法求函數(shù)解析式；用勾股定理和三角函數(shù)來(lái)解直角三角形。
�。�3）過(guò)基本技能關(guān)。如：給你一個(gè)題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時(shí)就說(shuō)明具備了解這個(gè)題的技能。在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理、組合，使之形成知識(shí)結(jié)構(gòu)，可將代數(shù)部分分為：實(shí)數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、概率、統(tǒng)計(jì)初步等；將幾何部分分為：幾何基本概念，相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。
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匆忙中二輪復(fù)習(xí)業(yè)已結(jié)束，不知是好還是壞，一句話心里沒(méi)底。由于在一輪復(fù)習(xí)中落下太多所以在二輪復(fù)習(xí)中感覺(jué)太吃力了，有的問(wèn)題講個(gè)三遍兩遍根本就無(wú)濟(jì)于事，這樣一來(lái)既浪費(fèi)了時(shí)間又耽誤了進(jìn)度。面對(duì)面前的種種困難還是要迎難而上，只有敢于面對(duì)了才能做的更好。
面對(duì)三輪復(fù)習(xí)心里有幾分擔(dān)心，學(xué)生能否過(guò)這一關(guān)呢？即使有這樣那樣的顧慮還是給學(xué)生們制訂了三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。第三階段的復(fù)習(xí)形式是模擬初中數(shù)學(xué)升學(xué)考試的'綜合拉練，查漏補(bǔ)缺，這好比是工程的驗(yàn)收階段，考前練兵。要研究近幾年的中考試題，訓(xùn)練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮能力等。
第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)注意幾個(gè)問(wèn)題，首先模擬題必須有模擬題的特點(diǎn)，時(shí)間安排上題量大小上以及高檔題的比例等等，這些問(wèn)題必須在計(jì)劃是就考慮好。其次模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度，再次切記連考兩份。
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距離中考很近了，復(fù)習(xí)也進(jìn)入緊張階段，剛剛考過(guò)的模擬試題，學(xué)生的成績(jī)普遍很差，許多簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的問(wèn)題很多學(xué)生也做錯(cuò)，那么針對(duì)以上問(wèn)題，仍采取以模擬題為主，堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生對(duì)中考題的把握，對(duì)各種題型的訓(xùn)練，要學(xué)生把握中考考點(diǎn)，每道題都分析一下解題思路和解題辦法，另外對(duì)一些后進(jìn)生還是堅(jiān)強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)的把握，讓他們解決一些容易的.題，還要讓他們不要放棄課本，把一些基礎(chǔ)的公式定義等內(nèi)容再掌握牢固。
總之，時(shí)間很緊，自己也努力和學(xué)生一起，打好中考前的最后復(fù)習(xí)的勝仗！
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首先是樹(shù)立信心，馬上就要中考了，很多東西都基本定型了，所以重要的就是堅(jiān)信自己能行。很多學(xué)生都會(huì)在這種大型考試中脫穎而出的，要讓學(xué)生相信自己。
學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，最后沖刺了，為了達(dá)到速成效果，那么就一定要注意訓(xùn)練學(xué)生的答題思路。數(shù)學(xué)要找到得分點(diǎn)，教導(dǎo)學(xué)生擅長(zhǎng)的就一定不要丟分。分析最近三年的臨沂市中考試題，數(shù)學(xué)選擇題很重要，所以要力求選擇題全對(duì)。如果大題是按步驟得分的`話，就要想全面，比如是否有多個(gè)解，有幾個(gè)方面等等。
另外，我必須要集思廣益，多和其他老師溝通，這樣既可以消除最后復(fù)習(xí)階段的疑惑以及難題，更好地幫助學(xué)生。
為中考加油！為孩子們喝彩吧！
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一輪復(fù)習(xí)已結(jié)束，成績(jī)一出，很失望也在預(yù)料之內(nèi)，成績(jī)考成這樣有點(diǎn)難受，責(zé)任不全在學(xué)生，罪魁禍?zhǔn)资锹殬I(yè)招生弄得學(xué)生和老師心神不寧，職業(yè)招生分流確實(shí)是件好事，但學(xué)生和家長(zhǎng)及個(gè)別老師不理解造成了困難重重，再加上職業(yè)學(xué)校辦的也有點(diǎn)差強(qiáng)人意，使得本來(lái)的一件好事變成了壞事。成績(jī)雖然如此但我并失去信心，我將重新調(diào)整思路繼續(xù)前行。二輪復(fù)習(xí)也有了初步的打算，希望通過(guò)努力能提一下成績(jī)。從一輪復(fù)習(xí)的失敗中我思考了許久，想到了二輪復(fù)習(xí)中幾個(gè)注意的問(wèn)題。
在中考的二輪復(fù)習(xí)中一定要注重?cái)?shù)學(xué)能力的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法相結(jié)合，進(jìn)行綜合運(yùn)用，以達(dá)到提高學(xué)生的能力。數(shù)學(xué)能力可以在形成數(shù)學(xué)知識(shí)和解答數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中自發(fā)地逐步地形成和發(fā)展。但如果能自覺(jué)地有目的的加以培養(yǎng)，那么就可以大大地加快數(shù)學(xué)能力的`形成和發(fā)展，而且會(huì)使各種思維方式理性化、簡(jiǎn)縮化、條理化，最大限度地發(fā)揮能力的效應(yīng)。
數(shù)學(xué)解題模式或方法可套用，但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)最主要的是要有創(chuàng)造精神和創(chuàng)新思維，所以在中考復(fù)習(xí)中要特別注意這方面。中考數(shù)學(xué)命題以基礎(chǔ)為本，突出數(shù)學(xué)應(yīng)用，探索數(shù)學(xué)思維方式，用數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想解決問(wèn)題。
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